在小班保育员的工作中，我深刻认识到，关爱与引导是孩子成长的重要基石。通过细致的观察与耐心的陪伴，我发现每一个孩子都是独一无二的，他们在游戏与互动中不断探索自我与世界。总结这一段时间的经验，我体会到，建立良好的沟通与信任是促进孩子身心发展的关键，而我们的每一份努力都会在他们的成长旅程中留下深刻的印记。
小班保育员个人总结 1
这个学期的开始，对于小班的孩子们来说，是他们第一次真正接触幼儿园的生活，第一次离开自己的父母，面临新环境的挑战，心情上难免感到不安。在开学的第一天，孩子们哭泣、闹腾，让我们三位老师一时措手不及。面对这些情绪波动，我们尝试着转移他们的注意力，积极安抚那些不适应的幼儿。经过一个月的调整，大部分孩子们逐渐适应了幼儿园的生活，情绪也稳定了许多，能在老师的引导下主动问好，乐于与同伴交往，家长们也可以安心地把孩子们留在幼儿园。
在孩子们情绪逐渐趋于稳定的情况下，我们借助各种时机开展常规教育，帮助他们在集体生活中学习基本的生活自理能力，例如：自己洗手、用毛巾擦手等，从而培养良好的生活卫生习惯。
通过这一学期的努力，现在的幼儿已经能在幼儿园中独立生活和学习。在老师的鼓励下，他们都乐于尝试自己动手做事情。到学期末，孩子们在生活能力、习惯和卫生方面都有显著的进步：他们能正确使用自己的小毛巾和小杯子，自主用餐且能做到用餐时不聊天，避免挑食和浪费，餐后还能把餐具放到指定的位置。每位幼儿在老师的陪伴下，逐渐养成了安静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的整理。在集体教育的影响下，孩子们明白了保持卫生的重要性，知道饭前便后都要洗手，把废物扔进垃圾桶等。在饮水方面，家长们也十分关注，因此我们也对幼儿的喝水习惯进行了更严格的要求，教育他们在口渴时及时补充水分。
回顾本学期的点滴，虽然我们做了很多工作并取得了一些成果，但仍存在不少不足之处。例如，孩子们的常规习惯还有待加强，上课时插嘴现象较多，在午餐方面，有些孩子仍然比较挑食。幼儿在卫生方面的表现也不够理想，饭后洗手和擦嘴时常忘记，需要老师不断提醒。这些问题将是我们在今后的工作中持续探索和改进的方向。
小班保育员个人总结 2
我负责的是小（1）班，主要承担班级的生活照顾和配合两位老师的教育工作，努力完成我在保教方面的职责，以下是我对此月工作的一些
一、不断提升，汲取经验，做好保教工作对保育员的要求也在不断提高，因此我明白，只有持续学习和进步，才能成为一名优秀的保育员。在日常的工作中，我努力与其他老师建立融洽的关系，借鉴他们的优点和经验，提升自身的教育和保育能力。如果园内或班级有额外的任务，只要在我的能力范围内，我会迅速落实各项工作。
二、关注孩子，热爱工作“爱”是无私的，也是成为一名优秀保育员的基础。自我担任小班保育员以来，我增强了自己的职业道德和责任感，以母亲的态度关心每一位孩子，助力他们健康快乐地成长。通过这段时间的工作，我意识到，只有热爱这份工作，才能不断追求进步，赢得家长和孩子的信任。
三、勤于动手，常常反思尽管我是保育员，我深知勤奋能够弥补不足。平时除了向经验丰富的同事请教外，我也会在家观看一些幼儿课程相关的视频，逐步积累知识。在保育员的岗位上，我总结出“勤”的重要性，例如：勤开窗、勤打扫、勤消毒、勤晒被子等。除了身体力行外，我还要时刻思考，“我为什么要这样做？”今天的工作是否做得恰当？通过反思，我希望能够在今后的工作中不断改进，逐步提升自己。
四、工作成效及努力方向由于刚入职幼儿园，带着的小班的孩子大多已具备一定的自理能力，熟悉了幼儿园的生活。但部分孩子仍存在一些不良习惯。我将结合生活中的领悟和在学校学习到的知识，告诉孩子们应如何改正。遇到不懂的地方，我也会积极向主副班老师请教。我意识到自己在工作中存在一些不足，但只要我勤于学习、请教他人，并与孩子们多沟通，心中始终关注他们，我相信未来会不断进步，能不辜负老师们的信任、家长的期望和自己的职责。
五、密切联系，增强家园互动我清楚，我的工作不仅限于打理卫生和配合两位老师的教学，还包括促进家园共建。要想做好班级工作，离不开家长的支持。我会热情接待每一位家长，注意与他们沟通。接送孩子时，我会聊聊，了解孩子在家的表现或问候他们的健康状况，家长们都表示觉得很温暖。
我通过多种渠道及时向家长反馈孩子在园的生活和学习情况，认真倾听他们的建议，让他们正确了解幼儿保育的内容和孩子的一日生活，并向家长提供一些科学的保育方法，共同探讨一些实际中的难点问题，建立和谐、信任的家园关系。时间在孩子们的成长中流逝，对于我个人而言，要学习的知识仍然很多，无论是保育还是教育，都是我努力的方向。我会保持好的习惯，向他人学习，把他人身上的优点吸取过来，争取成为德育、教育和保育均合格的教师。
小班保育员个人总结 3
时间飞逝，从我开始担任小班保育员的工作至今，已经将近五个月了。在这段时间里，我深刻体会到了这份工作的辛苦与快乐。尽管每天的工作都很繁忙，但看到孩子们面上洋溢的笑容，心中便充满了温暖和满足。能够为他们的快乐与幸福贡献一份力量，我感到无比欣慰。随着学期的接近尾声，我想借此机会总结一下自己的工作经验，为接下来的工作做好准备。
刚踏入幼儿园这个大家庭时，我被安排在保育员的岗位上。起初，我感到些许不适应，不仅因为我从未照顾过小朋友，也因为保育员的工作对我来说确实是一个挑战。内心的不安和焦虑伴随而来，但在各位老师的耐心指导和支持下，我很快便适应了新环境。我衷心感谢老师和领导的关心和帮助。慢慢地，我对保育员的工作也变得愈加熟悉了。作为一名保育员，除了照顾孩子的日常生活，确保他们在园的安全和快乐也是我的使命。每天早上，孩子们陆续入园时，我会帮助他们放置小水杯、整理小桌子和摆放毛巾等。因为小班的孩子们自理能力较弱，他们需要我们的支持和帮助。
在孩子们的餐时，我除了为他们打饭，还会引导他们进餐，注重饮食习惯的培养。每当我向孩子们介绍餐桌上的菜肴时，像是告诉他们青菜富含维生素能让他们皮肤白皙，肉类能帮助他们长高壮，也都是为了帮助他们树立良好的饮食观念，减少挑食的现象。我还会在每次用餐前后提醒孩子们洗手注意卫生，以及教他们在饭后擦手擦嘴，培养他们成为干净的小朋友。这让我深刻体会到，作为一名保育员，耐心和细致是多么的重要。
当然，在工作中难免会遇到一些突发情况。例如，有的小朋友自理能力较弱，可能在上厕所时需要我们的帮助，甚至有时会出现尿裤子的意外情况。这时，我需要及时帮助他们更换衣裤，并将脏衣服妥善处理。在帮助孩子穿衣方面，我会鼓励他们自己尝试，从中锻炼他们的自理能力。如果他们几次尝试依然无法完成，我会再给他们提供必要的帮助。除了日常生活的照顾，我还需协助教养老师的工作。在教育活动中，我会注意观察孩子们的状况，帮助他们纠正坐姿等，确保他们在户外活动中的安全。
在孩子们离园时，我会负责活动室和睡眠室的清洁卫生工作，确保地面和玩具的消毒，同时也要对孩子们的小水杯和毛巾进行消毒。这些都是我这学期日常工作的内容。
经过这一学期的锻炼，我发现自己对工作的责任感明显增强，和孩子们的互动也越来越多，生活常识的积累也让我变得更加成熟。我努力与小朋友们建立亲密的关系，愿意成为他们心中的大朋友。我也认真对待每一项工作，尽职尽责。然而，我意识到自己在对待孩子时有时缺乏耐心，对部分孩子的照顾也显得不够周全。在今后的工作中，我会更加留意这些问题，认真总结经验，向其他老师学习，进一步提升自己的保育工作水平。
小班保育员个人总结 4
时光就像一只迅速飞翔的鸟，转眼间小班的保育员工作已接近尾声。在这一年中，我尽心竭力地投入到工作中，通过不断的实践和使自己的保育工作更加成熟。看到孩子们在各方面能力的进步，以及与他们之间愈加深厚的感情，我无比欣慰，孩子们灿烂的笑容更是给了我巨大的快乐。
在上半年，我担任蒙二班的保育员，由于班上新老师的加入，我的工作挑战也随之增加。在完成自身保育任务的我尽量帮助新老师们，协助她们适应环境，无论是在日常管理还是活动安排中，我都会根据自己的经验给予建议，帮助她们尽快熟悉孩子们和掌握相关技能。
进入下半年，我成为蒙班的保育员，班里大多数孩子是中班年龄，亦有7名小班孩子刚刚入园或从其他班级转来。面对陌生环境，他们充满了不安与恐惧。我更加关注他们的生活照料，把他们视作自己的孩子，从心底去关爱。通过温柔的语调、温暖的拥抱、细致入微的照顾和友善的微笑，我努力让孩子们快速适应幼儿园生活。
在健康卫生方面，我以培养幼儿的生活习惯为主，帮助他们认识自己的杯子和毛巾，学习男女分厕的习惯，培养如饭前便后洗手和饭后擦嘴的良好习惯，鼓励孩子们多喝水。对于小班幼儿，他们的自理能力较差，大小便时常需我协助，有时会出现意外，我会帮他们清理身体，换上干净衣物，并将潮湿的裤子清洗干净。而对于中班孩子，我则鼓励他们主动上厕所，教导他们如何在使用卫生间后自理，培养良好的卫生习惯，确保他们在如厕后不露小肚皮。活动期间，我会及时为出汗较多的孩子擦汗，以避免感冒；对身体较弱的孩子则给予特别的关照。
为了保障孩子们的身心健康，我确保每个孩子都能得到良好的午睡。班上有些孩子如闫xx、赵xx、王xx、秦x和周xx等，午睡时常难以安静下来，我在安顿好其他孩子后，陪他们直到一个个安然入睡。虽然有时这让我感到疲惫，但看到孩子们得到休息，我的内心充满了成就感。即便在年底因为感冒而休息了几天，仍有孩子们时常询问我何时回归，如赵xx每天都问“今天叶老师有值午睡吗？”还有平时较少言语的秦小朋友，看到我上班时跑过来告诉我：“我昨晚梦见你了。”听到这些话，我倍感温暖。
从这些点滴小事中，我体会到保育员的工作同样至关重要。孩子们的日常生活都在我们的管理之中，我们的每一个决定都可能影响他们的成长。要想成为孩子们的知心朋友，赢得他们的信任，必须付出大量的努力与汗水，用我们的热情和爱心去感染他们。在完成本职工作的也要积极配合教师，共同为孩子们的教育成长贡献力量。
小班保育员个人总结 5
时光荏苒，转眼间一个学期又过去了。在这一段时间里，有欢笑也有泪水，有面对挑战的迷茫，也有不断进步的喜悦。借此机会，我来整理一下自己的思绪，总结这段时间的工作经验，以便更好地提升个人的工作水平。我在这个学期担任小班的保育员，主要是配合班上其他两位老师的教育工作，努力完成自己的保教职责，下面我将分享这半年来的工作情况：
保育员的职责也在不断变化，这就要求我们不断学习，追求进步，才能成为一名合格的保育员。在日常工作中，我始终围绕园部下达的任务和班级教育目标，努力与各位老师和谐相处，借鉴他们的长处和经验，提升自己的教育和保育能力。对于园部和班级下达的其他任务，只要力所能及，我都会主动与班级教师一起加班加点，及时完成各项工作任务。
“爱”是做好保育员工作的基础。自从我担任小班的保育员以来，我在工作中始终用心去诠释“爱”，以此来增强自己的职业责任感。我像一位母亲，关心每一个孩子，助力他们健康快乐地成长。这段时间的工作让我明白，热爱这份工作才能追求更高的目标，才能不断进步，赢得家长和孩子们的信任。
虽然我在保育员岗位上还是个新手，但我深知勤奋能够弥补不足。我在平时除了向经验丰富的同事请教外，也会在家中阅读一些相关的专业书籍，逐渐在这个岗位上找到一些窍门，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒毛巾等等。脑子也要灵活，要时常思考“为什么要这样做”，以及“今天这件事做得是否正确”。我会常常反思自己的工作，以便在未来的工作中不断改进和进步。
这学期我负责的小班孩子们刚刚离开父母，进入幼儿园，因此我必须帮助他们培养自理能力。初始时，孩子们的自理能力较弱，但我们通过游戏的形式进行培养。例如，在教孩子们洗手的时候，我会用儿歌和动作示范：“先上厕所，后洗手，擦肥皂，搓搓手……”让孩子在模仿中理解并掌握正确的洗手方法。经过培训，孩子们的自理能力得到了显著提升：能独立搬椅子、吃完饭后收拾碗筷、用小毛巾擦脸等，家长们也对此表示满意与认可。当然，我在这半年的工作中也发现了一些不足，但我相信，只要我多学习、多请教经验丰富的老师、与孩子们多沟通，心中始终装着孩子们，我就一定能在今后的工作中不断进步，达到园部的期待，满足家长的期望，履行好我的职责。
在家园共建方面，我明白想要顺利开展班级工作，需要家长的积极配合。我会热情对待每一位家长，注重与他们的沟通。当他们接送孩子时，我会与他们聊几句，了解孩子在家的表现，或关心孩子的身体状况，令家长感受到温暖。我通过多种渠道及时向家长反馈孩子在园的生活和学习情况，认真听取他们的意见，让家长对幼儿园的保育工作有更全面的了解，并与他们探讨一些实际问题，建立和谐信任的家园关系。
在孩子们成长的过程中，对于我个人来说，学习的知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我努力的方向。我会积极吸取他人的优点，努力提升自己，争取成为一名合格的德育、教育和保育的教师。
小班保育员个人总结 6
在这个学期，我主要担任小班的保育员，尽管这份工作看似平凡，但我始终认真对待每一个任务。在工作中遇到不懂的问题，我会及时向经验丰富的老师请教，发现不足之处则迅速进行改正。我努力做好卫生工作和幼儿的日常护理，与班级教师密切配合，帮助幼儿建立良好的生活习惯。以下是我在这个学期的一些体会：
本学期里，我能够严格遵守园内的各项规章制度，热爱团队，始终坚守岗位，做到不迟到、不早退，事无大小均不请假。我对待每位幼儿一视同仁，与同事之间相处融洽，乐意接受领导的安排，并努力完成各项任务。当班级出现问题时，我会与班级老师一起探讨解决办法，同时积极分享新方法，参与保育员及其他学习活动。在学习过程中，我认真做笔记，遇到问题时，做到早发现、早解决，还主动向保健医生请教，不隐瞒自己的不足，保持沟通。
为了预防“手足口病”，我非常重视教室的通风与卫生，保持教室内外的环境整洁。晨间的准备工作做得井井有条，保持卫生区域的地面无污物、无积水，墙壁和装饰物整洁，盥洗室也做到地面干燥、无积水，墙壁及水池无污物。每天都会认真清洗并消毒使用工具，盥洗室定期进行大清洗，保持幼儿健康，避免污染。我坚持每天清洗毛巾和水杯，确保毛巾洁白、杯子无污物，做到不把当天的活留到明天。厕所内保持无异味、整洁、工具挂放整齐，清理时防止垃圾堆放。我对活动室的卫生同样重视，确保地面干燥，无异味，教具摆放整齐，保持室内空气清新。幼儿的被褥也会定期晾晒。我每天都将卫生工作视为重要任务，严格执行一日卫生消毒和三餐卫生管理。通过实践，我创新的擦桌方法得到了园内保健医生的认可，并推广到其他班级。
我热爱每一位幼儿，关心、耐心地照顾他们。在清洁卫生方面尽力做到最好，并做好幼儿用具的消毒工作。根据天气的变化，及时为幼儿更换衣物，特别关注体弱多病的幼儿，仔细观察，随时与家长沟通。在午睡期间，我会定期巡视，及时发现并处理问题。在户外活动时，我会进行安全教育，指导幼儿安全上下楼梯，正确使用玩具，以防意外事故的发生。我也会关心幼儿的身体状况，提醒他们适时休息，帮助教师培养幼儿的日常生活常规。
在活动前，我会根据教师的教学计划准备好所需的教具和布置场地，积极参与一些简单玩具的制作，配合教师耐心照顾每一位幼儿，认真做好接送工作，并和家长保持良好的沟通。
以上是我在本学期工作中的但我认识到自己还有很多不足之处，今后会更加努力，争取把保育工作做得更好！
小班保育员个人总结 7
转眼间，一个学期又过去了。在幼儿园领导的指导下，以及同事们的关心与支持中，我在小班的保育工作中不断学习、成长，取得了一定的成绩。为了更好地总结我的工作经验，提升自我，我决定梳理一下这段时间的工作思路。
一、热爱我的保育工作，认真遵守工作纪律，积极参与园内组织的各类学习和活动。我通过认真做笔记，增强了保育意识，并不断改进自己的工作方式。从细小的事情做起，引导孩子们用正确的方式看待问题，协助班上的老师做好保教工作。
二、这是我第一次接触保育工作，而我之所以选择这条路，是因为我对幼儿的热爱。这学期我担任小一班的保育老师，班上的孩子们都是第一次来到幼儿园，面对陌生的环境，自然会有些紧张与害怕。在这种情况下，我把每一个孩子都当成自己的孩子，用心去关怀和呵护他们。开学初，早晨有的孩子会哭闹，我就用温柔的语气、亲切的拥抱和友好的笑容，像母亲一样去安抚他们，帮助他们快速适应幼儿园的生活。
开始的时候，有的孩子在看到饭菜时会想念家，常常说“我不饿”或者“我不想吃”，甚至有的孩子表示“我要回家”。为了让孩子们能够快乐地吃饭，我们采取了多种方式。
我们在户外活动时鼓励孩子多动，吃饭时向他们讲解每道菜的好处，比如青菜对身体的好处、肉类有助于长高等，让他们明白食物的价值。
我们班有一个早产儿，他对于饮食比较挑剔，最初他在园里完全不会自己吃饭。他的家长告诉我，他在家里也不怎么吃饭，多是通过喝奶和吃零食来填饱肚子。为此我及时与家长沟通，希望他们在家也能培养孩子的自理能力，鼓励他自己吃饭，不挑食。在我的耐心引导下，逐渐地他开始接受饭菜，甚至有时候自己要求加饭，这让我非常欣慰。
三、在卫生保健方面，小班的保育工作我主要以培养幼儿的生活习惯为主。帮助孩子们认识自己的杯子和毛巾，培养他们饭前便后要洗手，吃完饭要擦嘴和漱口的习惯。由于孩子们年龄较小，自理能力差，因此如厕时需要老师的协助。对于那些尿裤子的孩子，我会耐心地帮他们清洗，并换上干净的衣物。午睡时，我会及时提醒一些有需求的孩子，帮助他们培养良好的作息。
在活动中，我会照顾那些出汗较多的孩子，及时为他们擦汗，保证他们不会感冒。随着季节的变化，我会注意给孩子们增减衣物，特别是对身体较弱的孩子给予额外的关心。我每天都认真做好消毒工作，努力减少细菌滋生，确保孩子们在一个安全的环境中学习和成长。
通过这一学期的共同生活与学习，我与孩子们建立了深厚的感情。在玩耍时，有的孩子不经意间喊出“老师”的名字，那是一种让我倍感温暖的认可。在他们的脸上，总是洋溢着甜美的笑容，这也让我更加热爱我的工作。
当然，在工作中我也存在一些粗心和不足之处。在今后的工作中，我将不断总结经验，与老师们相互配合，吸取教训，努力提升自己的保育水平。
小班保育员个人总结 8
时光荏苒，转眼间又迎来了秋冬交替的时节。在这个学期中，我担任小班的保育员，经历了许多难忘的时刻，既有欢声笑语，也有细致的工作挑战。随着学期的结束，我深感有必要对我的工作进行反思和以便在未来能够不断提升自我的工作水平。
一、持续学习与反思，积累工作经验。
作为一名保育员，我始终坚持认真负责，社会在不断变化，这要求我们必须与时俱进，不断提升自我。在工作中，我关注幼儿的成长，并与其他老师保持良好的沟通，相互学习，吸取他们的经验和长处。我会积极配合班级的各项任务，尽心尽力完成相应工作，与其他老师齐心协力，确保各项任务的顺利推进。
二、注重幼儿日常生活习惯的培养。
在日常工作中，我贯彻《幼儿园教育指导纲要》，重视良好行为习惯的培养，帮助幼儿形成自我管理和生活自理的能力。确保他们在日常活动中逐步养成规范的行为习惯。
1、在幼儿用餐时，我会全神贯注，细心引导他们，使他们学会文明用餐，并注意个人物品的管理。
2、培养幼儿的自理能力，教会他们如穿脱鞋子、整理床铺等基本生活技能。
3、在保教工作中，我会及时纠正幼儿的不良行为，比如打闹或争抢玩具，鼓励他们互相帮助，共同进步。
4、保证幼儿有足够的户外活动时间，促进身体素质的提升，增强抵抗力。
三、提升幼儿的安全意识，确保安全工作落实。
老师们都非常关注孩子的安全，时刻保持警惕，确保他们在视线范围内。我们会定期检查教室及玩具的安全性，并加强幼儿的自我保护意识。我会对教室内的桌椅、玩具等进行全面检查，确保安全隐患得到及时消除，让家长放心。做好日常的健康检查，发现问题及时与家长沟通，确保每位幼儿的安全。
四、认真学习“保育员工作职责”，明确工作目标。
在开展活动时，我会时刻观察幼儿的表情和情绪变化，及时关注他们的需求，做到用心、用情，为孩子提供更好的服务。
五、做好环境卫生和消毒工作，保持干净整洁。
每一天，我都会进行清洁消毒工作，确保室内环境整洁、卫生，物品摆放有序，给孩子们创造一个安全舒适的学习和活动空间。
这一学期的工作让我受益匪浅，我意识到自己在保育工作中还有很多需要学习和提高的地方。未来，我会继续努力，保持好的工作状态，吸取他人的优点，以便成为一名更加出色的小班保育员。
小班保育员个人总结 9
一个学期的时光转瞬即逝，回首过去的几个月，在园领导的指导下以及同事们的关心和支持下，我在小班保育工作中收获了许多。通过这段时间的努力，我不仅提升了自己的专业技能，也在关爱幼儿的过程中获得了不少成就。现在，我想将自己的工作经验进行整理与以期在今后的工作中更进一步。
一、热爱保育工作是我始终坚持的信念。我认真遵守劳动纪律，积极参与园内组织的学习和活动，努力提升自己的保育意识。在工作中，我始终铭记要从身边的小事做起，引导幼儿养成良好的习惯，配合班级教师共同做好保教工作。
二、作为一名新手保育员，我之所以选择这份工作，是因为我对幼儿的热爱。这学期，我负责照顾小一班的孩子们。大多数孩子都是第一次进入幼儿园，面对陌生的环境，难免感到害怕和不安。在这样的情况下，我将每一个小朋友都视为自己的孩子，全心全意地关心和爱护他们。开学初，早上有些小朋友会哭闹，我便用温柔的语气、亲切的拥抱、细致的照料来安抚他们，努力让每个孩子迅速适应幼儿园的生活。虽然有些孩子对午餐表示抵触，但我们采取了一些有效的方法来解决这个问题。
我们在户外活动时增加孩子们的参与度，在进餐时向他们介绍每道菜的营养价值。例如，我会告诉孩子们：“吃青菜能让你的皮肤变得更白，头发更亮；吃肉能帮助你长得更高，身体更强壮。”
班上有一个早产儿，他较为挑食，刚入园时不会自己吃饭，家长也提到他在家里不爱吃正餐。我们及时与家长沟通，建议他们在家培养他的自理能力，鼓励他自己进餐，而在学校中我则通过耐心的讲解和鼓励来帮助他。经过一段时间的调整，他终于能够主动要求添饭，逐渐形成了先吃饭后喝汤的好习惯。看到这些孩子们的进步，我感到非常欣慰。
三、在卫生保健方面，我注重培养幼儿的生活习惯，帮助他们认识自己的杯子、毛巾，并强调饭前便后必须洗手、饭后要擦嘴和漱口的重要性。由于幼儿的自理能力普遍较差，日常生活中常常需要我给予帮助。有些孩子在大小便时还会出现意外，这时我会及时协助他们清理身上的污垢，并换上干净的衣裤。在午睡期间，我特别关注孩子们的如厕情况。例如，王子林每天需要去厕所两次，我会按时提醒他。通过老师的不断提醒，他逐渐学会了在幼儿园不再依赖尿不湿，成功地提高了自理能力。
小班保育员个人总结 10
本学期作为一名小班保育员，我努力去尽责完成自己的工作。虽然小班的工作有些繁琐，但每当看到孩子们健康快乐地成长，养成良好的行为习惯时，我内心就感到无比欣慰，这也是我辛勤付出的结果，使我感受到自己的价值。在这里，我想对自己这学期的工作做一个总结。
虽然我在幼儿园的保育工作时间不长，但我在这份职务中获得了不少成就感。辛苦是必然的，一个班级有那么多孩子需要我悉心照顾，但在这个过程中，我的能力也得到了锻炼，将之前所学的知识运用得更加自如。孩子们的欢声笑语让我觉得所有的辛苦都值得了。随着新一批孩子的到来，我从他们对我的陌生到逐渐建立起信任，这也是我尽心尽责工作的成果。我在严厉与温柔之间寻求平衡，目的就是希望他们能够健康成长，养成良好的习惯。在幼儿园的这个阶段，孩子们正处于形成习惯的关键时期，我们更不能放松，只有在这个时刻认真学习，他们才能获得更好的成长。
这个学期让我见证了孩子们逐渐熟悉幼儿园和老师，彼此之间的互动也更加融洽。他们开始减少对父母的依赖，变得更加独立，能够独立吃饭、阅读和游戏，而不再像刚入园时那样只想着父母。这种成长过程虽然艰难，但我与其他老师一直积极合作，共同努力。在工作时间里，我始终保持专注，尽心尽力，而下班后我也会反思当天的工作，分析出现的问题，思考可以改进的地方。在反思中，我意识到自己在工作中还有不足之处，有许多地方可以做得更好。我参加了一些培训和老师的讲座，以提升自己的专业能力。今年的特殊情况让我更加深刻地认识到，工作并不轻松，但我依然要坚守岗位，把孩子们的成长放在第一位。看到他们越来越乖巧，愿意听从老师的教导，并不再如此依赖父母，变得更加独立，这正是我和我的同事们的使命。
虽然本学期工作结束了，我并不会停止努力，提升自己，为下学期的工作做好准备。我相信，我会在今后的保育工作中表现得更加出色，让孩子们获得更大的进步。