线下活动策划愈发显得重要与珍贵。它不仅是品牌与消费者之间建立情感连接的桥梁，也是激发创意与灵感的温床。一场成功的线下创意活动，能够将参与者的想象力与实际体验结合起来，创造出独特的品牌体验。通过精心设计的活动流程与互动环节，我们有机会促成更深层次的交流与共鸣，从而提升品牌忠诚度和市场影响力。真正的挑战在于如何把握每一个细节，让活动不仅仅是一个场景，更是一个故事的展开。
线下创意活动策划方案 1篇
活动设计意图
随着人们生活方式的变化，线下活动逐渐成为增强社交、促进亲子互动和团队合作的重要方式。为了帮助大家更好地了解线下创意活动的独特魅力，以及如何有效策划和实施这些活动，我们设计了此次活动方案。
活动目标
1、认识线下活动的定义，了解其在现代生活中的重要性。
2、积极参与各种创意策划活动，体验团队合作的乐趣。
活动准备
线下活动策划的相关资料；
活动所需材料：手工工具、画纸、彩色笔等；
活动场地的布置方案；
活动过程
一、活动主持人通过简短的PPT介绍线下活动的概念和意义，引导参与者初步了解活动的目的和内容。
1、讨论活动形式。集思广益，讨论可以开展的线下创意活动，如亲子互动游戏、团队建设活动等，并记录下大家的意见。
2、分组制定计划。参与者分成若干小组，每组选择一种活动形式，并开始策划具体的实施方案，考虑活动内容、参与者、所需材料等。
3、分享与反馈。各小组依次介绍自己的活动策划方案，并互相提出建议和意见，共同改进方案。
二、实施线下活动，根据各组的策划进行活动的实际操作。
三、总结与反思
1、分享活动过程中的感受，讨论遇到的问题及解决方法。
2、参与者填写反馈表，以便于后续活动的改进。
四、活动结束。
感谢所有参与者的支持与努力，希望大家在未来的线下活动中能继续发扬创意精神，共同创造更多美好的回忆！
一、活动目标：
1、了解线下活动的各种形式，提升活动策划的能力。
2、培养团队合作精神，增强参与者的社交能力。
二、活动内容：
(一)知识分享
1、了解线下活动的意义及其在现代生活中的应用。
2、讨论常见的线下活动类型及其组织方式。
(二)创意实践
①小组活动：制定一份线下活动策划书，包含活动主题、目的、形式及预计效果。
②全员参与：利用绘画、手工艺等方式，准备活动需要的材料和装饰。
(三)区域设置：
1、创意展示区：展示各小组的活动策划方案和创意成果；
2、材料准备区：提供各类手工材料和工具，供参与者使用；
3、反馈区：设置反馈表和意见箱，方便参与者提交建议。
(四)家长工作：
1、鼓励家长带领孩子参与线下活动，增强亲子交流；
2、收集成功的线下活动案例，与大家分享；
3、邀请家长参与活动策划，积极提供支持和建议。
线下创意活动策划方案 2篇
活动主题：
“创意与环保交汇，生活与艺术完美融合”DIY手工创作大赛
主办单位：
西安工程大学
活动时间：
20xx年12月1日—20xx年12月15日
活动地点：
西安工程大学食堂广场
活动对象：
全体西安工程大学在校学生
一、活动目标及意义：
本次大赛旨在提升大学生的创新思维，激发其创造性潜力，锻炼实际动手能力，丰富校园文化氛围，提升学生综合素质，并为学生的课余文化生活增添色彩。
二、活动要求：
DIY创意大赛期待同学们充分发挥想象力与创造能力，自行设计并制作出独具匠心的DIY作品。作品主题与类型不限，须具备深意与创意。作品提交时需附带一份作品介绍，包括灵感来源、设计理念与制作过程。
三、活动安排：
1.12月1日——12月3日：活动宣传阶段
2.12月4日——5日：参赛报名阶段
3.12月6日——10日：作品制作阶段
4.12月11日——12月12日：作品提交阶段
5.12月13日——12月14日：作品展示及评选阶段
6.12月15日：优秀作品表彰
四、活动流程：
1.活动宣传（12月1日——12月3日）
(1)网络宣传
在西安工程大学的官方网站及社交平台上进行推广。
(2)横幅宣传
主题横幅：“创意与环保交汇，生活与艺术完美融合”
(3)展板宣传
宣传展板将在12月1日——3日展示于西安工程大学食堂广场中心。
(4)海报宣传
2.参赛报名（12月4日——5日）
(1)收集报名表：参赛同学需将填写好的报名表交至食堂广场指定地点。
(2)报名表汇总：负责团队将对报名表进行汇总整理。
3.作品制作（12月6日——12月10日）
参赛同学自行进行DIY创意作品的制作。
4.作品提交（12月11日）
要求：参赛同学需在12月11日12：00——17：00将作品提交至指定地点，并附上作品介绍（包括作品图片、灵感来源、设计理念及制作过程，需以Word文档打印）。
5.作品展示及评选（12月12日——12月14日）
(1)12月12日8：00——13：00作品将在时代广场展示，前来观赏的同学可以为每个作品打分，打分条由学生会成员发放并收集汇总，以供评优参考。
(2)12月13日——12月14日，评选将在教室进行，团队成员将为每个作品评分，最终评选出优秀作品。
评选标准：
1、作品需具备一定的挑战性，不能过于简单。
2、作品需体现一定的原创性与创新性。
3、作品制作精致，整体视觉效果良好。
4、优秀作品将于12月15日进行表彰。
线下创意活动策划方案 3篇
一、活动主题
为了增强同学之间的互动与协作，提升大家的创造能力，让同学们更加深入地了解各类文化，丰富课外活动，享受完美的校园生活。
以班级或社团为单位，各小组需设计一个独特的创意活动，力求在主题和形式上有不同的表现，形成一定的竞争氛围。未参与活动策划的同学，可以参与者的身份参与各项活动，体验创意的乐趣。由参与活动的同学进行投票，评选出最佳创意活动，授予该小组“最佳创意团队”的称号。
二、活动经费
活动经费由各小组自行筹备，具体金额由小组自主决定。在活动过程中，费用可通过参与活动的同学进行回收。
三、社会影响
吸引其他院校同学前来我校参与并观摩活动，提升校园的知名度，扩大校园的影响力。
四、活动优势
创意活动是大学生生活的重要组成部分，能够吸引大部分学生参与其中。创意文化是当今社会的热门话题，涉及各个领域，容易引起同学们的广泛关注。
五、可能遇到的问题
1、天气因素
如遇下雨，可灵活调整活动场地。
天气炎热时，免费为参与同学提供矿泉水以解暑。
2、人员原因
如参与人员突发身体不适，可由小组其他成员替换，或向其他小组借调人员。
若出现小组成员与参与者之间的纠纷，由活动组织委员会进行调解，妥善解决。
六、活动时间
待定
七、活动地点
待定
八、活动主要面向人群
大学生及校园教职工。
线下创意活动策划方案 4篇
线下创意活动策划方案是为了让参与者在活动中体验到乐趣和创意，以促进互动和交流。今年我们的活动将由一系列精彩纷呈的活动组成，详细方案如下：
一、活动目的：
1、通过组织线下创意活动，为参与者提供一个展现自我、交流互动的机会，让每个人都能发挥自己的创意与能力，体验参与活动的乐趣和成就感；
2、鼓励参与者在活动中相互学习，共同成长，通过此次活动提升大家对创意的理解和运用，进一步增进相互之间的联系与友谊。
二、活动主题：
活动主题：创意无限、乐聚一堂、共创美好
三、活动准备：
1、精心布置活动场地，营造出轻松愉悦的氛围(活动前期做好场地布置，设置主题展示区、互动区域，悬挂活动主题标语、彩带等)。
2、各团队提前准备活动所需的材料和道具，以确保活动顺利进行：
(1)各组需准备创意展示材料和活动项目的详细计划；
(2)安排好各组成员的分工和职责，以便于活动的高效实施。
3、组织方准备活动期间的奖品和小礼品。
四、活动内容：
(一)活动倡导：
1、目的：为提供一个愉快、充实且富有创意的线下活动，呼吁所有参与者积极投入到活动中来，共同营造良好的活动氛围；
2、时间：20xx年xx月xx日
3、对象：所有参与活动的人员。
4、方式：通过社交媒体和微信群等渠道向参与者发出倡导，争取大家热情参与活动。
(二)系列活动：
本次线下创意活动将包括“创意工作坊”、“团队挑战赛”、“互动展示区”、“家庭竞技游戏”等多种形式的活动。
五、活动时间安排：
20xx年xx月xx日进行活动前的准备及排练；xx月xx日上午正式举行线下创意活动。
六、主要负责人：
总体策划：张小丽
活动组织：各团队负责人
后勤保障：王伟、李红
场地布置：陈美丽、刘晨
现场音响、摄影：赵强
主持人：高磊、黄莉
七、活动宣传：
目的：通过媒体的宣传和参与者的推广，扩大活动的影响力与知名度，为未来的活动打下基础。
时间：xx月xx日上午
媒介：社交平台、公众号、参与者。
方法：发布活动新闻和动态更新。
八、附：线下创意活动节目单
1、团队创意展示
2、互动小游戏《创意连连看》
3、创意手工制作展示
4、家庭竞技游戏《亲子对抗赛》
5、团队挑战赛《解谜大作战》
6、趣味绘画活动《我的创意世界》
7、现场抽奖环节
8、参与者分享与互动环节
9、结束时合影留念。
线下创意活动策划方案 5篇
一、活动概述
线下创意活动策划方案是现代社会中愈发受到重视的重要组成部分。从xx年首次推出以来，该方案的实施已成为众多企业和组织年度工作的重要一环。过去的活动中涌现出了一批优秀的创意和众多经验丰富的策划人才，他们在各类活动中都取得了显著的成果。
在当前社会发展的背景下，本次线下创意活动策划方案提倡参与者勇敢追求创新，积极探索，创造出能够引发共鸣的活动体验；鼓励参与者从实际出发，结合团队的智慧与力量，付诸实际，创造出属于自己的活动特色。
线下创意活动策划方案的主要特点：
1、广泛吸引参与者。借助以往成功的宣传经验，全方位开展宣传，号召更多的人加入，鼓励跨领域的合作，尤其是对市场营销、广告、艺术设计等相关专业的重点宣传，提高线下活动的知名度，使得“创意活动”这一概念深入人心；
2、丰富活动内容，拓展创意范围；紧跟时代步伐，与社会热点相结合，关注参与者的综合素养；
3、活动形式不断创新，更加注重考察参与者的创意思维能力以及活动的整体影响力和团队的协作能力；
4、活动全程通过社交媒体同步更新，更好地利用新媒体平台，扩大参与范围，实现线上线下的紧密结合；
5、全程由学生团队主导策划，增进优秀学长学姐及专业教师的指导，促进教学相长。
二、活动详情
1、 活动主题：“创意无界，活动无限”
(旨在强调通过团队合作与创意，为参与者创造更具吸引力的线下活动体验。)
2、 组织单位
主办单位：某某大学文化传播学院
承办单位：某某文化活动策划公司
活动策划组委会：某某大学创意活动协会
协办单位：传媒与艺术设计学院团委学生会
3、 活动口号：创意出众，活动精彩，学习中进步
4、 参与对象：某某大学全体学生，鼓励市场营销、广告、艺术设计等相关专业的同学积极参与
5、 参与方式
报名形式：团队报名：团队（2-5人）提交表格参赛
报名时间：4月10日-4月16日（晚11点截止）；
初赛作品提交截止时间：4月16日下午5:00前
活动邮箱：
6、 作品要求
作品可选择任何线下活动形式
各参赛团队需提交活动可行性的文档和PPT各一份；文档格式请遵循以下要求：标题（黑体、三号字）；目录、正文（方正字体、四号字）；并保存为Word 03格式或Word 97—03兼容格式
7、 参赛细则
1) 跨专业团队作品中所体现的亮点，如活动标识设计、场地布置、互动环节、数字化展示等元素可酌情加分。
2) 鼓励各团队在展示中运用创新形式如视频、角色扮演、情景模拟等，这将显著影响评委对团队作品的评价。
3) 初赛、复赛和决赛分为三个阶段，初赛以12组形式进行，分两个会场同步进行，每个会场配备专业评委评分与点评。每组需现场展示一项完整的策划，主要阐述主题、立项的可行性和亮点，每组限时8分钟。8分钟时间到后，工作人员将关闭PPT，停止阐述。每四个团队展示完毕后，评委进行简单点评并公布前四组得分情况。每个会场配有两位组委会成员及四名活动协会工作人员，维护现场秩序和时间提醒，并负责计分与公布评分。
复赛采取12进8形式，通过抽签形成6组进行PK（A1 vs A2，B1 vs B2，C1 vsC2，D1 vs D2，E1 vs E2，F1 vs F2），每组中得分较高的团队直接晋级决赛，剩余6个团队按得分高低排序，前2个团队晋级决赛。展示方式不受限制，内容包含全案呈现，每组限时8分钟，每组将在第6分钟和剩余30秒时收到时间提示，超时将扣分。展示完毕后由大众评委举牌，举牌数按比例折算入总分内。
决赛分为团队展示（30秒视频）、活动策划陈述（PPT演示）及现场答辩等四个环节。总决赛每支参赛团队均有8分钟的方案陈述（剩余1分钟提示），2分钟现场答辩，3分钟现场提问答辩，展示内容应突出重点。所有晋级决赛的作品通过PPT统一展示，按抽签序号进行。每组展示结束后进行答辩，以此作为评分的一部分。答辩结束后由评委进行最后点评，之后公布上一组成绩。每组总分由：专业评委评分（70%）+老师评分（14%）+大众评委举牌（占10%）+答辩得分（占6%）构成。比赛现场全体工作人员到场，特邀主持人进行活动主持。
8、 加分减分要求
初赛加分：
1、团队中如有非活动策划专业的同学，每人次加0.25分。
2、团队中如有非传媒分院的同学，每人次加0.5分。
超时扣分：
1、初赛展示时间为8分钟，超过时间将由工作人员关闭PPT。
2、复赛与决赛每超过30秒扣1分（即超过0s~30s扣1分，超过30s~60s扣2分）。
作品提交超时扣分：
未按指定时间提交作品的团队，该轮比赛扣2分。
三、主题设置
给定命题1：
地点：某某创意园区
背景：某某创意园区致力于推动文化与创意产业的发展，紧抓政府政策的支持，迅速整合资源，鼓励创业创新，以实现可持续发展。
资源介绍：
(1) 政府政策支持及资金扶持；
(2) 本地高校及专业机构合作，理论与实践结合；
(3) 多家成熟企业入驻，行业资源丰富。
关键词：文化创意产业、大学生创新、推动新兴产业。
给定命题2：
地点：某某文化艺术中心
背景：某某文化艺术中心是一个集艺术展览、文化交流及创意活动于一体的综合性场所，致力于促进文化产业的发展。
资源介绍：
(1) 独特的艺术设施与场地优势；
(2) 聚集众多知名艺术机构与创意团队；
(3) 丰富的文化活动资源，为活动提供多样支持。
关键词：艺术展览、文化交流、创意活动策划。
给定命题3：
地点：某某城市
关键词：电子商务展览会
自选主题：
结合当前电子商务的发展趋势，探索新型的展览活动形式。
（参赛团队可根据给出的命题策划，也可自选主题）
四、活动安排
4.10-4.16 参赛组提交报名表
4.10（周四）活动宣讲会
4.16（周三）初赛作品提交截止
4.17（周四）初赛抽签（赛前指导）
4.18（周五）初赛（围绕主题、立项、亮点进行阐述）并进行团队介绍
4.19（周六）初赛结果公布，并通知晋级复赛的团队
4.27（周日）晋级复赛的团队提交完整策划方案并抽签
4.28（周一）复赛（阐述完整策划方案）
5.12（周一）晋级决赛的团队提交最终策划方案
5.13（周二）决赛抽签（决赛前指导）
5.14（周三）决赛
五、人员组织方案
为后续可能的合作项目提供实习或工作机会，参与本活动的学生将优先考虑，提供宝贵的实践经验。
获得一、二、三等奖的团队将有与知名活动策划公司合作的机会，实现自己的创意策划落地。
本次活动将与后续的各类创意活动策划竞赛对接，优秀作品将有机会进一步提升与展示。
获奖团队有机会参加“全国大学生创意活动策划大赛”，获得更高层次的锻炼。
活动专业的学生将有机会得到相关专业人士的点评与指导，对专业能力的提升有极大帮助，成为宝贵的学习经历。
本活动面向全校所有学生，具有极高的参与性与权威性，为非专业的同学提供了展现能力的平台，拓宽兴趣领域，增加实践经验，提升综合竞争力。
线下创意活动策划方案 6篇
一、活动主题：
线下创意活动策划方案
二、活动时间
xxxx年xx月xx日上午10点00分至下午18点00分，具体时间安排如下：
上午活动时间：10：00——12：30
午餐时间：12：30——13：30
下午活动时间：13：30——18：00
三、活动地点
城市会议中心一层多功能厅
四、活动参与人员：
公司全体员工及合作伙伴
五、活动流程与安排
本次活动的流程与安排如下：
（一）上午活动安排
全体参与人员提前到达指定会场，按指定座位就位，等待活动正式开始。
活动第一项，由各部门负责人依次上台进行年度工作总结。
活动第二项，行政部门负责人宣读部门主要负责人人事任命及调整通知。
活动第三项，评选年度优秀员工，副总经理宣布获奖名单；
获奖员工依次上台领奖，总经理为获奖者颁发荣誉证书及奖金，并合影留念；
优秀员工代表分享获奖感言。
活动第四项，总经理进行总结发言。
上午活动结束，参与人员休息并准备午餐。
（二）下午活动安排
下午活动开始，主持人邀请大家共同举杯，祝福彼此，展望未来。（背景音乐）
午餐期间：公司领导及员工在各桌相互敬酒，促进交流与沟通。
娱乐时段：
文艺表演（2-3个节目）
游戏1：传气球比赛。
用具：3把椅子、若干气球。
游戏规则：两人一组共6人，在限定时间内，尽量将气球传递到最少掉落气球的组获胜。
文艺表演（2-3个节目）。
游戏2：抢椅子。
用具：5把椅子，围成一圈。
游戏规则：6个人围绕椅子行走，音乐响起时转圈，当音乐停止时，抢坐椅子，未能抢到的人出局。
文艺表演（2-3个节目）
游戏3：夹乒乓球。
用具：12个乒乓球、2个碗。
游戏规则：每组6人，运用筷子夹起乒乓球传递到碗中，最先完成的队伍获胜。
游戏4：呼啦圈接力。
用具：3个呼啦圈。
游戏规则：3人一组，同时转动呼啦圈，尝试将曲别针连接起来，最先完成的队伍胜出。
游戏5：气球踩踏。
用具：100个气球。
游戏规则：分为两组，每个球员绑上气球，规定时间内踩破对方的气球，最终剩余气球多的组获胜。
幸运抽奖环节：用具：抽奖箱、数字卡片，每人持有一张卡片，抽奖时由专人依次抽取一至三等奖。
主持人邀请全体参与者上台合影留念。
六、活动准备及注意事项
（一）活动通知与宣传：公司办公室需提前发出书面的《关于xxxx年线下创意活动的通知》，确保全员知晓活动信息。
（二）横幅制作：采用红色底色，黄色字体，内容为：“xxxx年度线下创意活动策划方案”。
（三）物品采购：包括奖品、活动道具、会议所需笔记本、名牌、场地装饰材料等。
（四）现场拍摄：提前安排摄影人员进行活动全程拍摄，保留精彩瞬间。
线下创意活动策划方案 7篇
1、活动主题介绍
在此次活动中，大家将共同分享参与前期活动的体验，包括访谈收获、拍摄趣事以及个人感悟等。在轻松活泼的氛围中，我们还将通过互动游戏和知识竞赛来庆祝活动的成功。
2、活动总负责人：
xxx
3、活动时间：
20xx年xx月xx日 晚上7:00——8:30
4、活动地点：
xxxx
5、活动内容：
①活动成果展示：
每组通过现场展示、PPT播放和视频分享等形式，汇报参与活动的心得体会。汇报内容需符合主题，并要有趣味性。若观众有问题，欢迎现场提问，各小组成员进行解答。（活动一10分钟，活动二15分钟，活动三8分钟，互动环节7分钟，总计35分钟）
②知识抢答游戏：由主持人提问，参与者举手回答问题。答对的人将获得小礼品，包括糖果和文具。（约8道题，时长15分钟）
③创意造句比赛：主持人给出三个关键词，参与者需将这些词汇用一句话连贯起来，其中必须包含主题相关的词。如果造句失败，则需表演一个节目。成功者会获得小奖励。（约10句，时长20分钟）
④嘉宾自由发言：我们邀请到的嘉宾可以分享他们的看法与感受，包括对活动的看法、对在校学生的印象等，欢迎大家畅所欲言。(时长10分钟)
6、人员分工：
①、活动宣传海报制作与张贴：刘xx、李x
②、活动主持人：许xx、刘xx
③、PPT制作：马xx
④、教室设备申请：朱x
⑤、物资采购：雷x
⑥、游戏题目搜集：刘xx
⑦、教室布置：郭x、朱xx、马xx等
⑧、嘉宾邀请：刘x、王xx
⑨、活动拍摄与后期处理：戴xx、钟xx、曾x
⑩、现场秩序维护与清理：全体班级成员
7、活动前期宣传计划：
①海报设计：xx
②海报张贴：xx
③展板制作：xx
④班级内宣传：xx
8、经费预算
1、海报材料费（纸张、胶水、双面胶等），共计25元
2、活动期间交通费用，4元/人，共计24元（自费）
3、展板背景设计及材料费，约20元
4、活动用气球、糖果、副食品及文具，预计共计100元
预计本次活动总费用为xxx元。
9、注意事项：
1、因部分活动在校外进行，参与同学注意人身安全，活动期间请各小组组长定期与活动负责人沟通。
2、参与多个活动的同学需明确各自的分工，避免混淆。
3、活动负责人需按时收集并整理活动材料。
线下创意活动策划方案 8篇
一、活动方案的目的与意义
线下创意活动是丰富校园文化生活的重要形式，对于学生的全面发展有着不可替代的作用。组织线下创意活动策划方案，旨在激发学生的创新意识，提升动手能力，促进团队合作，增强班级凝聚力。这些活动不仅为学生提供了展示才华的舞台，还能够培养他们的实际动手能力和心理素质，从而为未来发展打下坚实的基础。
二、活动方案的具体目标
通过策划和实施线下创意活动，促进学生的创意思维和实践能力的发展，使他们在参与中能够更好地理解团队合作的精神，培养解决问题的能力，并提高他们在艺术、科技等各个领域的兴趣和探索精神。
三、活动方案具体内容与实施步骤
(一)活动内容：
1、组织多样化的创意活动，例如手工制作、科技探索、艺术创作等，让学生在不同领域中发掘自己的潜能。
2、以小组形式开展活动，让学生在团队合作中学习，互相激励与交流，提升创造力。
3、为学生提供足够的自由时间和空间，以便他们能够自由发挥，创作出具有个人特色的作品。
(二)实施步骤：
1、成立专门的活动策划小组。
参与者通过自愿报名，由辅导员进行选择，以确保参与者的积极性和活动质量。制定详细的活动计划，确保活动内容的丰富性和可操作性。
小组活动包括三个方面：
⑴重视技能培训，通过基础知识的学习和实践，帮助学生掌握必要的创作技巧，强化他们的实践能力。
⑵指导学生参与校园文化项目，特别是在节日庆典、艺术展览等活动中，辅导他们进行活动策划、海报设计等，从而实现学以致用，提升综合素养。
⑶激励学生进行个人创作，鼓励他们关注校园生活中的美好瞬间，创作积极向上的作品，培养他们对生活的热爱与观察能力。
2、定期举办创意分享会。
优秀的创意作品不仅可以激发学生的创作灵感，还能在思想和审美方面给予指导。我们定期举办创意分享会，主题可以从《创意手工制作分享》、《科技小发明展示》等，通过多媒体展示学生的作品，进行相互交流与反馈。
3、定期组织作品展览。
通过展览活动，让学生有机会展示自己的成果，增强自信心和成就感。教师要给予学生适当的指导和支持，使他们在创作过程中不断进步。在校内举办展览，展示优秀作品，激励更多同学参与其中。
4、开展创意比赛。
创意比赛能够有效提升学生的动手能力与竞争意识。我们将组织手工创作、科技发明、艺术设计等多种类型的比赛，在比赛中，学生可以展示自己的创意，锻炼实践能力。
四、采取的措施：
（1）辅导员需认真负责，确保活动的顺利进行，使每次活动都生动有趣。
（2）做好活动的组织与协调工作。
（3）合理安排活动时间和场地，以确保每个活动的顺利开展。
（4）制定必要的规章制度，抓好活动的管理与安全工作。
线下创意活动策划方案 9篇
一、 活动背景：
为庆祝学院的十周年华诞，促进手工艺技能的传承，营造浓厚的校园文化氛围，丰富同学们的课余生活，并提升其动手实践能力，手工艺协会决定举办大学生创意手工艺作品制作比赛。此次活动旨在以手工艺提升个人素养，以手工艺促进思维发展，给热爱手工艺的同学们提供一个展示自我的平台。
二、 活动主题：
编织梦想——创意手工艺大赛
三、 主办单位：
学院团委
承办单位：学院社团联合会手工艺协会
四、 活动时间：
XX年xx月x日
五、 活动地点：
校园广场
六、 活动对象：
全体在校学生
七、 活动方式：
现场报名，实时参与比赛
八、 活动设施：
8张椅子，4张桌子，2顶帐篷，1块宣传展板。
(一)前期准备：
1、宣传准备：
a.手工艺协会宣传部负责制作宣传展板，摆放在校园广场，并设计宣传海报张贴于各个宿舍楼内。
b.通过手工艺协会微信群进行宣传，吸引更多协会成员报名参赛。
2、比赛准备：
a.采购比赛所需材料
b.安排场地布置及物资准备
c.制定工作人员值班表
3、评比准备：
a.申请教室及场地布置
b.制作评比标准表
c.邀请评委参与活动
(二)活动流程：
1、比赛阶段
a.比赛设定为四个时间段：9:00~10:00，11:00~12:00，14:00~15:00，16:00~17:00
b.由技术指导老师教授参赛者在半小时内学习制作手工艺品，随后的时间则由参赛者自主创作。
2、评比阶段
a.由主持人介绍评委及评分规则
b.评委对每个作品进行评分
c.工作组统计分数，主持人公布获奖名单，并为获奖者颁发证书。
(三)后期工作：
1、整理活动资料，撰写活动总结。
九、应急方案
1、若活动当天遇到恶劣天气，需提前安排室内场地或调整活动日期。
2、赛现场需维持秩序，避免出现拥挤情况。
十、评分标准
1、总分=比赛用时分+评委分
2、比赛用时分满分为15分，按用时长短递减，最低得分为8分。
3、评委评分细则
(1)作品整体美观性，15分；
(2)作品的功能性与实用性，10分；
(3)工艺技法的细致程度，10分；
十一、奖项设置
本次活动共设定四个奖项，颁发给十二名同学：一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名，优秀奖4名。
十二、经费预算(见附件二)
手工艺协会社团联合会
线下创意活动策划方案 10篇
活动目标：
1、了解绘画的基本技法，能够用简单的图案进行线下创意活动。
2、在纸上能够清晰地描绘出想要的图案，运用对称与颜色搭配进行创作。
3、提升动手能力，体验创意活动的乐趣。
4、勇于尝试新材料和新方法，积极进行创意装饰。
5、能够充分发挥想象力，自信地向同伴展示自己的作品。
活动重难点
活动重点：
掌握绘画的基本技法，能够用简单的图案进行线下创意活动。
活动难点：
在纸上清晰地描绘出想要的图案，运用对称与颜色搭配进行创作。
活动准备：
绘画示例、彩色卡纸、画笔、剪刀、铅笔、创作步骤示意图。
活动过程：
一、趣味引导
1、每位小朋友都有一双灵巧的小手，今天老师将带领大家用这些小手创作一个精彩的作品，大家猜一猜是什么呢？我们先来猜一个谜语：四个小手齐上阵，色彩斑斓绘新篇，画出心中那美景，快乐分享齐欢笑。
2、对，谜底就是创意绘画。绘画是一种非常美妙的表达方式。
3、那么绘画的基本技法是怎样的呢？让我们一起探讨一下。
4、出示绘画示例，引导儿童观察图案的构造，理解创作的灵感。
5、今天老师还带来了绘画示范，大家一起来看看是怎么完成的。
二、教师示范讲解
1、教师展示已完成的绘画作品，大家看看这幅作品是如何完成的？
2、教师介绍所需材料，讲解绘画过程。
3、教师示范具体的绘画步骤，并展示步骤图。
4、首先取一张彩纸，使用简单的图案进行描绘，然后用剪刀将轮廓剪出，在图案的特定区域进行涂色，最后就完成了一幅美丽的作品。
三、幼儿操作
1、教师提出操作要求：请大家注意保持环境整洁，将多余的废纸放进垃圾桶。
2、幼儿进行操作，教师在旁观察并指导。
3、协助有困难的儿童，帮助他们顺利完成作品。
4、指导部分幼儿进行合理的色彩搭配，增强作品的美感。
四、展示与评价
1、引导幼儿将自己的作品展示在黑板上，互相欣赏与评价。
2、幼儿们可以互相交流，分享自己喜欢的作品，并讲述原因。
活动反思：
本次活动的重点是引导幼儿掌握绘画的基本技法。在活动中，大部分幼儿能够较好地理解绘画过程，操作环节也表现积极。但是，我注意到个别幼儿在图案描绘上存在困难，分析原因是因为我们在活动前没有进行充分的准备和练习。虽然如此，最终的活动效果良好，绝大多数幼儿成功完成了自己的作品，达到了预期的活动目标。
线下创意活动策划方案 11篇
一、活动目标：
1、学习使用绘画的方法将纸盘装饰成美丽的花朵。
2、感受动手创作带来的乐趣。
3、增强幼儿的动手能力、创意设计能力和美学鉴赏能力。
二、活动准备：
纸盘、颜料、画笔、剪刀、胶水等
三、活动流程：导入--示范--操作--欣赏
（一）导入
师：小朋友们，今天我们要把纸盘变成什么呢？想一想，我们可以做成哪些有趣的东西呢？
幼：可以做成小动物、太阳、花朵。
师：那你们想不想看看我能把纸盘变成什么呢？
幼：想！
师：看，这是我做的花朵，色彩斑斓，非常美丽吧！今天我们就来一起制作五颜六色的花朵吧。
（二）示范
师：首先我们用颜料给纸盘涂上喜欢的颜色，接下来可以用剪刀剪出一些花瓣的形状，然后用胶水粘到纸盘的边缘。我们可以用绿色的纸张剪出叶子，粘在花朵下面，这样一朵美丽的花就完成了。
（三）操作
师：现在轮到你们了，快来试试吧，把纸盘变成你们喜欢的花朵！
幼儿开始制作，教师巡回指导，给予帮助。
（四）欣赏
师：大家都制作完成了吗？哇，看到你们做的花朵我非常惊讶，真是太美了！我们一起来欣赏一下，看谁做得最漂亮！下次我们可以尝试制作其他更多有趣的作品哦。