雷锋月的到来不仅是对雷锋精神的追忆，更是对我们当代大学生责任感和奉献精神的深刻呼唤。雷锋月学习雷锋活动策划方案将成为我们共同追寻的目标，以助人为乐、无私奉献为核心，开展一系列有意义的活动，力求在校园内外传播雷锋精神的火种。在这个过程中，我们不仅要激发起自身的社会责任感，更要通过实际行动让雷锋精神在新时代焕发出新的光彩。让我们共同努力，把“大学雷锋月活动策划书”打造成一份不仅指引行动，更能感动人心的实践指南。
雷锋月学习雷锋活动策划方案 第1篇
1、活动背景：
每年的3月5日是雷锋日，整个三月更是学习雷锋、传播雷锋精神的关键时期。雷锋无私奉献、乐于助人的精神激励着一代又一代青年，他的感人事迹至今仍为人传颂，是我们每个人学习的楷模。南阳理工学院计算机科学与技术系的雷锋连在雷锋月期间开展了一系列“学雷锋、做好事”的志愿活动。活动的目的在于向在校大学生传播雷锋精神，鼓励他们在日常生活中积极做好事，关心身边需要帮助的人，践行“自私对己，无私为人”的理念，以实际行动缅怀雷锋同志，弘扬其精神。通过这次活动，展现计算机科学与技术系的良好精神风貌，这将成为一次富有教育意义的活动。
2、活动时间：20xx年3月下旬
3、活动策划者及参与人员：计算机科学与技术系雷锋连全体成员
4、活动内容：
雷锋连的成员将走访校园各处的自行车停放点，扶起倒地的自行车，并将其整齐地停放在规定区域。这样不仅能够将杂乱停放的自行车整理得更加有序，还能引导同学们自觉遵守停车规则，避免自行车丢失，也让校园环境变得更加整洁。
在学校的开水房张贴文明标语，例如“相互礼让，自觉排队”，以鼓励同学们在拥挤时能自觉排队等候，倡导大家从自身做起，从日常小事做起，养成良好的排队习惯。考虑到实际情况，我们还将在开水房增设暖瓶存放区，集中摆放暖瓶，以避免因拥挤而造成的碰撞和不便。
5、活动进程：
宣传
① 申请活动经费，制作相关标语
② 进行人员分工，开展具体行动
③ 活动经费预算：宽胶带两卷
④ 纸打印小标语50张
⑤ 活动过程中需注意事项：
⑥ 在搬动自行车时尽量不要改变其原有位置，若遇同学不理解，请耐心解释，避免发生冲突
⑦ 在开水房张贴标语及设置暖瓶存放处时，要提前与相关人员沟通，并征得同意后再进行
⑧ 所有参与成员需服从安排，不得私自行动
⑨ 活动意义：雷锋精神不仅仅是口号，更是我们每个人的实在行动；通过生活中的点滴细节，推动整体的积极改变。
雷锋月学习雷锋活动策划方案 第2篇
一、指导思想
为进一步弘扬雷锋精神，倡导无私奉献、助人为乐的价值观，营造积极向上的校园文化氛围，鼓励全校师生积极参与志愿服务、奉献爱心活动，推动思想道德建设与社会责任感的全面提升。
二、总体目标
实现四个提升，即活动组织提升、参与热情提升、服务效果提升、校园文化提升。
三、活动时间：20xx年3月1日至3月31日
四、组织机构及其主要职责
组委会主任：xx
副主任：xx
委员：xx
宣传组
组长：xx
副组长：xx
成员：各班班主任
主要职责：
1. 精心策划活动宣传方案，确保信息传达及时准确；
2. 起草活动开幕式和闭幕式的讲话稿及相关文案；
3. 组织活动过程中的宣传报道，包括海报、网络发布和现场广播；
4. 负责活动期间的宣传材料整理和记录；
5. 设计活动主题标志及相关宣传物料，提升活动的知名度；
6. 维护社交媒体平台，更新活动进展和成果；
7. 组织活动结束后的总结展示，大力宣传成效和经验。
志愿者组
组长：xx
副组长：xx
成员：各班志愿者代表
主要职责：
1. 招募和培训志愿者，确保每个活动环节有人负责；
2. 组织志愿者在活动中的具体职责分工；
3. 监督志愿者的服务质量，确保活动的顺利进行；
4. 组织志愿者进行活动前的准备和活动后的总结；
5. 记录志愿者参与活动的时长和表现，表彰优秀志愿者。
活动执行组
组长：xx
副组长：xx
成员：各班班主任
主要职责：
1. 负责活动的具体实施，确保各项活动按计划进行；
2. 组织活动现场的布置与管理，确保场地安全；
3. 处理活动中的突发状况，保证活动的顺利性；
4. 收集活动反馈，进行总结分析，增进活动效果；
5. 整理活动材料，形成报告，便于后续参考。
后勤保障组
组长：xx
成员：后勤部门人员
主要职责：
1. 确保活动所需物资、设备的及时到位；
2. 负责活动现场的后勤保障，确保服务到位；
3. 提供必要的安全保障措施，确保参与者的安全；
4. 设立医疗点，处理活动中可能出现的突发健康问题；
5. 组织场地清理，维护活动后的环境卫生。
五、具体活动
（一）雷锋月特色活动
1．开幕式：营造浓厚的学习氛围。
方案：全体师生入场，升国旗、奏国歌；学校领导致辞，宣读活动计划及精神；志愿者代表宣誓，学校领导宣布活动正式开始。
2．组织“学雷锋”志愿服务活动，前往社区、敬老院进行慰问与服务，体现大学生的责任与担当。
3．发起“爱心捐赠”活动，鼓励师生捐赠书籍、衣物等物品，服务社会，帮助需要帮助的人。
4．开展“雷锋精神图片征集活动”，征集参与活动的照片，制作精彩瞬间展览，弘扬雷锋精神。
5．举办雷锋月知识竞赛，普及雷锋精神和志愿服务的相关知识，增强同学们的参与意识。
6．闭幕式：总结活动成果，感悟雷锋精神。
所有参与者入场；总负责人宣布活动结果，表彰优秀志愿者和贡献；学校领导致闭幕辞，活动圆满结束。
（二）总结提高阶段
认真回顾雷锋月活动的开展情况，做好总结为今后的活动奠定基础，探索更好的志愿服务模式。
六、其他事项：
各工作小组提前召开会议，明确具体分工，确保各项活动顺利进行。
雷锋月学习雷锋活动策划方案 第3篇
一、活动时间：
20xx年3月1日3月31日
二、活动目的：
通过本次活动的开展，旨在实现以下目标：
1、通过营造良好的学习氛围，激励学生收集、阅读和观看与雷锋精神相关的各类资料，深入理解雷锋精神的内涵。
2、在实践中体验雷锋精神的独特魅力，进一步推进全校师生积极参与学雷锋活动，使雷锋精神更好地融入到星级文明班级评比活动中。
3、通过“我是小雷锋”、“我身边的小雷锋”互助活动，增强集体凝聚力，形成文明礼让、积极向上、团结进取的良好精神风貌，逐步培养出富有校园文化底蕴的和谐美丽校园，建立“要成才，先成人”的特色品牌优势。
三、活动程序：
活动内容：
一、3月4日学校启动“雷锋精神与我同行”活动。
二、各班开展主题班队会，进行传统文化教育。（学生可分享雷锋的故事，讲述身边的好事，或倡导每位学生每天为他人做一件好事，每周为学校做一件好事。）
1、（1—2）年级：
（1）讲《向雷锋叔叔学习》的故事
（2）主题队会：我是小雷锋
（3）“争做小雷锋”活动，要求每人做一件好人好事。
（4）收集“身边的小雷锋”图片
2、（36）年级：
各班准备一期主题板报。
3、开展黑板报评比活动：
（1）时间：3月4日至3月14日
（2）活动主题：我身边的小雷锋。
（3）活动要求：板报主题鲜明，内容贴合班级实际，大力宣传班级中的好人好事，选出最具代表性和意义的好人好事作为典型。各班由中队长负责组织少先队员完成此板报。评比标准（总分100分）：
1、主题突出，具有教育意义占20分。
2、版面设计合理、色彩搭配新颖，形式讲究创新性占30分。
3、板报内容切合实际，符合主题，具有典型性占30分。
4、板报整洁、美观、大方，总体效果良好占20分。
（4）评比形式：评出一、二、三等奖各一个。
（5）评比时间：3月14日
三、“做雷锋式的好少年”实践活动安排：
（一）、社会活动活动时间：3月5日。
活动准备：
以班级为单位，准备若干方便袋（编织袋），学生需准备手套等工具。
活动过程：
1、前往社区进行卫生清扫，沿途捡拾垃圾，消除白色污染。各班主任在活动中要合理分工，确保劳动过程安全顺利。
2、通过网络观看《离开雷锋的日子》和《雷锋》的电影。
3、各班活动结束后进行表扬表现突出的同学，并做好记录，作为评选学雷锋标兵的依据。
4、结合妇女节活动，组织队员在家中主动帮助妈妈、姥姥、奶奶，做一件力所能及的活，送上一句温馨的问候，做一件让她们开心的事。
（二）、学校活动活动准备：各班划分成小队，每个小队准备好抹布、水盆等工具。
活动过程：
1、高年级学生可协助低年级及幼儿园打扫教室卫生，低年级需做好记录，及时上报少先队。
2、低年级学生可以主动到操场、草坪和甬路捡拾杂物，清理干净后做好记录并报告少先队。
3、中高年级将前往各功能教室、图书室、微机室、会议室及各教师办公室进行卫生清扫，请各处室负责人记录，活动结束后及时上报少先队。
4、各班在活动时，班主任必须在场指导，学生需服从老师的安排，确保活动中不发生安全问题。各处办公室、各班级在统计活动时，如发现弄虚作假，将严肃处理。
（三）、班级活动活动过程：
1、帮助同桌掌握一道题或协助同桌进行值日。
2、主动为老师做一件事情。
3、自愿擦一次黑板、打一次水等。
4、与过去有误会的同学主动交流。
5、每天为班级和同学做一件有益的事情。
（四）、“我身边的雷锋”互助活动
1、每位学生制定计划，确保每天帮助他人完成一件好事。
2、各班级需统计好人好事，3月25日报告少先队。
3、各班级内需积极营造学雷锋的氛围，调动学生的学习热情，评选学雷锋标兵。
雷锋月学习雷锋活动策划方案 第4篇
为深入贯彻“向雷锋同志学习”的精神，纪念雷锋精神的光辉历程，组织开展大学雷锋月系列活动，旨在激励同学们积极践行雷锋精神，传承和发扬助人为乐的传统。结合学校三月的“雷锋月活动”，我们将开展“雷锋精神代代相传”主题演讲比赛，推动学雷锋活动的深入开展，培养学生良好的思想道德素养。本次比赛由校团委主办，演讲与口才协会承办，现面向各院系征集演讲选手，具体参赛要求如下：
1、演讲使用标准普通话，声音清晰响亮，语调富有变化，能够运用不同语气和语调表达情感。
2、仪态自然大方，适当运用肢体语言增强表达效果。
3、演讲尽量脱稿，时长控制在3—5分钟内。
4、内容要求：
（1）演讲主题围绕“雷锋精神代代相传”，题目自拟，字数限制在1000字以内。
（2）演讲内容要与当前时代紧密结合，阐述新时代雷锋精神的深刻意义，通过身边的小故事展现“雷锋”的感人事迹。
（3）演讲稿需言之有物，情理结合，以小见大，避免泛泛而谈。
5、决赛时间定于20xx年3月21日（周一）下午4：00。
6、决赛地点：xx。
7、各院系需选拔2至3名参赛人员，并于下周一（3月15日）前将名单提交至校团委。
8、奖项设置：
本次比赛将评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名以及若干优秀奖，以表彰努力和才华。感谢大家的积极参与！
雷锋月学习雷锋活动策划方案 第5篇
为深入弘扬雷锋精神，增强学生的世界观、人生观、价值观，进一步推动我校精神文明建设，激发我校学雷锋活动的新热潮，我校20xx年学雷锋活动将根植校园，辐射社区，不断丰富和创新新时代学雷锋活动的内容与形式。
一、活动目的：
传承雷锋精神，理解其本质，为雷锋精神注入新的时代意义。
二、活动要求：
学雷锋活动应扎根于自身，聚焦本校，让雷锋精神深入每个班级。要从自我做起，从身边的小事做起，学习雷锋的助人为乐精神、钉子精神等并付诸实践。结合《中小学生日常行为规范》，从身边的小事做起，告别不文明行为;将微笑带给同学，让文明在校园中蔓延;把孝敬带给家长，把谦让带给他人;在学习中坚持学雷锋，弘扬雷锋同志的“钉子”精神，做到在学习上要“钻”，在时间上要“挤”。各班应依据实际情况，创造性开展丰富多样的学雷锋活动。
三、活动主题：
学雷锋、心向党、讲品德、见行动
四、活动时间：
第一阶段（宣传动员阶段）：各班举行主题班会，组成活动小组。
第二阶段（实施阶段）：各班按照活动内容开展实施。
第三阶段（总结评比阶段）：学校将根据班级活动情况评选出学雷锋先进班集体。
五、活动内容：
1、各班召开“奉献自己，服务他人”的学雷锋主题班会。
2、通过学校广播站开展“雷锋精神在我心中”的专题宣传，营造浓厚的学雷锋精神氛围。
3、举行“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”征文比赛。
4、举办“平凡的感动”主题黑板报比赛，各班围绕该主题出一期黑板报，大队部于3月14日前进行集中评比。
5、以班级为单位开展卫生清扫、美化环境、清理垃圾、清除杂物的综合整治，彻底清理卫生死角，提升校园的美观和洁净。
6、立足校园，争做文明学生。
(1)坚持日常学雷锋：要求每位学生积极参与，从日常做起，具体做到所谓的“十不”，即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。
(2)在学习上学雷锋，开展“一帮一”活动，各班组织学习互助小组，弘扬雷锋的“钉子”精神和助人为乐的情怀，鼓励成绩优秀、有特长的班干部或同学与有学习困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习挑战，提升学习成绩，营造良好的学习氛围。
为了大力弘扬中华优秀传统文化，歌颂“我们的节日”这一主题，推进全国文明城市创建工作深入开展，认真做好“我们的节日端午”主题活动，决定在全校开展“我们的节日端午”节日小报评比活动。
一、指导思想
以回顾端午节的起源为契机，突出传统习俗，增强民俗体验，贯穿爱国主义教育，引导学生在活动中深入了解、认同、喜爱端午节，并在体验传统文化氛围的同时接受爱国教育和传统美德教育，提升民族凝聚力和向心力。
二、活动对象
全校学生
三、作品要求：
1. “我们的节日端午”节日小报创作应围绕端午节蕴含的传统文化主题。
2. 内容要求简洁明了，图文并茂，色彩搭配合理，具有创意，报头新颖、贴切。小学低年级应以绘画为主，高年级则以文字为主。
3. 可接受手抄报和电子报（打印成纸质）。
四、报送数量、规格要求与收件截止时间
1. 报送数量：每个班级上报1-2幅优秀作品。
2. 报送要求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面需用正楷字体注明：学校、作者姓名（不超过1名）、组别、作品种类、作品名称、指导教师（不超过1名）。
3. 收件截止时间：20xx年6月7日。
五、评选表彰。
分低年级组和高年级进行评选，设立一、二、三等奖若干名，并向获奖者颁发荣誉证书。
六、活动要求
各班应根据“我们的节日端午”系列活动方案，结合学生特性，创作节日小报，评选优秀作品进行上报。
雷锋月学习雷锋活动策划方案 第6篇
一、活动时间
3月1日至3月31日
二、活动主题
传承雷锋精神，共建和谐校园
三、主要思路
以3月5日的“学雷锋纪念日”为重要契机，围绕“传承雷锋精神，共建和谐校园”的主题，积极发动广大学生、团员参与志愿服务，通过组织系列活动，引导学生们学习雷锋精神，践行志愿服务理念，并推动校园内的道德风尚建设。我们将以志愿服务为载体，充分发挥青年力量，鼓励同学们在服务中感受快乐、在奉献中实现自我价值。
四、服务对象和主要内容
本次活动面向在校学生及社区弱势群体，主要开展以下几项志愿服务活动：
1、对留守儿童的关爱与陪伴。组织志愿者走进留守儿童家庭，开展心理辅导、学习辅导和关爱活动，为他们提供温暖和支持，帮助他们度过孤单的时光。
2、关心老年人及残疾人士。依托社区资源，开展探访和帮扶活动，为老年人、残疾人士提供志愿服务，如陪伴聊天、清理卫生等，传递温暖与关怀。
3、校园环境美化行动。在校园内开展义务植树、清理公共区域等环保活动，增强同学们的环境保护意识，共同创造干净、整洁的学习环境。
4、法律知识普及活动。组织法律知识宣讲，提升同学们的法律意识，帮助他们理解法律常识，培养良好的法治观念。
五、活动方式
1、开展集中活动与常态化志愿服务相结合。活动期间，将集中组织多场志愿服务活动，同时建立常态化的志愿者队伍，鼓励同学们持续参与志愿服务。
2、线上线下结合推动活动。通过微信公众号、微博等线上平台宣传活动信息，并结合线下招募志愿者，形成线上线下互动，提高活动的参与度。
六、工作要求
1、加强组织领导。各院系团组织要充分重视此次活动，制定详细的实施方案，配备相应的资源，确保活动顺利进行。
2、广泛招募志愿者。要在校园内广泛宣传，鼓励更多同学报名参与，并通过多种形式提升活动的吸引力和参与度。
3、加强宣传报道。充分利用校园广播、海报、网络等多种媒体手段，及时宣传活动动态和志愿者的感人事迹，营造浓厚的学习雷锋氛围。
各院系团组织要定期总结活动进展，及时向校团委报告活动效果，并于活动结束后提交总结报告，展现本次活动的成果与影响。
雷锋月学习雷锋活动策划方案 第7篇
一、活动主题
传承雷锋精神，共筑志愿服务
二、活动目的
1、为响应学校关于开展“大学雷锋月”活动的号召，继承和弘扬雷锋精神，推动志愿服务的常态化。通过此次活动提升同学们的志愿服务意识，展示我系学子“奉献、友爱、互助、进步”的精神风貌，并鼓励更多同学参与到志愿服务中。
2、通过实践活动缅怀雷锋同志，传播无私奉献的精神。希望每位参与者能够向需要帮助的人传递一份爱心，以具体行动来体现雷锋精神。
3、展示当代大学生健康向上的精神风貌，增强服务校园、服务社会的意识，促进校园精神文明建设，帮助同学们创建良好的学习环境，增强班级凝聚力，提高系部的影响力。
4、宣传我系师生间互助友爱的精神，吸引更多的同学了解志愿服务，锻炼班级的组织能力，提升社交技巧，培养乐于奉献和独立自主的能力。
三、活动对象
全体在校学生
四、活动时间
实践阶段：4月1日—6月中旬
成果展示比赛：6月中旬
五、活动地点
实践活动：校内及周边社区（如公园、志愿者服务站等）
展示比赛：学生活动中心
六、活动内容
各班级结合专业特色，在实践阶段以“传承雷锋精神，共筑志愿服务”为主题自发组织志愿服务活动。在成果展示比赛阶段，通过多样化的形式展示各班参加活动的过程、成果及心得。
七、活动具体要求
1、班级负责人需向班级同学介绍和宣传活动内容。
2、各班级必须以班级名义积极参与此次活动。
3、各班需在4月20日12点前，将参加活动的主题和相关材料递交至志愿者管理部，由管理部统一提交给辅导员审批。
4、在4月至6月期间各班级需按照活动计划认真开展志愿服务，并在6月中旬进行成果展示比赛。
八、具体活动安排
（一）活动前期工作安排
1、物资准备：宣传海报、活动资料等；
2、撰写策划书并提交审批；
3、提前7天联系宣传部制作海报；
4、活动前3天通知采编部进行志愿服务和展示活动的采集报道；
5、与管理部协作，处理班级活动的审批事宜；
6、活动前召开协调会，做好内容安排和参与人员的分工。
（二）活动进行时的工作安排
1、各班级自愿参与志愿服务活动；
2、活动内容由各班级自主策划，需与主题一致；
3、志愿者中心将派员协助，各班级需阶段性提交活动相关材料（如工作总结、活动照片、视频等）给青年志愿者中心；
4、成果展示时，各班级需展示活动策划、过程及成果；
5、评选出优秀班级并颁发奖项。
（三）活动后期工作安排
1、进行活动反馈活动情况。
2、参与班级定期开会总结经验，改进不足。
3、将总结材料提交老师并做好存档。
4、做好后期宣传工作，鼓励更多同学参与志愿服务。
九、活动可行性分析
1、参与活动的学生可获得相应的志愿服务时数，有利于激发参与热情。
2、活动能鼓励学生在志愿服务中创新，将作为今后活动的榜样。
3、较长的活动时间为学生准备提供了充足的空间，便于深入学习理解。
4、在团委老师的支持下，志愿者的参与热情高，确保活动质量。
十、活动预期效果
1、活动符合志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的宗旨，学生参与积极性高。
2、根据反馈明确改进方向，为下一届活动做好准备。
3、志愿者主动向老师和各部门请教，增强互动，提高活动实效。
4、学生依据专业特色设计有创意的志愿活动。
5、全系同学都积极参与志愿服务，使得“大学雷锋月”活动更深入日常生活。
十一、奖项设置
根据活动得分和个人心得评选，设立如下奖项：
“雷锋精神先进班级”（六名）
“优秀心得体会”（六名）
十二、经费预算
宣传材料：50元
布置费用：40元
奖状制作：60元
小计：50+40+60=150元
（注：各班级需自行筹集举办活动所需经费。）
十三、注意事项
1、请宣传部协助做好活动前期的宣传工作。
2、活动前需明确内容和人员安排，确保活动质量。
3、参与志愿服务的同学需注意安全，互相配合，确保活动无冲突，做到理论联系实践。
4、竞赛时间、地点如有更改，将及时通知。
5、参与总结比赛的团队需着装整齐，文明守纪，听从安排，由专人负责会场秩序及后勤服务，确保活动顺利进行。每轮比赛结束后，由宣传部及时公布结果。
6、做好活动材料的整理与归档。
雷锋月学习雷锋活动策划方案 第8篇
一、活动名称
大学雷锋月“学习雷锋”活动策划书
二、活动背景
自1963年3月5日毛泽东主席倡导“向雷锋同志学习”以来，雷锋精神一直激励着无数中国人。虽然时代在不断发展，雷锋的名字依然深入人心，成为我们共同的精神财富。雷锋精神体现了无私奉献、全心全意为人民服务的崇高理想，已成为我们民族优秀传统和时代精神的结合象征。为响应校团委的号召，激励年轻一代的学生，特制定本次“大学雷锋月”活动策划方案。
三、活动意义
1、积极响应校团委的号召，追忆雷锋，传承雷锋精神，促进精神文化的延续。
2、通过“学习雷锋”活动，鼓励大学生参与社会公益，营造和谐、友爱的校园环境。
3、提升大学生的公民意识与社会责任感，为和谐社会的建设贡献力量。
4、展示志愿者的风采，履行社会责任，主动为他人提供帮助。
四、组织机构
主办单位：大学团委
承办单位：校志愿者协会、社会服务中心
五、活动安排
活动内容
1、与社区居民进行交谈，倾听他们的故事与经历，增进情感交流;
2、帮助有困难的居民，提供一些力所能及的服务（如购物、清理卫生等），在细节中传递关爱;
3、组织文艺表演，丰富社区文化生活;
4、与居民共同参与手工制作，增进互动。
时间地点
xx年3月5日，下午2点，xx社区活动中心
前期工作
1、联系社区，确定活动内容及具体流程，了解参与对象的需求。
2、筹备相关文艺节目，分享生活小窍门及健康知识，确保活动内容丰富有趣。
3、积极征集擅长表演的志愿者，确保节目质量。
4、准备慰问品，如水果和日常生活用品。
5、安排摄影人员记录活动精彩瞬间。
人员安排
总负责人：
节目表演：
道具准备：
现场记录：
注意事项
1、志愿者需注意仪容仪表，自觉践行志愿者的责任与义务。
2、与居民互动时，保持耐心和热情，尽力提供帮助。
3、严格遵守活动流程，确保活动的顺利进行，避免迟到或早退。
4、准备好表演所需的道具和材料。
雷锋月学习雷锋活动策划方案 第9篇
每当春光明媚、万物复苏之时，我们总会想起那个熟悉而又崇高的名字——雷锋。雷锋短暂却辉煌的一生，始终激励着我们前行。为了弘扬雷锋精神，传承社会主义核心价值观，根据学校的相关通知，特倡议全体大学生积极参与“雷锋月”活动，以实际行动践行雷锋的助人精神、无私奉献的精神和团结互助的精神，努力营造一个“人人学雷锋、处处有雷锋”的良好校园氛围，使雷锋精神在校园内外生根发芽。本月，我们将于三月份开展“大学雷锋月”系列活动，具体安排如下：
一、营造学雷锋的浓厚氛围
1. 每周一开展主题班会，交流学习雷锋的心得体会。
2. 在校园内张贴“学习雷锋”活动海报，营造良好氛围。
3. 组织一次“雷锋精神”主题的文艺晚会，展现雷锋事迹。
4. 3月5日，邀请雷锋精神专题讲座，增强大家的认识。
二、深入了解雷锋
通过观看雷锋纪录片、阅读雷锋故事、分享学习雷锋的心得，加深对雷锋精神的理解。
三、学雷锋，见行动
1. 将爱心传递给社会，全校师生共同参与志愿服务:
时间: 每周三下午
(1) 大一、大二同学协助整理校园环境。
(2) 大三、大四同学参与社区志愿服务，帮助孤寡老人。
2. 将爱心献给父母:
借助“三八妇女节”的契机，给母亲写一封感恩信、制作一张手工贺卡，表达我们的爱与关怀。
3. 将爱心献给地球:
围绕“植树节”，组织植树活动，宣传环保理念，倡导绿色生活。
4. 将爱心献给他人:
举办“雷锋精神在身边——爱心义卖”活动，筹集善款用于帮助有需要的人。活动将在月末进行。
5. 将爱心献给自己:
(1) 像雷锋一样合理安排时间，提升自我管理能力。
(2) 像雷锋一样努力学习，争做优秀学子。
(3) 像雷锋一样坚持节俭，培养良好的消费观念。
本次学雷锋活动将结合学校的统一安排与班级自主组织开展，月底将对积极参与的同学和班级进行表彰。
雷锋月学习雷锋活动策划方案 第10篇
指导思想：
为响应学校工作计划，落实雷锋精神，积极开展以学习雷锋为主题的各类活动，增强学生的集体主义意识和服务意识，以“奉献、友爱、互助、进步”为核心，努力引导广大学生从小事做起，从身边做起，培养出品德高尚、乐于助人、积极向上的优秀大学生。
主要工作：
三月份 雷锋月
1、组织开展“雷锋精神我践行”主题班会，鼓励同学们分享身边的助人故事，传递正能量。
2、设立“雷锋志愿服务队”，参与社区义务清扫活动，树立大学生的良好形象。
3、开展“爱心募捐”活动，帮助需要关心和帮助的群体，强化学生的社会责任感。
4、通过校园广播和海报宣传雷锋事迹，让更多学生了解雷锋，传承雷锋精神。
5、开展“身边的雷锋”评选活动，从中选出具有雷锋精神的优秀学生进行表彰，激励更多同学行动起来。
6、组织“雷锋经典作品朗读”活动，诵读与雷锋相关的诗歌和故事，提高学生的审美情趣，感受雷锋精神。
7、每周进行一次活动评选出表现优秀的班级，给予一定的奖励，激励班级积极参与活动。
8、以“雷锋伴我行”为主题，制作并展示活动黑板报，增强同学们对雷锋精神的理解和认识。
四月份 传承雷锋精神月
1、开展“雷锋月”总结大会，展示各班活动成果，分享经验和感受。
2、进行“学习雷锋精神”座谈会，邀请老师和优秀学生分享他们的雷锋故事和心得体会。
3、开展校外春游活动，结合雷锋精神，鼓励同学们为沿途的环境保护贡献力量。
4、推出“志愿服务周”，鼓励学生走出校园，为社区服务，增强社会责任感。
5、继续加强宣传，利用校园网络平台进行总结和展示，鼓励学生继续践行雷锋精神。
五月份 村落关爱月
1、组织学生前往乡村开展义务支教活动，帮助农村学校的孩子们，传递知识和关爱。
2、开展“祖国在我心中”主题征文比赛，鼓励学生表达对祖国的热爱和对雷锋精神的理解。
3、带领学生走访敬老院，为老人们带去温暖和关怀，增强学生的社会责任感。
4、制作“雷锋精神宣传手册”，在校园内外传播雷锋精神和志愿服务的理念。
5、评选出积极参与活动的先进集体和个人，进行表彰和奖励，激励更多同学参与其中。
六月份 成果展示月
1、举办“雷锋精神在校园”成果展，展示学生在学习雷锋活动中的优秀作品和实践经验。
2、总结雷锋月的各项活动，形成总结报告，提出改进建议，为今后的活动奠定基础。
3、感谢所有参与活动的师生，表彰积极贡献的志愿者，提升全校的集体荣誉感。
4、在校园内播放雷锋事迹的微视频，让更多学生了解雷锋的生平和事迹。
5、布置暑期的雷锋精神践行计划，鼓励学生在假期继续以雷锋精神激励自己，实践奉献的行动。