在本学期的二年级美术教学中，教师通过制定详实的教学计划，结合学生实际，激发他们的美术学习热情。教学内容涵盖绘画、手工制作等，旨在提高学生的审美能力和创造力。课堂上注重与生活经验结合，鼓励学生参与活动，培养基本美术素养。教师也注重自身专业发展，通过培训和学习新课程标准提升教学能力。在今后的工作中，将继续加强课堂趣味性和互动性，促进学生的全面发展。整体上，教学成果显著，学生在美术创作中展示了独特风格与进步。
小学美术教学工作总结 第1篇
我负责了二年级的美术教学工作。现将这一年的教学情况总结如下：
（一）激发学生对美术学习的热情
激发学生的学习热情是美术教学的首要任务。作为教师，我努力通过多样化的教学方法和富有创意的课程内容，来吸引学生的注意力，使他们对美术产生浓厚的兴趣。将美术知识与学生的日常生活紧密结合，帮助他们理解美术在生活中的价值，让他们感受到美术给生活带来的美好。
（二）培养学生的美术基本素养
在美术课堂上，我注重照顾到每一个学生，以学生的全面发展为核心，致力于提高他们的审美能力和人文素养。这一过程中，我选取了基本而又实用的美术知识和技能，结合具体的教学方法，以便让学生在不同的层次上都能有所收获。我根据学生的不同能力调整教学内容，帮助他们逐步理解美术学习的特征，培养他们的基本美术素养和学习能力，为他们的终身学习奠定基础。
（三）提升教师自身的专业素养
在课余时间，我积极参加学校和教研组举办的各种培训，从中不断提升自己的专业技能。我还订阅了一些教育教学类的刊物，努力从理论上充实自己，提升教育教学能力。我虚心向其他优秀教师请教，借鉴他人的成功经验，弥补自身的不足，以便更好地适应现代化的教学要求。
小学美术教学工作总结 第2篇
一个学期的学习和教学活动即将结束，作为二年级的美术教师，我顺利地完成了各项教学任务。在这一过程中，我不仅收获了快乐，还发现了一些需要改进的地方。我特此以求在未来的教学工作中进一步提升自身水平。
一、教学计划执行情况
在教学活动中，我严格遵循教学大纲的要求，落实教育方针，注重思想教育和技能培养，积极推广素质教育，按时并高质量地完成了本学期的美术教学任务。
二、教学工作情况：
1、根据学校的教学管理规定，我认真准备每节课，撰写详细的教案，努力将每一堂课上到位。除了备课和写教案之外，我还查阅了大量的参考资料，并通过互联网寻找优秀的教学资源和课件，结合实际教学，充分发挥其作用。
2、在美术课的教学中，我注重有针对性地设置重点和难点，并适时调整课程内容，以体现中国民族的特色，传承优秀的民间艺术，增强学生的民族自豪感。美术教学要体现时代的精神，适应社会发展的需要，充分利用本地的美术资源，丰富教学内容。我也关注学生的心理和生理特征，遵循循序渐进和趣味性的原则，确保理论与实践相结合，选择与学生生活实际紧密相关的内容，通过美术教学培养他们的兴趣和爱好，帮助他们掌握美术的基本知识与技能，提高学生的观察力、想象力、形象思维能力和创造力。
3、在教学之余，我也注重自身的专业发展。我除了参加听课、评课和教研活动之外，还主动进行自学，努力端正自己的思想。我积极参与继续教育，学习计算机技术和教学技能等，提高自身素养。作为教师，我深知教学工作是我的职责，但我也积极参与学校的其他活动，如政治理论学习和运动会等，力求全方位提升自己。
三、学科活动
依据学校的工作要求，结合美术学科的特点和自身的条件，我鼓励二年级的学生积极参加各类绘画活动，激励他们大胆想象，促进学生的活跃表现。
四、自身素质
作为一名教师，我会认真践行教学大纲的精神，妥善处理思想品德教育、审美教育、能力培养和基础知识训练之间的关系。在传授基础知识和培养学生能力的过程中，注重思想品德的教育，努力发挥美术教学对学生情感陶冶的作用，促进他们健康的审美情趣的形成，提高他们的审美能力。
小学美术教学工作总结 第3篇
本学年我主要担任二年级的美术教育教学工作，共开设了8个班的课程，每周安排了12节课。现将一年来的工作总结如下：
一、遵守校规，认真履行教学职责，坚守职业道德
我积极承担学校分配的教学任务，认真进行备课、上课，并辅导学生，及时批改作业，深入研究所教授的美术教材及教学方法，制定详细的授课计划，明确教学目标、重点和难点。
二、加强理论学习，提升个人素养
1、学习新课程标准，跟进教育改革。我深入学习《课程计划》和《教学大纲》，通过调整教育理念，增强专业认识，明确美术教学在素质教育中的重要性。
2、重视教育理论学习。订阅了《少儿美术》和《中小学美术教育》等专业杂志，利用课余时间进行深入探讨，从理论学习中提升自我修养。
三、注重教学常规，提高教学质量
1、在本学期初，我制定了详细的工作计划，安排使用的教具和学具，并定期对照检查，以确保学生准备好学习工具。
2、在美术教学中，我始终坚持以学生为中心，关注每个孩子的发展，鼓励他们观察生活、关注社会、热爱自然，学会珍惜和保护自然。尊重并信任每位学生的潜能与个性，培养他们良好的审美意识，帮助他们建立适合自己个性和天赋的视觉思维和感受美的方式。
3、课后，我积极组织美术兴趣活动，依据学生的兴趣引导他们探求新知识，提升绘画、创作及欣赏能力，并展示学生的作品，激发他们欣赏美、热爱美和创造美的积极性。在20xx年元旦来临之际，我在学校艺术走廊展出了95幅学生作品。20xx年7月，再次在学校艺术走廊展出85幅学生作品。我指导了邱义程同学参加县教育局组织的“畅响中国梦，校园之声”书画摄影比赛，结果待定。
经过一学期的努力，学生们的审美观念和艺术能力都有了显著提升。
小学美术教学工作总结 第4篇
在本学期，我承担了二年级的美术教学任务。在这段时间里，我积极探索新颖的教育理念，参与学校的教研活动，努力以学生喜爱的教学方式来渗透德育、智育、美育，通过智力促进技能的提升。经过一个学期的努力，学生们逐渐掌握了观察和造型的基本技巧，在生活中能够发现美、创造美、表现美，审美素养得到了显著提升。以下是我本学期的工作
一、制定切实可行的教学计划
开学初，在校领导的指导下，结合我校的实际情况，制定了可行的教学计划。我为自己设定了符合实际的学习目标，以便更好地接受并实施新的教育理念。
二、积极利用网络资源丰富自身
为了学习新的理念和方法，转变教学方式，我不仅认真研究《小学美术教学大纲》，还充分利用家里的宽带网络，查找各类新颖的教学方法和教研课题，从而在教学中运用新方式，积累新的理论知识。
三、学生为主，课堂围绕学生展开
美术课的教学基于学生已有的知识，精心设计课堂备课。针对各班的不同特点，鼓励二年级的学生继续发挥其优点，弥补知识的不足。课前，我提前了解学生搜集的信息，根据各班的材料，明确课堂的知识目标和重难点，因班施教，灵活调整导入方式，在课中结合学生带来的材料进行讲解和分析。经过一个学期的教学，学生在欣赏、表现和制作等方面都有了显著提高，能够大胆用色，造型生动，顺利达成了本学期的教学目标。
四、本学期采取的主要教学措施及成果
我在教学行为上进行了转变，不再只是单纯传授绘画技法，而是培养学生的学习能力、创新能力，以及观察和描绘事物的能力。认真备课、上课，做好课前准备，拓展教学思路，做到因材施教、因人而异。
其次对学生评估的转变，不再仅仅用优良、合格、不合格来评价学生的作品，而是根据学生具体作品的表现，先肯定其中优秀的部分，以此激励学生的创作热情。
小学美术教学工作总结 第5篇
本学期的二年级美术教学工作已经圆满结束，现将本学期的工作进行总结。本学期共计有18个教学周期，其中有效的美术教学开展了16周。在这段时间里，我负责二年级的美术课程，依据学期初设定的教学计划，全面完成各项教学任务。
一、教学内容
在二年级的美术教学中，我们主要教授了以下几个方面的内容：线描画、涂鸦创作、剪纸艺术及简单的色彩运用。通过这些课程的安排，力求让学生在基础技能的学习中，激发他们的想象力与创造力。
在教学过程中，根据学生们的年龄特点和接受能力，对每节课的内容进行了相应的调整。例如，在进行剪纸时，我们从基础的剪纸形状入手，逐步引导学生进行更复杂的图案创作。通过这样的方式，学生们不仅学会了技法，更在实践中体验到了创作的乐趣。
二、教学成果
经过一个学期的努力，学生们在美术创作上取得了一定的成果。许多孩子在绘画方面展示出了各自的独特风格，并在课堂上积极参与讨论与互动。在最近举行的“小学生艺术展”中，几位同学的作品得到了老师和家长的赞赏，显示出他们在美术学习上的进步。
三、教学反思
回顾整个学期的教学工作，我发现还有许多需要改进的地方。尽管有了一些成绩，但整体来看，学生们在课堂上的参与度和积极性仍有待提高。在今后的教学中，我计划从以下几个方面来进行调整：
1、增加教学趣味性。每个孩子都渴望参与有趣的活动，只有吸引他们的注意力，才能激发他们的创作欲望。
2、内容多样化。不断更换教学内容和形式，可以让学生们保持新鲜感，从而提高学习兴趣，避免厌倦感。
3、方法创新。美术教育涉及的形式多种多样，除了绘画，还可以引入手工、雕塑等多种形式，丰富课堂内容。
4、鼓励展示与分享。给学生提供展示自己作品的机会，让他们可以在课堂上互相交流和学习，这样不仅能增强自信心，也能在实践中促进彼此成长。教育的核心始终是以学生为本，我们要不断努力，为他们创造更好的学习环境，帮助他们在美术的世界中自由翱翔！
小学美术教学工作总结 第6篇
在一学期的美术教学中，我负责二年级的美术课程。在这个学期中，我认真学习了新的课程标准，探讨了相应的教学方法，并对课堂中出现的问题进行了深入分析。我还与其他教师进行相互听课，交流学习新课标的理念，力求将这些理念融入到自己的教学中。为了更好地总结经验，吸取教训，特对本学期的工作做如下
一、教学任务完成情况
本学期，我严格根据美术教学的新课程标准进行教学，结合当地的实际情况制定合理的教学计划。根据学校的安排，我确保按时上好每一节美术课。在备课时，我认真撰写教案，确保课堂上的45分钟能够引导学生积极参与，提高他们的动手能力。课后，我也注重培养学生对美术的兴趣，使他们能够更好地接受美术教育。本学期的教学任务基本完成，学生们对美术有了全新的认识，审美能力有了显著提升。在教学过程中，我经常利用课余时间与学生沟通，了解他们在美术方面的兴趣。兴趣是学习的动力，激发学生对美术的热情是我教学中的重要目标，因此我会通过故事、游戏和图像等多种方式来激发他们的学习兴趣。
二、学生学习情况
我的学生主要来自少数民族地区，文化基础较为薄弱，他们在各方面的认识和理解上普遍较少。在美术教学中，审美教育和思想教育显得尤为重要。在一年级这个班级中，学生人数较多，管理和教育的任务相对繁重。为此，我常常在课间对个别学生进行一对一的指导。在课堂上，一件优秀的美术作品或一句鼓励的话语，都能引起学生对美术的关注。通过美术课的教学，学生的行为习惯有了显著改善。我通过美术教育让学生认识到，心灵的美是学习美术的基础；而细心和耐心也是学习美术的重要品质。要保持学生的学习兴趣和良好的学习态度，这需要长期的努力和细致的引导，帮助他们养成良好的学习习惯。
三、学习经验与体会
经过一个学期的教学，我深刻体会到美术教学不仅重要，更是一项需要不断学习的工作。上课时，教师不仅要有扎实的专业知识，还要具备很强的动手能力，这样才能让学生心服口服，积极投入学习。在上课前，我会先熟悉教学内容，并亲自完成示范作品，以便在课堂上展示给学生们，提升他们的审美意识，并激发他们的学习积极性。由于学生对美术知识的接触较少，因此在教学中我会循序渐进，主要加强他们对构图、线条以及比例等基本内容的理解。我也注重教授书法知识，帮助学生掌握书法的基本技巧。在本学期，我还组织了全校的书画展活动，以激发学生对美术的学习兴趣，拓展他们对美术的理解。
四、存在的问题及改进措施
1、应增强学生动手和动脑的练习机会。
2、要组织学生多到户外进行写生。
3、教师应与学生多进行互动学习，帮助他们纠正绘画中的错误。
4、上课时要多进行示范讲解。
5、教师应多评析学生的优秀及较差作品，指出问题，鼓励学习。
在今后的美术教学中，我会积极参与各类学习与培训，充分利用课外时间与学生交流美术知识，深入学生生活，才能更好地理解他们，帮助他们成长。
小学美术教学工作总结 第7篇
时光荏苒，又一个学期悄然结束。在过去的几个月里，二年级美术教研组在学校领导的支持下，依靠全体美术教师的共同努力，顺利实现了年初设定的各项教学目标，并取得了显著的成绩。为进一步推动今后的工作，现将本学期的美术教学总结如下：
一、基本情况概述：
开学初，针对学校的工作安排，我们结合二年级的实际情况，制定了切实可行的教学计划，并尽量按照计划开展丰富多彩的活动：监督教师的日常教学，组织听课、比赛与作品展览等一系列活动，使教师的教学行为更加规范，学生学习美术的兴趣也日益提升，校园文化氛围更加浓厚。
二、具体工作情况：
一. 认真落实各项日常工作。
我们首先对每位教师的备课及计划进行检查，并进行随堂听课。教研组成员轮流听课，互相学习借鉴经验。每位美术教师都能认真制订计划，充分备课。每节课前的准备工作充分，作业也得到认真批改。在日常交流中，教师们分享教学经验，使每堂课更贴近生活与艺术。在备课过程中，强调对学生美的教育，培养学生对自然美、生活美和艺术美的感受能力，同时提高学生的审美能力与想象力。
二. 积极推进本学期的教改与教研工作。
本学期，教研组重点关注学生的主体地位，积极探索如何更好地发挥学生的主动性。教师们注重相互之间的交流，开展听课和评课等活动，针对不同年龄段的学生，采用适宜的教学方法，注重培养学生的能力，力求每堂美术课都达到最佳效果，并认真学习新课程标准，使每位学生都能积极参与美术学习，在各自的基础上实现不同程度的成长。
三. 确保本学期的教学质量。
上好每一节美术课，向学生传授基础的美术知识和简单的造型技巧，培养学生健康的审美情趣、国家情感以及优秀的品德与毅力，增强学生的观察力、形象记忆力、想象力和创造力。在美术学习中，激发学生的创造精神，发展其美术实践能力，提升美术素养，培养高尚的审美情操，完善人格。课堂上有效运用创新教育，使学生的动手与动脑有机结合，实现从重知识传授到重能力与人格培养的转变，让每位学生在艺术教育中培养出自己的创新意识，促进学校艺术教育的发展，努力使每节课都能激起学生的兴趣。在课堂巡视中，确保每位学生都能得到关注和指导，充分发挥美术教学的情感功能。
四. 认真组织课外兴趣小组活动。
每年都认真组建课外兴趣小组，从每班中选拔美术爱好者，每周开展一至两次活动，确保活动内容、时间与辅导老师的落实。活动内容分层次、重点突出。低年级组主要学习儿童画，高年级组则专注于素描，效果显著。在专用美术室内，将学生的优秀作品展示在教室，供学生欣赏，并定期更换以提高他们的学习兴趣。
二年级美术教师在教学过程中应创造更符合学生年龄特点的实践方式，构建符合素质教育要求、体现创新能力培养的美术教学模式，以进一步提升学生的创新能力，推动美术教学向更高层次发展。
小学美术教学工作总结 第8篇
转眼间，一个学期的时间过去了。在这段时间里，我与二年级的学生们一起探索了美术的世界，感受到了教学带来的乐趣与成就。以下是我本学期美术教学工作的以便于未来的改进和提升。
一、思想政治方面
作为一名美术教师，我始终坚守教书育人的职责，热爱自己的岗位，认真遵循学校的各项规章制度，服从领导的指导，力求在工作中严谨细致，以身作则，为学生树立榜样。
二、教学工作方面
在我的美术教学中，我严格按照《教学大纲》的要求进行教学，结合学校的实际情况及学生的年龄特点，制定切合实际的教学计划。在课堂上，我尽心尽力地教授每一节课，力求将我所掌握的专业知识传递给学生，让他们在学习中掌握基础的美术知识和技能，提高他们对美的理解与创造能力，培养他们的审美素养。
我十分重视激发学生的美术学习兴趣，因为我相信，兴趣是学习的最佳动力。我在教学中利用美术的独特魅力，设计丰富多彩的课程内容与教学方法，以激励学生的学习热情。我努力将美术知识与学生的生活经验结合起来，帮助他们理解知识和技能在生活中的实际应用，让他们从中感受到美术的价值，形成健全的美术素养。
在课堂教学中，我关注每一位学生的全面发展，以学生为中心，培养他们的人文精神和审美能力。我选择了适合学生发展的基本美术知识和技能，结合教学过程与方法，设计出具有层次感的课程内容，确保每位学生根据自身的特点和能力逐步适应和享受美术学习的乐趣，为他们的终身学习奠定扎实的基础。
三、自身素质的提升
教育事业是一个不断学习的过程，“学海无涯，教无止境”是我时常提醒自己的信念。在本学期中，我积极参加各类培训和学习活动，专注于美术新课程改革，学习了新课程标准及相关教育理论。我参加了学校组织的课程培训和各种讲座，同时还利用书籍及网络资料深入学习美术与艺术教育的新标准，以及相关的教育理念文章，如《教育转型中的教师角色》等。
通过这些学习，我不断完善自己的教学理念，并明确了今后努力的方向。随着社会的不断进步和知识的更新，我意识到终身学习的重要性。我利用各种机会，参加技能培训、外出学习和公开课等活动，努力提升自己的教育教学水平，充实自己的知识储备，为更好地实施教学实践做好准备。
四、其他工作方面
本学期，我参与了学校组织的多项集体活动，无论是担任评委还是在校领导的带领下去其他学校进行教学活动，我始终以积极的态度完成每一项任务，努力追求高质量和高效率。
在今后的工作中，我将继续努力进取，虚心向其他教师学习吸取他们的长处，弥补自己的不足，不断提升自我，以便更好地适应现代化的教学模式，实现教育教学工作的更高目标。
小学美术教学工作总结 第9篇
转眼之间，二年级的美术教学工作已接近尾声。回顾这一学期的教学历程，虽然充满了挑战，但也收获了不少的经验与成果。现将这一学期的总结归纳如下：
一、制定并实施教学计划。
学期初，我认真学习并深入理解学校的工作计划，明确本学期的教学目标和任务，依据《小学美术课程标准》的要求，精心拟定了详实的美术教学计划，并严格按照计划开展教学工作，圆满完成教学任务。
二、精细备课，提升课堂效果。
1、深入分析教材，精心准备每一节课。在上课前，细致研究教材，结合学生的实际情况，明确重难点，设定三维目标，选择适合的教学方法，充分进行预设，预估学生的参与情况，以灵活的方式逐步引导他们。
2、认真授课，确保课堂的有效性。在课堂上，我灵活运用教案，注重教学设计与学生实际情况的结合，及时表扬学生的表现，特别是当他们提出独特见解时，要给予积极反馈，鼓励他们发展思维能力。
三、激发学生的美术学习兴趣。
在美术课堂上，充分发挥美术的魅力，将课程内容与学生的生活经验紧密结合，做到知识的课内外延伸。运用现代教学媒体，创造生动形象的学习环境，调动学生学习美术的积极性。
四、关注学困生的辅导转化。
学期初，我制定了“一帮一”和“优带差”的辅导计划，鼓励学困生增强自信心，帮助他们逐步适应先进的学习氛围。
五、鼓励优秀学生的创新，积累教学经验。
根据学校安排，我组织学生积极参与各类美术比赛，取得了不错的成绩，如周淑文同学的《让座》和罗雨青同学的《绿色菜篮子》等作品均获奖。我还撰写了一些教学反思和课例，持续总结提升。
六、反思改进之处。
在教学中，仍存在一些不足之处，例如课堂语言需要更加生动，教师的示范较少，课后作业的反馈不够深入。在未来的教学工作中，我将继续发扬优点，努力克服不足，不断提升自我，为美术教学做出更大的贡献。
美术学习的重要性不容小觑，许多家长和学生对其重要性认识不足，他们往往认为只需重视文化课的学习。实际上，美术课与其他课程紧密相关，能够提升学生的综合素质。在教学过程中，我会注重学生的需求与兴趣，采用多样化的教学方法，确保每一堂课都能生动有趣，激发学生的学习热情。
加强课后辅导也是我工作的重点之一，让更多学生在美术学习中获得成就感。在此过程中，我将充分发挥优秀学生的示范作用，带动其他学生共同进步，促进全班的美术水平提升。
期望在接下来的教学中，能够不断总结经验，提升课堂教学的质量，努力为学生的全面发展做出贡献。
小学美术教学工作总结 第10篇
在本学期的二年级美术教学工作中，我始终聚焦于每位学生的发展，以学生的成长为中心，努力提升他们的审美能力与创造力。为促进学生个性健全的发展，我选择了适合他们的美术知识和技能，通过系统的教学内容和方法构建课程。课程内容分层设计，满足不同学生的需求，让他们在美术学习中逐渐体验美术的特质，培养基本的美术素养与学习能力，为他们的终身学习打下坚实的基础。现将本学期的工作总结如下：
一. 完成的教学任务
1. 绘画方面：引导学生感受色彩的多样性，通过临摹、加画、记忆画及想象画等多种形式进行练习；学习染纸和编织的基本技巧，体验水墨画的魅力；欣赏祖国的风景以及儿童画与民间艺术作品的美。
2. 手工制作方面：教授学生使用各类简易绘画工具，掌握撕、折、拼、贴以及揉、捏、搓、挖等手工技巧，养成正确的绘画和制作姿势与习惯；学习简单立体物的表现方法，结合日常生活进行设计和制作。
3. 其他能力的培养：通过美术活动培养学生的想象力和创造力，积极推动无意识的想象向有意识的想象转变，从再现性想象转向创造性想象；提高学生的手部灵活性，促进手脑协调发展；让学生体会到美术活动的乐趣，激发他们对艺术创造的浓厚兴趣。
二. 取得的成绩
1. 积极参与学校组织的各类竞赛。本学期，我参与了学校第20届课题研讨活动，在综合科教学竞赛中所执教的《六面怪脸》获得一等奖。
2. 每一堂课都认真准备，备课细致，为学生提供充足的创作空间，鼓励他们发挥特长，同时进一步培养他们的创造意识，努力提高他们的绘画与制作水平。
3. 提升学生的学习兴趣。兴趣是美术学习的源动力，在课堂上，我充分利用美术教学的独特魅力，将课程内容与学生的生活经验紧密结合，强调知识与技能在美化生活中的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
4. 帮助学生逐步形成基本的美术素养。在美术教学中，我关注每位学生的发展，帮助他们提升审美能力，让他们在学习美术的过程中逐渐了解美术学习的特质，培养基本的美术修养和学习能力，为未来的学习打下基础。
三. 今后需要努力的方向
1. 加强自身素质的提升，从理论上不断完善自己，并虚心向其他美术教师学习，取长补短，以便更好地适应现代化美术课堂教学模式。
2. 进一步激发学生的创新意识，创新是艺术的灵魂，课堂上应采用多种形式和方法鼓励学生发展想象力和创造力，为他们的艺术作品增添活力。