清晰的目标设定与合理的资源配置是活动成功的关键。通过充分调研和团队讨论，我们能挖掘出每位同学的兴趣点，从而制定出既具创意又能增强班级凝聚力的活动方案。班级活动策划书不仅仅是形式上的文档，它更是连接同学们心灵与思想的桥梁，引导我们从无到有，把抽象的想法变为充实的实践。
班级活动策划书 第1篇
一、活动目的
为了促进班级同学之间的相互了解，增强班级的凝聚力，营造一个和谐舒适的集体氛围; 同时让同学们在娱乐活动中建立对班级的归属感，提升大家的团队合作和解决问题的能力。借助春游的契机，轮机1006班计划前往九峰山森林公园开展一次烧烤活动。
二、活动组织
活动组织：轮机1006班
活动地点：九峰山森林公园
活动时间：20xx年4月23日早上（星期六）
参加人员：轮机1006班全体同学
交通方式：全班乘坐702公交前往目的地。
三、活动具体安排
A、活动负责人安排
1、于涛、罗文等同学负责联系烧烤场地及本次活动的各项落实工作（协助人员4名）；
2、唐再龙、李宜、燕辉、李宇峰、周德功等同学负责购买活动所需物资（烧烤食材、水、烧烤器具等）；
3、胡鑫、杜晓栋等同学负责物品的摆放及整理（协助队长工作人员共11人）；
4、各宿舍舍长负责组织本宿舍同学，保持人员动态及集合情况；
5、xx同学负责游戏环节的组织工作。
B、活动时间具体流程
1、4月23日早上出发。
四、活动经费预算
1、烧烤器具：租借费20元；
2、烧烤材料：共计200元；
3、其它用品：合计200元。
五、注意事项
1、乘坐公共交通时要有序，注意人身安全，活动中务必保持警惕，确保安全；
2、维护轮机1006班的形象，在公共场所不得随意丢弃果皮、垃圾，不得攀摘花木；
3、所有事项需听从指挥，如有特殊情况请提前说明；
4、严禁浪费，吃之前确保烧熟，切勿暴饮暴食，保持饮食卫生。
六、活动环节安排
在大家吃饱喝足后，将进行一场趣味团队拓展训练。这不仅能培养团队合作精神，还是一项极具娱乐性的活动。
游戏步骤：
1、首先让所有同学手拉手围成一圈（确保男女同学交替站立），并记住自己左右两侧同学的身份；
2、然后让大家松开手，喊“跑！”尽量让大家乱跑，增加趣味性；
3、等到适当时机喊“停！”让大家原地不动，然后尽力向中心聚拢；
4、这时再让大家去拉住自己左右手的同学，确保不能搞错左右哦。之后拉开手，看大家能否成功恢复成一个圈，可以分为两组进行比赛，每组人数至少十人；
5、最后通过倒着说话的方式进行互动，例如：“我是一个好人”，下一个同学要在五秒内倒过来说：“人好个一是我。”此活动旨在提高大家的反应能力和知识水平。
班级活动策划书 第2篇
一、活动
自xx年9月入学以来，xx级心理学专业的同学们已经共同走过了两年多的美好时光，即将迈入大四的阶段。从大一的青涩，到如今的成熟，我们一路相伴，经历了许多难忘的瞬间。班歌作为我们班级的象征，不仅凝聚了同学们的心，也承载了我们青春的记忆与成长的足迹。我们决定在大一时就开始创作属于我们自己的班歌。
二、活动目的
增强班级凝聚力，展现心理学班的独特风采
三、活动主题
心灵之音，携手共进
四、活动对象
xx心理学全体同学
五、活动时间
xx年10月至今
六、活动形式
自创班歌，撰写歌词，自行录音
文娱委员负责整体协调，团支部提供支持
七、活动实施步骤
1、前期筹备：征集同学们的意见
选择合适的伴奏音乐
进行歌词创作与修改
寻找愿意参与录音的同学
2、中期阶段：组织所有参与的同学进行录音
3、后期工作：班歌制作完成后，在班会上播放，组织全班同学一起合唱
八、活动筹备进展
1、xx年10月份：征集意见，选择伴奏，创作歌词，寻找愿意献声的同学
2、xx年11月份：完成录音，播放班歌，进行全班合唱活动
九、活动经费预算:
无
班级活动策划书 第3篇
一、活动背景：
在我们步入大二的这一年，班级的凝聚力与同学之间的交流显得尤为重要。为帮助同学们放松心情，增进友谊，我们计算机科学与技术专业的全体同学，决定在这个春暖花开的季节，开展一次以“走出课堂，亲近自然，团结一致，共同成长”为主题的户外拓展活动。选择在第一个春天的四月，组织一次外出游玩的活动，旨在通过与自然亲密接触，激发同学们的合作精神，提高班级的凝聚力。
二、活动宗旨与目的：
宗旨：
1、增强同学们对团队的理解，提高班级的凝聚力。
2、提供一个放松的环境，让学生们享受大自然的美。
3、培养同学们的组织与策划能力。
4、通过活动加深同学之间的相互了解。
目的：通过本次户外拓展活动，让同学们在享受自然风光的增进彼此之间的友谊，共同探讨班级建设，提升集体意识和责任感，丰富课外生活，促进身心健康，营造和谐的班级氛围。
三、活动主题：
“走出课堂，走进自然，团结一致，共同成长”户外拓展活动
四、活动对象：
计算机科学与技术专业全体同学（共50人）
五、活动时间安排：
1、集合时间：09：00—09：20 2、出发时间：09：30 3、到达时间：10:30
4、活动时间：10:30—16：00 5、返校时间：16:30 6、到校时间：17:30
六、活动地点：
1、集合地点：学校大门口与活动地点入口
2、活动地点：郊外公园
七、人员安排（具体名单附后）：
1、活动负责人：班主任、班长、团支书、副班长、组织委员（负责整个活动的调度及安排）
2、路线负责人：（负责活动场地与活动路线的规划）
3、宣传人员：（负责活动的宣传及拍照、留念、发微博）
4、安全负责人：（负责活动中所有同学的安全）
5、活动负责人将在20xx年4月15日前确定活动地点与时间，并通知到每位同学。
八、经费预算：
场地费用500元 交通费用200元 共计700元
九、活动流程：
1、召开班级会议，商定户外拓展的具体事宜。
2、明确分工，确定各成员工作及责任。
3、组织大家集合、清点人数，乘车到达目的地。
4、开展关于团体合作与个人成长的讨论。
5、分组收集关于“班级建设”的意见与建议。
6、开展集体游戏，增进互动。
7、自由活动，拍照留念。
8、活动结束，整理发表总结。
9、组织同学们返校。
十、活动注意事项：
1、同学们务必保管好个人物品，注意自身安全。
2、活动负责人及小组长需关注同学们的去向，及时沟通。
3、在活动区域内，注意保持环境卫生，维护班级形象。
4、每位同学务必积极参与，贡献智慧，确保活动顺利进行。
5、遵循活动纪律，听从负责人的安排与指导。
6、来回路途中，安全负责人需确保大家的安全。
本次活动将按照以上计划进行，如有其他未尽事项，将及时通知每位同学。
班级活动策划书 第4篇
一、活动名称：
“青春梦想盛典”班级活动
二、活动目的：
为了增强班级同学之间的友情，提升班级凝聚力，激发同学们的创造力与想象力。
三、活动主题：
青春梦想，共创未来
四、活动时间：
20xx年6月10日周六下午2：00-5：00
五、活动地点：
多功能厅
六、主办单位：
文学社12-3班委
七、参与对象：
文学社全体成员及指导老师
八、活动内容：
本次活动旨在关注同学们的梦想与追求，借助丰富多彩的活动形式，打破班级间的隔阂，增强同学的互动与交流。通过“梦想分享会”，让同学们畅谈自己的理想与未来的规划;通过“创意展示”，让每位同学展示自己的才艺与创意，提升班级的整体气氛。活动中设置互动环节，增强参与感和趣味性，加深彼此的理解与友谊。
九、活动流程：
1. 同学们提前报名，并按照报名情况分组，每组4人(5分钟)
2. 活动一：梦想分享会(40分钟)
活动规则：
1. 每组派一位同学上台分享，时间限定为2分钟;
2. 分享内容包括自己的梦想、实现梦想的计划等;
3. 各组分享后，由全体同学进行简短的提问与讨论。
3. 活动二：创意展示(60分钟)
活动细则：
1. 各组准备一个小型节目，可以是诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈或小品;
2. 每组表演时间为5分钟;
3. 表演完毕后由老师和同学们进行评分，评选出优胜组。
4. 互动环节：梦想接力(15分钟)
活动细则：
1. 每位同学写下自己的梦想，放入梦想箱;
2. 随机抽取几位同学，让他们分享自己的梦想，并鼓励大家实现梦想;
5. 颁奖仪式(10分钟)
由班主任为各组颁发奖品。
十、奖项设置：
优胜组：奖金五十元
二等奖：文具礼包5份
三等奖：纪念品10份
参与奖：20份
十一.资金预算：
奖金：50元
奖品：文具礼包(5×10元)=50元
纪念品：20元
活动宣传费用：20元
总计：140元
文学社12-3班心理委员
20xx年6月5日
附表一：奖品设置
奖品类别数量/个单价/元总额/元备注
一等奖：书籍+笔记本5个10+3.5=67.5仅参考
二等奖：文具礼包5个10=50仅参考
参与奖：小玩具20个1=20仅参考
附表二：工作安排
工作人员任务完成任务时间备注
班长；李明
1. 联系指导老师，确保指导老师的参与
2. 确定活动流程与时间安排
3. 活动后期整理资料
团支书：王晓丽
1. 负责活动现场的布置和现场管理
2. 统计参与人员名单
组织委员：张伟
1. 发放活动通知，确认参与同学人数
宣传委员：李华
1. 制作活动海报，提前做好宣传工作
文艺委员: 刘婷婷
1. 负责活动所需的道具准备
心理委员：赵宁
1. 活动流程策划及现场管理
附表三：物品准备
物品准备：
道具箱——自备
海报——待定
文具——自备
奖品——待定
班级活动策划书 第5篇
一、活动目的
为了提升班级凝聚力，丰富同学们的课外活动，展示大家的才艺与创造力，特此举办主题班级活动，旨在创造一个积极向上、生动有趣的班级文化氛围。
二、活动时间：
20xx年11月15日下午2点至4点。
三、活动地点：
班级教室及活动室。
四、参与人员：
全体同学及任课教师。
五、活动准备：
1、资料收集：各班同学在班主任的指导下，利用网络或图书馆资源了解不同文化背景下的班级活动形式。
2、材料准备：学生自带一些手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等，以便于现场制作活动道具。
3、后勤组：负责音响设备及场地布置，确保活动顺利进行。
六、活动流程：
1、班级分享：由各小组汇报自己研究的班级活动类型，分享相关经验与体会。
2、动手制作：同学们根据分享的内容，创造性地设计并制作特色活动道具，教师进行指导和协助。
3、展示评比：在活动结束时，安排一个展示环节，各组展示自己的作品，进行全班投票评选出最佳创意奖等若干奖项。
班级活动策划书 第6篇
一：活动背景：
四月的春天悄然降临，唤醒了我们心中追逐梦想的激情。青春正盛的我们在这条充满可能的人生旅途中，努力探寻生命中的每一个闪光点。四月的春风是温暖的，而阳光则是柔和的。在经历了开学后的忙碌与挑战后，大家又一次迎来了新的机遇。俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”可见，一个良好的开端在我们的生活中有多么重要。这次，我们金融Q1131班决定组织一次春游活动，让学业和生活在这个美丽的季节中得到完美融合，丰富我们大学生的课外生活，让我们的青春更加绚烂多彩。
二：活动目标：
1. 在这个充满生机的春季，我们诚邀大家参与此次春游活动。在这里，我们希望每位同学都能亲身体验春天的气息，更希望大家能够尽情玩乐，展现自我；
2. 此次活动旨在丰富大学生的课外活动和校园文化生活，增强班级成员之间的交流与友谊；
3. 我们希望通过这次活动展示当代大学生的风采，培养班级成员之间的协作能力和团队意识，让大家更加深刻地认识到团结互助的重要性。
三：活动主题：感受春天的气息，凝聚班级的力量
四：活动时间：20xx年4月8日（星期日）
五：活动地点：武汉东湖落雁岛
六：策划主办方：金融Q1131班全体班委。（此次活动由舒伊担任导游！）
七：经费预算：门票：30元每人（包含36位同学及辅导员）
车费（租用校车）：500元
食物及饮料：1000元
合计：2920元
八：当天活动安排：
1）、 4月8日上午7:40全体成员在北大门集合，班委清点人数，确认到齐后统一乘坐校车前往落雁岛，确保大家的安全；
2）、在前往目的地的途中，由宣传委员组织同学们分享过往的旅行经历，活跃气氛。再次提醒同学们游玩时需注意的事项；
3）、抵达景点后，在导游的带领下游览景区，并积极参与高空自行车、迷宫、射击、荡秋千、激流勇进等项目；
4）、中午11:00进行午餐，大家将以小组为单位进行自助烧烤；
5）、下午1:30由团支书、宣传委员、组织委员负责组织集体游戏活动；
6）、下午3:00在景区门口统一集合，由生活委员清点人数，确认到齐后一起乘校车返回学校。
九：注意事项：
1）请大家在公共场所自觉维护环境卫生，不随地乱扔垃圾，爱护花草。若租借的设备损坏，需由个人赔偿；注意妥善保管个人物品，避免丢失；
2）班委将提醒同学们不要擅自离队，一切行动听从指挥。如有特殊情况，请先向组长报告，保持手机畅通，以便联系；
3）自助烧烤期间要注意安全与卫生，切忌暴饮暴食，关注饮食健康；
4）全班成员将分为6组，每个小组选出组长。游玩时请以小组为单位，组长应负责组内事务，若发生紧急状况，需及时向班委报告；
5）注意言行举止，作为湖北经济学院管理技术学院的学生，外出活动时代表着学院形象，严禁与他人发生不必要的争执；
6）为确保活动安全进行，活动中将有两名党员协助班委共同管理。
班级活动策划书 第7篇
一、活动概况
活动主题：乐享青春，放飞梦想
活动地点：校园广场
活动时间：12月1号下午1:00到3:00
活动班级：计算机A班
二、活动背景:
我们是充满激情与活力的一代人，在这个信息飞速发展的时代，追逐着梦想，探索着未知！我们的大学生活是多彩的，是充满机遇与挑战的四年。在这段宝贵的时光中，我们不仅学习知识，更锻炼能力，结交朋友，寻找自我。
正如孔子所言：学而时习之，不亦说乎？在这个舞台上，我们要勇敢追逐梦想，享受青春的每一刻，尽情展现自我，乐享人生！
三、活动准备
1、班委召开会议，讨论本次活动的核心元素，最终确定为：团结、学习、娱乐、成长！
2、宣传海报的设计与制作。
3、提前布置活动场地，并激励同学们积极参与。
4、人员安排：摄影：张伟，李娜
主持：王铭，刘静
场地布置及秩序维护：陈刚，赵丽，李明
宣传海报：王铭、何雪
5、预算安排：80元左右
四：活动流程策划
1.全体同学齐唱班歌。
2.由体育委员组织大家进行集体热身操。
3.趣味团队游戏活动
4.知识问答环节
5.模仿经典动漫角色
6.情感交流互动游戏
7.畅谈未来规划，激发奋斗意志
五、活动目的
1、展示班级的活力与团结，营造积极向上的氛围。
2、增强同学之间的凝聚力，促进各自的全面发展。
3、提醒大家珍惜大学时光，用心去追寻自己的梦想。
班级活动策划书 第8篇
一、活动背景
班级活动是同学之间增进感情、锻炼能力的重要途径。活动不仅可以丰富校园生活，还能增强班级凝聚力，促进同学们对班级的认同感与归属感。回想起过去的每一次活动，都是一次次欢声笑语的交流，都是彼此心灵的碰撞。在这样的环境中，我们共同成长，共同面临挑战，这份珍贵的回忆如同那颗闪烁的星星，指引着我们前行的道路。班级活动让心灵更贴近，让情感更加深厚，让我们更加珍惜这段美好的班级时光。
二、活动目的
1、通过这次活动，增强同学们之间的相互理解，树立积极向上的价值观、人生观，提升班级的整体凝聚力。
2、活动旨在培养同学们的表达能力，让大家更深入地体验与了解各地域的文化，激发同学们的爱国情怀与社会责任感。
3、鼓励同学们进行积极的交流与讨论，激发参与热情，共同分享彼此的感受与见解。
三、活动时间：xx年4月
四、活动地点：（待定）
五、策划主办单位：11班综合组
六、参加人员：班主任、任课老师、学长学姐及11班全体同学
七、表演者
1、主持人:李华、张伟
2、小品表演者：王小丽、刘明、赵强、陈刚、李静
3、各资源代表（负责人）
八、前期准备工作
1、联系技术组，借用音响、投影设备；准备一台电脑用于展示PPT，并设计相关内容；组织好表演者。
2、在班级内选择主持人并准备好主持词。
3、确认活动教室的使用安排。
4、对教室进行简单的布置，准备饮品及小食。
5、让同学们收集相关的视听资料，制作PPT及解说词。
6、邀请班主任、任课老师和学长学姐参与活动评选，并设置相应奖项。
7、宣传委员记录活动情况并进行拍摄。
8、设计活动证书和奖状。
9、寻找合适的背景音乐。
九、经费（具体待定）
1、饮用水及小吃。
2、奖状的打印费用。
十、活动流程
十、后期工作
1、班委成员负责场地的清理与整理，归还借用的设备。
2、参与同学提交活动感想，负责策划的团体撰写活动总结。
3、宣传委员负责在社交平台上进行活动回顾与宣传。
十一、注意事项
1、活动开始前，素拓委员需清点人数并登记出勤。
2、组织委员负责活动的组织安排，确保同学们能积极参与，享受活动的乐趣。
王小丽 李华 张伟
班级活动策划书 第9篇
班级活动策划书
参与人员：教师、家长、学生共同参与
活动口号：健康生活，快乐每一天！
活动目标
1、通过活动促进学生身体素质的提升，鼓励他们在活动中享受乐趣。
2、增强团队合作意识，让学生在互动中感受到友谊的快乐。
3、通过活动加深家长与学生之间的情感联系，共同体验活动的魅力。
4、让学生在活动中感受到班级的温馨和节日的喜悦。
活动准备
1、提前通知家长为每位学生准备一份小礼物，活动当天带到学校。
2、布置活动场地，包括气球、横幅等装饰品。
3、教师提前设计并排练好活动的流程，包括游戏规则和内容。
活动程序
9：00——9：20 班主任致辞
9：30——9：55 学生早操展示
10：00——11：00 各班级在指定区域进行活动：
创意手工：学生利用提供的材料，自由发挥创造，制作出自己的作品，最后将作品进行展示，增添活动的互动性。
团队接力：学生分组进行接力比赛，通过传递接力棒的方式，增强团队合作，在比赛中体验竞争的乐趣。
10：15——11：00 家长与学生互动游戏
传声筒——分组进行（两位家长和两位学生一组，家长用手势传递信息，学生在不说话的情况下猜测内容，增加趣味性与默契感。）
老鹰捉小鸡——在指定区域内（选择一位学生担任“老鹰”，其他学生手拉手围成一个圈，保护“母鸡”，增强团队协作能力。）
11：15——11：30 家长赠送小礼物
家长将准备的小礼物互相赠送，表达对孩子的祝福与关爱。
11：40——12：00 教师发放节日小礼品
活动延伸
1、展示学生创作的手工作品，鼓励他们介绍作品的设计理念，进一步提升自信心。
2、将活动照片制作成相册，供家长和学生共同欣赏，增进彼此间的互动。
3、收集并整理其他有趣的课堂活动，丰富班级活动的项目。
班级活动策划书 第10篇
一、活动主题
共同成长，快乐班级。
二、活动目的
为了丰富班级生活，增强同学们的团队合作精神，提升班级凝聚力，特组织本次班级活动。通过多样化的活动形式，让每位同学都能参与其中，展现自我，收获友谊与快乐，同时也希望大家在活动中锻炼沟通与协作的能力，以更好地融入集体。
三、活动时间
时间安排：6月10日下午2：00―4：30。
14：00~14：15各活动场地准备，学生及负责老师到场，班主任进行安全教育，强调活动内容及注意事项。
14：15活动正式开始，班主任宣布活动规则。
14：15~16：00进行各项活动。
16：00活动老师和同学分享活动感受。
四、活动内容
1、班级分成若干小组，每组设计一个游艺节目，地点：教室和操场，负责人由小组自行选定；
2、组织趣味运动会，地点：操场；
3、开展知识竞猜，地点：教室，答对问题可获得小奖品。
4、设立互动点歌台，欢迎大家为活动献歌，负责人：___。
5、准备照片墙，鼓励同学们分享活动中的精彩瞬间，负责人：___。
五、活动办法
1、各组活动需提前准备，活动中每位同学需参与到至少两个项目，每个项目由小组负责人进行管理，活动结束后进行评比。
2、参与活动的同学可通过表现优秀获得“小奖券”，可用于兑换小礼物或加分。
3、每个项目要注重创意，确保内容有趣，适合大家参与，避免重复。
4、每位同学需在活动前填写相关信息，以确保参与记录和后续总结。
六、活动准备
1、各小组需于活动前提交“活动计划书”，包括活动流程及物资需求。
2、班主任需提前确认场地布置，并安排好安全事项，确保活动顺利进行。
3、活动前进行一次全班的彩排，让同学们更加熟悉各项活动内容。
七、活动注意事项
1、同学们在活动中要遵守纪律，不得随意插队或打闹，违反者将取消活动资格。
2、注意保持活动场地的整洁，不要乱扔垃圾，活动结束后各小组负责清理。
八、活动项目示例
1、呼啦圈接力
规则：每组选择一名同学用呼啦圈接力，完成距离即可过关。
2、飞盘投掷
规则：在规定的距离内，将飞盘投掷到指定区域，成功次数多者胜出。
3、团队协作，传递乒乓球
规则：同学们用筷子夹住乒乓球，从起点传递到终点，最短时间内完成的组获胜。
4、拼图比赛
规则：每组完成一幅拼图，最先完成的小组获胜。
5、趣味知识问答
规则：回答有关班级或学校的小知识，答对最多问题的小组获胜。
6、拔河比赛
规则：两组同学进行拔河比赛，胜出的一方将获得大奖。
7、袋鼠跳远
规则：每个同学用袋子跳远，按照距离计算分数，最远者胜出。
8、创意手工活动
规则：各组利用提供的材料制作手工，评选出最佳创意组。
9、经典游戏回顾
规则：重温童年经典游戏，通过团队协作完成游戏任务。
10、迷宫探险
规则：在设置的迷宫中找到出口，最快完成的团队获胜。
班级活动策划书 第11篇
一、活动目的
为了增强班级凝聚力，提升同学们的参与感与归属感，特举办此次班级活动。通过丰富的内容与形式，激发同学们的创造力和团队精神，进一步营造一个积极向上的班级氛围。
二、活动时间：
20xx年5月20日，下午3点至5点。
三、活动地点：
班级教室及操场。
四、参加人员：
全体班主任、全体同学。
五、活动准备：
1、主题确定：班级同学在班主任的指导下，讨论并确定活动主题，充分发挥大家的创意。
2、物资准备：各组负责自备活动所需的材料，如纸张、颜料、道具等，并提前进行采购。
3、后勤组：负责活动所需的设备，如音响、投影仪等的准备与调试。
六、活动过程：
1、以小组为单位，各组进行主题展示，分享各自的创意与想法。
2、团队活动环节，组织趣味游戏，促进同学间的相互了解与协作。
3、总结分享时间，鼓励同学们发表活动感想，并评选出优秀小组，给予奖励。
班级活动策划书 第12篇
一、活动背景：
随着学期的深入，大学生活的压力日益增加。正如我们入学时所期待的那样，每个人都在为自己的梦想而努力，坚定地走在追求自我的道路上。听说，许多校内外组织已经在开展类似的活动，并取得了显著的成效。本班级也计划与06级心理学班一起举行相关活动，大家可以借此机会根据个人兴趣进行交流，实现资源共享、互助合作，并争取学院的支持。
二、活动目的：增强班级凝聚力，促进交流与合作，提升整体素质。
三、活动时间：每周五下午3:00-4:30（即第七、八节课）
四、活动地点：图书馆多功能厅;
五、活动形式：
1. 班委将组织一些趣味游戏和互动环节，供大家一起参与。
2. 活动遵循自愿原则，同学们可以根据个人情况选择加入;
3. 根据同学们的特长，自带相关器材，进行分组练习;
4. 根据同学们的爱好，由各自擅长的“专业人士”引导活动进行（例如，读书小组，摄影小组，棋艺小组等）。
六、可行性分析：班上大部分同学积极响应，支持活动开展; 预算不高，且活动对学业无任何负面影响; 此次活动富有意义，实践价值明显。
七、具体流程：填写活动参与意向表→活动委员会根据情况做总体规划→征集所需物资→采购常用物品（如文具、饮料等）→利用社交媒体（QQ 群、校园网、班级公众号等）定期发布活动动态→活动实施→宣传部负责撰写报道，及时更新活动信息，并做好宣传工作→秘书部整理活动资料，进行存档。
八、注意事项：
1. 活动如遇恶劣天气或重要集体活动，可适时调整，确保不影响学习。
2. 参加活动时注意个人和财务安全。户外活动难免有小意外，务必要提前做好安全防护，贵重物品请妥善保管。
班级活动策划书 第13篇
一、活动目的：
为了庆祝新学期的到来，增强班级凝聚力，丰富同学们的课余生活，展示学生多才多艺的风采，特开展本次班级活动。通过丰富多彩的活动形式，如文艺表演、团队游戏、创意手工等，旨在促进同学们之间的交流与合作，提升班级的整体氛围，培养学生的集体主义精神，努力打造一个和谐、积极向上的班级文化。
二、活动时间：
具体时间待定，预计在下周五下午进行。
三、活动地点：
本班教室及运动场。
四、活动内容：
1、主题确定为“新学期新气象”，开展班级联欢活动。
2、节目形式应多样，内容需健康向上。低年级同学可以选择趣味游戏，例如跳绳、传球等；中高年级同学可以开展才艺展示，如诗歌朗诵、歌唱表演、舞蹈等。
3、各班可根据主题创作新年贺卡，展示创意与情感。
五、具体要求：
1、每位同学需积极参与，准备一项表演节目，内容要符合活动主题，展现自我风采。
2、各班需制定详细的活动方案，明确活动负责人员、节目安排及场地布置，确保活动的顺利开展。
3、教室需布置得富有新年气氛，黑板上写出主题口号，营造浓厚的活动氛围。
4、每位同学需准备一份亲手制作的新年贺卡，活动当天进行互相交换和展示，收集优秀作品进行评比。
5、班级老师应全程参与，并可以选择展示节目。
六、奖励办法：
1、将成立评审小组，对班级活动的表现、节目质量和整体布置进行评分，并评选出优秀班级。
2、活动的结果将计入班级综合评价中。
七、评审小组名单与职责：
组长：
副组长：
八、活动注意事项：
1、各班应从接到通知起，认真策划活动，展现学生的创造力与才艺。
2、活动应紧凑进行，确保活动全程不提前结束，大家要共同配合。
3、活动结束后，务必将教室整理干净，所有桌椅摆放整齐，保持良好的环境卫生，学校将对各班进行卫生检查，并公布结果。
附评比标准：
1、活动方案详尽且可操作。
2、节目内容丰富，形式多样，精彩纷呈。
3、贺卡设计新颖，富有创意和个性。
4、教室布置独特，能充分体现节日氛围。
5、各个环节衔接紧密，能够吸引家长参与，提高活动效果。
班级活动策划书 第14篇
一、指导思想
在班级活动的开展中，学生的主动性和积极性往往受到制约，活动形式单一影响了同学们的全面发展。为此，我们计划在班级内创造一个丰富多彩的活动环境，旨在促进学生的综合素质提升，增强班级凝聚力。在这个过程中，通过组织各类兴趣活动，使学生不仅增进友谊，更能够提高自身的能力与素养。
二、目的和意义
本次班级活动的策划是为了加强班级与学生之间的互动，促进同学们在学习之外的全面发展。通过多样化的活动安排，不仅丰富了同学们的课余生活，还能够激发他们的创造力与参与感，帮助他们在实践中学习到课堂所没有的知识和技能。这对于增强班级凝聚力、提升学生个性发展具有重要意义。
三、活动内容
根据我们班级的特点和学生的兴趣，拟定以下活动内容：
1、组织美术、书法、音乐、舞蹈、篮球、足球、棋类等兴趣小组。活动将根据学生的特长和兴趣进行分组，并制定明确的活动目标和详细的执行计划。每个小组需完善《活动计划》和《活动记录》，并在学期末提交《活动总结》，附上相关的活动照片。
2、未参与兴趣小组的同学可以以班级为单位开展阅读、写字和其他课外知识的学习。通过小组合作的方式，鼓励学生相互交流，共同进步。
四、活动组织
1、班级将建立活动指导小组，由活动负责人担任各小组的主要责任人，指导教师为班级相关活动提供支持，确保活动的有序进行。
2、活动需要做到“三个明确”（即明确内容、明确地点、明确参与人员），确保每位学生都清楚自己的角色与职责。
3、班级活动指导小组会定期检查活动进展，确保活动安排的合理性和有效性，杜绝活动时间的随意更改。
五、注意事项
1、活动期间，各小组组长需要记录参与同学的到勤情况，确保活动的顺利开展。
2、组长若发现缺勤情况，应及时与班主任沟通并查明原因，确保责任落实。
3、各活动小组的指导教师需提前到达，不得提前结束活动，若出现意外情况，由指导教师负责。
4、在活动过程中，确保每个小组都有老师在场指导，任何时候不得出现无教师的状态，若有缺席情况，班级将进行定期通报。
5、在整个学期的活动中，表现优异的学生将会在期末时得到奖励，而合格的辅导教师也会收到相应的指导费，优秀辅导教师还将获得额外的奖励。
6、辅导教师需不断提升自身的专业技能与理论水平，努力为班级活动的顺利开展贡献力量，以推动班级整体素质的提升。
班级活动策划书 第15篇
一、活动名称：班级团建日
活动目的：
1、通过团队协作，增强同学之间的了解与信任，提升班级团队精神。
2、利用团建活动为班级成员提供一个放松和交流的平台，促进友谊的加深。
活动时间：20xx年5月
活动地点：待定
活动内容：
1、团队签名，班级集体照；
2、拓展游戏、团体挑战等；
3、自由讨论时间。
4、启动班级日志，记录班级活动的点滴。
注：1、班级签名板由班委负责准备；
2、集体照的拍摄由专人负责；
3、拓展活动器材由班委提供，参与者可自带个人喜欢的游戏道具；
4、早上9:00在校园门口集合，统一乘车前往活动地点，各班长负责安全问题；午餐由班委安排，可选择自带便餐；晚上再举行一次聚餐。
活动负责人：班委
活动预期：通过互动和游戏提升参与度，让每位同学都能积极投入。