最新幼儿园中秋节活动策划方案旨在通过丰富多彩的活动，让幼儿初步认识中秋节的历史、习俗及其文化内涵。活动目标包括了解中秋节的来源，体验团圆的快乐，以及鼓励幼儿自主学习和亲子互动。策划内容涵盖了环境创设、区域活动和亲子游戏等，如制作月饼、纸灯笼和猜灯谜等，目的是让幼儿在参与中体验节日的温馨氛围。幼儿园通过班级集体活动，以故事分享、品尝传统食物等方式，让孩子们感受到节日的喜悦，增强他们的文化认同感和动手能力。整体活动结合了教育性和趣味性，旨在帮助幼儿在欢庆中体会中华传统文化的深厚底蕴。
最新幼儿园中秋节活动策划方案 第1篇
一、活动背景
中秋节是我国的重要传统节日，围绕中秋节主题开展丰富多彩的活动，能够帮助幼儿初步了解这一节日的文化内涵，体验花好月圆、家人团聚的温馨氛围。
二、活动目标
1. 知道农历八月十五日是中秋节，初步了解中秋节的由来以及相关习俗，认识到中秋节是一个象征团圆的节日;
2. 感受节日的欢庆氛围，通过制作月饼、赏月等活动，让幼儿感受节日的快乐;
3. 鼓励幼儿与家长共同搜索和整理相关资料，提升幼儿的自主学习能力。
三、环境创设准备
(一)主题环境创设
【主题墙】通过将墙面从“静态”变为“动态”，与主题教学相融合，让幼儿在环境中进行有效互动，成为主题活动的一部分，形成幼儿学习的互动平台。教师应与幼儿共同设计、准备材料，为幼儿园的中秋节主题活动做好策划。
【家园联系栏】在中秋节主题环境的创设过程中，要确保幼儿为学习的主体，贯穿活动的始终，力求每一面墙、每个区域、每一件材料都与幼儿产生互动，与幼儿“对话”，以促进幼儿自主学习能力的发展。
(二)区域活动创设
区域的内容与中秋节息息相关，根据幼儿的不同能力和个体差异，投放不同层次的材料，通过区域游戏和主题活动进行经验巩固与提升。
团圆超市——鼓励幼儿和家长收集各种月饼的包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶和水果等，开展“超市购物”游戏。
美工区——利用月饼盒、手提袋等，幼儿借助教师提供的辅助材料（如剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）来装饰包装盒，创作立体作品。
益智区——在节前节后结合科学活动，让幼儿观察月亮并进行比较，绘制“月亮变化册”。
音乐区——通过不同的打击乐器进行合作演奏，培养幼儿的音乐节奏感、感受力与理解力，增强他们的倾听能力和合作精神。
表演区——为幼儿提供表演用的道具和头饰，指导他们举行中秋联欢会，鼓励幼儿勇于表现，提高自信心。
阅读区——提供关于月亮和中秋节的故事书、图片、识字卡片，以及图文并茂的古诗和儿歌，提升幼儿的阅读能力。
四、活动过程
(一)制作月饼
家长可以让孩子自主完成月饼制作，家长的角色是帮助与指导。完成后，观察月饼，分享各自的月饼，体验节日的喜悦。
如教师可以问：月饼有很多种形状，谁来介绍一下自己的月饼？引导孩子们从形状、颜色、口味介绍月饼，并探讨为什么月饼是圆的呢？
(二)制作纸灯笼
老师为小朋友准备了正方形和圆形的彩纸，教授他们灯笼的制作过程，帮助能力较弱的幼儿完成作品。
幼儿将自己制作的灯笼悬挂在事先准备好的绳索上，进行相互介绍和欣赏。
五、亲子游戏：猜灯谜
老师提前在教室的不同角落藏好若干灯谜，让孩子们站在教室中央，指导他们在教室内寻找灯谜，拿到写有谜语的卡片，进行观察，确认要寻找的卡片类型。
最新幼儿园中秋节活动策划方案 第2篇
一、 主题说明：
(一)中秋节：
通过参与中秋节的庆祝活动，幼儿能够体验到团圆的温暖和丰收的喜悦，加深对父母和亲友的情感。在活动中，鼓励孩子们大胆表达自己，增强自信心。在成人的引导下，学习如何寻找和收集中秋节相关的资料，培养交往、合作与分享的能力，简单了解中秋节的历史和中国的传统文化。
(二)国庆节：
国庆节是祖国的生日，幼儿将了解到每年的10月1日是国庆节，认识五星红旗是中国的象征，体会到国歌的激昂与力量，明白天安门是祖国首都的标志。“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永远是龙的传人”，让幼儿体会到中华文化的博大精深，从古老的四大发明到现代的航天科技，激发他们作为中国人的自豪感。
假期里，幼儿和亲朋好友围坐在一起，包饺子，享用团圆饭;在中秋、国庆佳节中，家人团聚一起，共同赏月、赏花……在这一个个节日和相聚中，孩子们体会到华夏文化的深厚底蕴。让他们了解到，在这个大家庭“中华民族”中，拥有丰富多样的民族文化。通过了解不同民族的传统习俗，激发幼儿对各民族文化的热爱。在与同伴一起欣赏各地的旅行照片录像中，领略祖国的壮美山河;收集各地的特产，了解祖国的资源丰富。通过一系列精心设计的活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时让他们感受到身为中国人的骄傲。
二、 主题活动目标：
(一)中秋节：
1、让孩子认识农历八月十五是中秋节，并了解其历史渊源。
2、丰富孩子们的相关知识。
3、了解中秋节的传统习俗，鼓励幼儿动手制作食物并分享，从中体会劳动与分享的乐趣。
(二)国庆节：
1、让幼儿明确自己是中国人，了解中国的名胜古迹与重要的历史人物，培养他们热爱祖国的情感。
2、认识中国是一个多民族的国家，让孩子了解各民族的传统文化，激发对民族文化的好奇与喜爱。
3、鼓励幼儿参与多样的游戏活动，感受国庆节的欢庆气氛。
三、 环境创设：
1、教师和幼儿共同创设中秋节的相关环境，例如：用泥巴或橡皮泥制作月饼和水果，制作不同款式的灯笼，张贴关于中秋节的故事插画及赏月的图片。
2、幼儿收集各地的特色产品和服饰，举办“祖国特产展”与“民族服饰展”，师生一起讨论展览的布局、物品的分类等。
3、幼儿将自己收集的名胜古迹图片、旅游的照片和自己创作的艺术作品进行合理组合布置。
四、 活动过程：
(一)小班组：
1、《我爱我的祖国》，通过观看国庆阅兵式，感受节日的喜悦氛围，培养幼儿对祖国的热爱。
2、“团团圆圆品月饼”，通过相互分享月饼，体验中秋节的快乐与分享。
(二)中班组：
1、《我爱中国》，通过朗诵和故事活动，了解国庆节的由来和重要性，向祖国妈妈表达祝福。
2、进行画月饼、印制月饼等活动。
(三)大班组：
1、通过讨论、欣赏国歌、唱歌、制作国旗和协作绘画等活动，加深孩子们对祖国和家乡的理解与感情，感到自豪。
2、探索不同方式制作月饼的乐趣。
五、 家园共育：
1、指导幼儿观察月亮的变化。
2、给孩子们讲述与月亮相关的故事或教一首关于中秋节的古诗。
3、通过观看影视、上网等方式，让孩子们欣赏了解各民族的服饰特点、传统习俗与文化，介绍各民族的风俗习惯和节日。
4、带领孩子一起制作并品尝几种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨等，体验各民族的饮食文化。
5、收集不同民族日常生活的图片、祖国自然风光的照片和书籍，欣赏并和孩子们讨论相关内容。
6、利用书籍、网络、参观展览和博物馆等方式，拓展孩子们对中国历史与现代的认识，激发热爱祖国的情感。
六、 活动延伸：
1、鼓励家长在节日组织有意义的中秋和国庆活动。
2、安排节日后的分享讨论。
最新幼儿园中秋节活动策划方案 第3篇
中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动非常契合幼儿的生活经历，是他们耳熟能详且充满兴趣的，同时也富有教育意义。幼儿对中秋节的庆祝活动已有一定的体验，对其传统习俗也略有了解。在此次中秋节庆祝活动中，更加注重的是让幼儿明白中秋节的起源、各地不同的庆祝方式以及现代中秋节所蕴含的艺术性，比如中秋歌曲、贺卡、动画以及精致的月饼盒等。
中秋的圆月饼香甜，中秋的话语温馨，中秋的欢笑不断，中秋的快乐倍增……通过这一系列中秋节主题活动，希望幼儿不仅了解中国传统节日的多样习俗，更能学会分享，体会活动带来的快乐。
一、主题目标
大班：
1、初步了解中秋节的历史渊源和传说，掌握我国人民庆祝中秋节的一些习俗，感受民族文化的深厚。
2、积极参与中秋节的民俗活动，体会传统文化的丰富内涵，感受亲情、友情以及与家人团聚的幸福。
3、激发幼儿观察月亮的兴趣，培养细致而持久的观察能力。
4、欣赏不同的月饼盒设计，能够使用多种材料进行创作。
二、系列活动
1、听一听：分享一个关于月亮的传说故事，例如《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》等。
2、做一做：用橡皮泥制作一个月饼。
3、画一画：鼓励幼儿在“月饼设计”及“月亮婆婆”等主题下进行绘画创作。
4、读一读：学习朗读一首有关中秋节的古诗或词，例如唐诗《静夜思》、宋词《明月几时有》等。
三、主题环境创设
1、中秋节前，各班教师和幼儿共同创设以“快乐中秋”为主题的环境氛围，例如以“团团圆圆庆中秋”的图文资料装饰班级，或是关于“中秋传统故事”的图文展示。
2、举办“情意浓浓，爱满中秋”的贺卡展览（大班适用）。
3、开展“庆中秋灯笼大汇演”，进行亲子制作比赛（中班适用）。
4、展示“庆中秋灯笼大汇演”的作品（小小班、小班适用）。
5、举办“小小作品展示：我设计的月饼图案”（适合大班）。
四、家园共育
1、建议家长给幼儿讲述一个关于月亮的故事或者教导幼儿一首与中秋相关的古诗。
2、鼓励家长协助收集各类月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片和灯笼等资料来装饰教室环境。
亲子活动：
1、举办“月饼品尝大会”（适合小、中班级组）。
2、进行亲子花灯制作大赛（适合中班级组）。
五、活动内容建议
结合教学活动与区域活动开展：
1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历与传说》、《大家一起来吃月饼》、《一起过中秋》。
2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》、《各种各样的月饼》，古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》。
3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有什么？》
4、美术：《欣赏各式月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》。
5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》。
6、数学：小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼生产厂家》、《等分月饼》。
六、特色教学活动——画兔爷
在介绍中秋祭月、赏月、吃月饼、供兔爷等习俗的基础上，以兔爷为主题，通过学习中秋节及兔爷的起源，观看与兔爷相关的展示，设计制作兔爷形象及月饼花样，从而深化幼儿对中秋节的理解，拓展他们对传统节日与民俗的认知，同时享受动手动脑的乐趣，过一个充实而愉快的中秋节。
兔爷的传说：
年间，北京城里突然爆发瘟疫，几乎每家都有病人，且无人能够治愈。嫦娥见此情景，心中非常难过，因此派遣身边的玉兔去为百姓医治。玉兔逐家逐户走访，治愈了很多患者。
人们为了感谢玉兔，纷纷向她献礼；但玉兔并不贪求，只是借衣服穿，每到一个地方便换装，有时扮卖油郎，有时又像个算命师……一会儿是男子装束，转瞬又是一袭女子的打扮。
为了能治愈更多的人，玉兔骑上马、鹿、狮子或老虎，遍游京城。消灭了瘟疫后，玉兔回到了月宫。
于是，人们用泥塑造出玉兔的形象，千姿百态，有骑鹿的，有乘凤的，有身穿战甲的，也有身着各行各业衣服的，形象可爱。大家亲切地称呼她为“兔儿爷”。
最新幼儿园中秋节活动策划方案 第4篇
活动目的：
让幼儿了解中秋节的由来，认识中秋节是我国传统的团圆佳节。
培养幼儿的动手动脑能力，感受节日的氛围与快乐。
增进亲子互动，拉近幼儿与父母之间的情感联系。
活动时间：
9月15日至16日（由于今年的中秋节恰逢开学后的第一个周末，考虑到孩子们尚需适应幼儿园的生活，不建议进行过长时间的大型庆祝活动）
活动形式：集体班级活动
活动内容：
月饼DIY与中秋故事（适合小班）
1.活动准备：月饼、橡皮泥、工具（如瓶盖、圆盒等）、月饼盒（或精美的小纸盒）、小卡片
2.活动流程：
通过讲述关于月亮的故事或吟诵儿歌，帮助幼儿了解农历八月十五是中秋节，并熟悉中秋节的传统习俗——赏月和吃月饼。
品尝月饼，首先观察月饼的形状和颜色，再切开月饼共同分享。
利用准备的工具，鼓励幼儿用橡皮泥制作月饼，引导他们将橡皮泥捏成圆形、压扁成饼形，技巧较好的幼儿可以尝试包馅或简单装饰。
将幼儿的作品放入月饼盒和小卡片一同带回家。
3.注意事项：
小班幼儿刚入园，情绪尚不稳定，若无法开展团体活动，可考虑分小组进行。活动中不必过于强调作品的精细程度，只要幼儿能够完成即可。
务必确保幼儿的作品能够装入月饼盒中带回，卡片可用彩纸自制，教师手写内容效果更佳。
如有条件，建议记录孩子制作月饼过程的录像或拍照，分享给家长观赏。
中秋祝福贺卡制作（适合中班）
1.活动准备：心形彩纸、水彩笔、油画棒、精美信封。
2.活动流程：
通过故事和歌曲了解中秋节的基本信息，明白中秋节可以通过贺卡互送祝福。
引导幼儿为爸爸妈妈制作中秋贺卡，在心形彩纸上绘制月亮、月饼、灯笼、兔子等中秋元素。
讨论中秋节送贺卡时可以说些什么（例如：“祝爸爸妈妈中秋快乐”、“感谢爸爸妈妈和我一起过中秋节”、“爸爸妈妈辛苦了，祝你们中秋节快乐”等等，甚至可以通过亲吻或拥抱表达感情，唱歌或背儿歌给父母听）。
将贺卡放入信封中，由孩子亲手递给爸爸妈妈，教师在信封上写上“中秋快乐”。
3.注意事项：
教师可根据班级实际情况，在开学第一周开展这一活动。送贺卡不仅让家长看到孩子的作品，也能作为一种小型的节日亲子活动。信封可由教师手工制作，提升活动的品质感。
如有条件，建议记录孩子制作贺卡的过程，拍摄照片或录像与家长分享。
团圆的邀请卡（适合大班）
1.活动准备：各种颜色的卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作邀请卡的材料。
2.活动流程：
通过故事和图片了解中秋节是我国的传统佳节，象征丰收与团圆。
借助视频等帮助幼儿回忆，讨论中秋节应如何庆祝（如一家人围坐一起吃月饼、水果，一同赏月，玩花灯，猜灯谜，享受团圆的欢乐）。
制作邀请卡，邀请爸爸妈妈及其他家人共度中秋。教师引导幼儿在邀请卡上融入中秋元素，并协助写下表达的文字。
将邀请卡带回家，亲自送给家人。
3.注意事项：
对于刚升入大班的幼儿，要求不宜过高，卡片的精美程度并非重点，主要是表达幼儿渴望与家人一起过节的情感。教师应鼓励孩子表达心声，并将其记录在卡片上，例如：“爸爸，我最爱你，所以中秋一定要和我一起哦”“妈妈，希望你能陪我过中秋，拜托拜托！”等等。
提醒幼儿务必将邀请卡送给被邀请的人，并引导他们思考：如果大家都答应了邀请，中秋节那天应该如何准备（如准备月饼、水果、零食等，唱歌、讲故事、跳舞或表演节目，甚至为家人端水、捶背等）。
如有条件，建议拍摄孩子制作邀请卡的全过程，以便记录和分享给家长。
最新幼儿园中秋节活动策划方案 第5篇
活动目标：
1、通过本次活动，让幼儿初步了解中秋节的起源，明白中秋节是我国传统的团圆节日。
2、感受到与同伴及教师一起庆祝节日的快乐。
活动准备：请幼儿自带各种水果和月饼。
活动形式：班级集体活动。
活动流程：介绍节日——欣赏故事——分享品尝。
活动过程：
一、介绍节日
向幼儿讲解中秋节的由来，告诉他们农历八月十五日是中秋节。
二、欣赏故事
听故事《月亮姑娘做衣裳》，让幼儿了解月亮的变化情况。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不合适？
三、分享品尝：
1、中秋节的传统食物有哪些？
2、分享时间：大家一起品尝自带的月饼和水果。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜幕降临，月亮姑娘缓缓升起，细细的弯弯的，如同小姑娘的眉毛。微风轻拂，她感到有些凉，于是撕下一块云彩披在身上，心想：我还是找位裁缝来为我做件衣服吧。
裁缝量好了她的尺寸，让她五天后再来取。五天后，月亮姑娘稍微长胖了，像个弯弯的镰刀，她兴奋地来取衣裳，却发现衣服太小，连扣子都扣不上。
裁缝决定重新为她制作一件，又重新量了尺寸。五天过去了，月亮姑娘又胖了一些，像一只小船。她再次来取衣服，发现这件衣服更为华丽，但依旧套不上。
裁缝涨红了脸说：“我只能再重做一次了。”又过了五天，月亮姑娘又来取衣服，裁缝看到她变得圆圆的，像一个大圆盘，惊讶地喊道：“啊，你又长胖了！”
裁缝叹了口气对月亮姑娘说：“唉，你的身材总是变化，我实在无法为你做合适的衣裳。”
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她至今也没有合身的衣裳。白天太阳公公出现时，她不敢露面，只有晚上才悄悄现身。