开学第一周，教师们积极开展各项工作，帮助学生适应新的学习环境。学生们在经历暑假后的调整期，面临重新适应校园生活的挑战。班主任通过家校沟通、常规训练和组织活动，促进学生的纪律意识和团队精神。虽然发现了学生自由散漫、卫生习惯差以及课堂纪律不足等问题，但教师们相信这些问题的出现是进步的前提，正在通过细致的管理和关怀来逐步改善。通过集体活动、互动和教育，班级氛围逐渐融洽，学生们的积极性和幸福感在不断提升。本周的努力为未来的学习打下了良好基础。
开学第一周周工作总结 1篇
开学第一周已经悄然结束，大家都知道，开学的第一天、第一周以及第一个月总是最艰难的。孩子们经历了整个暑假的放松，重新适应学校生活并不容易，假期综合症也确实不是一朝一夕就能消除的。但我坚信，我们能够在最短的时间内恢复到假期前的良好习惯，甚至能够有所提升！
第一天的气氛既紧张又忙碌，孩子们和家长们都带着期待的心情走进校园。金色的阳光洒在校园里，孩子们兴奋地跑过来拥抱我，家长们热情地打招呼，彼此之间分享着假期的点滴。接下来的几天同样是紧凑而充实的。
在家校沟通方面，每晚自习后，我都会把孩子们一天的表现以及生活照发给家长，等到孩子们安然入睡后，再发送信息告诉他们孩子已经休息，请放心。当收到家长们的感谢信息时，我感到无比感动，这些小小的付出与家长们的支持和理解相比，根本微不足道！
关于学生管理，主要是在进行一些常规训练。由于这学期依旧是我带着自己的班级，且新转来的三个同学中有两个是女生，所以整体上还算比较顺利。不过，在这短短一周里，我也发现了不少问题：大部分同学普遍存在自由散漫的现象，不仅在学习上拖沓，餐厅和宿舍的表现也比较明显。
1、集体荣誉感较弱，团队意识淡薄，很多同学并没有意识到自己的言行代表着整个班级。
2、打闹现象偶尔出现，虽然大多是嬉戏打闹，但也不乏出现意外情况，玩着玩着就真的打起来了。在走廊、楼道中及队伍行进时，喧哗现象比较严重。
3、路队秩序较乱，整队和站队的表现都不够严谨，站姿和走姿缺乏规范。
4、课堂常规方面，虽然大多数同学能够及时做好课前准备，但只有极少的学生能将上课所需的物品准备齐全，坐姿、写字姿势、拿笔的姿势等都需要不断提醒。
5、餐厅就餐时，总体秩序还算不错，只是交接环节有些混乱。
6、宿舍休息方面，由于我们采取家族式管理，五年级承担了帮助一年级小朋友的任务，大部分学生表现得像大哥哥、大姐姐一样，帮助小朋友们尽快适应学校生活。但是由于一年级的孩子们还年幼，存在想家和不适应宿舍生活的问题，很多孩子中午不休息，晚上打闹睡得很晚，以至于让我们班的学生休息不好，白天精神不佳，课堂效率降低。
7、物品摆放方面，大部分学生在第一天就能做到账目的整理，但仍需不断提醒和完善。
8、卫生清扫方面并未及时到位，保持的也不够好，很多同学见到垃圾视而不见，没有养成之前见到垃圾就捡的好习惯。
9、时间意识淡薄。上课铃声响了才去上厕所或者收拾桌面的现象依然存在，什么时间做什么事情在他们身上基本体现不了，许多铃声几乎形同虚设。
当然，问题确实很多，但发现问题并去解决才是关键，问题的存在是进步的前提。只要我们一起努力，相信我们的班级和学校都会越来越好！
这一周，虽然有些累，却是充实的幸福！因为我身边有一群可爱的孩子，让我时时刻刻感受到幸福！
课间时间，我们一起在户外活动，玩游戏，做课间操，练习队形，欢声笑语不断······我们共同装饰教室，孩子们愉快地帮我剪纸、画画、张贴······每个人都忙得不亦乐乎，经过一晚上的共同努力，教室的轮廓基本已经完成，我们边享用加餐，边欣赏自己的杰作，心里无比开心！
还有全班同学为我们的胖Milly庆祝生日，大家聚在一起吃蛋糕，聊天嬉笑，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。那个时刻，我在思考，我到底想要什么？是单纯的成绩？还是孩子们脸上幸福的笑容？虽然鱼与熊掌不可兼得，但这一次，我贪得无厌一点，两个我都想要！
开学第一周周工作总结 2篇
在新学期开始的第一周，我校积极开展了一系列工作，以确保学生的全面发展和安全。开学第一周是学生们适应新学期的关键时期，学校在此期间通过多项活动，不断加强学生的纪律意识和安全意识，为他们的学习生活打下良好的基础。
1、在升国旗仪式上，学校组织了安全教育专题讲座，涵盖了防火、防溺水、交通安全等多个方面。通过生动形象的讲解，让学生们了解了日常生活中可能遇到的安全隐患，进一步提高了他们的安全常识。
2、班主任们纷纷开展开学初的安全主题班会，强调守规纪的重要性，内容包括校园安全、个人卫生、心理健康等。班会中，学生们积极参与，分享自己对于安全的理解和感受。班主任也组织学生填写安全承诺书，与家长共同签署《学生安全责任书》，以增强家校联动，共同关注学生的安全成长。
3、利用线上平台，学校还组织观看了一系列安全教育视频，学生们通过观看，直观地学习到了各种自救和应急处理的方法。这样的方式不仅增加了他们的参与感，也使得安全意识得到了更有效的提升。
4、班主任们通过微信群和班级群，定期发送安全提示，尤其是提醒同学们注意防溺水等安全事项，确保他们在日常生活中始终保持安全意识，做到防患于未然。
开学第一周的各项工作，不仅提升了学生们的安全意识，也为他们的学习生活创造了一个安全稳定的环境。未来，我校将继续努力，不断创新和完善各项工作，密切关注学生的身心健康发展。
开学第一周周工作总结 3篇
开学第一周已经悄然结束。这段时间让我真切感受到，当教师尤其是担任班主任，确实是一项充满责任的工作。不仅要关注班级的纪律与卫生，还要培养孩子们的常规意识和安全教育。还需调和孩子们之间的关系，并在家校之间搭建良好的沟通桥梁。作为一名新教师，压力与烦恼并存，但我为自己选择了这个热爱的职业而感到开心。
这一周虽然短暂，但却充满了波澜，尽管遇到了一些坎坷，却也基本顺利。用流行的说法，我此刻心中不免有些小确幸。虽然只是新手，但在老师们的引导下，学校的要求基本上都完成了。虽然有些事情仍显得陌生，但我努力模仿有经验的老师，尽量做到不出现大问题。然而，问题总是在最不经意的时候显露出来。
上周五下午，我们全级的学生聚集在操场上，为即将到来的开学典礼进行准备。这时我发现了一些问题：我们班的孩子相较于其他班显得较为兴奋，这让我对正式上课后的纪律管理感到忧虑；我们班的风采展示也不是特别整齐。
正如陶行知所说，创造源于问题，有了问题才会思考，思考之后才能找到解决之道。注意到这些问题后，我不禁怀疑自己是否适合做老师，担心无法教育好这一班的孩子。在荆老师和其他资深教师的指导下，我终于找到了问题的症结所在。
问题一，我们学校在开学的第一周并没有安排学习任务，而是希望孩子们能尽快从假期的慢节奏生活中恢复过来，重拾对校园和学习的热爱。在这一周，我没有给孩子们开新课，而是通过游戏和互动进行交流。在纪律方面，我只是对常规规则进行了简单的口头说明，并没有制定具体的奖惩措施。我也希望给孩子们留下一个良好的开端，因此对纪律的要求较为宽松。
针对问题一，
1. 本周我将专门安排一节课来制定明确的班规，平时也将重视班规的执行（以小组为单位，奖惩分明）。
2. 对纪律的要求要严格，树立良好的纪律典型，并适时提醒那些自制力较弱的孩子。
3. 班级的座位安排需要调整，但要注意保护那些需要调整位置的孩子的自尊心。
问题二，我们班的风采展示动作显得不够齐整。
针对问题二，
1. 我所挑选的展示内容未能充分考虑到孩子们的内心感受，导致孩子们的参与兴趣不高。今后我会更加关注孩子们的兴趣，因为兴趣是最好的老师。
2. 我挑选的手语动作难度较大，不适合九岁的孩子，因此造成年龄不匹配的问题。以后我将选择更符合他们发展特点的动作。
波斯纳说过，实践加反思等于成长。我想告诉我们班的孩子们，老师也是第一次当老师，难免有不完美的地方，但我会不断反思，相信我们能在快乐中共同成长。
开学第一周周工作总结 4篇
开学前的准备工作是从8月28日开始的。那几天我们进行了培训，协助学校进行学生注册的事务，还有我参与的科学发展观相关资料的整理。培训会上，学校的几位领导分享了他们在班主任工作和教学方面的经验。我觉得这些经验对我来说是很有启发的，但我还需要结合自己的实际情况、学生的特点以及学科的特点，选择性地学习。29日，在全校教职工大会上我得知了自己的课程安排，并且终于分配到了自己的办公室。这对我来说是个好消息。自从3月份开始在学校工作以来，虽然名义上有个办公室，但那只是个会议室，我们经常要让出来给领导开会，想想真的心酸！不过现在终于可以安定下来，感到很庆幸。
30日那天是最忙碌的一天。我亲自带着学生领取课本和作业本，还帮助他们打扫卫生。那天我一时没能调整好身份，总觉得在我眼前的事情我能做就应该亲力亲为，所以还帮学生搬书。后来才意识到这其实是一种错误，想想也是，班主任一般都不会主动帮学生搬东西，因为这是为了在学生心中树立威严，让他们明确师生之间的关系。唉，真是缺乏经验，犯了错误！
8月31日，09届新生开学了，我也开启了新的教育旅程。尽管过去我有过班主任和教师的经验，但这次又是一个全新的挑战，是80后和90后之间的“较量”。80后孩子个性鲜明，尤其是85、86年出生的，而我正好处于这个阶段。但90后的孩子更具挑战性！我清楚与这群90后相处将“非同凡响”。新学期的第一堂英语课，孩子们表现得很积极，也很乖巧。我对他们的表现和自己的教学都感到满意。下午的地理课同样顺利，课堂气氛活跃。第一天下来，虽然很累，但也颇为欣慰。然而第二天的英语默写情况让我很生气，许多同学没有达到要求。出于好心和学校教育理念（希望每个学生都能看到进步），我放学后留了一些学生逐一帮助他们克服默写的难关。有几个男生配合得很好，但有一个女孩却不愿意学习。我陪她练习了很久，她竟然连四句话都背不出来。后来我为了给她一个台阶下，将难度降低到只让她默写出“stand up”和“sit down”两个短语，结果还是没能成功。观察她几天，我发现她并不笨，甚至能背一篇长的古文，我不禁思考，如何才能引导她主动学习英语呢？
今天心情不错，决定对过去一周进行一个小结。回想起来，做了不少事情。上周的工作还牵涉到上个月的活动，尽管心情起伏不定，但还是稳稳地完成了许多任务。我们学院和化院、数院、生科院合作的师表杯三字和海报字比赛，初赛和复赛在四个学院的协作下有序进行。工作一直低调，但这个周末的决赛，我们将向大家展示一个月来的成果，也让更多人了解书法的魅力。
第二项工作是我们党支部建立的“师范生书架”，经过两个星期的努力，我们搜集到了几百本电子书，内容涵盖中国文化、外国文学、自然科学、教育等领域，成功建立了物理学院师范生电子书架。
第三项是关于两会宣传橱窗的制作，每次做橱窗都需要反复推敲，面对网络上成千上万的资料和图片，需要不断搜索符合要求的文案，编辑后还要经过领导审核，审核不通过就得重新开始。审核通过只是开始，后面还要确保展板大气而有品位，与广告公司沟通也需要不少时间，真是不容易。目前两会的文字材料已经审过好几次，希望明天能顺利通过。
工作内容很多，前几天还发了高烧，所幸我们可爱的小干事们开始接手一些工作，分担了不少压力，特别感谢他们的帮助！
清明假期不知不觉就要来了，在几位好朋友的安排下，我们计划了两天的重庆之行，放下所有的工作和烦恼，愉快地去游玩！明亮、巧瑞、老顾、闫露、勇哥、张亮，我们一行人在周六下午出发，第一站是南山。开学前就听邱姐说这儿的樱花，心中向往，终于来到了这里。可惜樱花已经凋谢，但春意盎然让人心情愉悦。我们在一家农家乐安顿下来，美味的食物和乐趣多多。稍作休息后，定了晚餐，就按照农家乐老板的建议，去山坡上踏青！一路上欢声笑语，大家都很开心，我也觉得无比快乐。
周三我第一次在课堂上发火，并在三班地理课的课堂评分中打了个“良”。原本我周三下午要上第一节课，但城区党委宣传部派人来学校拍纪录片，我被临时安排去接待他们，协助整个拍摄行程，因此把课调到了最后一节。不巧的是，学生们在倒数第二节的体育课上玩得兴致勃勃，尤其是最后一堂课时，很多同学的心思还在体育课上，精神恍惚，后面的同学更是嬉笑打闹，这严重影响了上课的情绪，打断了我的讲课进程。为了让他们记住教训，我罚了一名后排男生站到下课。
周五，全校教师去北海参加庆祝教师节的活动，而我们20多个人因为要参加教师节舞蹈比赛，只能留在学校，守护2300多名学生。那天校园里除了学生，只有我们几个年轻女教师，真是忙得不可开交。上午要上两节课，下午要看学生两节自习，还得上一节班会，放学后还要带学生进行大扫除，送走学生后还要排练舞蹈……真是累得筋疲力尽！可悲的是，这周天天都这么累，我竟然一点都没瘦下来！
周末的两天我们这群年轻女教师还要在学校排练，而此时，其他老师们正在北海的银滩上悠闲自得，真是命苦啊！幸好努力没有白费，周日晚上的比赛我们获得了第一名！这周过去，座位安排和班委、团支部的组建工作都完成了，还带着同学们参与了几次大型劳动（说起劳动，真让人欣慰，比起之前的高三（1）和高三（5），这班的同学真的要强很多！看来在这一年中，这方面我会省心不少）。
然而，依然有一些不如意的事情，比如有个女生在宿舍丢了几十块钱；学生们普遍反映一周下来感到烦躁、闷热和疲惫……大多数都觉得学习跟不上，许多女生因为想家而哭泣……还发现了一些男生的问题……
看来接下来的工作重心应该放在指导学生如何适应高中的学习，介绍更多有效的学习方法；同时也得想办法在有限的条件下丰富同学们的课余生活，充分调动大家的学习和生活积极性，让大家意识到虽然高中生活辛苦，但是同样也是充实多彩，充满希望的……
开学第一周周工作总结 5篇
在开学的第一周，我召开了班会，对本周的工作进行了总结。首次回到校园，许多学生还是需要从寒假的松散状态中收心。根据我的经验，开学初期进行针对性提醒很有必要，因此我在班会上强调了收心的重要性，并讨论了本学期的奋斗目标。
在这个阶段，尤其需要注意作业的完成情况。我已提前告知学生，开学后我会严格审核寒假作业，所以每位同学都必须认真对待。虽然寒假作业的布置早已发至家长，但在检查中发现，许多学生的作业质量参差不齐，有些甚至只是走过场。
我通过逐一检查学生提交的作业，整理出了一些问题：
1、即使我通过微信群将寒假作业的要求转达给了家长，仍然鲜少有家长真正关注孩子的作业情况。大部分学生的作业写得草率，明显是应付，是缺乏责任心的表现。家长也未必能及时发现并纠正孩子的错误。
2、认真的学生依然是那几位勤奋刻苦的孩子，这进一步证明了学习成绩和学习习惯之间的密切关系。良好的学习习惯不仅仅需要老师的引导，更需要家庭的配合。
3、许多学生的家长对于春节期间的传统文化教育缺乏重视，从作业记录中可以看出，只有个别学生在家长的指导下参与了春节的相关活动，大部分时间则是在玩耍、上网和应付寒假作业，寒假的氛围被完全忽视了。
为了更好地推进学生的学习，我决定在下周召开家长会，沟通寒假作业问题的也希望引导家长重视对学生的教育和引导。
开学第一周周工作总结 6篇
转眼间，开学第一周的工作已经结束，回顾这一周的各项安排，做以下
开学首日，我们开展了大规模的校园卫生清扫和学生仪容仪表的检查工作。
在卫生清扫方面，要求所有班级在上午十点之前完成室内和清洁区域的全面清扫。期间，我们带领学生进行了两次中途检查，并在最后进行了汇总检查。实际情况显示，教室和清洁区的地面及花坛经过整理后恢复了整洁，不过在教室墙壁和门窗的清扫中，标准未能完全达到，导致出现了二次清扫的情况。然而，在经过几轮检查和整改后，看到学生们的努力成果，校园和教室终于变得干净整洁，这让我感到颇为欣慰。
在仪容仪表检查方面，依据学校的纪律标准，我们发现每个班级都有七到八名学生的发型不符合要求，出现了留长发、染发和烫发的现象。为了解决这个问题，我们采取了严格的三天连续检查措施，并及时将各班级的整改情况反馈给班主任。经过这几天的努力，各班学生的仪容仪表逐渐达标。
我们及时统计了各班学生胸卡的佩戴情况。发现假期后有不少学生丢失了胸卡，对此我们已经对缺失情况进行了统计，下周将对所有需补发的胸卡进行发放，并将规范佩戴胸卡作为常规工作持续推行。
对非住校生的出门证也进行了更新，此次我们要求学生事先准备照片再领取出门证，避免了之前出现的无照片情况，减少了学生的拖延和马虎行为。我们还定期检查住校生中午离校的情况，及时纠正了不规范行为。
由于中招体育训练即将开展，我们在制定了详细的训练计划后，于开学第二天早上便启动了九年级的体育训练，各位校领导也积极参与其中。由于领导们的关注与支持，训练初期已经形成了一定的规范化。我们将在此基础上，进一步细化训练，确保效果的提升，为取得出色的成绩打好基础。
然而，在忙碌的第一周中，我们也发现了一些亟待改善的问题，例如学生对卫生清扫的习惯仍显薄弱，中午一点回班的拖延现象时有发生，随意丢弃垃圾的情况也较为严重。今后，我们将加大力度培养学生的良好行为习惯，力争在最短时间内使卫生清扫、胸卡佩戴、准时进班和认真训练等习惯得到有效落实，从而促进学校各项工作的顺利进行。
开学第一周周工作总结 7篇
开学第一周已经结束，各个学科的新课程也相继展开，在此期间，新的课程表也已及时更新。新学期的第一要务便是“当好时间管理者”。经过一周的观察，发现大多数同学较好地遵守了学校的作息时间，能够做到不早到、不迟到，并且按时完成老师布置的作业，但也有少数同学在这些方面仍有欠缺，这一情况我已记录在案。在课堂上，多数同学对新的学习内容充满兴趣，认真听讲，然而，也有一些同学坐姿不够端正，甚至在老师要求整理时走神，时常东张西望，浪费了宝贵的上课时间。升国旗时，也有个别同学因假期缺乏锻炼或没有吃早餐而感到不适，而大部分同学则能做到站如松、行如风、坐如钟，表现值得肯定。
针对这些具体情况，做一个小结，首先要表扬那些表现优秀的同学，希望大家向他们学习。那些尚未达到标准的同学也需引起重视，这反映出两个问题：老师在关注你，尤其是各科教师都在留意你；只要在家长的督促下，孩子们调整自己，弥补不足只是时间的问题。
通过这周的上课观察和听课，课堂听讲非常专心、认真有：张颖、李华、王珞、刘涛、陈佳、赵磊、黄丽、苏婷、郑宇、许飞、杨帆、冯晓宇、周明、李思思、朱小丽、陈欣、王安静、孙若彤、王宇航、周莉、刘明。这再次证实了一句名言：成绩的75%来自于课堂。而课堂专注力的培养，源于日常生活中的磨练。例如：在家写作业的专注程度和做其他事情时的态度，都是影响课堂听讲专注力的重要因素。
整理物品时认真仔细，各科文件袋干净整洁、文具摆放有序的有：李明、王星、赵佳、孙悦、李欢、曹颖、张宇、刘鑫、周瑶、黄婷、张华、于蓉、王玲、陈超、余宁、朱东、林海、陈静、宋瑶。
打扫卫生认真、清扫迅速干净、维护及时的同学有：王伟、李强、张静、刘鹏、黄凯、王梅、张晨、李丽、周强、张帆、黄云、王涛，在老师的指导下逐渐进步的同学有：王鑫、赵璐、陈雅、李安、张慧。
认真记录作业且每天都由家长签字的有：张雨、王跃、李佳、郑琳、赵华、周宇、陆鹏、陈宁、孙杰、王超、刘晶；记录详细的有：李鑫、周若、张涵、王洁、宋伟、王琪、陈辉、许乔。
开学第一周周工作总结 8篇
新学年开始的第一周，作为班主任，我深感责任重大。这个阶段不仅是学生们适应新环境的关键时期，也是我们教育者重新思考和调整工作的时机。在这一周中，我以“关怀与支持”为原则，努力营造一个温馨、积极的学习氛围。
我注重与学生的沟通与互动。在课堂上，我通过游戏、讨论等多种形式，让每个学生都能在轻松的氛围中表达自己的想法。通过这样的方式，我不仅了解了他们的兴趣爱好，也让学生感受到了来自老师的关心与尊重。这种良好的师生关系为接下来的学习打下了基础。
我组建了班委会，明确了班委的职责和任务，鼓励他们在班级管理中发挥积极作用。通过定期召开班委会议，我们共同探讨班级建设，培养他们的责任感和领导能力，增强班级的凝聚力。
在常规训练方面，我强调课堂纪律和日常行为规范的重要性。为了提高学生的自律意识，我制定了一系列的常规训练计划，涵盖出入校门、课堂规范、卫生习惯等方面，以此培养学生的良好习惯，让他们在潜移默化中形成自我约束的能力。
为了激发学生的竞争意识，我在班级内开展了一系列的活动，包括与其他班级的友好竞争。这些活动不仅提升了学生的学习热情，也让他们在互动中相互学习、共同进步。我还设立了班级评比制度，通过周评表来评估学生的表现，让他们清楚自己的优缺点，从而激励他们不断改进。
我注重创造轻松愉快的课堂氛围，通过各种形式的表扬与鼓励，让学生在积极的情绪中学习。我明白，爱的力量是教育中不可或缺的部分。教师的关怀能够帮助学生克服困难、建立自信，这种关爱也会体现在他们的学习和生活中。
开学第一周的工作让我深刻认识到，作为班主任，我的工作不仅在于传授知识，更在于关注学生的成长与发展。通过建立信任、鼓励自主学习，我希望能引导他们在接下来的学习旅程中，发现自我，实现自我。
开学第一周周工作总结 9篇
开学第一周，我踏入这个崭新的学期，面对着充满期待和活力的学生们。班主任的角色让我感受到责任与压力，同时也让我收获了许多感动与快乐。在这一周的工作中，我在班级管理和学生教育方面积累了一些经验和体会，愿意在此分享。
一、强化思想教育
每周的升旗仪式是我们进行思想教育的重要时刻。在这个过程中，我通过黑板报和德育活动，让学生了解国家和集体的重要性。在九月这个重要的开学月份，我结合教师节和国庆节，通过举办感恩活动，鼓励学生们表达对老师、国家的热爱之情。特别是在这个过程中，我也引导学生们学会理解和尊重他人，培养他们的社会责任感。
二、优化学风，提升班风
1、因材施教，关注每个学生的学习进展。
2、开展课后辅导，以帮助学生巩固知识。
3、鼓励学生参与各类活动，增强他们的自信心和团队合作精神。
三、针对后进生的管理
班级中存在一些学习态度不端正的学生，我在这一周制定了一些有效的措施来改变他们的行为。
第一招：随机抽查。
我决定从家庭作业入手，通过突击检查让那些“惯犯”无法逃避。每次快到放学时，我都会提前通知学生们准备好家庭作业，这样，他们既无法在最后关头抱怨，也不能事先偷偷补救。这样的检查使得作业完成的情况明显改善。
第二招：周末总结。
我在开学第一周就明确了每周五的听写计划，确保学生们在周末前能交出高质量的作业。听写全对的学生可以免写基础作业，这样的鼓励方式激发了他们的学习积极性。班级整体的作业质量也得到显著提高，学生们开始重视平时的学习与复习。
第三招：团体合作。
班级中我推行四人小组合作交作业的方式，促使学生们互相监督和帮助。每一组必须齐心协力完成作业，才会被收走。这种方法不仅让习惯性不交作业的学生感受到压力，也提升了他们的责任感，逐渐改善了作业未交的现象。
四、对学生的严格要求
在教育中，我始终坚持对学生既要爱护也要严格要求。对于学生的错误和懒惰行为，我会及时沟通并引导他们改正。教师的职责不仅仅是教授知识，更在于帮助学生掌握生活技能与为人处世的道理。
（1）我发现学生的不良习惯后，及时与家长沟通，争取在问题萌芽时就加以解决。
（2）为了改正个别学生不交作业的情况，并提升班级卫生意识，我在教室里设置了“卫生和作业检查表”，通过公开记录的方式，促使学生们增强自律意识和责任感。
五、未来的工作方向：
“没有完美的人，只有不断进步的人”。在今后的工作中，我有几点需要改进：
1、更加明确思想教育的重点，关注每个学生的个体需求。
2、加强自身的专业技能，提高课堂教学的有效性，注重培养学生的能力。
3、继续强化守纪教育，指导学生在课内外都能严格自律。
4、努力提升班级学生的整体学业水平，力求取得更大的进步。
5、加大对学生的表扬与鼓励，激发他们的学习热情。
在开学的第一周中，我将继续严格要求自己，发挥班主任的榜样作用，努力做到用心教学，真情育人。
开学第一周周工作总结 10篇
开学第一周，日子渐渐忙碌起来，学生生活当然是充满挑战的，作为与学生作息相仿的班主任，我的感受尤为深刻。每天早晨提早起床，晚上备课和处理各种事务几乎要忙到很晚。我想大概随时被问到现在最想做的事情，我的答案也会毫不犹豫地是“最想睡觉”吧！或许每位班主任的经历都不尽相同，但作为一名不够聪慧的老师，笨人就得用笨办法，想要当好班主任，必然得付出不少时间，才能做到让人满意。这个学期注定会是劳累且繁忙的，虽然无法保证这样的付出一定能让我成为学生心目中的好班主任，但我坚信前进的方向是正确的。当我改变了挑剔的态度，开始用欣赏的眼光去看看我们的班级时，很多事情也随之发生了奇妙的转变，那些曾经让人感到气恼的迟到、课堂上说话、不佩戴校徽等小问题，似乎变得更能被理解和同情。毕竟，他们还是初一的孩子，想要他们事事做到完美，不犯错，这显然是对他们的不合理要求，因为同样的标准，老师自己也未必能做到。在这周的工作总结中，我想先分享一下我发现的四班亮点，希望大家能够继续保持，以此为基础，发掘出更多的优点：
1、我们班的孩子都具有羞耻心：
这一点非常重要，要注意“都”这个字，不只是部分同学，而是我们班每一个同学都有羞耻感，这让我感到欣慰。从本周德育处统计的各班迟到人数来看，尽管其他班级有人迟到，我们班却是零。这当然得益于上周一赵坤同学迟到后被我批评，他显得非常愧疚，并愿意为班级清扫三天作为补偿。周二，欧凯文同学因为迟到，被我要求写保证书，并在周三班会上面对全班宣读。保证书中他承诺再有迟到就愿意认真打扫三天班级卫生以赎罪。这次的公开宣读后，全班再没有迟到的情况，即使是上学期的阙少波、宋爽等同学也能准时到校。这些让我倍感欣慰，因为班级里的每一个同学都有羞耻心。这一点非常难能可贵，很多班级都做不到。
2、我们班的孩子能够动静分明：
初中班级中，这是一种非常难得的特点。通常，初中生在课堂上常常是动不住，静不下来。但在我们班，孩子们能动起来，也能静下来（或许跟班级的性别比例有关）。以我的生物课堂为例，为了说明语言文字在群体生活中的重要性，我让学生们进行了一项游戏：每组选一个代表，只用表情和动作来表达某种意思，看最后一个同学能否明白所要传达的内容。记得当时派出的代表分别是薛亿钧、陈楚洁、郑宇豪、陈晓彤，选人的过程很迅速。相较于我所教的其他班级常出现的踌躇不决的情况，我觉得我们班的同学与老师的配合非常默契，而且表现得相当大方。游戏结束后，大家能迅速进入听课状态，不再喧哗，这一动一静的对比让我彷佛回到了高中课堂。动静分明显著提升了听课效率，也促进了老师的授课效果。希望这种“静”不包括个别同学上课打瞌睡或看闲书的情况~~到目前为止还未发现这样的情况，希望之后不要再出现~~
3、我们班的孩子大多诚实守信：
这里用“多”而不是“都”，因为上学期发生过班级内部有钱被偷的事件，尚未查清。如果是班上的同学干的，实在是不光彩的行为。我不打算追究旧账，希望这位同学能认真反省，不要把老师的宽容当作纵容。若再出现类似情况，我一定会追查到底，严肃处理！说“大多是诚实守信”的原因是因为周二下午我去上课，没交代其他老师看班，班长和几个班干部负责维持秩序，结果了解到班级秩序混乱，讲话、玩游戏的应有尽有，场面有些像个菜市场。我知道后非常生气，要求自习课上表现过分的同学主动到我办公室承认错误并写检查。于是第二天我收到了王祥和、王垚、钟琪、张国钦、薛亿钧、章一书、宋爽、马书剑、蔡俊宇、韦辰烨等同学主动上交的检讨书。欧凯文和陈晓彤在我的提醒下也交了检讨书。看到的名单与我心中早已知晓的基本吻合。章一书和宋爽并非我已知的名单，但她们主动承认了说话的事实，并解释了原因（具体原因我不展开，希望以后不会再发生相似情况）。这件事情表明，我们班的孩子大多是诚实守信的。相信在后续的相处中，我会发现更多的证据来证明这一点。
开学第一周周工作总结 11篇
我是三年级二班的班主任，本班共有三十名学生。开学第一周已结束，我对本周的工作做出以下
在这一周里，我特别关注学生的适应情况，努力帮助他们融入新的学习环境。我安排了丰富多彩的活动，以促进同学们之间的相互熟悉和交流。针对新生的特点，我采取了耐心细致的沟通方式，让每位学生都有机会表达自己的想法与感受。
一、开学第一天，我和全班一起讨论、明确了本学期的目标和期望，让每个孩子都参与其中，增强了他们的归属感。
二、我指导学生们如何合理安排学习时间，确保他们能按时到校和放学，告诫他们跟同学外出时需征求家长的同意，确保家长能够了解他们的一切动态。
三、我特别强调了在校园内外要注意安全问题，禁止学生玩危险的游戏，比如追逐、打闹等，以确保他们的身心健康。
四、我对学生进行食品安全教育，提醒他们不要购买无品牌、无生产日期的食品，确保饮食健康，不吃来路不明的食物。
五、我教育学生要爱护学校的环境，禁止在校园内践踏草坪或破坏花草树木，增强他们的环保意识。
六、我告诉学生不要攀爬学校的围墙、树木和体育器材，以避免受伤事故的发生。
七、我强调了火、电的安全使用，告诫学生不玩火、不玩电，避免危险情况的发生。
八、我提醒学生不带危险物品到学校，包括尖锐器物及其他可能造成伤害的物品，以维护校园安全。
九、我提出，无论是集体活动还是体育游戏，都需在老师的指导下进行，确保学生在遇到困难时能够及时向老师求助，并学会拨打紧急求助电话。
十、在暑期游泳时，学生必须在家长或老师的陪同下前往游泳池，坚持安全游泳，绝对禁止单独前往水域。
这一周，在同学们和我共同努力下，班级生活井然有序，未发生任何安全事故。安全始终是我们工作的重中之重，只有不断强化安全教育，才能保障每位学生的安全健康成长。
开学第一周周工作总结 12篇
在新学期的第一周，作为班主任，我深感责任重大，必须认真总结这段时间的工作与收获。教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的沟通与人格的塑造。在这一周里，我努力关注每位学生的心理状态和学习需求，力求营造一个温暖、开放的学习氛围。
我注重与学生的沟通，了解他们的兴趣与困惑。通过一对一的交流，我希望能够拉近彼此的距离，让学生们感受到老师的关心与支持。我也在班级中开展了“自我介绍”活动，让每位同学都能在这个舞台上展现自己，培养他们的自信心和表达能力。
我成立了班委团队，明确了各自的职责与分工。在班会中，我们共同讨论班级管理的规则，鼓励同学们积极参与，锻炼他们的组织能力和团队合作精神。通过这样的方式，学生们不仅能够增强集体意识，还能在实践中得到锻炼。
为了提高班级的整体素质，我制定了一系列的常规训练计划。这包括课堂纪律、作业完成情况、以及日常行为规范等方面。通过严格的训练，学生们逐渐形成了良好的学习习惯，能够更加自觉地遵守班级规章制度。
在激发学生的竞争意识方面，我鼓励他们与外班的同学进行友好的比拼。设立班级积分制度，每周评选学习之星，让学生们在参与中感受到竞争的乐趣，激励他们不断进步。我也注重在班级内创建一个互助、支持的环境，让每个同学都能在此基础上茁壮成长。
当然，教育的过程离不开爱的支持。教师的爱是温暖学生心灵的阳光，使每个孩子都能在犯错后勇敢地站起来。面对后进生，我更是用心去关怀，帮助他们找到自信，融化内心的“坚冰”。
在这一周的工作中，我意识到细致的关注和适当的评价策略是促进学生成长的关键。通过创造轻松愉快的学习环境，让学生们在鼓励中铭记自己的优点，在微笑中认识到不足，从而实现全面的自我提升。
开学第一周周工作总结 13篇
上周是新学期的第一周，老师和同学们的校园生活已经悄然展开，大家都以饱满的精神状态投入到了各自的工作和学习中。周四，学校举行了开学典礼，方校长在讲话中强调了“先做人，后做事”的原则，寄望我们“蕺小”学子在新学期要创造新气象。上周，各班还开展了“赏灯赏星赏自己”的活动，通过此次活动，同学们能够为自己设定新目标，并向着目标奋勇前进。
新学期的工作繁杂，但在全体师生的共同努力下，各项工作有序开展。正如俗话所说，良好的开端是成功的一半。在开学的第一周，我们共做了以下几个开端：
一、同学们迅速适应新学期的学习和生活，遵守规章制度，尊敬老师，团结同学，注意安全，充分展现了“蕺小”学子的良好精神风貌。
二、同学们在早上到校时自觉读书，课间活动文明，做操和排队整齐有序，午餐时保持安静，放学时秩序井然。
三、各班教室在老师和同学的共同努力下，保持了地面整洁、课桌整齐且摆放有序，窗玻璃也清洁明亮。
四、放学时家长接送车辆规范停放，下雨天的接送也井然有序，家长为校园文明贡献了力量。希望同学们回家能对自己的家长给予表扬。
五、老师们在业务学习上抓得很紧。开学第一天，教导主任任老师就上学期的学科作业本使用和批改情况进行了全面汇报，董校长则对上学期的教学质量作了详细分析，肯定了优点并指出了今后的努力方向。学校还邀请了全国优秀教师为我们做了题为《我的儿童阅读推广经历》的讲座，全体教师对于方校长提出的“人文素养、专业素养、行为习惯、教育质量、特长技能”的五大提升充满信心！
然而，老师们也发现了一些需要改进的地方，比如个别同学在课间使用不文明的语言，甚至粗口。老师在此呼吁所有同学要自律，讲文明用语。班级干部既要以身作则，又要监督不文明的行为。如果看到校园内有人乱丢垃圾、说脏话、做危险的事情，请及时制止和劝告。希望每位同学都能成为校园的小主人，让文明之花在和谐美好的校园中常开！
上周的工作情况如下：
本周的主要工作包括：
学校的后勤保障工作持续进行；课程超市开始报名；红领巾广播站开始播报；班级文化布置得到充实和完善；各班班队活动如火如荼地展开。
通过同学们的共同努力，上周所有班级都评为五星级班级，所有办公室均被评为文明办公室，让我们为自己的努力成果热烈鼓掌吧！
同学们，一年之计在于春。让我们珍惜时光，努力把每件事情做得更好！预祝大家在这一学期收获更多、取得更好的成绩！
开学第一周在不知不觉中结束，大家都知道，开学第一天、第一周和第一个月是最艰难的，因为孩子们经过一个暑假的懒散生活，需要在此期间逐渐调整过来，假期综合症并不是轻易能够克服的。不过我坚信，我们一定能在最短的时间内找回假期前的好习惯，甚至做得更好！
第一天的紧张而忙碌，孩子们和家长都带着欢快的心情上学。孩子们跑过来抱我，家长热情地打招呼，我们畅谈着彼此的思念。接下来的几天，则是工作繁忙的时光。
在家校沟通方面，每天晚上自习结束后，我会把孩子们一天的表现和生活照片发送给家长，等孩子们入睡后，再发信息告诉他们孩子已睡着，请放心。当收到家长的感谢信息时，我会心中感动，觉得这点疲惫由于有家长的支持和理解而显得微不足道！
在学生管理方面，主要是进行常规训练。由于我是带着自己班的孩子，再加上新转来的三个同学中有两个是女生，相对来说比较顺手。不过在这一周的时间里，我也发现了很多问题：
1、 大部分同学存在自由散漫的现象，学习上拖拖拉拉，餐厅与宿舍的表现也较为明显。
2、 集体荣誉感不强，团队意识较为薄弱，缺乏对自己言行代表班级的意识。
3、 偶尔出现打闹现象。虽然大多数是玩闹，但仍然会有不小心导致意外的情况，走廊和楼道中喧哗声比较严重。
4、 路队较为混乱，无论是在排队还是站队时都显得不够规范，站姿和走姿都不严肃。
5、 课堂常规方面，大部分学生能够做到课前准备，但只有少数同学能将上课所需物品准备齐全，坐姿、写姿势、拿笔姿势等也需时常提醒。
6、 餐厅就餐时总体秩序尚可，只是交接环节显得比较混乱。
7、 宿舍休息方面，由于实施家族式管理，我们五年级的同学承担了帮助一年级小朋友的任务，大多数同学展现出了大哥哥、大姐姐的风范，帮助小朋友们尽快适应学校生活。但由于一年级的孩子年纪较小，有些孩子会想家，不适应宿舍生活，部分孩子午休时不休息，晚上又打闹，导致我们班的学生休息不好，白天感到困倦，从而影响课堂效率。
8、 物品摆放方面，大多数学生在第一天就能遵循上学期的要求，但仍需提醒和完善。
9、 对于卫生清扫的工作，做得不够及时，维护得也不够好，很多同学在看到垃圾时视而不见，未能保持上学期见到垃圾就捡的好习惯。
10、 时间意识较弱，仍然存在上课铃响才去上厕所或才开始收拾桌面的情况，很多铃声似乎变得形同虚设。
当然，问题确实不少，不过发现问题并解决问题才是进步之道。只要我们共同努力改进，坚信我们班与学校会越来越好！i believe we can！
这一周，虽然疲惫更多的是幸福！因为我有一群让我时刻感受到幸福的可爱孩子们！
课间，我们一起在户外活动，玩游戏，做课间操，练队形，一起欢闹······我们还一起装饰教室，孩子们高兴地帮我剪纸、画画、张贴······每个人都忙得不亦乐乎，经过一个晚上的共同努力，整体布置基本完成。我们吃着加餐，欣赏自己的成果，心中别提多开心！还有全班同学为胖Milly庆祝生日，吃着蛋糕，聊着天，欢笑声不断，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。那个时候我在想，我想要的究竟是什么？是单纯的成绩？还是孩子们脸上的幸福笑容？虽然鱼与熊掌不可兼得，不过这次，我也想贪得无厌一下下，想要全部！
孩子们，你们准备好了吗？让我们一起为我们的未来共同努力吧！相信自己，你是最棒的！come on！
开学第一周周工作总结 14篇
新学期伊始，为了顺利开展各项工作，确保开学后能够高效有序地进行教学活动，我们学校决定将8月22日至8月26日定为开学第一周。
在这一周内，我们主要集中力量在学生德育、校园环境卫生、新生注册、班级分配、图书和实验设备配置，以及教务工作的安排等方面进行工作。现将相关情况做以下
一、德育教育。
在校党支部书记和校长的领导下，德育主任全程负责，班主任和任课教师积极参与。我们充分利用每天上午的时间，开展为期一周的“思想政治教育活动”，围绕爱国主义和民族团结等主题，对学生进行了深入的思想引导。通过师生交流、主题演讲和黑板报等多样形式，增强了德育工作的效果。学生们纷纷表示，要坚决抵制不良风气，积极维护国家的团结与和谐。
二、环境卫生工作。
下午时段，由班主任组织学生开展“卫生大扫除”活动。低年级同学主要负责本班教室卫生，高年级学生则除了教室卫生外，还负责班级区域卫生及校园绿化维护。通过此次活动，同学们不仅增强了团队协作精神，也体会到了劳动的辛苦。低年级的同学们逐渐掌握了一些基本的劳动技能。学校也安排了工作人员对校园绿地进行整修，粉刷了围墙，并重新喷涂了标语，使校园面貌焕然一新。在与送学生上学的家长交流中，我们感受到了他们对学校环境的高度认可。
三、教务工作安排。
教务处根据我校的师资情况，结合新课程标准及上级要求，合理分配课程，确保每个班的学科设置科学合适。在充分利用教师专业特长的基础上，满足教育教学的实际需要。我们一贯重视一年级的教学工作，特意选拔了三名经验丰富、口碑良好的教师担任一年级的新生班主任。
四、新生报到安排。
在8月22日至23日，班主任对已有学生进行了登记，并对部分未按时报到的学生进行了家访，督促其尽快返校。24日上午，许多一年级学生的家长按照提前发放的入学通知书，带着孩子们陆续前来报名。我校组织了一年级的班主任和卫生室老师负责注册工作，严格按照教育部门的要求，逐一审核学生的入学资格，确保学生能够顺利入学，减轻家长的后顾之忧。
特别强调的是，假期中我校积极与乡中心幼儿园沟通，了解适龄儿童情况，走访家庭，及时向符合条件的学生发放了《农村义务教育阶段适龄儿童入学通知书》，确保孩子们能够按时报名入学。
五、图书及器材的接收与清点。
为了解决我校图书及器材短缺的问题，教育部门为我校配发了数百本书籍和近百件教学实验器材及体育器械。我们及时组织了功能室管理人员对新到的图书和器材进行了接收、清点与初步摆放，并开始登记造册。
六、教务教研工作的安排。
鉴于我校发展实际和教务人员流动情况，我们召集了校务会议，对各学科教研组长及教务处主任、助理的选拔进行了讨论，最终在广泛征询意见的基础上确定了人选。新任教研组长中不乏年轻教师。大家普遍认为这些人能够在相关领域发挥引领作用，表示要向先进学习，努力成为各学科的专家和骨干，在今后的工作中争取更好的表现。
5、开学第一周，许多同学上早读时迟到的情况较为严重，特别是第一天。通过了解，大家普遍反映是起晚了。同学们，良好的开端是成功的一半，希望大家能够克服困难，早起早睡，为我们的未来打下良好的基础。
6、午休时间，一些同学较早到校，甚至在中午12:30就到校。早到的同学由于教室未开门，只能在走廊或校园休息，这导致了一些同学在走廊上大声喧哗，奔跑打闹，影响了老师的午休，违反了学校纪律。希望大家今后尽量在一点之后到校，教室一般在一点半开门。
同学们，开学后我们的校园更显热闹与美丽了，你们的到来为校园注入了生机与活力。但在享受校园生活的我们也要注意维护环境卫生和保障安全，自觉做到不乱扔垃圾，上下楼梯靠右行走。下课时轻声慢步，不喧哗；放学时遵循老师的安排，排好队伍有序出校，不要抢时间跑出校门。一路到家，不在路上逗留玩耍。
开学第一周周工作总结 15篇
这一周的工作已经结束，回顾自己作为一名xx教师的经历，我确实获得了很多感悟。从各个方面来看，孩子们在园内的表现令人满意，这让我在工作上省心不少。带大班的孩子们，相对来说，工作轻松了许多，很多事情都无需太过操心。我将更加努力，不断提升自己，这是我对自己应有的要求。在这段时间的教学过程中，我也保持着认真思考的态度，希望在学习方面能够做到更好。每天面对这么多孩子，感受到的压力是无法忽视的，开学一周以来，我们逐渐进入了状态，我想总结一下这一周的工作：
开学一周以来，我确实做得比较认真，愿意付出更多努力，创造一个良好的学习环境对孩子们至关重要。回顾这段时间的经历，我确实受益良多，也积累了不少经验。在工作上，我从孩子们的日常表现入手，始终保持密切关注。感谢家长们对我工作的支持和配合，开学首周的工作相对繁忙，学生们有很多事情需要处理，督促他们做好这些任务显得尤为重要。在这一方面，我也希望能够取得更好的成绩，让孩子们享受到优质的学习环境，这是毫无疑问的。
到目前为止，我对自己在各方面的表现也有了比较客观的认识。在这一周内，我和孩子们进行了很多互动。经过一个假期的相处，孩子们之间也需要重新熟悉，所以我利用晴好的天气，组织了一些户外活动，帮助他们增进相互之间的关系。这是我接下来需要继续努力的方向。大班的孩子相对容易管理，这一周的经历让我感到成就感满满，孩子们的状态也很不错。开学的第一周标志着新学期学习的正式开始，因此我觉得还有许多事情需要做好。
当然，在工作中也存在一些不足之处，这些都是我需要改进的方面。在这样的环境下，我会继续努力，把握好自己的方向，投入更多精力于工作，为孩子们创造更好的学习条件和氛围。