调查报告由标题和正文两部分组成。标题可为规范化标题或自由式标题，正文分为前言、主体和结尾。前言阐述调查的基本情况或结果，主体是调查的核心，分析研究情况和结论，结尾提出对策或总结观点。调查报告应具备真实性、针对性、逻辑性和时效性，且通常围绕明确的研究目标展开。以大学生消费为例，调查显示学生消费状况两极分化，家庭经济状况对消费影响显著。饮食支出占比高，通讯费用理性，恋爱支出却存在过度现象，反映出消费观缺乏理性和独立意识。生活压力主要来自学习与经济问题，实践就业参与度低，需加强校内外教育引导，提升学生的消费观和实践能力。
正规的调查报告格式
调查报告通常由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可分为两种写法。一种是规范化标题格式，即“主题”加“文种”，基本格式为“关于xxxx的调查报告”、“xxxx调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式或正副标题结合使用等形式。
（二）正文。正文一般分为前言、主体和结尾三个部分。
1.前言。前言的写法有几种：第一种是阐述调查的原因、目的、时间和地点、对象或范围、过程与方法，以及参与人员等调查的基本情况，从中引出中心问题或主要结论；第二种是描述调查对象的历史背景、发展过程、现实状况、主要成就和突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主张；第三种则是直接阐明调查结果，如肯定的做法、存在的问题、潜在影响，或说明中心内容等。前言起到关键作用，应简明扼要，直击主题。
2.主体。主体是调查报告的核心部分，此部分详细描述调查研究的基本情况、方法和成果，以及对调查材料的分析所得出的具体认识和结论。
3.结尾。结尾的写法多样，可以提出解决问题的对策或改进工作的建议；或总结关键观点，深化主题；或提出新问题，引导进一步思考；或展望未来，发出激励和号召。
调查报告的特点
（一）真实性。调查报告是在大量的现实和历史资料基础上，运用叙述性语言真实反映某一客观事物。充分了解事实情况及掌握真实可靠的素材是撰写调查报告的基础。
（二）针对性。调查报告通常有明确的研究目标，相关的调查取证都围绕特定的问题展开。调查报告所反映的问题集中且深刻。
（三）逻辑性。调查报告不仅基于确凿的事实，还需经过严格的逻辑论证，探明事物发展的原因，预测其变化趋势，并指出本质和规律性的问题，从而得出科学的结论。
（四）时效性。
房地产市场持续活跃，数据显示，前11个月的房地产开发投资同比增长19.5%。尽管之前出台的调控政策逐渐被市场消化，但活跃的购房需求仍推动了住宅市场的量价齐升。为控制市场热度，年末一、二线城市相继出台地方调控政策，例如严格的限购措施和提高二次购房首付比例等。预计短期内，针对住宅市场的调控仍将持续。本报告预测，未来十年我国报业将呈现出八大趋势：报纸出版将实现集约化；报业将进入新的增长周期；中央党报和省级党报将成为高端主流媒体；都市报发展模式将进行重大转型；行业专业报纸将树立资源中心观；数字报业将改变传统报业形态；职业报人和职业经理人群体将加速形成；海外报业市场将成为新的发展空间。
调查报告示例
当今消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正逐渐受到重视。由于他们年龄尚轻、特性独特，消费心理和行为不同于其他消费群体。一方面，大学生具有强烈的消费需求，另一方面，他们的经济独立程度较低，因此消费受到很多限制。此次，我们针对武汉工程大学的学生消费生活进行了全面调查，结果如下：
一、问卷情况
本问卷共发放50份，回收有效问卷30份。问卷主要向我周围的同学发放，包括机电院和非机电院的学生，基本实现了随机发放。
二、消费分析
1、总消费额
统计结果显示，学生月消费额主要集中在300元至500元（占39%），500元至1000元（占30%）也占有较大比例。相比之下，1000元至1500元（占8%）和1500元以上（占2%）显得较少，300元以下的学生占21%。作为以消费为主的群体，这一消费动态还是较为合理的，消费峰值应集中在500至800元区间。但从其他消费区间来看，300元以下和1000元以上的消费呈现出严重的两极分化。学生的主要消费集中在饮食、学习、娱乐、社交和购物等方面。
2.消费层次两极分化
调查显示，有些大学生的月消费能达到2000元以上，而最低的消费仅为300元左右。最高的消费是最低消费的六倍。这其中，72%的大学生将家庭资助视为主要的经济来源。家庭收入越高，给予学生的经济支持也越多，导致大学生消费出现特殊的奢侈格局，主要体现在旅游、电子产品等方面。这一现象在我们的调查中得到了充分体现。由此可见，大学生的消费差距正在加大，两极分化问题明显，在我国社会转型的背景下，这种情况有其必然性。我们相信，随着社会的发展和人们生活水平的提升，这些问题都会得到一定程度的改善。
3.饮食消费
从调查数据来看，饮食支出在200元至300元的人数最多，“饮食消费”占据了学生总消费的一半，这意味着大学生群体的恩格尔系数相对均衡。尽管这一数据受限于学校物价和个人饮食习惯的影响，但仍能反映出黄石地区大学生消费支出的基本情况。
4、通讯开支
拥有手机和电脑的学生占到被调查人数的超过三分之二，这显示了大学校园手机和电脑的普及程度。在拥有手机的学生中，每月花费超过100元的占20%，而主要集中在40至100元区间（占70%）。以上数据表明，我校学生在通讯方面的消费相对理性。根据调查，电信公司的电话卡（201）在我校学生中相当普及且价格便宜，这使得通讯费用相对合理。
5.生活开支
调查结果显示，许多学生在外租房情况普遍，44%的学生表示曾在外租房或正在租房，租金大多在100至250元之间。此费用占据月生活开支的三分之一，这应引起大学生的重视。值得欣慰的是，调查显示学生的月服装消费相对合理，45%的学生在50元以下。
6、交际费用
我校大学生中，月赠送朋友礼物的费用45%在50元以下，而与朋友聚餐的费用41%在20元至50元之间，交通费37%在20至60元之间。综合分析，我校学生在社交方面的支出相对合理，这与我校位于郊区有一定关系。
7.恋爱支出过度
在调查和讨论中发现，一部分恋爱的大学生每月多支出100至200元以上，甚至有16%的学生高达500元（例如送昂贵礼物给伴侣）。他们承认追求情感需要物质投入，难以理性把握消费的适度。这是一个令人担忧的问题。另外，传统上恋爱费用由男方承担的情况已被打破，出现了男方全担、男女共同担或女方自行承担的情况，女生的恋爱支出甚至超过男方，传统与现代消费观在当代大学生中得以充分体现。
8、消费观
50%的学生希望每月有盈余供自己支配，26%的学生认为够用即可，有22%的学生希望有明确的消费计划。从目前的现实来看，70%以上的学生每月的生活费面临透支的困扰，只有极少数同学保持正常的消费状态。
三、消费建议
1.理性消费是主流
价格、质量和潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，理性消费仍是当前大学生的主流消费观。如今，大学生参与各种社会活动的频率显著增加，城市生活氛围和恋爱等多种因素影响了他们的消费观念。他们通常关注形象，追求品质和档次，虽然不一定购买名牌，但质量仍然是他们关注的重点。
2.经济独立意识不足
通过调查了解到，许多大学生追求潮流，消费行为往往随波逐流，缺乏理性思考和实用性的考虑，导致不必要的资金支出。实际上，节约下来的资金可以用于购买学习工具或应急物品。他们往往缺乏自控能力，超出自己经济能力范围的消费会带来不必要的烦恼。当问到学期结束后的经济状况时，大部分同学坦承消费已超出计划，甚至有些同学要借钱回家，仅有极个别同学具备储蓄意识。
3.消费行为的关联性
当前大学生在消费中存在无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，这与社会环境的负面影响，以及家庭和学校教育的缺乏正确引导有关。如今的大学生生活在“没有围墙”的校园中，广泛接触社会，一些大学生受到享乐主义、拜金主义等不良风气影响，若未及时得到学校老师和父母的正确引导，易形成消费行为的趋同。当学生来自经济条件较好的家庭时，这种思想容易在消费行为中显现。
学校教育环境对学生消费观念培养的影响至关重要。但现实中，高校思想政治教育对学生消费观的重视程度仍显不足。大学生的消费心理和行为研究不足，“两课”教学中针对消费观的指导教育不够。由于对大学生消费心理和行为的了解不全面，缺乏与人生观、价值观等相关思想观念的专题教育，难以达到有效的指导效果。
另外，校风建设中普遍缺乏提倡勤俭节约的消费观的内容。大学生在消费心理和行为方面，除了在个性化方面有所体现外，对于时尚品牌等主要消费内容也表现出从众心理。高校校风将直接影响学生的消费心理和行为特征。在校风建设中，应注重塑造和强化学生的良好消费意识和行为，培养合理的消费习惯。
四、生活状况分析
1、生活压力
现代大学生的生活压力主要来源于学习、社交、家庭、就业与职业选择、个人发展、经济问题等。从心理压力的调查结果中，我们得出：
38%的学生将学业问题排在首位。
24%的学生认为经济问题最为重要。
18%的学生关注个人发展和就业。
12%的学生对人际关系问题感到困扰。
5%的学生将恋爱问题视为首要问题。
3%的学生关注家庭问题。
令人遗憾的是，调查中并没有学生将国家发展视为首要问题。这一现象值得我们每位大学生深思。古人云：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！”难道如今的我们对国家的发展问题就如此漠不关心吗？学校对此类教育应给予重视，而作为学生的我们也应深刻反省，个体的“小家”离不开大“家”的支持。
2、实践就业
调查显示，我校学生参与勤工俭学和兼职活动的比例相当低，仅有13%的学生表示经常参加此类活动，约30%的学生偶尔参与。这一现象表明我校学生的实践锻炼意识亟待增强。大学教育应与社会接轨，充分锻炼自己的实践能力，积累经验。