随着互联网的普及，小学生的上网行为引发了广泛关注。调查显示，部分学生上网时间较长，主要用于娱乐、交友与聊天，而学习目的相对较少。男生更倾向于游戏和聊天，女生则较为节制，主要查找信息。大部分学生能合理控制上网时间，平均每周上网2到3小时，但仍有部分学生沉迷网络，每周上网超过七小时，严重影响学习成绩和视力。调查建议应限制小学生的上网时间，避免沉迷网络，同时引导他们将互联网用作学习工具，提升自我管理能力。合理使用网络，有助于拓宽视野和知识面，但应警惕其潜在的负面影响。
”小学生上网”的调查报告 篇1
随着数字时代的到来，互联网已经成为我们生活的一个重要部分，尤其是对于小学生来说。然而，互联网的普及也给他们带来了许多潜在的危险和挑战。我决定进行一项关于小学生上网情况的调查。
一、调查对象和方法
调查对象：我班的所有同学
调查方式：采用问卷调查与个别访谈相结合的方式。问卷内容主要包括上网时间、上网目的等多个方面。
二、调查结果
调查显示，有五分之一的同学表示自己从不使用互联网。在上网的同学中，男生占到了六成，女生为四成。大多数男生选择在家上网，只有少数人在网吧上网，并且还有一些人有通宵上网的习惯。男生一般使用互联网进行游戏和聊天，偶尔会查找学习资料；而女生则较少超时上网，大多数是在家中浏览社交网站或查找信息，很少玩游戏。从问卷的结果中我们可以总结出：
1、上网的主要目的：小学生上网的主要目的集中在娱乐、交友和聊天，其次才是学习和查找资料。
2、上网的时间：大多数学生选择在周末和放学后上网，平均每周的上网时间为2到3小时，绝大部分学生能够保持自我控制；但有一些学生沉迷于网络，每周至少上网七小时，几乎每天都渴望上网。
3、上网的经济来源：约65%的费用来自父母的零用钱或压岁钱，2.5%则是向同学借的，还有32.5%的同学通过抄作业或其他途径获得上网资金。
三、我的建议
互联网如同一把双刃剑，关键在于我们如何使用它。我希望大家能够把互联网从单纯的玩具变为有用的学习工具！
我建议同学们要科学合理地使用网络，尽量摒弃那些不良习惯，提倡以学习为主的上网方式。只有这样，互联网才能成为我们的得力助手！
让我们共同努力，合理使用电脑，争做新时代的小主人吧！
”小学生上网”的调查报告 篇2
一.调查背景
最近我注意到越来越多的小学生因上网而导致了一系列问题，比如视力下降和学习成绩不理想。我决定进行一次深入的调查。
二.调查方法
1. 我计划采访一部分因上网而出现视力问题的小学生，了解他们在上网前后的不同感受。
2. 设计一份问卷，调查小学生们上网的主要活动内容。
三.调查结果记录
时间：12月4日 我采访了一位因为过度上网而近视的小学生。他告诉我：“我之前觉得上网很好玩，所以每天都沉迷其中，没想到不仅眼睛变得近视，连学习也受到了影响。如今我尽量少上网。”
时间：12月8日 我对学校的小学生进行了问卷调查，收集他们上网的主要活动。结果让我感到震惊，发现有50%的小学生主要是用来打游戏，30%的小学生在看视频，只有20%的学生是用来查找资料的。
四.总结发现
通过以上的调查可以得出几个结论：
1. 小学生上网玩游戏会显著影响他们的学习成绩。
2. 如果小学生需要上网，应该严格限制上网时间，以免造成视力问题。
五.未来的建议
1. 小学生应尽量减少上网时间。
2. 尽量不要进入网吧。
3. 上网时要避免沉迷于游戏，因为一旦上瘾就很难自拔。
六.个人感想
通过这次对小学生上网行为的调查，我意识到上网对学习的危害性。希望喜欢上网的小学生们能认识到上网的负面影响，从而戒掉网络依赖，这样才能提升学习成绩！
”小学生上网”的调查报告 篇3
调查时间：
调查地点：
调查目的：
旨在了解小学生在网络上的使用情况，并提出相应的建议。鉴于目前有许多孩子沉迷于网络，严重影响了他们的学习和生活，我们于9年 月 日对六年( )班的 个学生进行了抽样问卷调查。
调查结果：
上网的目的：在我们调查的 人中，有 %的人上网主要是为了玩游戏，有 %的人是为了聊天，还有 %的人是为了查找资料。部分学生表示他们也会查询动漫相关的内容，还有 %的人用网络听音乐或进行其他活动。
上网地点：调查显示，有 %的人是在家中上网，有 %的人选择在网吧上网。
上网时间：有 . %的人每天上网半小时，有 . %的人上网一个小时，有 . %的人上网两个小时。没有人表示自己每天都连续上网，也没有人会通宵上网。有 %的人在放学后上网，有 %的人在周末上网，还有 %的人在假期上网。
调查材料分析：
小学生上网的情况竟然这么普遍，这说明网络对我们的生活影响深远。有上网条件的孩子，通常视野更开阔，知识面也相对更广。适度使用网络是有益的，但我们也应该意识到，不可沉迷于网络，要合理利用网络为学习服务。网络是工具，不应视为玩具。如果把它当作消遣，学习成绩很可能会受到影响。小学生的上网时间也不宜过长，尤其长时间盯着电脑容易导致视力问题，因此我们应该合理安排上网时间。
”小学生上网”的调查报告 篇4
调查时间：
调查地点：
调查目的：
我们旨在了解小学生上网的现状，并给出适当的建议。鉴于目前有不少儿童沉迷于网络，这已对他们的学习和生活产生了严重影响。为此，我们在9年 月 日对六年级(xx)班的 个学生进行了抽样问卷调查。
调查结果：
上网的目的：在参与调查的 人中，xx%的人表示上网是为了玩游戏，xx%的人则是出于聊天的目的，xx%的人是用来查阅资料。还有一些人上网是为了获取动漫相关的信息。有 xx%的人选择上网听音乐或进行其他活动。
上网地点：调查显示，xx%的人在家上网，xx%的人在网吧上网。
上网时间：参与者中，有 xx%的人每次上网半小时，xx%的人上网一个小时，xx%的人则上网达两个小时。每天上网的学生人数为零，也没有学生出现通宵上网的情况。放学后上网的占 xx%，双休日上网的占 xx%，假期期间上网的占 xx%。
调查材料分析：
小学生上网人数之多，反映出网络在我们生活中的重要性。能够上网的学生，通常眼界更加开阔，知识面也更为广泛。适度上网有其积极作用，但我们必须警惕，避免沉迷网络，以充分利用网络服务于我们的学习。网络是我们的工具，而非玩具。如果将其视为玩具来玩乐，学习成绩必然直线下降。小学生的上网时间不宜过长，特别是长时间盯着电脑屏幕容易导致视力问题，因此我们需要合理规划上网的时间。