小学生安全教育教学计划旨在增强学生的安全意识和自我保护能力，预防各种意外事故的发生。计划包括明确教育目标，如掌握安全知识、了解安全隐患和学习应急处理措施。教育方法采用生动的教学形式，包括故事、游戏和多媒体内容，结合课堂与课外活动，以提高学生的参与度与兴趣。具体工作措施强调责任落实、安全演练和宣传教育，确保每位学生都能接受全面的安全知识教育。计划安排涵盖家庭安全、交通安全、防火防盗等多方面内容，并设定定期的安全演练与教育日活动，以营造安全和谐的校园环境。整体目标是通过系统的教学与活动，提升学生的法律意识与自我保护能力，确保健康成长。
小学生安全教育教学计划 第1篇
一、教育目标：
深入了解小学生安全知识，掌握预防意外事故的基本常识；了解校园内外的安全隐患，树立良好的安全意识；学习常见的安全防范措施，能够在遇到危险时进行应急处理；认识到自我保护的重要性，培养自我保护的能力和意识；了解在不同环境下的安全注意事项，如家庭、学校及公共场所的安全。
二、教育办法：
本学期按照小学生的心理发展特点，制定的教育方法包括：
1、采用生动形象的教学手段来引导学生，让学生积极参与其中。通过收集生活中的安全知识，用故事和互动游戏的方式进行教学，使学生充分认识到安全的重要性。
2、将课堂教学与课外活动结合。引导学生观看相关的安全教育影片，并在课堂上讨论与小学生日常生活密切相关的安全案例，以提高学生的兴趣和参与度，增强安全意识。
3、利用现代教育技术，通过多媒体教学手段，如幻灯片、视频及动画等，增加课堂的直观性与趣味性，提升学生的学习热情。
通过以上教学方法，使学生在校内、家庭及社会环境中都能具备基本的自我保护能力；让学生在实际的生活场景中，能够根据情况进行判断，并采取相应的安全措施。
三、教育进度安排：
周次教育内容
1-2 认识安全，从我做起
3-4 家庭安全小常识
5-6 学校安全防护知识
7-8 交通安全与自我保护
9-10 防火防盗小技巧
11-12 遇见危险时的应对策略
13-14 预防意外伤害的措施
15-16 互联网安全与自我保护
17-18 自然灾害应急知识
19-20 参与安全演练，提高自我保护能力
小学生安全教育教学计划 第2篇
20xx 年小学安全教育计划将以全面深化教育为核心，以学生的安全与健康为根本，紧紧围绕“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以落实安全责任为重点，力求为学生创造一个安全、和谐的学习环境，为学校的可持续发展奠定基础。
一、教学目标
1、杜绝各类安全事故的发生。
2、明确责任，突出预防，增强演练。
3、加强安全知识的普及，建立长效机制。
4、有效提升校园安全环境，保障师生的安全与健康。
二、具体工作措施
(一)坚持以人为本，落实安全责任
1、学生安全工作需树立“责任重于泰山”的理念，全面统筹兼顾，将安全工作融入学校整体发展规划中，确保同步推进与实施。
2、建立“自我管理、自我约束、自我激励、自我提高”的机制，每月召开安全工作例会，定期分析学校内外可能存在的安全隐患，包括交通、消防、治安、饮食、课间活动、传染病等，及时发现问题，提前采取防范措施。
(二)加强安全演练
1、组织开展安全应急演练。演练前应进行充分的教育和指导，合理设计演练流程，确保学生在危急情况下能够镇定应对，以规范化、制度化和常态化的方式提升演练效果。
(三)注重宣传教育，强化培训
1、安全教育重在预防和宣传。活动形式要多样化，强调重点，强化“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火灾等)。特别是要加强交通安全教育，防止意外交通事故的发生。定期组织“安全教育日”、“交通安全日”、“安全教育月”、“消防日”等活动，让丰富的安全知识走进课堂，形成浓厚的安全文化氛围，使每一位学生都能受到安全教育，树立良好的安全意识。
2、卫生安全管理方面，严控“三无”产品和不合格食品的进入，确保饮用水安全，加强对校园周边环境的监控与治理，切实防止食物中毒和传染病的发生。
3、加强交通安全管理，提醒学生不要乘坐超载或不合格的交通工具。租用校车时需与提供方签订安全责任协议，明确安全责任。
4、开展校园周边环境的整治，消除安全隐患，营造安全和谐的育人环境。
三、主要工作安排
三月——四月：
1、总结上一年度的安全工作情况。
2、进行新学期初的安全自查，并对学生开展安全教育。
3、组织签署学生安全责任书。
4、开展全国中小学生“安全教育日”主题活动。
五月——六月：
1、组织周边环境的整治行动。
2、开展“安全教育月”活动。
小学生安全教育教学计划 第3篇
20__年度小学安全教育计划将以全面发展为核心，牢牢树立以学生安全为首的教育理念，始终坚持“安全优先、预防为重、综合治理”的工作方针，重点在于落实安全责任，以保障校园安全稳定为目标，扎实基础，提前防范，积极应对，确保学校环境安全，为学校的创新发展提供良好的环境保障。
一、安全教育目标
1、消除一切安全责任事故的发生。
2、明确责任，注重防范，强化演练。
3、提升安全知识教育，实施长效机制。
4、有效改善校园安全环境，切实保障师生的安全。
二、具体工作措施
(一)坚持预防为主，落实责任，层层把关
1、开展学生安全工作时，要坚持以学生为中心，树立“安全责任重于泰山”的理念;统筹兼顾安全与校园整体发展，将安全工作纳入学校发展总体规划，做到同步推进。
2、强化责任意识，逐级签订责任书，将安全责任落实到每一个人。
3、建立“自我管理、自我约束、自我激励、自我提升”的运作机制，每月召开安全排查例会，定期分析交通、消防、治安、饮食、课间活动、传染病等方面的潜在问题，及时发现并采取预防措施。
(二)加强安全演练
1、针对突发事件如拥挤踩踏、火灾、食物中毒、煤气中毒、地震等，进一步完善各类安全应急预案，构建安全管理、教育、防范、应急、监督相结合的安全工作体系。
2、组织一次全面的安全应急演练。在演练前做好充分的安全教育和指导，精心设计演练路线，确保师生在危急时刻能够冷静应对，提高应急反应能力。
(三)重视宣传教育，加大培训力度
6、安全工作重在预防和宣传教育。教育方式要多样化，突出重点，尤其要加强“三防教育”（防溺水、防交通事故、防火灾）。特别重视道路交通安全教育，严防意外交通事故的发生。组织“中小学安全教育日”、“交通安全日”、“安全教育月”、“消防日”等活动，将安全知识深入校园和班级，营造安全意识浓厚的氛围，让每位学生都能接受教育，自觉增强安全意识。
7、加强学生卫生安全管理，防止“三无”产品和不合格食品进入校园。进一步加强饮用水源管理，确保学生饮水安全。密切关注校园周边环境，积极防范潜在的污染源，切实保证无食物中毒事件发生，杜绝传染病的流行。
8、强化学校交通安全管理。教育学生不要乘坐农用三轮车和超载的客运车。在学校租用车辆时，务必与租赁单位签署安全责任协议，明确安全责任。
9、加强学校周边安全环境整治，排除学校及周边的各种安全隐患，创造和谐安全的育人环境。
三、主要工作安排
三月——四月：
1、总结上一年度安全工作开展情况。
2、进行新学期安全自查，对学生进行安全教育。
3、组织签订学生安全目标责任书。
4、开展全国中小学生“安全教育日”主题教育活动。
五月——六月：
1、组织开展学校周边环境整治活动。
2、启动“安全教育月”活动。
小学生安全教育教学计划 第4篇
学生的安全是数以万计的孩子和他们家庭安宁与幸福的基础，是教育教学正常开展的基本条件，也是社会稳定和发展的重要保障。开展安全教育对于小学生学习安全知识、提升安全意识、增强自我防护能力和在危险情况下自助自救能力，减少意外事故的发生具有重要意义。为了构建平安校园，确保学生人身安全，根据我校实际情况，特制定小学阶段的安全教育教学计划如下：
一、教学目标：
1、增强学生的自我防护和自我保护意识，让学生掌握必要的安全常识与防范技巧，提高在遭遇意外时的自卫能力。
2、理性认识网络的利弊，学习判断与有效拒绝不良信息的技能，做到合理使用网络。了解沉迷网络的危害，掌握防止和摆脱网络依赖的方法。
3、了解常见的自然灾害，学会应对自然灾害的冷静处理方法，增强应对突发自然灾害的应急能力，提高自我保护、求助和逃生的基本技能。
4、了解校园暴力的危害性，学习应对校园暴力的策略，避免不必要的伤害发生。
5、掌握在校园活动中可能出现的公共安全事故的预防措施，加强自我保护和求助以及逃生的技能。
二、教学措施：
1、课前深入了解学生情况，精心备课，创新课堂教学形式，注重内容的趣味性，提升学生学习兴趣。
2、注重理论与实践相结合，定期带学生进行现场体验，激发他们的主动学习热情。
3、面向全体学生，通过广泛开展安全教育活动，使学生对安全教育有更深刻的理解。
4、结合学生的心理特点和身心发展规律，实施有针对性的安全教育。
5、关注个体差异，根据不同学生的需求，采用多样化的教育与辅导方式。
6、通过家长学校、个别交流、父母问卷、家访等手段，了解学生在家庭中的学习与生活情况，家庭与学校协同开展安全教育。
7、协助学校认真落实反应突发事件应急预案的演练，确保学生在紧急情况下的应对能力。
小学生安全教育教学计划 第5篇
为了更好地落实小学阶段的安全教育工作，增强学生的安全意识和法治观念，依据教育局的相关要求，特制定我校20xx学年度的小学安全教育教学计划：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循“安全第一”的原则，全面落实国家的教育方针，注重结合道德教育与法治教育，致力于培养学生的法律意识和自我保护能力，确保他们的健康成长，成为适应社会发展的合格人才。
二、目标
通过课堂教学、班会活动及各类实践，增强学生的安全意识，使他们掌握必要的安全知识，树立法治观念，懂得如何运用法律保护自身权益，防范危害，提升自我保护能力。努力降低青少年违法犯罪的发生率，为学生的健康成长营造良好的环境。
三、主要内容
安全教育应着重于增强学生的安全防范意识、法治观念和自我保护能力，鼓励学生明辨是非，树立法律意识，遵守社会公德和法律规定，培养良好的行为习惯。
四、具体工作：
1. 在班会课上，加强安全、法治、行为规范教育，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习，开展校规校纪、交通安全、消防安全的主题教育活动，各班可通过主题班会形式进行。
2. 利用思想品德课这一主渠道，深入结合《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，进行法治教育与思想品德教育的融合。
3. 加强学科渗透。在相关学科的教学中，教师应当有意识地渗透安全知识和法律常识，促进学生全面理解相关内容。
五、基本要求与保障措施
（一）教导处、少先队共同协作，加强管理和领导。
（二）课时安排
具体教学安排如下：
1. 开学初的安全教育
2. 电器安全知识
3. 煤气安全使用
4. 交通安全常识
5. 火灾应对措施
6. 手足口病预防知识
7. 安全应急演练
8. 食品安全与卫生防病教育
9. 烧烫伤急救常识
10. 水域安全知识
11. 野外求生技能
12. 环保意识教育
13. 参加意外保险的重要性
在课时安排上，以安全教育课为主，同步开展法制教育，每班每月至少安排1节法制教育课；法制教育主要通过案例解析进行，重点分析青少年违法犯罪的典型案例，加强法律知识的理解。
全校各班班会课每学期至少进行2至3次主题法制教育活动，相关内容应结合实际情况进行。
（三）法制课师资配置
法制课由思想品德教师担任主讲，班主任和其他学科教师可以辅助教学。
（四）教材
教材使用以《公共安全教育》为主要参考。
我校的小学安全教育教学工作将注重计划性、系统性，确保教学落实到位，力争取得良好的教育效果。