20xx小学音乐课教学计划旨在提升学生的音乐素养和创新能力，推动音乐课程改革。计划包括有条理的课堂管理和扎实的基础工作，确保每位学生享受优质音乐教育。具体措施包括保持教室环境整洁、设备登记和使用记录，以及器材整理。通过理论学习和实践活动，提升教师专业能力，加强学生的音乐实践和创造性思维。计划强调定期总结与改进，推动音乐教学质量提高，鼓励学生全面发展，参与课外活动，培养音乐兴趣，最终实现以审美教育为核心的艺术素质培养。
20xx小学音乐课教学计划 1
为了提升学生的音乐素养，培养他们的音乐表现力和创新能力，特制定以下20xx年小学音乐教学计划：
一、音乐课堂管理要有条理，记录详实。
二、扎实基础工作。“基础决定成败”，这是学校音乐教学的核心理念。为保证基础工作的顺利开展，音乐教学将实施以下措施：
1、保持音乐教室环境整洁，确保桌椅完好，教具和教材分类存放、整齐有序。
2、完善设备登记。所有音乐器材及设备需由相关负责人进行详细登记，确保教师对设备状况了如指掌，并在学期结束时进行一次全面核对，确保账物一致。
3、做好使用记录。教师每次使用乐器时，需填写详细的器材使用记录表，同时确保每节音乐课后及时记录教学情况。
4、器材摆放需保持整齐有序。
三、充分发挥音乐课堂的教学功能。为提高音乐素养，培养学生的创造性思维和实践能力，音乐教师要认真上好每一节音乐课，确保教学设备的正确使用。通过有效的管理，提高音乐课堂的使用效率，力争达到课堂利用率的最大化。可以利用课余时间组织音乐兴趣小组的活动，进一步拓展音乐课程的功能。
四、定期持续改进。实施定期自我发现问题并及时改进。本学期不仅需提交各类记录，还需对自身的教学管理进行以便不断提升。
本学期将严格按照音乐教学计划，确保音乐课堂管理落实到位，让学生在音乐学习中获得更好的发展。
20xx小学音乐课教学计划 2
一、指导思想
20xx年小学音乐教学将继续遵循上级教育部门的方针，推进音乐课程改革，以提升课堂教学效果为核心，丰富学生的课外文化生活。以新课程标准中“以审美为中心”的理念作为指导原则，以“促进学生全面发展”为长远目标，进一步加强新课程教学模式的探索，注重教师的专业发展，强化课外兴趣小组的培养，努力在学习和活动中提升学生的音乐素养。
二、工作目标
1.全面提高音乐课堂教学质量，确保每位学生都能享受到优质的音乐教育，力求开足音乐课程，丰富课堂内容。
2.增强教师的教研参与意识，鼓励对教育教学活动进行总结反思，组织观摩课和教研课，使教研理念深入每位教师的日常工作中，从而有效提升音乐课堂的教学质量。
3.开展多种形式的课外活动，以丰富学生的课余文化生活，提高他们的音乐实践能力。
4.强调音乐实践，鼓励学生进行音乐创作，以激发他们的想象力与创造力。
三、工作要求
1.音乐室管理员需做好使用记录和设备损坏情况的详细记录。
2.认真做好常规基础工作。“向常规要质量”是任何管理工作的基本准则。为此，音乐室将实施以下方案：(1)保持音乐教室内的桌椅完好无损，各类教材和器材应整齐存放，保持环境的清洁有序。②做好帐册管理。音乐器材设备的总账由总务处登记，做到心中有数，确保音乐教室的最大使用效率，学期末与管理员核对一次，确保账目与实物相符。③做好常规记录。每次使用设备时，教师需填写器材使用登记表，及时完成音乐教室的使用登记，记录下每一节课的情况。④设备布局要有序。
3.充分发挥专用教室的功能。为推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，充分利用音乐室的资源，音乐教师要上好每一节课，并正确使用电子教学设备，确保管理到位，使音乐室的利用率达到100%。利用课后的时间，集中兴趣小组的成员在音乐室进行活动，充分发挥音乐室的作用。
4.定期总结并不断改进。要及时进行教学发现不足之处并进行改进。本学期需上交各类记录，同时对管理工作进行总结并提交。
本学年将严格落实音乐教室的管理计划，确保音乐教室的有效管理落实到实处。
20xx小学音乐课教学计划 3
一、指导思想
依据《基础教育课程改革纲要》的精神，以及《音乐课程标准》的指导思想，全面推进以审美教育为核心的艺术素质培养，激发学生的学习兴趣。重点加强教师队伍的建设，提升音乐教学的整体水平，坚持不断创新与变革，提高音乐教育的质量，提升学生的音乐素养，实现全面素质教育的目标。
二、工作目标
1、切实推进器乐教学进课堂。 2、强化教师的音乐基础技能训练。 3、确保音乐学科的合格率达到100%，优秀率争取超过65%。 4、教师需完成“六个一”的工作要求。 5、努力培养学生发现美和创造美的能力。 6、关注学生在德、智、体、美、劳等各方面的综合发展，实现协调与平衡。
三、工作重点
(一)课程与教学 进一步推广实施《音乐课程标准》，鼓励教师积极探索并改革教学方法，以提升课堂教学的质量。 1、注重理论学习与音乐素养的提升，特别是培养年轻教师的专业能力。 2、认真落实每堂音乐课的常规教学，持续提高教学质量。 3、在新课程标准的框架下，强化学生的主体地位，提升学生的音乐素养。
(二)师资培训
1、定期组织教师学习专业理论书籍和教学相关杂志，拓宽视野，提高个人修养。
2、定期邀请青年教师参加假期培训，提升他们的业务能力。
3、认真研究教材，撰写教学反思，积累教学经验。
(三)课外艺术活动 注重发现具有音乐才能的学生，组建合唱团和舞蹈队，尽全力培养一支高素质的团队，积极参与市、区及学校组织的各类文艺活动。