本学期中班保育工作在教师和保育员的共同努力下取得显著成效。工作总结包括四个方面：完善工作制度，制定相关职责和流程以确保保育工作的落实；强化安全意识，通过定期安全教育和家长沟通提升幼儿的安全防范能力；第三，加强日常管理，保育员在工作中进行巡查和指导，提升专业素养，确保良好的生活和学习习惯；反思存在问题，部分保育员在“保中有教”理念上有局限，需在下学期加强专业培训。本学期注重幼儿的健康、安全与全面发展，为他们的成长打下坚实基础。
中班保育个人工作总结 篇1
时光荏苒，一个充实而富有成效的学期又在不经意间悄然结束。回首这一学期的中班保育工作，感谢各位教师和保育员的共同努力，让我们的工作取得了丰硕的成果。以下是我对本学期中班保育工作的
一、完善工作制度：
为了促进保育工作的有效落实，我们制定了《中班保育员职责》、《中班保育工作计划》、《保育操作细则》、《保育员日常工作流程》、《晨午检查》制度等，确保每项工作都能落到实处。
二、强化安全意识：
1、全体教师和保育员应具备高度的责任心，时刻关注幼儿的动态，若发现异常情况要及时处理。
2、每月组织一次安全教育课，以增强幼儿的安全知识。
3、积极沟通，做好家长的工作，与家长共同维护幼儿的安全。
4、关注安全隐患，发现问题要及时处理，无法解决的要及时上报。
三、加强日常管理：
1、保育工作是幼儿园教育中不可或缺的一部分，保育员在其中扮演着重要角色。我们绝不能因一时的疏忽而留下安全隐患，因此我会每天至少进行两次巡查，并做好记录，未按照制度执行的员工将受到相应的处罚。
2、定期对保育工作的执行情况进行检查和督促，开展跟班指导。定期召开保育员工作例会，分享保育经验、卫生保健知识，反馈工作情况，及时指出问题并总结经验，提出更高要求，不断提升保育员的专业素质，确保保教结合，培养幼儿良好的生活和学习习惯。
四、存在的问题：
在本学期的工作中，我发现部分保育员在“保中有教”的理念上存在一定的局限，这是因为对多元化教学的适应性不足。在下学期，我计划加强对保育员的业务培训，帮助她们提升专业素养，适应新的教育需求。
中班保育个人工作总结 篇2
一、思想工作方面：
在本学期中，我始终遵循幼儿园的规章制度，热爱集体，始终坚守岗位，做到不迟到、不早退，少请假。对待每位幼儿我都一视同仁，与同事之间关系融洽。能够积极配合领导的安排，乐意接受各项任务，并努力将其完成。在班级中遇到问题时，我能够与同事们共同探讨解决方案，分享一些好的工作方法。我积极参加保育员和其他各类培训，每次学习中认真做笔记。当工作中遇到问题时，做到及时发现并解决，主动寻求保健医生的指导，不隐瞒自身的不足，勤与保健医生沟通，促进自身的进步。
二、生活卫生方面：
在卫生工作中，我始终做到定期开窗通风，保持室内外环境的整洁。每天早晨，我为幼儿园准备好各项工作，确保卫生区地面无污物、无积水，墙面和装饰整齐清洁；盥洗室的地面保持干净、干燥，水池及墙面每天清洁消毒，盥洗用具每次使用后及时清洗，保持无浸泡物；每2—3周进行一次彻底的清刷，以减少对幼儿的污染，清洗地面时仅使用清水，保证地面清洁。每天下班后，我会清洗毛巾并进行消毒，确保毛巾洁白如新，带有淡淡的消毒液气味；我还定期清洗水杯、消毒水杯，确保其内部无残留物。厕所始终保持无异味，地面干净，清洁工具整齐放置，不堆放垃圾。我坚持每天对厕所有效消毒，确保环境清新。活动室地面保持干燥，教具、玩具无尘埃，空气清新无异味，幼儿的被褥整齐叠放，并定期晾晒，认真打理班级每个角落的卫生，以此将每一天都视作卫生大检查。在学期工作中，我创新的擦桌方法得到了园内保健医生的认可，并被推广至全园所有班级，相关记录清晰、准确，按时上交。
三、保育工作方面：
我热爱每一位幼儿，始终以关心、耐心、细心的态度对待他们。努力做好班级的清洁卫生工作，确保幼儿用具的消毒工作到位。在日常生活中，根据天气变化及时为幼儿增减衣物，特别关注体弱多病的幼儿，仔细观察他们的日常情况，并及时与家长沟通。午休期间，我会认真巡视，及时发现并处理潜在问题。在户外活动中，注意进行安全教育，引导幼儿有序上下楼梯及玩耍，防范意外事故。帮助幼儿擦汗，关心他们的健康状况，引导他们在玩累时适时休息，配合教师培养幼儿的生活常规。
四、协助教师工作方面：
在协助教师的工作中，我积极配合并乐于付出。在活动前，根据教师的教学计划，我提前准备好所需的教具及学习资料，并布置好活动场地。我参与一些简单玩具的制作，认真地照顾每一位幼儿，确保他们安全地上下园，并做好家长沟通工作。
五、保育员学习方面：
在学习方面，我积极组织梨园部的保育员交流学习各类保育知识，如《早餐后水果的管理》、《盥洗室与厕所卫生管理》、《餐前消毒新方法》、《冬季幼儿户外护理》、《防止幼儿意外伤害》等，互相借鉴、共同提高。在今后的工作中，我会把所学知识运用到实际工作中，努力提升自己的保育水平。
中班保育个人工作总结 篇3
转眼又一个学期过去了，本学期我担任中班的保育老师，负责管理孩子们的日常生活。这段时间的工作中，我尽心尽力，特别是因为本班的情况比较特别，除了我与其他老师都是新成员外，孩子们也是从不同幼儿园转来的。刚开始时，孩子们在日常规则和生活习惯方面都显得有些混乱。我主动参与组织活动，与其他老师一起，努力帮助孩子们逐步适应规律，建立良好的班级环境。
在这个学期中，尽管我的角色看似普通，但我始终认真对待自己的工作，并与同事们保持良好的沟通与合作。经过我们的共同努力，中班逐渐形成了良好的氛围，得到了领导和同事们的赞赏。
关于班级卫生的管理，我始终严格按照园所的要求进行。开学以来，我特别关注幼儿的饮食用具、毛巾、床铺、地面等的清洁消毒，采用消毒剂浸泡、暴晒和紫外线消毒等多种方式，确保孩子们的健康。平时也会细心观察孩子们的情况，每当家长送孩子来时，我都会主动询问他们的健康状态，特别是那些需要服药的孩子，我会细心了解他们的状况。午睡起床时，我会轻轻摸一摸小朋友的额头，发现有发热的孩子会及时将他们送到医务室，避免耽误治疗。对于食欲不佳的孩子，我也会建议家长准备一些牛奶或食物，鼓励他们在课间吃，尤其在天气转凉时，适当推荐一些抗病毒的饮品，帮助增强抵抗力。在户外和室内活动中，我特别注重孩子们的安全，及时调整他们的穿着。正因如此，我班的出勤率保持得相对较高。
在配合班级工作方面，我也积极参与，与老师们共同组织活动。在家长开放日时，我参与区角活动，引导孩子们阅读图书、讲故事、识字卡片，努力营造一个轻松愉快的学习氛围。
对于我的工作，我始终尽力而为，但仍然存在许多不足之处，希望园领导给予指导！如有疏漏之处，还请多多包涵！
中班保育个人工作总结 篇4
一个学期就这样匆匆过去了，在幼儿园领导的悉心指导和同事们的支持下，我在中班的保育工作上收获颇丰，积累了许多宝贵的经验。借此机会，我想对这个学期的工作进行一次以便在今后的工作中不断提升自己。
一、在这个学期中，我严格遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能够恪尽职守，做到不迟到、不早退，保持请假纪律，对待每一个孩子都一视同仁，与同事们和睦相处。我始终服从领导的安排，乐意承担各项任务，并努力将它们圆满完成。班上如有问题，能够与同事们共同探讨解决方案。我积极参加各类培训，做好学习笔记，在工作中碰到问题时，做到及时发现并处理，主动听取保健老师的建议，保持与他们的密切沟通。
二、这是我第一次担任中班的保育员，开学初段，许多孩子因为经历了漫长的假期而不适应幼儿园的新环境。每天早上，我会用温暖的语气和友好的笑容，像妈妈一样去安抚他们，帮助他们尽快融入到幼儿园的生活中。我深知，将每一个孩子都视如己出，从心底去关心他们，是我最重要的责任。
三、每天到园后，我的第一件事就是开窗通风，确保室内外的环境卫生。保持卫生区干净整洁，盥洗室地面干燥无水，确保水池和墙壁无污渍。我会定期清洗毛巾和水杯，保持厕所无异味，地面干净整洁，清洁用具放置有序，不乱堆垃圾。活动室的物品我也会摆放整齐，教具和玩具保持无尘清洁，幼儿的被褥折叠整齐，我严格执行一日卫生消毒，并记录好各项资料。
四、在卫生保健方面，我着重于培养幼儿的良好生活习惯。我帮助孩子们认识自己的杯子，提醒他们在吃饭前后要洗手，养成饭后擦嘴和漱口的好习惯。班中有个别孩子存在挑食的现象，我便通过讲解挑食的坏处，辅以适当的鼓励，帮助他们逐步改善，现在有些孩子甚至主动要求添饭添菜，看到他们的转变，我感到非常欣慰。
经过一个学期的努力，虽然起初对这份工作不够熟悉，现在已能得心应手。这一切都得益于领导和同事们的帮助。当然，在工作中难免会有一些粗心和疏漏，今后我会继续总结经验，吸取教训，争取将工作做得更好。
中班保育个人工作总结 篇5
时间如白驹过隙，转眼又是一个学期的结束。在这一段日子里，我不仅感受到了时间的流逝，更看到了自己的成长与提升。今年的保育工作，使我在不断探索与实践中积累了丰富的经验。为了在新的一年继续提高自己的工作能力，有必要对这一学期的工作进行
1、加强班级管理，营造良好的互动环境：
在这一学期中，我担任的是中班的保育工作。根据中班幼儿的特点，我们努力营造一个安全、舒适、愉快的氛围，让孩子们自由表达，勇于展示自己。在环境的布置上，不仅仅依赖教师的单方面努力，而是鼓励孩子们参与其中，让他们提出设想，参与设计和材料的准备。通过这种方式，孩子们的思维能力和动手能力得到了有效的锻炼。我们也提供了丰富多样的操作材料，帮助孩子们在实践中探索和学习。
2、教育教学：
依据开放教育理念和幼儿全面发展的理论背景，我们以挖掘孩子的潜能为基础，关注他们的经验、兴趣和需求。在课程的整合中，将各领域的学习紧密联系，以主题为导向，注重园内外活动的结合，让孩子们在生活中主动学习。通过制定周计划，并结合孩子们的成长需求，我能够及时调整教学内容，并严格按计划进行活动，确保教育目标的达成。在活动中，我注重培养孩子们的自主学习能力，探索促进孩子自主学习的有效策略，同时通过小组教学和个别指导，增进了师生以及同伴之间的互动。
3、安全工作及家长沟通：
安全工作是我们工作的重中之重，确保每位孩子的人身安全是每位教师的责任。为了让家长放心，让孩子们在安全的环境中健康成长，我向他们普及了一些安全常识，提升了他们的安全意识与自我保护能力。严格执行晨检制度，确保不让孩子带入园内的危险物品。在日常管理中，我时刻关注孩子的生活状态，防止意外事故的发生。做好交接班工作，认真记录每一次的交班内容。
我充分利用晨间和放学的时间，与家长进行面对面的沟通，使他们及时了解孩子在园的表现。我通过家园联系册、电话和家访等多种形式，深入了解孩子在家的情况，进而能更有针对性地进行教学。我也鼓励家长参与到教育中来，共同关注孩子的成长。我积极开展家访，记录孩子的发展情况，确保家园教育的同步。我向家长宣传幼儿园的保教理念与科学育儿知识，提升社会对幼教工作的认识，共同做好保教工作。
4、工作体会：
回望这一年的工作，我深切体会到教师的辛苦不仅在于传授知识，更在于塑造下一代。作为班级的引导者，我们要像孩子的妈妈一样关心他们，成为他们值得信赖的朋友。一位优秀的幼儿教师应具备爱心与责任心。对于表现进步的孩子要及时鼓励，对于犯错误的孩子则需要根据情况给予适当的指导，帮助他们不断成长。对待不同能力的孩子，要多给予耐心与关爱，让每个孩子在学年末都有所进步。爱是理解与关怀，是责任与尊重。
作为教育者，我们肩负着重要的使命，必须以高度的责任感与敏感度去关注和解决教育中的种种问题，掌握其规律，认真做好每一项工作，以完成我们的教育使命。
中班保育个人工作总结 篇6
一、时间：
20xx年4月1日早上至20xx年4月3日晚上
二、地点：
xx幼儿园
三、参与人员：
xx教师、xx保育员
四、工作目的：
总结中班保育工作经验，提升保育质量
五、主要活动记录：
第一天，上午9点进行班级晨会，向孩子们介绍了本次工作的重点，强调了安全与卫生的重要性。随后开展了户外活动，引导孩子们进行自由活动，观察他们的互动与合作情况。中午时分，进行了一次简短的反思会议，记录下孩子们在活动中的表现与反馈。
第二天，下午3点组织了一次亲子互动活动，家长参与到孩子的游戏中，增进了家长与孩子之间的沟通。活动后，收集了家长的意见与建议，发现他们对保育工作的关注点以及期望，增强了家园合作的意识。
第三天，上午受邀参加区域性的保育工作交流会，分享了我们班的保育经验，包括如何制定合理的活动方案和有效的应对突发情况。会上，还收集了各个幼儿园的保育理念，开拓了思路。
晚上整理总结材料，撰写中班保育工作通过对工作中的亮点与不足的分析，为今后的保育工作奠定更扎实的基础。
中班保育个人工作总结 篇7
时光如白驹过隙，本学期我担任中班的保育员，经历了许多快乐与挑战，工作中也有过困惑，但同时也获得了成长与进步。随着这一学期的结束，我决定整理一下自己的思路，总结过去的工作经验，以便在今后的工作中继续提升自己的能力。
一、持续学习，提升自我。
在保教工作中，我深知社会在不断发展，保育员的职责也在不断变化和提升。我始终保持对新知识的渴求，不断学习，以争取成为一名合格的保育员。我努力围绕园内的任务和班级的教育目标，积极与其他老师沟通交流，学习他们的优点与经验。在日常工作中，我尽力完成园所和班级的各项任务，力求做到最好。
二、培养幼儿日常生活习惯。
在实际工作中，我深入落实《幼儿园教育指导纲要》，帮助幼儿养成良好的行为习惯及合作意识，培养他们的自理能力和环保意识。在日常生活中，我引导幼儿逐步建立起规范的自我管理习惯。
1、在幼儿用餐时，我注重观察他们的注意力集中情况，轻声而温和地指导他们，帮助他们掌握用餐技巧，培养文明用餐的习惯，并教会他们怎样收拾自己的餐具。
2、我也会积极培养幼儿的自理能力，教他们穿衣、穿鞋、整理床铺等力所能及的事情。
3、在保教工作中，我会及时纠正幼儿的不良行为，如争抢玩具等，并鼓励他们互相帮助，增强团队合作精神。
4、我确保幼儿有充足的户外活动时间，不仅增强了他们的身体素质，而且提升了他们对环境的适应能力。
三、增强幼儿的安全意识，预防安全隐患。
作为保育员，我们有着高度的责任感，始终将幼儿置于我们的视线范围内，时刻排除潜在的安全隐患。在开学前，我对教室内的桌椅、玩具等设施进行了全面检查，并落实了各项安全措施，以确保无事故发生。午检时，我会认真检查幼儿的身体状况，如发现病症，及时通知家长并进行隔离，同时定期对幼儿的被褥进行清洗，保障他们的健康。
四、明确保育员的职责，设定工作目标。
在组织活动时，我做到“人到、心到、眼到、口到”，细心观察幼儿的情绪变化，并及时给予关注和帮助。
五、定期做好清洁和消毒工作，确保环境卫生。
我坚持每天进行小清洁，每周进行大清洁，室内保持整洁，无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明几净，地面干净无死角。
教师作为幼儿的榜样，尤其在当前素质教育全面推进的背景下，我们更应提升自身素质，树立良好的职业道德，以此感染和引导幼儿。我努力提高自己的职业道德修养，增强班级的凝聚力，齐心协力完成园所领导交给的各项任务。
通过这一学期的工作经历，我意识到自己在幼儿成长的过程中也在不断学习和成长。未来，我将在教育和保育的道路上继续努力，将好的方面坚持下去，虚心向他人学习，吸取他人的优点，争取成为一名合格的保育员。
中班保育个人工作总结 篇8
时光荏苒，转眼间，中班的一个学期又要结束了，回顾这一学期的保育工作，真是感慨万千，经历了许多的起伏与欢笑。最开始接手中班时，看到的是一张张好奇而又稍显胆怯的小脸，耳边响起的是孩子们稚嫩的声音：“老师，我能不能和妈妈一起待？”刚入园时，他们对这个陌生环境充满恐惧和不安，但这些小朋友逐渐适应了这里，开始开心地参与到活动中，从害怕上学到每天都迫不及待地跑来幼儿园，从依赖老师到能够独自完成很多事情，看到这一切，老师们的心里无比欣慰，怎能不为这些小朋友感到骄傲呢？当然，这份成绩的取得，离不开家长们的支持与鼓励。
在新学期伊始，中班的孩子们面对的是真正的幼儿园生活，他们第一次离开父母，面对陌生的老师和小伙伴，对于这一切，他们心中难免会有恐惧与不安。开学首日，哭声、闹声此起彼伏，让我们三位老师一时感到无从应对。为了安抚孩子们，我们积极采取各种方式，转移他们的注意力。经过一个月的适应，孩子们的情绪逐渐稳定，大多数孩子们都能愉快地来到幼儿园，甚至能够主动向老师问好，乐于和小伙伴们一起玩耍，家长们也放心地把孩子交给我们。
在大部分孩子情绪已经稳定的情况下，我们着手进行常规教育，以帮助他们更好地在园中生活和学习。我们利用各种机会，教授孩子们基本的生活自理能力，比如如何正确洗手、用毛巾擦手等，培养良好的生活习惯。经过一个学期的努力，现在的孩子们在生活能力和卫生习惯上都有了显著的进步：他们能够独立使用小毛巾、小杯子，饮食时能做到不说话、少挑食，餐后也能将餐具放到指定位置。在老师的陪伴下，每位孩子都养成了午睡的良好习惯，午睡前后的自我服务意识也在不断增强。通过集体的教育，小朋友们明白了饭前便后要洗手，果皮纸屑要扔进垃圾桶等卫生常识。
回顾这一学期的点滴，尽管我们付出了很多努力，也做了一些实质性的工作，但仍然存在许多不足之处。例如，部分孩子的常规表现还有待提高，上课时插嘴现象依然比较频繁，午餐时挑食的情况也不时出现，卫生方面还有个别小朋友在饭后洗手时需老师频频提醒。这些问题期待在未来的工作中逐步改进与加强。
中班保育个人工作总结 篇9
一、中班幼儿健康检查及防病措施：
在新学期开始时，我们收集了每位幼儿的健康档案，以便更好地了解他们的健康状况并进行有效管理。我们严格落实晨检制度，晨检过程注重“一问、二看、三摸、四查”，如发现任何问题能够及时处理并记录，确保每天入园幼儿的身体健康。我们也要重视新入园教职工的体检工作，确保所有39位教职工都能进行全面体检，体检合格率达到了100%。
1、对于请假幼儿，安排负责教师进行跟踪了解请假原因，并认真填写相关表格。
2、我坚持执行卫生保健制度，始终以预防为主的方针，根据季节的不同，对幼儿的生活环境和物品进行定期消毒。每日开窗通风，确保幼儿有一个清洁安全的生活空间。在春季呼吸道疾病高发和手足口病流行期间，我积极采取措施，加强流感疫情的预防与控制工作。
3、与当地医院合作，做好疫苗接种的跟进与宣传工作。
二、严格落实消毒制度，做好卫生工作：
消毒工作是保障幼儿身体健康的重要环节。我组织并指导保育员及食堂工作人员做好消毒工作，使保育员能够全面掌握消毒方法，并严格按照消毒规范进行消毒清洁，各班保育员做好消毒记录。每周开展一次彻底的大扫除，并进行核查记录，同时不定期开展灭蚊灭蝇灭鼠工作，切实保障幼儿餐饮的卫生安全。
三、加强安全检查，进行幼儿安全教育：
幼儿园定期对大型玩具和室内外设施进行安全检查，发现隐患会立即通知相关人员进行维修，确保幼儿的活动环境安全。
我们根据季节变换和幼儿的生长发育情况开展健康教育，通过“保健知识专栏”，从多角度向家长宣传安全卫生保健知识，切实提高保教人员和家长的安全卫生意识。
我也全面细致地做好保健台账和保健资料表的收集和整理，使本园的保健工作更加规范化。
四、积极配合部门的工作要求，灵活应对缺人情况。
在这个学期的工作中，幼儿园为我提供了学习的机会。我参加了4月份的“急救培训”课程，以及5月份的卫生保健知识培训，通过这些学习，我对卫生保健有了更深入的了解。尽管工作忙碌，我积累了一些经验，但仍有不少不足之处，例如某些卫生保健资料的表格需要进一步规范。我相信，在下个学期我会做得更好!
中班保育个人工作总结 篇10
随着20xx年逐渐走向尾声，回顾这一年的中班保育工作，我将从以下几个方面总结本年度的工作成果：
一、保育教学工作
在这一年中，我们积极开展了以“健康成长”为主题的保育教学活动。通过丰富多彩的课程，孩子们不仅增强了对自己身体发展的关注，也学会了基本的健康知识，比如正确的洗手方法和饮食习惯。我们鼓励孩子们参与亲子活动，让家长在其中也能关注孩子的成长。
我们利用绘本故事和游戏的形式，帮助幼儿了解生活中的安全知识，使他们能够在日常生活中进行自我保护。通过每月的主题活动，孩子们逐渐形成了对自身和周围环境的初步认知，能够运用简单的语言表达自己的感受和需求。
二、卫生保健工作
我们始终把幼儿的身体健康放在首位。在各类节日和活动之前，我们组织了健康检查，为孩子们测量体重和身高，关注孩子的生长发育情况。对于个别有特殊情况的孩子，我们及时与家长沟通，确保他们能够得到必要的医疗关注。
针对季节变化，我们也提醒家长适时调整幼儿的衣物，并保持教室的通风与清洁。每周我们都会组织一次消毒工作，确保环境的安全和卫生，尽量避免流感等传染病的发生。
三、家长沟通工作
为了增强家园联系，我们积极利用家校互动平台，定期向家长反馈孩子在园的学习生活情况，让他们更好地了解孩子的成长进展与需求。我们也鼓励家长参与到幼儿园的各类活动中，共同为孩子的成长贡献力量。
当然，在工作中仍然存在一些挑战，比如由于孩子人数较多，我们在个别照顾上有时顾及不到，希望在新的一年里能够与其他保育人员一起找到更好的解决方案，让每个孩子都能感受到关爱与支持。
中班保育个人工作总结 篇11
转眼之间，本学期的工作已接近尾声，在各级领导和同事们的共同努力下，我认真履行了自己的职责，现将个人的工作总结归纳如下：
一、思想方面
作为一名教师，我深知在幼儿心中所扮演的榜样角色。在当前素质教育全面推进的背景下，提升自身素质、树立良好的职业道德显得尤为重要。我努力以高尚的道德魅力去引导幼儿，争做他们健康成长的引导者。我持续增强个人职业道德修养，与班级成员团结合作，积极完成园领导交付的各项任务。
二、卫生方面
我严格遵循卫生保健制度，认真执行各项消毒工作。尤其注重室内环境和玩具的消毒，力求在日常工作中培养幼儿良好的卫生习惯，确保健康的基础。通过我们的共同努力，有效防控了疾病传播，保证了幼儿的身心健康。
三、保育方面
1、在日常的教学活动中，我积极配合其他教师，为幼儿准备所需的活动工具。户外活动期间，我事先讲解规则，增强幼儿的安全意识，教授他们自我保护的技能。
2、我主动协助教师组织各类活动，灵活应对，确保幼儿的安全。做好班级及包干区的卫生工作，定期进行消毒，以防止病菌的传播，保持环境的整洁与舒适，确保幼儿在良好的氛围中茁壮成长。
3、我注重培养幼儿的各种生活习惯，防止由于不良习惯导致的健康问题。
4、在活动中，我会特别关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，及时为他们擦汗、换衣服，确保他们的活动护理工作做到位。根据天气情况适时增减衣物，并在活动前提醒幼儿多喝水。
在工作中，我严格遵循领导的安排，做到尽职尽责，始终保持热爱工作的态度。我逐条对照保育员职责，认真进行自查，按要求完成各项工作。不怕脏、不怕累，勤恳踏实。我在今年六一活动中克服家庭的困难，加班制作演出服装，得到了园领导的好评。
当然，工作中也有时候会出现急躁情绪，我意识到在轻声教学方面还有待进一步提升。
中班保育个人工作总结 篇12
1、持续学习，积累经验，提升自身的保教能力
随着社会的进步和父母对幼儿园保育工作的日益重视，幼儿园的保育工作面临着更高的要求。这促使我不断学习、不断进步，以确保幼儿能够健康、快乐、安全地成长，从而成为一名合格的保育员。在日常工作中，我做到：
(1)虚心向经验丰富的教师请教，学习她们在保育工作上的优势和经验，以此不断提升自己的保育水平。
(2)毫不怨言地完成幼儿园的各项工作任务及本班的保育职责。
2、勤奋工作，做好卫生及消毒工作
我每天早上到园后，首先打开教室的门窗通风，摆放干净的杯子和毛巾，并将物体表面擦拭得一尘不染，物品整齐摆放，玩具和桌椅也整理得井井有条。吃饭前，我会用消毒液清洁桌子，然后再用清水擦一遍，以减少病菌的滋生，为幼儿提供一个舒适的成长环境。
3、细心照顾幼儿的一日生活
我会定时提醒孩子们上厕所，并帮助他们整理裤子。在户外活动后，我及时为孩子们擦汗、垫毛巾、更换衣物，并根据天气变化适时增减衣物。每次活动前我都会提醒孩子们喝水和上厕所。如有幼儿生病，我会按时喂药，时刻关注他们的身体状况，多给予关心。在孩子吃饭时，我会教育他们饭前洗手、专心吃饭，并提醒他们进餐时不说话、不乱扔食物，培养良好的用餐习惯。
4、注重保教结合
虽然我的工作是保育，但我深知保教结合的重要性。在完成个人的卫生和消毒工作之后，我会协助班里的陈老师和林老师进行教学工作，同时帮助老师们管理孩子们的日常行为规范。
5、积极进行家园互动
为了更好地开展班级工作，我意识到需要家长的支持。我会热情对待每一位家长，注重与他们的沟通。在接送孩子时，与家长聊几句，了解幼儿在家的表现或关注孩子的健康状况，家长们都会感到开心和温暖。我会及时向家长反馈孩子在园的生活和学习情况，认真倾听他们的建议。
6、取得的成绩与进步
在做好本职工作之余，我不断提升个人技能，加强手工等技能的练习，配合班级教师做好环境创设和区域自制材料的制作。在幼儿园的保育员手工制作比赛中，我荣获了一等奖的好成绩。经过一段时间的适应，小班幼儿的自理能力有了显著提升，我们班在幼儿自理能力比赛中也取得了优异成绩。
7、未来努力的方向
我深知自己还有很多需要学习的知识，无论是在教育还是在保育方面，这都是未来的学习目标。我会坚持优点，向他人学习，吸取他人的长处，力争成为一名合格的保育员教师。
中班保育个人工作总结 篇13
时光荏苒，转眼间这个学期的工作即将画上句号。看着孩子们日渐成长，我心中充满了骄傲。在这一学期的工作中，虽然忙碌，却也无比充实。近半年的集体生活让孩子们在各个方面都有了显著的进步，因此我也需要梳理一下我的思路，总结工作经验，以便在今后的工作中不断提升自己的能力。在这一过程中，我始终坚持将理论学习与实际工作结合，从自身做起，从小事入手，积极引导幼儿，尽责做好保教工作。
本学期我负责的是中班，配合班级的两位老师共同完成保教任务。以下是我这半年来的工作
一、不断学习，积累经验，做好自己的保教工作
随着时代的发展，对保育员的要求也在不断提高，这就促使我们不断学习，追求进步，努力成为一名合格的保育员。平时，如果园部或班级有额外的工作任务，只要我有能力，便会与班上老师一起加班完成，确保各项工作任务的顺利推进。
二、关心孩子，热爱工作
爱是无私的，也是作为一名保育员的基本前提。自从我担任中班的保育员以来，我始终用心诠释着“爱”，这也让我在工作中拥有了崇高的职业操守和强烈的责任感。我像母亲一样关心每一个孩子，帮助他们快乐健康地成长。经过这段时间的工作，我愈发认识到，只有热爱这份事业，才会在工作中不断追求进步，才能赢得家长和孩子们的信任。
三、勤于实际，善于反思
虽然我在保育员岗位上已有不少经验，但我深知勤奋是克服不足的最佳良药。平时，我除了向经验丰富的同事请教外，也会在家阅读一些关于业务的书籍，从而在保育员岗位上摸索出一套行之有效的方法，那就是要“勤”。例如：勤开窗通风、勤打扫卫生、勤消毒、勤晒被褥等。脑子也要勤动，要常常思考“为什么要这样做”，并时常反思自己的工作，以便不断改进，进一步提升自己。
四、工作成效及努力方向
由于本学期我负责的是中班的孩子，他们已经在幼儿园生活了半年，因此我必须帮助他们培养独立自主的能力。在日常生活中，我们通过游戏的方式来锻炼他们的自理能力，例如在小便后洗手时，我一边念儿歌，一边示范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”
这种方式帮助孩子们在模仿中理解，掌握正确的洗手方法。经过一段时间的训练，孩子们的自我服务能力有了显著提升，能够独立搬椅子、独立吃饭和洗手等，得到了家长的认可和赞赏。当然，在这半年的工作中，我也意识到自己还有很多不足之处，但我相信通过不断学习，向有经验的老师请教，与孩子们积极沟通，我一定会在今后的工作中取得更大的进步，做到不辜负园部的信任和家长的期盼。
五、密切联系，增进家园互动
在家园共建方面，我们深知要顺利开展班级工作，家长的配合是必不可少的。我始终热情对待每一位家长，注重与他们的沟通。在接送孩子时，我习惯性与家长聊上几句，了解孩子在家的表现，关注他们的身体健康，让家长感受到我们的关心。通过多种渠道，我及时向家长反馈幼儿在园中的生活和学习情况，并认真倾听他们的建议，帮助他们正确了解幼儿的保育知识及日常生活。
在卫生保健方面，春季是传染病高发的季节，尤其是手足口病。我们每天早上加大晨检力度，关注幼儿的健康，随时检查是否有异常症状，如小红点和口腔溃疡等。一旦发现疑似情况，我们会立即向卫生保健老师报告并采取相应隔离措施。日常的卫生消毒工作也必须做好，我们按时使用消毒剂拖地、清洗玩具，及时清洗和暴晒幼儿的被褥，确保他们的健康安全。
在孩子们的成长过程中，我意识到自己还有许多需要学习和提升的地方。无论在教育还是保育方面，我都将继续努力，争取把每一项工作做好。
中班保育个人工作总结 篇14
一、制定科学合理的中班保育工作计划，以确保幼儿的全面发展
中班阶段是幼儿身心发展的关键时期，合理的保育工作计划是促进幼儿健康成长的重要保障。在此阶段，幼儿的营养需求和生活习惯需要得到充分关注与合理安排。我们应当根据幼儿的生理和心理特点，设计适合他们的保育方案，使每个孩子都能在愉快的环境中成长，获得所需的营养和关爱。
为此，我们成立了由教师和家长共同参与的保育工作小组，定期召开会议，探讨和分析幼儿的保育需求，以便及时调整和完善我们的工作计划。保育教师定期对幼儿的成长情况进行观察和记录，从而科学评估和调整保育工作的质量和方向。
二、科学实施保育措施，保障幼儿的身心健康
科学的保育措施直接影响到幼儿的生活质量与健康发展。我们十分重视教师的专业培训，具体措施如下：
1、环境卫生。保持教室和活动区域的清洁，定期消毒，最大限度减少细菌滋生，营造安全的生活环境。
2、活动安排。根据幼儿的身心发展特点，设计多样化的活动，如运动、游戏、音乐和手工等，以促进他们的全面发展。
3、心理支持。关注幼儿的情绪变化，及时与家长沟通，帮助幼儿适应集体生活，培养他们的社交能力和自信心。
4、健康饮食。根据幼儿的营养需求，科学安排饮食，确保各类营养均衡，鼓励幼儿养成良好的饮食习惯。
三、结合幼儿的兴趣与需求，丰富保育内容
中班的幼儿对多样化的活动有强烈的兴趣，他们喜欢探索新事物，乐于参与各种有趣的项目。我们在保育工作中注重灵活性和创造性，激发幼儿的学习兴趣。例如，通过主题活动、节日庆典等方式，结合孩子们的兴趣，设计丰富多彩的课程，让幼儿在快乐中学习，在游戏中成长。
四、创设良好的保育环境，培养良好的行为习惯
优雅舒适的保育环境能够让幼儿感到放松和愉快，增强他们的参与感与归属感。我们注重营造和谐的集体氛围，不强迫孩子，提倡自由与分享。在日常保育中，鼓励幼儿形成良好的行为习惯，如定时进餐、讲卫生、礼貌待人等，有助于他们的身心健康发展，也为未来的学习生活打下坚实的基础。
五、加强保育工作的评估与改进
为确保保育工作的持续改进，我们实施定期评估机制，成立评估小组，制定科学的评估标准，涵盖环境卫生、安全保障、课程安排等多个方面。评估结果将反馈至每位教师，以便总结经验、发现问题，推动工作的不断优化。通过公平、公开的评估机制，我们不仅保证了保育工作的高质量，也增强了教师的责任感和归属感。
中班保育个人工作总结 篇15
转眼间，一个充实而富有挑战的学期就这样过去了，回顾这一段时间的工作，得益于教师和保育员的通力合作，我们在中班保育方面取得了显著的成绩，以下是我对本学期保育工作的
一、注重儿童安全
1、教师和保育员应时刻保持高度的责任感，关注幼儿日常状态，及时处理任何异常情况。
2、每月开展安全教育活动，帮助幼儿掌握基本的安全常识。
3、加强与家长的沟通，让家庭与幼儿园形成合力，共同维护儿童的安全。
4、对于发现的安全隐患要迅速处理，若无法及时解决，需立即报告相关部门。
二、强化保育工作的日常管理
1、幼儿园的教育与保育是相辅相成的，保育工作渗透于幼儿的一日活动中，因此不能掉以轻心。我会每天至少进行两次巡视，并做好记录，对于未按规定执行的工作人员给予相应的处理。
2、加强对保育工作的检查和指导，定期召开保育员会议，学习相关知识，分享工作经验，指出不足之处并提出改进建议，持续提升保育员的专业素养，努力实现保育与教育的有效融合，提升幼儿在生活和学习中的好习惯。
三、存在的问题
在“保中有教”的理念上，部分保育员还停留在单一的保育角色上，可能与个人的年龄和经验有关。针对这个问题，我计划在下学期加强对保育员的专业培训，以期在各方面都有所提升。