幼儿园教师节活动策划不仅仅是为了庆祝，更是一个契机，让孩子们在欢声笑语中懂得感恩和尊重。在策划过程中，我们发现，寓教于乐的活动能够有效激发孩子们的参与热情，同时也增强了师生间的情感纽带。通过精心设计的活动，孩子们不仅向教师表达了真挚的祝福，也在心中播下了对未来学习生活的美好期待。
幼儿园教师节活动策划书 1
活动目标：
1、了解每年9月10日为教师节，认识教师工作的伟大与自身的关联，理解教师节的深远意义。
2、运用已有的艺术材料和技术，富有创意地制作感谢卡，向老师传达感激之情。
活动准备：
卡纸、彩色铅笔、水彩笔、贴纸、剪刀、印章、毛线、胶水及双面胶。
活动过程：
1.情境导入
(1)参观“我们心中的老师”照片墙。
师：照片里的人是谁？你们认识她吗？她是哪个班的老师？她们的工作辛苦吗？老师们的付出是为了谁？(孩子们互相讨论)
(2)引入教师节主题，了解教师节的由来，并探讨如何表达对老师的感恩。
师：今天是什么节日？教师节在每年的哪一天?
教师讲解教师节的由来。
引导孩子们交流如何向老师表达祝福和感谢。
2.“创意贺卡”
(1)展示制作材料，鼓励孩子们制作感谢卡
儿童节是孩子们的节日，而教师节则是辛勤付出的老师们的节日，孩子们可以自己动手制作美丽的贺卡，祝福老师节日快乐。
教师展示材料，包括卡纸、彩色铅笔、水彩笔、贴纸等，引导孩子们依据自己的想法进行创作，可以绘画、剪贴图案或用印章和毛线进行装饰，制作感谢卡。
(2)集体制作过程
师：小朋友们，可以想一想，你想为老师设计怎样的卡片，看看谁的作品最特别。孩子们根据自己的创意，自由地制作感谢卡。教师给予适当的指导，提醒孩子们保持制作区域的整洁。
3.“真诚的祝福”
教师根据孩子们的表达，帮助他们写下感谢的话语和祝福。
4.“感恩的传递”
孩子们分别向园内的老师们赠送感谢卡。
教师引导孩子们在赠送时对老师说：“老师，您辛苦了！”
幼儿园教师节活动策划书 2
活动主题：
温暖师心，共庆教师节
活动设计指导思想：
在20xx年的9月10日，我们将迎来第XX个教师节。本次教师节恰逢教育事业发展的新起点，是落实全国教育工作会议的重要时刻。组织此次教师节活动，不仅能够彰显教师的辛勤付出，更能激发全体师生对教育事业的热爱和支持。今年的教师节主题为：传承教育精神，致敬每一位教师。活动旨在营造一个充满温情与感恩的氛围，鼓励师生与家长共同参与，表达对教师的敬意与祝福。
活动目标：
1、让幼儿了解9月10日是全国教师节，并体会其重要意义。
2、通过活动增强幼儿对幼儿园温暖环境和老师关爱的感受。
3、鼓励幼儿在老师的指导下，制作小礼物和手工卡片，表达对老师的尊重和爱。
活动时间：9月5日——9月16日
活动地点：温馨幼儿园
活动内容：
一、第一阶段(9月5日--9月8日)：各班级以小班为主打团队，筹备教师节相关活动，设计主题墙面装饰，安排各年级的主要活动内容。
二、第二阶段(9月9日)：各年级开展不同的教学活动，托班与老师合影留念，小班与父母协作制作感恩卡，中班准备教师节小礼物，大班则进行《我心中的老师》绘画展示，并布置主题墙面。
三、第三阶段(9月10日--9月16日)：在校园内设立教师节主题展览，激励孩子们尊重师长，培养感恩之心。
幼儿园教师节活动策划书 3
围绕幼儿园教师节活动策划书的主题，充分展示幼儿园教师的奉献精神以及教育工作的喜人成果，推动教师道德建设，弘扬尊师重教的优良传统，激励更多的教育工作者热爱教育事业，积极进取，乐于奉献。
一、活动时间
xx月xx日至xx月xx日
二、活动安排
1、幼儿园工会牵头，各部门配合，在幼儿园宣传栏发布一期教师节特别专刊，集中展示园内各类先进个人和集体的事迹。
2、以“幼儿的未来与教师的使命”为主题，制作横幅悬挂在幼儿园大门，营造出热烈的尊师重教的节日气氛。
3、在园内对各类优秀教师进行表彰，并组织参加教育系统的相关表彰活动。
4、在xx月xx日举办升旗仪式，园长在国旗下发表致辞，感谢全体教职员工的辛勤付出，学生代表也会向老师们致以祝福。
5、园内团委、学生会将组织学生开展形式多样的尊师活动，为教师们提供关心与支持。
6、通过走访慰问、新老教师交流座谈会等形式，积极开展献爱心、送温暖的活动，增强教师归属感。
7、利用园内板报、橱窗及网站等媒介，积极宣传在教育教学工作中作出突出贡献的优秀教师，传播教学改革与师德建设中的先进典型，营造热烈的节日氛围和争创一流的良好环境。
8、组织开展“我和我的祖国”主题歌曲大合唱活动，增强师生之间的情感联系。
9、举办“幼儿园的未来与教师的使命”为主题的演讲比赛，鼓励教师们分享他们的教育想法和感悟。
幼儿园教师节活动策划书 4
一、主题：欢庆教师节，共同成长
参与人员：本园全体教职员工85人、临时教师10人、志愿者4名，保安3名
活动时间：20xx年9月10日上午10:00
二、目标
1.通过教师节庆祝活动，提高教师的职业认同感，传播教育的温暖与快乐。
2.结合品牌形象塑造，提升教师专业素养，增强团队凝聚力，树立幼儿园优质教育形象。
3.激发团队的自主发展意识，推动教师自我成长，实现幼儿园教育质量的提升。
三、活动准备
1.场地：和谐广场，提前安排座位，准备两个麦克风和立式音响，横幅、演讲台、红地毯等。
2.各组统一服装，展示园所特色。
3.准备“我们是快乐的教师”标语牌。
4.奖品（15个）、奖状（优秀教师10个、模范班级5个）、每位参与者准备小礼物。
5.摄影：张晓华，摄像：李伟，音响：刘晨。
6.音乐准备：欢快的园歌、教师节主题曲以及各团队的表演音乐，相关视频资料提前刻录。
7.花束若干，装点活动现场。
8.《教育者的足迹》100本，赠送给教师们。
四、活动流程：10:00——11:30
幼儿园教师节活动策划书 5
一、活动目标：
1、让幼儿认识到教师节的意义，明白9月10日是感恩老师的重要日子。
2、能清晰表达自己为教师准备的礼物，并分享其中的含义。
3、通过送礼物和说祝福等各种方式，大胆地传递自己对老师的感激与情感。
二、活动准备：
1、彩纸、水彩笔、胶水等手工材料。
2、教学音乐《感谢老师的歌》。
三、活动过程：
1、播放歌曲，引入教师节的主题。
(1)提问：这首歌表达了什么？今天庆祝的是什么节日？
(2)每年的9月10日是教师节，这一天是老师们的节日，许多人会向老师表达祝福，老师们感到很快乐。
2、幼儿回忆老师关心自己的故事。
(1)老师平时为你们做过哪些事情？
(2)你想对老师说些什么？你有什麽特别的方式来表达你的祝福？
3、展示教师日常工作的课件，让幼儿了解老师的辛勤付出。
4、幼儿动手制作礼物。
(1)请幼儿讨论：你想做什么样的礼物？
(2)根据自己的想法，开始动手制作礼物。
(3)请幼儿向大家介绍自己制作的礼物。
5、幼儿送出礼物。
(1)在《感谢老师的歌》的音乐伴奏下，幼儿为老师献上礼物，并说一句祝福的话。
活动建议与提示：
1. 将幼儿制作的礼物布置成一个展示区，让大家一起欣赏。
2. 活动前可以展开相关的社会学习，帮助幼儿明白教师的辛苦。
3. 鼓励幼儿将礼物送给园长、其他班的老师及保育员。还可以组织全园的庆祝活动，邀请幼儿表演节目，朗诵祝福语，并送上自己亲手制作的小礼物，与教师分享温暖和祝福。
幼儿园教师节活动策划书 6
一、活动背景：
为庆祝第二十六个教师节，进一步弘扬尊师重教的精神，提升师德师风，树立优秀幼儿教师的形象，我园决定举行“心中的优秀幼儿教师”主题活动。通过此活动，激励教师们爱岗敬业、关爱学生，提升教育教学水平，加强家庭与幼儿园的联系。
二、活动安排：
1、家长意见征集：向家长发放“心中的优秀幼儿教师”调查表，征求他们对优秀教师的看法。
2、幼儿互动：中大班的教师将组织幼儿围绕教师节进行讨论，分享他们心目中理想教师的形象。
3、教师演讲：以“心中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组开展教师演讲比赛（小、中、大班各一组，行政管理和教辅人员另成一组），每组选出两名优胜者参加全园决赛。（可以以身边的优秀教师为例，也可以畅谈自己理想中的教师形象）
三、活动时间：八月末至九月中旬。
四、活动步骤：
(一)前期准备：工作布置与活动筹备阶段（8月28日——8月31日）
1、召开工会会议，传达活动通知并分配任务。
2、通过园内网站及其他渠道进行活动宣传。
3、设计并审核“心中的优秀幼儿教师”调查表，提交园长审批。
4、对调查表进行印刷。
(二)活动实施：问卷发放及宣传阶段（9月1日—7日）
1、9月1日，发放家长调查问卷。
2、9月3日，制作宣传横幅宣传活动。
3、9月7日，组织幼儿进行访谈，讨论他们心中的优秀教师形象。
4、9月7日前，各年级组进行演讲比赛，选出优胜者参加园级赛。
(三)活动教师演讲和效果评估阶段（9月7日——9月14日）
1、9月7日，收集并统计调查问卷结果。
2、9月10日，举行园级教师演讲比赛。
3、9月13日，颁发获奖证书。
4、9月14日，整理资料，确立优秀幼儿教师标准。
五、评选方式：
1、成立“心中的优秀幼儿教师”演讲比赛评审委员会，委员会组长为李明，成员有张华、王丽、陈刚、赵婷。
2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，并颁发相应荣誉证书。
六、职责分工：
张华：
1、撰写活动方案，设计并发放调查问卷，协调各项工作。
2、召开工会会议，传达相关精神并布置具体任务。
3、负责资料的收集、整理与归档。
李文：负责园级教师演讲比赛的主持工作。
王芳：负责调查问卷的印制、问卷数据统计及证书制作。
丁晓梅：负责网站宣传、活动拍照并保留原始资料。
朱华：提供证书的设计与制作。
宣传组：制作活动宣传横幅，展示活动的整个过程。
各年级组组长：
1、组织年级组内教师进行演讲，推选参赛者参加园级比赛。
2、收集家长调查问卷、访谈记录、演讲材料等，报送至张华处。
幼儿园教师节活动策划书 7
活动背景:
教师是一种伟大的职业，正如人们所说，老师如灯塔，照亮孩子们的成长道路。他们将自己的一切都倾注在教育事业中，用知识的甘露滋养着莘莘学子。为了弘扬尊重教师的传统美德，在即将到来的教师节之际，结合教育活动，开展“祝老师，节日快乐！”的主题活动，具有深远的意义。
通过本次活动，孩子们可以收获以下经验:
1、每年9月10日是教师节，这是属于教师的特殊节日。
2、老师为孩子们的成长倾注了无数心血，我们理应尊敬和爱戴他们。
3、孩子们可以通过多种方式向老师表达爱与敬意。
4、了解教师节的由来及相关知识。
活动目标:
1、明白9月10日是教师节，了解此节日的由来及教师工作的重大意义。
2、尝试采用语言、绘画、歌曲等多种形式表达对老师的爱意。
3、体验活动带来的乐趣，加深对老师的感情。
展示形式和时间:
每班的活动内容将在周一下午六点之前发布到班级网站上。
人员分配:
1、照片拍摄: 各班教师负责记录本班的教学活动。
2、整体报道: 由婷婷老师负责整理。
具体活动安排:
语言: 诗歌《老师的手》401班
活动目标:
1、认知老师的双手能干，增强幼儿对老师的尊重与热爱之情。
2、在老师的引导下尝试仿编儿歌。
活动准备:
提前准备折纸的小鸭子、泥塑的小狗、绘画的小羊，自制玩具飞船，以及其他手工作品若干。
活动过程:
一、导入
1、展示制作的手工作品。
2、请幼儿欣赏并选择喜欢的作品，激发兴趣。
3、询问幼儿作品的名称及制作材料，了解其创造过程。
二、进行
(一) 利用手工作品，边吟唱儿歌边做动作，帮助幼儿理解诗歌内容。
1、提问: 老师的手能做什么?(根据幼儿的回答展示相关作品)
2、老师是如何制作的?(帮助孩子理解折、捏、画、做等动作)
3、老师能做很多东西，老师的手是怎样的呢?(引导幼儿总结)
(二) 教师引导幼儿先集体再分组吟唱儿歌。
(三) 教师引导幼儿分组表演儿歌。
(四) 仿编儿歌
教师展示其他已制作的作品，鼓励幼儿发挥想象续编儿歌。
三、结束
鼓励幼儿将此诗歌讲给父母听，并可与父母一起续编儿歌，随后在幼儿园与小朋友分享。
活动延伸:
教师与幼儿共同制作一些手工作品，让幼儿体会到自己的手和老师的手一样灵巧。
附: 诗歌
老师的手，真巧!折只小鸭“嘎嘎嘎”——身子直摇。
老师的手，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——冲我直叫。
老师的手，真巧!画只小羊“咩咩咩”——要吃青草。
老师的手，真巧!做架飞船“嗖嗖嗖”——飞的高高。
音乐: 歌表演《我为老师唱首歌》402班