幼儿园防地震应急预案旨在确保在地震发生时，能够迅速、有序地进行应急响应，最大程度减少损失。预案依据相关法律法规制定，适用于幼儿园及其附属场所。主要内容包括：组织机构的设置与职责分工，建立应急指挥体系和各工作小组；明确地震发生前的预防措施及地震发生后的紧急疏散、救援和心理疏导程序；制定详细的疏散路线和避难所安排；加强师生的防震教育与演练，提升应急处置能力。预案强调在地震发生时的冷静应对，保护幼儿安全是首要任务，并且要求各部门密切配合，确保信息畅通和资源到位，最终恢复正常教学秩序。
幼儿园防地震应急预案 1篇
一、总则
（一）编制依据
依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》、《国家地震应急预案》、《幼儿园地震应急预案》，编制本预案。
（二）适用范围
本预案适用于我园在园内及其附属场所发生或可能发生地震灾害时的应急处置活动。
（三）工作原则
1. 在幼儿园防震减灾工作中，必须遵循“谁主管、谁负责”的原则，秉持“细致严谨”的工作态度，绝不能麻痹大意，要确保及时发现问题、迅速布置方案、及时处理突发情况。抗震救灾应把握三个关键环节：第一，地震发生前要以预防为主，强化宣传教育，开展常态化演练，提升防范措施和自救意识，提高应急预案的有效性；第二，地震发生后，要迅速响应，组织紧急疏散，及时评估震情，并向抗震救灾指挥部上报；第三，震后要全面排查、妥善安置，加强协调，以助力灾后重建和教学秩序的恢复。
2. 在地震事件发生后，各个幼儿园应立即启动应急措施，所有教职员工要始终牢记“为了孩子的安全”这一理念，尤其是在突发公共事件中，领导和教师需展现出无畏牺牲、勇于奉献的精神，全力保障幼儿的安全。
二、机构和职责
（一）幼儿园成立防震减灾工作领导小组，负责本园震害预防与处置工作。
1. 幼儿园防震减灾领导小组
组 长：
副组长：
成 员：各班主任及后勤负责人
领导小组下设办公室，由某某同志担任主任，某某同志担任副主任。根据地震情况，由组长统一指挥，领导小组可随时调集志愿者和物资，确保各方合作。
2. 主要职责：
(1) 普及地震知识及避险自救技能;
(2) 开展抗震救灾宣传，提高师生的抗震意识和识别谣言能力；
(3) 迅速执行上级部门的指令，组织实施预案，发布救援行动指令，确定重点救援地点，调配救援物资，及时上报灾情。
三、应急机构
幼儿园作为本区域抗震救灾的领导机构，负责具体应急工作。后勤部门负责救助资金和物资的准备，办公室负责后勤保障工作，班主任及后勤负责人负责幼儿的护理和卫生防疫准备。
每个班级要成立相应的防震减灾领导小组，负责预防和处置本班突发性地震事件。各部门具体职责如下：
1. 班主任要加强领导，完善组织，落实防震减灾措施，确保应急预案的有效实施；
2. 教育部门要利用各种渠道普及地震知识，保障全体师生参与地震自救互救训练，提升防震意识和基本技能；
3. 后勤部门要保障各类物资，按预案要求准备饮水、教材及救护设备，确保随时可用；
4. 地震发生后，必须立即调动力量，开展抗震减灾工作，努力减少损失；
5. 积极恢复教育秩序，维护社会安全和稳定。
四、应急行动的实施
（一）常态抗震救灾工作
幼儿园需在每年春季制定抗震救灾工作计划，安排全年的培训和演练，通过开展专题活动和竞赛，提升师生的安全意识和应急技能；必须确保每学期至少进行两次地震演练，增强应急预案的实用性。
（二）临震应急行动
1. 一旦接到地震预警，领导小组立即进入应急状态，召开会议布置防震工作，确保教职工做好应急准备，迅速有序地引导幼儿疏散到安全地带。保持通讯畅通，汇集上级的相关信息，并上报救援工作进展。
（三）震后应急行动
1. 地震发生后，各级领导小组立即前往指挥所，各抢险救援团队在震后1小时内集结待命。
2. 在上级统一指挥下，迅速开展抢救工作。
(1) 迅速发出警报，组织在建筑物内的所有人员撤离。
(2) 切断所有电源和水源，防止次生灾害的发生。
(3) 进行现场救护，及时将受伤人员转移至医院等救治中心。
(4) 加强对重要装备及文物的保护，维护校园安全，防止违法行为的发生。
3. 加强幼儿的心理疏导，尽快恢复正常教学秩序，确保社会秩序的稳定。
4. 及时收集和报告本地区的受灾情况。
五、应急保障措施
（一）通讯保障
进入应急状态后，领导小组通过电话及其他渠道传达指令，并及时向上级报告信息。
（二）设施保障
由领导小组确定重要的用水、用电对象，全面检查和加固幼儿园的水电系统，准备必要的饮水及应急设备，定期检修确保其良好运行。
（三）避难所保障
幼儿园要设定疏散路线和临时避难场所，确保在紧急情况下的安全。
六、责任追究制度
在地震发生后，幼儿园防震减灾领导机构将依法对预案执行情况进行检查。因管理不到位、措施不力导致严重后果的，将追究相关责任。
幼儿园防地震应急预案 2篇
幼儿园是一个人员密集的环境，因幼儿年纪尚小，对地震等突发公共事件的应对能力有限，幼儿园在地震发生时常常成为灾害影响最严重的场所。基于本园的实际情况，并参考泉州市中小学校地震应急预案编制指南(试行)，特制定本园的地震应急预案。
一、总则
(一)应急指挥机构组成
幼儿园设立应急指挥机构，包括应急总指挥和现场指挥。应急总指挥由园长李明担任，现场指挥由张华副主任负责。如果原定的总指挥或现场指挥无法及时到达现场，副园长李丽将负责指挥工作。
应急总指挥的职责包括：组织实施应急预案，发布应急响应的启动或解除信息，设置现场指挥机构，并向地方政府及上级主管部门通报应急救援方案，提出支援请求。
现场指挥的职责包括：全面负责现场的指挥和组织工作，及时向总指挥部报告现场情况，确保现场救援与总指挥部指挥的有效协调。在疏散过程中，如遇突发事件如踩踏等，应立即组织救援并通报总指挥部。
应急指挥部下设多个工作小组（具体安排详见应急演练方案）。
(二)地震应急疏散救援原则
在地震应急疏散救援中遵循“统一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全”的原则。
(三)职员疏散和应急避难
1、当险情发生时，由李明园长发布疏散命令;
2、办公室负责人张伟主任负责通知实施疏散的方法;
3、全体师生和来访人员应迅速疏散;
4、疏散过程中应及时切断电源，以防止次生灾害;
5、设计合理的疏散路线，尽量避免因恐慌造成的次生灾害;
6、对需要特殊照顾的群体（如残疾儿童）要给予周到安排;
7、确保所有在园师生熟悉疏散信息，包括通知方法、主要和备用集合点、疏散路线及查点程序。来园访问人员有具体名单，并由幼儿园的王老师负责他们的安全。
绘制紧急撤离路线图，指导教师在紧急撤离中指定位置以及临时避难所的分配，并设置相关标志。确保夜间照明充足，便于安全逃生。校园内设置指示标志，帮助师生识别逃生方向。
(四)自救互救
1、指定张伟主任为医疗救助指挥，建立统一的救护指挥体系，保证重伤员的紧急救治及与医院的协调工作。
2、通过培训和课程教育，教导学生掌握自救互救的知识与技能。
(五)突发事件应对
1、若有人员被困，务必保持体力，静待救援。被困者应适当活动身体，避免长时间不动导致身体麻痹，适度提高警惕，利用敲击或呼喊等方式发出求救信号。
2、地震后常伴随火灾，因此避难时首要关掉液化气开关，消除潜在火源，必要时关掉煤气总开关。
二、注意事项
(一)避震时机和方式
根据历史数据，影响本地区的较大地震一般为海上地震和邻近地带的震动。在地震发生时，学生应迅速“伏而待定”，待摇晃平息约60秒后，按照事先规划的疏散路线迅速撤离至安全区域。切勿跳楼或窗户。
(二)不同区域的紧急避震
无论有无预警信息，在本区或邻近地区发生强烈地震时，领导小组应立即赶赴岗位，迅速组织抢险救灾。
1、教室内人员：
保持冷静，避免惊慌。班主任应迅速组织学生在桌子下或墙角处采取保护姿势，身体趴低以减小受伤概率，远离窗户，并勿跳楼。
2、教室外人员：
在教室外的学生应迅速跑向开阔区域，用双手保护头部，避开建筑物及电线架。操场上的学生在地震发生时应保持冷静，站在空旷之地，避免乱跑。
3、就餐人员：
在餐厅就餐时，应尽快转移到开放区域，其余人员靠近墙角或餐桌下蹲下，切勿站在餐厅中心。
4、就寝人员：
在宿舍睡觉时如遇地震，应迅速躲到床底或蹲在墙角，而不是进入衣柜或站在房间中央，需保持冷静，等待地震平息60秒后，再有序地通过楼梯疏散到操场避震。出门时用枕头或其他软物保护头部。
为避免锁具失效，学校统一配置门锁并将钥匙分发给每位教师。
5、教师应按分工迅速到达各自岗位检查避震情况，发现不当行为要及时纠正。
6、学生需在老师的带领下进行紧急避震，确保桌椅摆放利于避震，保持与外墙和窗户的距离，避免外墙和玻璃破碎造成的伤害。留出通道确保及时撤离，照顾小的、体弱或残疾的学生，确保他们得到妥善照顾。
7、为避免次生灾害的发生，张伟老师将负责在第一时间切断电源，王老师及宿舍的教师则负责关闭燃气。
(三)紧急疏散特别注意事项
根据班级所在位置，紧急疏散时应遵循以下原则：
1、学生应就地避震，再次听到警报后，按幼儿园规定的紧急疏散路线迅速撤离。
2、撤离顺序及线路：人员在楼梯分成两路同时撤离（高层和低层各行其道），并按幼儿园制定路线快速转移到安全避难场所。
3、严禁争先恐后，避免拥挤和碰撞，确保疏散过程有序。
4、如遇灾情，切勿跳楼。
5、教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位。
6、各楼层楼梯口、拐角处设置教师进行指挥。
7、疏散过程中以双手护头，或用书包、书本等物品保护头部。
8、尽量避开建筑物和电线。
9、到达安全区域后，学生应迅速按照分配的区域就位，并蹲下保护头部。教师需迅速组织人数盘点，并向总指挥部汇报。
(四)自救互救
疏散后，应立即组织教职员工进行震后的自救和互救工作，开展现场救护，及时将受伤人员转移至周围的救护站。特别注意因地震导致的楼房倒塌造成被困和受压学生的救护。
(五)灾后处理：
1、灾后园长应立即向上级主管部门汇报园内情况，包括人员伤亡、财产损失等。
2、对重要设施设备和物品进行保护，加强校园值班巡逻，防止各类犯罪活动。
3、积极协助当地政府开展对师生的思想教育，消除恐慌心理，稳定情绪，尽快恢复正常秩序，维护社会安全稳定。
三、组织实施演练
根据地震应急预案，制定应急演练方案，进行模拟实战练习，这不仅能帮助师生熟悉预案，提高地震应急处置能力，还能检验预案的可行性。演练方案应包括以下几个方面：
1、演练的具体时间（待定）和范围（全园）；
2、参与演练的班级、人数及各班级的疏散撤离路线、撤离时间和负责教师（当班教师）；
3、安全区域的确定及撤往安全区域的指示标志；
4、明确各楼层、楼梯口、楼梯拐角处的具体负责人（各楼层值日老师）；
5、设定各楼层的人数清查，确保无人滞留；
6、拟定各类突发事件的应对方案，如踩踏事故、次生灾害的应对方案。
演练结束后，将根据演练效果进行查找不足之处，不断修订和完善预案，提高其可操作性。
幼儿园防地震应急预案 3篇
为确保在幼儿园发生地震时能够迅速、有序和有效地进行应急响应，最大限度地减少地震造成的损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》，结合幼儿园实际情况，特制定本预案。
一、组织机构
应急工作小组
（1）预警信息组
职责：负责收集和整理各类地震信息，实时关注震情发展；及时掌握应急工作进展情况，分析研究情况，编写震情通报，为领导决策提供依据，确保信息及时传达。
（2）救援组
职责：负责事故现场的安全警戒，疏散师生和车辆，维护现场秩序，阻止无关人员进入危险区域。地震发生时，协助寻找和救援受伤人员，及时拨打120，对伤员进行紧急救助，并采取有效措施，尽量减少伤亡和损失。
（3）宣传教育组
职责：利用多种渠道普及地震知识，组织幼儿园防震抗震知识的宣传教育，开展自救和互救的培训，不断提高教职工和幼儿的防震意识和基本技能。
（4）后勤保障组
职责：负责物资供应、人员调配和设备调动，及时检查饮用水和食品卫生，控制疫情和传染病的传播。
（5）治安保卫组
职责：负责幼儿园内的治安管理，组织力量打击不法行为，保护救援物资的安全以及重要部门和设施的安全等工作。
二、安全预防措施
1、建立地震灾害的预警系统，指定专人负责日常信息的收集，确保及时报告和有效应对，尽量降低损失。
2、严格执行值班制度，设定专人负责值班并保持通讯畅通，确保在白天和夜间24小时有专人值守，领导小组成员的手机要随时开机，保证信息沟通畅通。
3、建立应急抢险队伍并储备必要的物资。由多方组成的抢险队伍应随时待命，准备处理突发事件，各班级应按规定配备急救药品及抢救器材。
4、加强安全检查。每年开展专项检查工作，检查建筑物、高大树木、排水设施及供电系统，确保防震预案的有效实施。
三、应急处置措施
现场应急响应应遵循以下程序：
（一）临震处置措施
1、接到地震预警信息后，应急小组立即启动应急响应程序，依法发布相关信息，全面组织抗震工作，各相关部门随时准备响应任务。
2、组织对幼儿园内的建筑进行全面检查，封闭和关闭危险区域，停止所有大型活动。
3、加强对易燃易爆物品和有毒化学品的管理，确保重要设备的安全保护工作。
4、对教职工和幼儿进行宣传教育，做好稳定思想工作，确保师生情绪稳定。
5、加强值班和巡查，保持通信畅通，及时掌握现场情况，确保正常的教学和生活秩序。
6、落实物资准备，确保各项资源到位。
（二）震后处置措施
1、地震发生后立即启动应急预案，及时向上级报告，并根据指示组织救援和救灾工作。
2、应急小组在上级的指挥下，参照以下程序进行处置：
（1）、迅速发出紧急警报，组织仍滞留在建筑物内的人员迅速撤离。
（2）、紧急关闭供电和供水系统，切断明火以防止引发其他灾害。
（3）、全体教职工应优先保护幼儿的生命安全，迅速开展现场救护工作（不建议幼儿参与有危险的救援活动），及时转移伤员，送往临近的医疗机构进行救治。
（4）、加强对重要设备和物资的保护工作，维持现场值班和巡逻，防止犯罪活动发生。
3、积极进行心理疏导，消除幼儿和教职工的恐慌情绪，恢复园内常态秩序，确保安全稳定。
4、及时掌握幼儿园受灾情况，汇总并上报相关信息。
四、注意事项
1、解除应急状态由幼儿园应急工作领导小组组长宣布。
2、及时评估灾情和损失情况，并形成书面材料上报相关部门。
3、配合有关部门进行灾后调查和处理，确保灾后善后工作有序展开，维护幼儿园的正常运营。
4、在抗震减灾的行动中，应严格遵循指挥，确保各项工作的有效执行。
幼儿园防地震应急预案 4篇
活动目的
通过本次活动，旨在提高全园教师和幼儿对地震相关知识的认知，学习地震发生时的应急避震措施，掌握应对地震时的安全逃生技巧，从而增强幼儿的自救自护能力和应变能力。
参加对象
全体幼儿及教职员工。
组织机构和职责
组长：园长。
副组长：园务会成员。
成员：各班班主任、保健医生。
1、负责制定和落实防震疏散的宣传教育方案及计划。
2、负责制定、宣传与落实防震疏散演练方案。
3、拟定防震疏散演练的时间及范围。
4、负责演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查和指导。
5、负责演练结束后对各项工作的总结和疏散方案的修改完善。
时间
随机。
演练要求及注意事项
1、要向全体教职工和幼儿解释防震疏散应急演练的意义与要求，并强调这是预防性演练，确保全员以积极且冷静的心态参与，避免因演练造成的恐慌和混乱，防止谣言传播。
2、强调演练的真实与严肃性，所有参与的老师和幼儿应做到：认真对待、不敷衍了事；听从指挥、遵守纪律；遇事不慌、冷静应对；反应迅速、动作利落。
3、领导小组与班主任需仔细检查每个环节，组织好疏散演练，让所有教职工和幼儿熟悉不同场合、不同地点、不同情况下的疏散方法、要领、技巧、路线及避险区域。
4、演练前，领导组需认真查看疏散路线与现场，清除杂物，确保畅通与安全。
5、演练前一周，班级教师需对幼儿进行防震安全知识的教育，包括地震发生时的躲避与自救，以及地震后如何迅速、安全地撤离到安全区域。
6、当第一、第二声警报响起时，各班老师要快速组织幼儿做好准备，第三声警报后开始疏散，确保幼儿安全撤离。
7、疏散时应遵循靠右通行（楼梯间要靠墙）、冷静、迅速、有序的原则；保持安静，动作敏捷，行动规范，严禁推挤与拥堵；遵守纪律，听从指挥，按规定路线疏散，不得随意走动；疏散时要远离楼梯扶手及篮球架、电线杆、广告牌、树木等潜在危险物。
演练程序
1、演练总指挥发出演练启动指令。
2、信号员发出“警报”第一声，进入紧急准备状态。
3、信号员发出第二声“警报”，所有师生做好疏散准备，楼上的班级快速组织疏散。
4、第一二声“警报”进行准备，第三声“警报”后进行疏散，确保幼儿的安全撤离；教职工与幼儿快速进入临时避险区域（幼儿园操场），班主任维持秩序，清点人数并及时向总指挥报告。
5、疏散结束后，领导小组指挥已到避险区域的教职工与学生迅速、有序进入安全区域，以防止二次灾害，并做好人员登记和统计工作。确认无异常后，演练结束，由组长指示。
6、演习领导小组总结反思，对需要改进之处进行反馈，并监督改正。
各班级安全逃生路线
根据本园的具体情况，为每个班级制定明确的逃生路线，确保班级老师牢记并冷静实施。
在危险来临之前，务必珍惜生命！切勿以为危险离自己遥远，因为谁都无法预知何时何地会遇到地震。
危机意识需从小培养，遇到危险能够自我保护的能力更需从幼儿阶段开始锻炼！
幼儿园防地震应急预案 5篇
为提高幼儿园师生对地震发生时的应急避震知识的了解，掌握应对地震时采取的保护措施和方法，以尽可能降低地震带来的损失，提高师生紧急避险、自救自护的能力，我园认真制订并实施防震演练方案。
一、组织领导
防震疏散总指挥：李华
防震疏散副总指挥：张明
防震疏散小组成员：王丽、陈刚、刘燕、周杰及各班教师。
二、应急疏散组织程序和措施
1、疏散路线：
从东门疏散的班级：大一班、小一班、中心班和小四班，从东楼梯下楼由东门疏散；
从北门疏散的班级：中二班、中三班、小二班和中四班，从西楼梯下楼由北门疏散；
从操场门疏散的班级：中五班、大四班、大二班、大三班、亲子班从西楼梯下楼由操场门疏散；
2、疏散通道人员设置
地震发生后，负责通道疏散的人员要迅速到达指定位置，履行职责，打开应急通道：正门为刘强，厨房东门为高芳，操场门为蒋瑞。
3、楼梯疏散人员设置：
相关人员在听到广播警报后，迅速赶赴各楼梯口，引导各班有序疏散，避免拥挤和踩踏事故的发生。具体分工为东侧1-2楼楼梯李华负责，2-3楼楼梯王丽负责，西侧1-2楼楼梯张明负责，2-3楼楼梯陈刚负责。
4、楼层巡视检查：
相关人员在幼儿全部撤离后负责检查本楼层所有教室，确保无人遗漏。具体分工为一楼王丽，二楼李华，三楼陈刚。
三、防震疏散指挥人员职责
防震疏散指挥人员必须有条不紊地开展工作，各班级教师及防震疏散小组成员发挥着举足轻重的作用。班主任老师需提前向幼儿普及地震知识，让他们了解自救方法，防震总指挥需做好人员分工，并在发生地震时亲临现场指挥，以确保师生的安全。
防震疏散指挥人员应明确职责，责任落实到人。一旦地震发生，防震疏散领导小组成员需在第一时间到达各自负责的岗位，确保每楼层的楼梯口和疏散口都有专人负责。
四、地震发生时的应急避震
当听到地震警报信号后，全体师生应迅速开始疏散，具体应做到：
1、保持镇静，安抚幼儿的紧张情绪，切忌惊慌失措。应尽快带幼儿到指定地点，寻找安全的避难所，千万不要慌忙逃离，以防房屋倒塌造成伤害。
2、在室内无法迅速逃离的幼儿，老师应引导幼儿快速躲避，采用卧倒或蹲下的姿势，尽量缩小身体，放到桌下或墙角，保护身体免遭砸伤，但应避免靠近窗户。
教师可教会幼儿保护自己的姿势：在桌下的幼儿需弯起一只手臂保护眼睛，另一只手紧握桌腿；在墙角的幼儿，将双手交叉放在脖子后，保护自身，可用书包或其他物品遮挡头部和颈部；卧倒或蹲下时还可以采纳以下姿势：面朝下，头靠墙，双臂交叠于额前，右手握左臂，左手握右臂，额头枕于手臂上，闭眼用鼻子呼吸。
3、在二楼走廊的师生应立即选择安全的地方就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，避免站在窗边。
4、在一楼活动的师生应迅速跑到空旷的院子，避开建筑物和电线，用双手护住头部。
5、在三楼平台活动的师生，可暂时不急于返回一楼，应在平台上就地躲避，按照老师的指示卧倒或蹲下，并用双手保护头部。
6、班级外的教师在听到地震信号后，应立即停止手中工作，迅速赶往班级幼儿活动区域，协助带班教师组织幼儿集合及疏散。
7、防震指挥人员按事先的分工，迅速到达各个地点检查避震和疏散情况，发现任何不当行为要及时纠正。
五、疏散集中地点及注意事项
主要震动结束后，为避免更大的余震，应立即按照秩序进行疏散，前往安全的区域避震。疏散的集中地点为操场。
疏散时应注意：
1、要有序疏散，二楼、三楼相关班级的幼儿需分别从东西两个楼梯下楼，教师要引导幼儿避免拥挤，防止跌倒、压伤。
2、防震领导小组成员应在每层楼的楼梯口和疏散口接应，协助老师引导幼儿有序疏散。在疏散过程中，提醒幼儿双手护头，以防被砸伤；要迅速有序前进，不要慌乱奔跑；在疏散期间不得穿过建筑物，尽量避免靠近建筑物和电线。
3、各班师生到达操场后应立即清点人数，并向总指挥报告，确保不遗漏任何一位幼儿。
六、演习总结
演习结束后，总指挥李华对本次演习中发现的问题进行详细的总结与分析，以便今后改进。
幼儿园防地震应急预案 6篇
根据幼儿园的要求，为确保在地震发生时能够及时有效地进行应急处理，特制定本幼儿园防地震应急预案，演练时间定于本学期4月15日下午。
一、
1、领导机构：
总指挥：xxx（园长）
副总指挥：xxx（副园长）xxx（行政主任）xxx（保育主任）
成员：xxx 全体教师
2、紧急避险，疏散组。
组长：xxx
成员：xxx 全体任课教师
3、抢险救援组：
组长：xxx（负责记录）
成员：xxx（负责统计人数） xxx（负责协助救助）
职责：
1、对受伤和被困的幼儿进行救助，并转移至安全区域，必要时联系医疗机构进行后续救治。
2、统计幼儿人数及设施损坏情况，并及时向指挥中心报告。
（4）后勤保障组
组长：xxx
成员：xxx、xxx（负责基础医疗）
职责：
1、准备地震应急所需的生活物资和急救设备。
二、演练指令信号约定
使用手持哨子。避险信号：嘟、嘟、嘟（连续短音）
紧急疏散信号：嘟……嘟……（连续长音）
三、教学区域紧急疏散方案及人员安排：
指挥长发出初震信号后，全体教师应迅速到达各自岗位，协助幼儿进行避险。
xxx负责大班区域，疏散路线：大班——小班——安全区域
xxx负责中班区域，疏散路线：中班——小班——安全区域
xxx负责小班区域，疏散路线：小班——安全区域
xxx负责幼儿活动室的疏散
四、演练过程中的注意事项：
1、在紧急疏散期间，楼梯和转角处容易造成拥挤和跌倒，因此在这些关键岗位的教师需保持高度警惕，确保幼儿安全。
2、要求所有幼儿在疏散过程中相互关注，遵循团结合作的原则，特别需要帮助那些行动不便的幼儿。
3、演练过程中，全体教职员工应遵循“服从命令，听从指挥，迅速反应”的原则，确保活动有序进行。
4、各工作组应在多次演练中总结经验，识别不足之处，持续改进，提高应急响应能力，以备将来面对更强烈的地震。