护理实习是护理教育的重要环节，通过实践，学生能够将理论知识与临床技能相结合。在实习过程中，护理学生面对陌生的环境和工作职责，逐渐适应并提升了专业能力与沟通技巧。各位指导老师的耐心指导和护理团队的支持，帮助学生克服了初期的不安，提升了基础护理和专科护理的操作能力。实习中，遵循医院的规章制度和护理流程，优化患者护理质量显得尤为重要。学生们在面对挑战时，逐渐培养了应对突发事件的能力，深刻理解到护理不仅是一份工作，更是一份责任和关爱。通过这段经历，学生们不仅积累了丰富的护理知识与实践经验，还坚定了追求护理事业的决心与信念。
护理个人实习总结 篇1
在护理实习中，我体会到了“理论与实践结合”的重要性。护理工作涉及的范围广泛，要求我们具备扎实的专业知识和熟练的操作技能。在与老师的带领下，我经历了不同班次的工作，比如白班、夜班和周末班等。这让我对护理工作的整体流程有了更清晰的认识，而基础护理依然是我工作的重心，同时也包括一些专科护理的内容，比如伤口护理、静脉输液、患者健康教育等。
护理在患者的术前术后管理中扮演着关键角色。当我看到经过我们细心照料的患者顺利康复并回到家中时，我感到无比的欣慰与成就感。
我特别感激老师们的耐心指导，无论是在护理知识、临床技能，还是在工作态度等方面，都是我进步的源泉。在这里，我不仅仅有专业的带教老师，还有与我一起工作的所有护士。在实习期间，我还是个新手，面临许多未知的挑战。不论是对理论知识的理解不够深入，还是护理操作的不够规范，老师们总是以微笑和鼓励来支持我，耐心地指出我的不足，这些都深深地印在我心里。
即使是简单的操作，比如测量血压，在熟练掌握后老师说的“你会越来越好”，简短而真诚的话语给予了我极大的鼓励，这种支持伴随着我未来的学习和生活。
我的收获不仅在于工作知识和经验的积累，还有每周一次的教学查房让我大开眼界。教学组长分享的关于心血管疾病的护理技巧以及带教老师讲解的特殊检查和护理流程，都是我理论知识的补充与巩固，帮助我更好地掌握相关的护理知识与技能。
在即将结束这段实习的时候，我想衷心感谢所有在护理过程中给予我指导和帮助的老师们，祝愿各位身体健康，事业顺利，期待在未来的日子里能够继续进步与成长!
护理个人实习总结 篇2
作为护理实习生，我的实习生活一开始总是充满了困惑与不安。面对陌生的护理工作，我感到无从入手。老师的指导让我逐渐熟悉了医院的环境，慢慢理解了我们的工作职责。我学会了如何适应新环境，在其中成长与进步，这是我实习阶段的第一个重要收获。被患者接触的频率很高，想要成为一名优秀的护士，最关键在于学习如何与病人沟通。这不仅能提高我们的理论水平，更能让我们在实践中游刃有余，这是我在实习中获得的第二个重要收获。实习期间最大的收获，是我护理操作技能的显著提升，以及对各种病理生理疾病的深入理解。通过不断的实践，我培养了良好的学习习惯，学会了反思和举一反三，并在实践中逐步提高应对突发事件的能力。通过这段实习经历，我认识到，作为护士不仅要学会做好工作，还要学会怎样做人。我们要不断充实自己的理论知识和护理操作技能，争取更多的实践机会；在医院中，我们要处理好与带教老师、病人和家属之间的关系，用真诚的关怀去呵护每一位病人。护士的职责不仅仅是打针、发药等基本操作，更重要的是心理护理和更复杂的创造性活动。我们的任务是帮助患者恢复健康，同时指导他们如何维护健康，减轻他们的痛苦。
在这段实习生活中，我深刻体会到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我坚信，只要能够保持吃苦耐劳和坚持不懈的精神，就一定能够在这份平凡而神圣的岗位上有所成就。我将继续努力，不懈追求，在护理的道路上坚定前行!
护理个人实习总结 篇3
时光荏苒，我的护理实习已经圆满结束。在这段实习期间，我始终坚持遵循医院的各项规章制度，认真履行自己的职责。尊重每一位指导老师，与同事保持良好合作，关心每一位病人，做到不迟到、不早退，扎实工作，力求将护理服务做到标准化、专业化、灵活化和人性化。在实际工作中，我努力将理论知识与临床实践相结合，制定学习计划，明确学习重点，并对护理工作进行有效记录。
在护理科的实习中，我严格遵循科室的工作流程，准时参与护理查房，积极了解患者的病情。我能够准确回答带教老师的提问，熟练地进行基础护理及专科护理操作，确保每一条医嘱的执行都符合“三查七对”的要求，并及时完成交接班的记录。我也能独立做好手术前的准备及手术后的观察与护理。
在实习过程中，遇到问题时我能认真分析并迅速处理，熟练掌握各种护理技能，能够迅速判断科室内急、危、重症患者的情况并采取相应措施。通过不断学习，我的理论水平与实践能力都有了明显提升。在今后的工作中，我将继续以高度的责任感，牢记护士的使命，不断加强思想和业务学习，全力提升自己的综合素质，争做一名优秀的护士。
护理个人实习总结 篇4
护理实习总结是护理教育教学的重要部分，是护理学生将理论知识与实践相结合的重要环节，护理实习的效果在于实习过程中的___与管理。为了进一步提升护理实习的教学质量，护理部门在多年的带教经验中不断总结和完善，以确保带教工作的质量持续提高。具体措施包括：
1、护理部门合理安排实习科室，指定专人负责带教工作，结合实习大纲的要求制定详细的带教工作规范、实习计划及___专业讲座安排。
2、与各实习学校签订带教合同，并与实习生签订安全及纪律责任书，若有违纪行为，按照相关条款做出处理，以确保工作有章可循。
3、护理部门统一___对实习学生进行为期___天的岗前培训，内容包括医院背景、医德医风、护士素养、规章制度及劳动纪律等；培训结束后严格进行岗前考核，合格者方可入科实习；入科第一天，护士长或带教教师对科室进行岗前教育，内容涵盖护理工作制度、病区环境及专科特色等。
4、院级教学组由全院护士长组成；科室指定经验丰富、责任心强、具备良好职业道德及沟通能力的护师进行一对一带教，全面负责实习学生的带教工作。
5、护理部门每月___次专业讲座，内容以专科护理知识为主，要求实习生认真做好学习笔记；各护理单元则每月进行___次护理查房，每周小讲课___次。
6、护理部门不定期检查实习生的实习情况和带教计划的实施情况，确保教与学的良性互动，保证教学质量，减少失误。
7、在实习期间定期征询带教教师的反馈，同时也获取实习生的意见，两者之间双向反馈；在实习结束时发放“带教工作评价表”，要求实习生认真填写，以便于持续改进提高带教质量。
8、实习结束时，各护理单元由护士长及带教教师对实习生进行___考核，记录成绩并作出评定，完成教学手册；同时护理部门也对基础护理知识进行考核，成绩记录存档，合格者将获得实习鉴定。
护理教学质量的高低与严格的管理息息相关，只有通过规范高效的护理实习管理，才能显著提升护生的综合能力，实现理论与实践的紧密结合；这也确保了我们实习教学质量的提升，促进了医院护理质量的不断进步，并得到了医院、实习学校及实习学生的一致好评，取得了满意的工作成果。
护理个人实习总结 篇5
20_年9月，我带着忐忑和期待的心情，迈进了万里医院，开启了为期六个月的护理实习之旅。在这段时间里，我从初入职场的新人逐渐成长为能够独立承担护理职责的实习护士。感谢万里医院为我们提供了如此宝贵的实习机会，感谢各位老师无私的教导与鼓励，让我在职业道路上走得更加自信。
护理实习不仅是对专业知识的巩固，更是理论与实践结合的重要阶段。我在实习中不断锤炼护理技能，使我的理论知识得到了实践的检验和应用。尽管时间有限，但这段经历对我的职业生涯有着深远的影响。我们都倍加珍惜这段时光，珍惜每一次学习与进步的机会，以及与老师的深厚情谊。
我实习的第一站是内科病房。初进病区时，面临陌生的环境，我感到无从下手，心中充满了迷茫。但是，带教老师耐心地为我介绍了病房的布局、各个班组的职责以及日常工作流程。经过几周的实习，我终于克服了最初的紧张，开始逐渐适应这个全新的环境。最初几天我对内科护理工作感到困惑，对治疗方法及护理术语也并不熟悉，但在老师的悉心指导下，我的疑虑渐渐消散，逐步掌握了所在科室的工作内容。
在内科的实习中，我学习并熟练掌握了基本的护理技能，如生命体征的监测、药液的制备、注射和药品的管理等。我始终遵循“三查七对”的原则，以及严格执行无菌操作，确保患者的安全与健康。经过一周的实践，我对科室的环境与工作流程有了全方位的了解，实践让我更加自信地面对未来的挑战。
护理工作繁忙且杂乱，尽管在未实际接触病房之前我已经有所预感，但真正参与到患者的照护中后，我才体会到作为护士的责任与挑战。护士在医疗团队中扮演着不可或缺的角色，患者康复的每一步都离不开我们的努力与付出。通过这段实习，我的职业道德意识得到了增强，对护理工作的认识也更加全面。
在实习期间，我最大的收获是与病人的亲密接触和对疾病的深入了解。我努力掌握每一项基础护理操作，并在带教老师的支持下，积极寻求各种实践机会，如导尿、换药、口腔护理等。在每一次操作中，我都认真思考，虚心请教，并做好详细的学习笔记，确保所学的知识能够在实际工作中充分应用。
我们在医院的每一项工作都以患者的健康为核心，严格遵循医院的各项规章制度，确保每一个护理操作都规范且安全。在各个科室中，我的表现得到了老师们的肯定，这让我充满了信心与动力。
这段实习生涯让我收获颇丰，不仅提升了护理技能，更让我在心态上有了很大的成长。未来我将继续以积极的心态进行学习，不断提高自己的专业水平和道德素养，为成为一名优秀的护士而奋斗。在实习期间，我意识到护理除了技术，更多的是一份责任与关爱。
在日常工作中，我严守医院的规章制度，积极参与护理查房，并及时了解患者病情，努力做到每一项护理操作都精益求精。面对患者，我力求用爱心、细心、耐心去关怀每一个生命，努力做到将护理工作做得更加细致入微。
从进入医院开始，我便从未停止学习与探索的脚步。我相信，理论与实践的结合将成为我今后工作的基础。随着专业知识的不断丰富，我的社会实践能力也逐步增强，为未来的职场奠定了坚实的基础。我会继续强化自己的学习能力，以适应不断变化的护理领域，确保在今后的工作中充分发挥所学，成为一名值得信赖的护士。
护理个人实习总结 篇6
在20xx年的护理实习中，我感受到了护理工作的重要性和挑战性。非常感谢我的指导老师和同事们的支持与帮助。在这段时间里，我有幸在护理团队的引领下，完成了多项实习任务，现将我的实习总结如下：
一、实习基本情况
1、协助护士长完成病房管理及护理工作的相关记录，包括患者护理记录、护理查对、病房清洁与消毒记录等，确保每一项护理工作都能有据可依。每周对病房内的护理质量进行评估并反馈给团队。
2、积极参与护士培训和技能考核，每月组织护理知识竞赛，帮助各级护士提升专业技能与理论知识。
3、严格遵守医院的各项规章制度，维护患者隐私，确保各类医疗文书的安全和保密。
4、与其他科室密切配合，及时沟通协调，并在工作中互相帮助和学习。
二、实习中存在的问题
1、对某些护理操作的不熟悉，导致在实际操作中出现失误，需要在以后的学习中加强这方面的训练。
2、在处理突发患者情况时，反应速度有待提高，情绪控制和应急处理能力尚需加强，这需要通过积极的临床实践来提升。
三、实习总结与展望
为了在未来的护理工作中能够表现得更加出色，我计划如下：
1、继续丰富自己的护理知识，积极参加各类培训和学习，确保自己对最新护理理念和技术保持敏感和了解。
2、加强与临床实践的结合，努力在日常工作中多观察、多思考，从实际案例中吸取经验教训。
3、提升自身的综合素质与能力，尤其是在解决问题和处理人际关系上的技能，增强自己的心理素质和职业素养。
4、在工作中坚持高标准，不断追求卓越，确保不会因为个人的疏忽影响到患者的安全与护理质量。
通过这段护理实习，我认识到了自身的不足，并深感护理工作的重要性。我对未来的护理生涯充满期待，我会不断努力学习，提升自我，力争成为一名优秀的护理人员。
护理个人实习总结 篇7
经过六个多月的护理实习，在指导老师的耐心教导下，我认真学习了《医疗事故处理条例》和相关法律法规，并积极参加医院组织的护理培训，了解医疗事故的处理规范。这段时间让我深刻认识到法律体系的不断完善和公众法治意识的提升。
在实习期间，我始终严格遵循医院的规章制度，认真履行实习护士的职责，严于律己，尊重导师，关心每一位患者，做到不迟到、不早退，认真负责。努力将护理工作规范化，服务技能优质化，基础护理灵活化，并时常参与爱心活动，将理论学习与实践相结合，制定学习计划，明确重点，确保护理工作有序进行并做好记录。
在整个实习过程中，我始终坚持“爱心、细心、耐心”的原则，努力做到“眼观、手动、脚勤、嘴说”，设身处地为患者着想，尽全力为患者提供优质服务，树立良好的医德医风。在工作中，能够及时发现问题并认真分析解决，熟练掌握内、外、妇、儿及重症监护等各类护理操作，严格遵循“三查七对”的原则。我积极参与病例讨论和学术讲座，持续丰富自己的专业知识。
通过这六个多月的实习，我的理论水平和实践技能都有了显著提升。未来的工作中，我将继续努力，时刻铭记护理职责，提升思想素养和专业能力，全面提升个人综合素质，为患者提供更优质的服务。
护理个人实习总结 篇8
时间如白驹过隙，转眼间，我在XX医院的护理实习已持续了两个月。在这个过程中，我不仅掌握了许多护理相关的专业知识，还结识了许多志同道合的朋友，不仅拓宽了我的视野，也让我更深入地认识了自己的性格特点。
在这两个月的实习中，我主要在病房和急诊科进行护理工作。在病房里，我学习了如何进行基础护理，包括病人的日常生活护理、药物管理以及病情观察。每一项护理操作背后都有其重要性与目的，只有严格遵循规范和流程，才能确保病人的安全与健康。在急诊科，我参与了多种紧急情况的处理，了解到了快速反应和临床判断的重要性。面对各式各样的患者，我学会了如何因人而异，制定相应的护理方案。
我们的护理小组每周都会举行学习分享会，邀请经验丰富的护士与我们分享护理技巧和最新的临床知识。每周还有一次英语学习班，外教幽默的授课风格让这堂课变得生动而有趣，极大地提升了我的英语应用能力，同时也让我对外国文化有了更深刻的理解。这样的学习让我意识到，无论身处何种环境，都不能放弃对知识的渴求。
经过这两个月的实习，我更加深刻地体会到护理工作的魅力。作为一名护理人员，我们肩负着保护患者生命、改善健康的责任，这要求我们每个人都必须具备高度的责任心与专业技能。护理不仅仅是执行医生的指示，更是要与患者建立信任，给予他们温暖和支持。护理工作中的每一个细节都至关重要，背后蕴藏着无数人的努力和奉献。我立志在我的护理道路上不断追求卓越，努力为患者的健康贡献自己的力量。
护理个人实习总结 篇9
护理实习阶段是每位即将步入职场的护士新生不可或缺的一段重要经历。在当今竞争激烈的社会，医学护理模式不断更新，人们对于健康和服务的意识日益增强，这也对我们的护理工作提出了更高的要求。在实习过程中，护生应充分利用这一宝贵的机会，学习并锻炼自己的技能，通过实践来丰富和完善自己的理论知识，规范自己的行为，为未来独立工作奠定坚实的基础。
以下是几个需要关注的重要方面：
1．树立“以病人为中心”的人性化服务理念
护理工作的全部内容围绕着患者的入院与出院展开。人体是一个复杂的生物体，时刻存在着多种生理和社会需求，而患者则在此基础上有着疾病治疗和护理的特殊需求。护理工作不仅包括严格执行医生的医嘱和护理操作，还需要根据患者的需求灵活调整。我们要时刻关注患者的所需，理解他们的痛苦，帮助他们解决问题。营造一个舒适、安静的住院环境，进行耐心细致的入院宣教，用温和的语言与患者交流，以及提供细致入微的生活护理和人性化的关怀，都是护理工作的具体体现。护理质量的好坏，往往体现在这些细小的日常工作中。所有的工作都应以患者为中心，患者满意则说明我们的工作做得好。
2．遵守各项规章制度和操作规程
在护理工作中，诸如“查对制度”、“值班和交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”和“分级护理制度”等规章制度是我们必须遵守的。操作规程是护理实践中不可或缺的教材。缺乏严格的纪律和制度约束，护理工作将会变得混乱无序，无法准确完成各项任务。规章制度和操作流程是前辈们在百年护理实践中总结出来的经验，部分是经历了血与泪的教训而获得。若违反这些规章，可能会导致延误诊治，严重时甚至危及患者生命。我们必须严格遵循这些制度，以减少失误，确保医疗质量，防范护理差错的发生。
3．培养勤奋的工作态度
人本性中往往存在惰性，尤其在独生子女增多的现今，依赖性和惰性更为明显。在实习阶段，克服这种惰性尤为重要。带教老师通常青睐于勤奋的学生，勤奋是获得认可与机会的关键。“四勤”中的第一条是眼勤，要善于观察。我们需要认真观察带教老师的工作态度、工作安排的周密性以及护理操作的流程和手法。很多临床知识是教科书中没有的，只有通过实际观察和实践才能为自己带来质的提升。要勤于思考和沟通，语言艺术在护理工作中扮演着重要角色，尤其是在与同事和患者的交流中，良好的沟通可以改善护患关系、同事关系和师生关系。手脚也要勤，要主动参与工作，积极干活。护理工作琐碎而繁杂，很多工作需要合作，只有在主动参与中才能更好地学习和成长。
4．重视护理文书的书写
护理文书的书写质量直接反映了护士的综合素质。在文书中，可以看出我们对患者整体状况的理解程度、对医嘱的解析能力，以及针对病情而采取相应措施的决策能力。护理文书不仅是患者住院过程的记录，也是法律依据。我们在书写护理文书时，务必要客观，实事求是，遵循规范，确保内容完整，字迹清晰，使用专业术语，记录客观事实。
护理实习虽然时间短暂，但如果我们能充分把握这一阶段，将为自己的未来职业生涯打下良好的基础，受益匪浅。
护理个人实习总结 篇10
在大一下学期的最后阶段，我们迎来了期待已久的为期5天的护理实习。这次实习我们来到了福建中医药大学附属第二人民医院，怀着热情与期待的心情，我与玉萍、雅琼和梦婕一同被分配到肾内科。在这个温馨而关爱的科室里，我们度过了一个难忘而充实的实习时光。
实习不仅是个人能力的锻炼，更是我们身临其境感受医院氛围，了解护理工作日常的一次宝贵经历。这段时间让我对自己的护理梦想有了更深刻的思考与体会。
护士的工作每天都似乎有条不紊，看似简单的配药、打针、输液，实际上却是需要极大的耐心与责任感。三查八对的原则贯穿每一个操作环节，在准备、进行与结束时，我们都要仔细核对病人姓名、床头卡、药品名称、用法、浓度和用量。这些经历让我意识到，细节之处不容忽视，认真负责是对病人及自己最基本的承诺。
我的带教老师是淑容老师和兆琴老师，她们都是经验丰富的护理人员。在她们的指导下，我学习到了许多宝贵的知识。每天早上上班后，我会跟随交接班的护士查房，为接下来的护理工作做好准备。大约在九点，我就要跟着老师去为病人进行输液和推针。我推着药车，逐个病房进行护理，每当老师操作时，我都会在一旁认真观察，留意每一个细节，比如如何正确下针及其位置的选择。老师也会主动与我分享一些专业知识和注意事项，例如如何排气、滴速以及推针的速度等。我在此过程中不断提问，老师也给予了我详细的解答，这让我在知识的积累上很有收获。但更重要的是，我学会了如何与病人进行沟通。良好的沟通不仅有利于我们的工作，也提升了我的人际交往能力，这无疑是对我个人的一次成长。
在这几天的实习中，认药和配药是令我受益匪浅的工作。配药的任务并不简单，必须准确无误地按照医嘱找到病人一天所需的药品。虽然在前几天的实习中，我们一一查找药品，常常遇到找不到的情况，但在老师的帮助下，我们逐渐掌握了药品的名称和位置，速度也得到了显著提升。配药时，我意识到必须严格遵循医嘱，确保每一种药品和剂量的准确性。在这个过程中，我也曾因为疏忽而忽略了药品名称，导致错误，但老师仍给予了我们肯定的评价。这让我明白了只要努力付出，总会有所收获。
短短的五天实习让我真切感受到护士这一职业的责任与挑战。记得有一次，一位老人的输液瓶挂完后，家属按铃要求更换，但当时老师们都有工作在身，因此耽搁了半小时。这让家属感到不满并在护理站表达了不满，最终护士长的解释才平息了事态。这件事让我意识到，医患关系是多么微妙，同时我们也要在工作中妥善处理与医疗团队及患者之间的沟通。我也见证了护理副护士长与医生之间的讨论。这让我认识到，我们不能盲目相信医生的医嘱，必须从患者的生命出发，认真审视医生的判断，这是我们作为护士的使命。
实习的时间虽短，却让我收获了许多，也让我更加坚定了对护理事业的热爱。对于护理这样神圣的职业，我有了更深的理解与认知，唯有全心投入，才能做好这份工作！
护理个人实习总结 篇11
在护理实习期间，我严格遵循医院及科室的相关规定。实习的每一天，我都在努力掌握无菌操作规范和“三对七对”原则。老师们对我的指导要求非常严格，这让我时刻保持警觉。我常常向老师请教关于护理的基础知识，尤其是在临床上常见的操作技能，比如测量生命体征、观察病情变化以及进行静脉输液等。
经过近一个月的实习，我在老师的悉心教导下，逐渐掌握了一些常见的护理操作。这一过程让我从一个单纯的实习生，逐步蜕变为一名能够独立执行任务的护理人员。我深刻体会到临床工作的特殊性与重要性，之前在教科书上学到的理论知识，现在在实践中显得尤为重要。而实际工作的复杂性远超我的想象，很多情况都需要我依赖自己的判断和经验，因此我必须更加努力地学习，逐步积累实践经验。
转眼间，这段在护理科的实习生活已经结束。回首这一个月，心中既感到痛苦又充满快乐，这是一种独特的体验。我相信每个实习生都有自己的感受。这一个月的实习经历让我受益良多，也让我意识到，实习期间老师的指导是多么的重要。每周的实习安排都井然有序，让我们能够稳步提升。我由衷地感谢所有的老师们。我记得我第一次踏入护理科时，心中充满了紧张和不安，耳边环绕着老师们的介绍。我渐渐熟悉了这里的一切，内心也逐渐放松下来，老师们毫无保留的分享让我倍感温暖。
这段实习让我获取了许多宝贵的知识和经验。我非常感激我的老师、护理同仁以及所有的病人，是你们让我在这个过程中得以成长。虽然我的专业能力仍有待提高，但我会尽全力用我的努力来丰富自身的知识和技能。我渴望用微笑为每一位病人带去健康的希望。在这个大家庭般的科室中，老师们的关心以及大家的团结合作让繁忙的工作充满了乐趣。
护理个人实习总结 篇12
终于等到了我梦寐以求的实习！虽然我的指导老师今天没有上班，但我依然留在医院，想尽可能多地吸收知识。护士长临时安排了其他老师带我，这让我感到些许新鲜和兴奋。我跟随老师走进护士办公室、治疗室和病房，整个人都沉浸在学习的氛围中。一天之内目睹了许多场面，记住了不少细节，这种疲惫中夹杂着的快乐让我感到无比充实！
我所在的科室——血液科病人很多，整个环境显得格外忙碌。而且我每天都要上行政班，确实没有太多时间去回想和记录实习经历。现在已经是七月底了，我在血液科已经实习一周。这里的老师们都是非常亲切和负责的，心里暗暗希望再过一周就得转到其他专业的我，其实有些不舍得离开！
转眼一周过去，虽说练习的机会不算多，真正能扎针的次数屈指可数，但我明白，所有的开始都是不容易的，尤其是在护理行业，细心与耐心显得尤为重要。给病人换液这种事情虽然简单，却也有很多讲究。我们每次都要叫病人的名字好几遍，治疗室墙上的“三查七对”永远提醒着我们要细心对待每一位患者。不应去抱怨老师的严格，也不要对护士长的叮嘱心生厌烦，这些都是为了我们的成长。在这周的实习中，保持谨慎、保护好自己成了我听到的最多的建议。
接下来的这一周，我将继续与血液科的老师和病人们共同度过。每一天都充满期待，希望能收获更多的经验与快乐。祝福所有的老师们一切顺利，病人们早日康复!
在下周，我计划尽可能多地进行实践，不再害怕挑战，勇敢去做，相信通过不断的实践会让我变得更加熟练。很多时候，我发现其实并不是自己能力不足，而是太早给自己下了限制。为了更快地积累实践经验，努力去成长吧，我相信自己会做得更好！
护理个人实习总结 篇13
护理实习总结是护理学习过程中必不可少的一部分，这一阶段不仅是护生将理论知识应用于实践的重要时机，更是加深理解和提升技能的关键环节。护理实习的效果与临床教学的规划与管理密切相关。为了进一步优化护理实习教学管理，护理部门借鉴多年的教学经验，不断进行总结和改进，以确保带教质量的持续提升。具体措施如下：
1、护理部门合理安排实习科室，明确指定负责实习带教的专人，依据实习大纲要求，制定详细的实习（进修）带教计划、轮转表及相关业务讲座安排。
2、与实习学校签订带教协议，同时与实习学生签署安全纪律责任书，对于违纪行为，将按照制度进行处理，以确保实习过程有章可循。
3、护理部门对所有实习（进修）生进行为期xx天的院级岗前教育，内容涵盖医院概况、医德医风、护士素质及相关规章制度；培训结束后将严格考核，只有考核合格后，才能正式进入实习科室；实习第一天由护士长或带教老师进行科室岗前培训，内容包括护理工作制度、病区环境、专业特点等。
4、院级教学组由全院护士长组成；科室内安排经验丰富、责任心强的护师进行一对一带教，全面负责实习学生的学习与成长。
5、护理部门每月组织xx次业务讲课，内容为专科护理知识，要求实习（进修）生认真记录学习笔记；各护理单元每月安排xx次护理查房及每周xx次小讲课。
6、护理部门将定期检查实习生的学习情况，同时评估带教计划的落实情况，确保教学质量的稳定，提高教与学的有效性，减少差错的发生。
7、在实习期间，定期收集带教老师和实习学生的反馈意见，并在实习结束时发放《带教工作评价表》，鼓励实习（进修）生认真填写，以便不断改进工作，提升带教质量。
8、实习结束时，各护理单元由护士长及带教老师对实习学生进行考核，记录成绩并给予鉴定，完成教学手册；护理部门则进行基础知识考核，记录成绩并存档，合格者将获得实习鉴定证明。
护理实习的质量直接关系到教学管理的严格性，只有通过规范而有效的护理实习管理，才能显著提升实习护生的综合能力，实现理论与实践的紧密结合；从而保证临床实习教学质量不断提高，并获得医院、实习学校及实习生的普遍认可，取得满意的工作成效。