基层减负工作情况调研报告揭示了当前基层单位在履行职责时面临的种种压力与挑战。通过深入访谈和数据分析，报告指出，尽管已有减负政策出台，但在实际执行中，仍存在着形式主义和繁琐流程的影响，耗费了大量基层干部的时间与精力。调研发现，简化流程、提升效率的迫切需求亟待引起重视，唯有切实减负，方能释放基层活力，增强服务能力。
基层减负工作情况调研报告 1
各位领导:
我代表基层减负工作组向前来进行调研的各位领导表示热烈的欢迎。我将就基层减负工作情况进行汇报，请各位领导给予指导和批评。
我所在的基层单位包括多个村庄和社区，总体面积为XX平方公里，耕地面积共计XX亩。作为省级贫困地区，我们一直致力于减轻农民的负担，力争到20XX年底，农民人均纯收入达到XX元。在过去的一年中，基层减负工作得到了党委政府的高度重视，我们认真贯彻落实了中央及地方关于减轻农民负担的各项政策，转变了工作思路，明确了发展方向，确保了农民的合法权益，维护了社会的和谐稳定，推动了经济健康持续的发展。
一、加强领导，确保减负政策落实到位
一是明确责任制。年初，单位成立了减轻农民负担工作领导小组，由主要领导担任组长，相关负责人为成员，定期召开会议研究减负工作，具体落实监督和实施。加强政策宣传，提升透明度，使减负政策深入人心。
二是签订责任书。为了更好地落实责任，基层单位与各村签订了减轻农民负担的责任书，并制定了相应的考核标准和奖惩措施，确保每个村的负责人明确职责，亲自行动。
三是加大资源投入。建立减负工作办公室，负责日常工作与监管，定期开展检查，对发现的问题及时整改，确保工作有效执行，防止农民负担反弹。
二、全面推进农村税费改革
我单位着眼于减轻农民负担，积极开展农村税费改革工作。整体政策执行情况良好，农业税、农业特产税得到了全面减免，粮食直补和农资补贴政策落实到位，资金发放及时有效，保证了农民的切身利益。
三、切实执行减负措施
(一)报刊订阅费用控制
基层单位积极推广农村报刊订阅费用的限额制度，尊重农民的主动选择，确保不强制摊派，避免了代缴超限订阅费用的情况。
(二)涉农收费透明化
各涉农收费单位严格按照规定进行收费公示，确保群众了解相关收费信息，增强了收费的透明度，维护了农民的知情权。
(三)农村义务教育“一费制”落实
我们严格执行农村义务教育的“一费制”和“两免一补”政策，政府和教育部门做好收费标准的公示，确保每位家长明确知晓相关收费规定，有效防止了乱收费现象的发生。
四、有效发放农民负担(监督)明白卡
我们认真组织发放农民负担(监督)明白卡及公示手册，确保所有农户都能收到，提升农民对收费政策的了解，使得透明度进一步增强。
五、强化监督检查，治理“三乱”
我们以检查发现问题为重点，利用多种方式进行全面检查和专项巡视，及时查处减轻农民负担中的问题，确保农民的合法权益不受侵害。
六、建立健全“一事一议”机制
推动“一事一议”筹资筹劳制度，倡导民主议事，严格控制预算和审议程序，确保资金使用透明合理，让群众参与监督。
七、重视群众信访工作，妥善处理问题
我们认真接待农民群众的来信来访，全力解决信访问题，对于反映的税费征收和教育收费不规范情况，及时调查和处理，确保农民的诉求得到回应和解决。
基层减负工作在各级领导的支持指导下，虽然取得了一定成果，但我们依然需要继续努力，认真落实各项政策，以更好地减轻农民负担，促进基层经济的发展。
基层减负工作情况调研报告 2
根据中共某省省委组织部、某省民政厅《关于进一步推动基层减负工作的通知》（某民函〔20xx〕11号）和《关于开展基层减负工作有效性提升的指导意见》（某社治【20xx】2号）精神，某市民政局积极落实基层减负工作，制定并发布了《关于推动基层减负工作的指导意见》（某社治【20xx】1号），明确内容包括乡镇社区自治组织依法履行职责事项清单及协助政府工作的事项清单，同时也列出了基层群众性自治组织不应出具的证明事项清单，从而全面清理社区事务，理顺社区工作职能，切实减轻了基层工作负担。
一是严格规范社区机构设置。对各社区工作机构进行全面规范。依据我市的实际情况和现有的管理体制，对各职能部门在社区内设立的工作机构进行整合，原则上只保留必要的机构。如确需设立，可在社区居民委员会下设立“某某委员会”或在社区服务站下设“某某工作组”。社区层面仅允许保留“社区党组织、社区居（村）委会和社区服务站”这三个基本机构。
二是全面清理社区挂牌问题。根据《某市专项工作机制办公室印发的关于清理规范全市城乡社区挂牌问题的实施方案》，某市民政局对全市社区挂牌情况进行了深入调查，发现许多社区普遍存在加挂多个业务单位牌子的现象，共摸排出各部门挂牌44项。为了减轻基层负担，切实解决社区挂牌背后的形式主义问题，推动社区工作更加简洁有效，民政局已向市委办公室报送督办申请，要求各相关部门从政策文件出发，填写挂牌拟保留清单，并对无政策依据的挂牌一律予以清除。
三是规范社区工作相关制度。各乡镇人民政府（街道办事处）需定期组织对社区办公及服务用房内部展示制度的清理，有条件的社区可以采用电子屏、电视屏、触摸屏等现代化展示方式进行集中展现。
通过全面清理社区事务，理顺社区工作职能，切实减轻了基层负担，明确了社区与职能部门及基层政府之间的权责关系，从而实现了政府治理与社区自我管理、居民依法自治之间的良性互动，提升了社区服务群众的能力，也增强了居民群众的满意度。
基层减负工作情况调研报告 3
为深入贯彻落实《关于持续减轻基层负担，增强服务能力的通知》精神，以及自治区党委提出的“少写报告、少开会议”的要求，我局积极开展基层减负工作调查，确保基层工作人员能够专注于实际工作。
严格减少发文数量。对于上级部门的请示和报告，需经过详细审批后再行发文；常规性工作尽量不采用发文形式，可以通过电话、微信等即时通讯工具进行沟通和传达，最大限度地减少纸质文件的使用。必要发文时，需严格遵循文件签发流程，各类文稿必须经过相关领导或分管领导的审阅，确保发文内容清晰明确，切合实际且具备可操作性。截至目前，已发文15件，与去年同期相比减少了60%。
减少会议的频率。召开会议应具备针对性和有效性，尽量采用几会合一的方式，提升会议的质量和效率，严格控制会议的规模。小型会议应优先组织，尽量避免大型大会；业务性会议仅限于相关领导和业务科室人员参加，以此降低参会人数。会议前，领导需做好充分准备，确保议程具体而规范，强调会议重点。至今，已召开与各乡镇民政工作领导有关的会议2次，切实为基层工作人员减负。
基层减负工作情况调研报告 4
“深入推进基层减负，提升教育质量”是当前教育改革的重要目标。
然而，由于多种原因，基层减负工作的推进仍面临诸多挑战：部分地区仍然存在课业负担过重、补习班泛滥、教师隐性加班等问题。这不仅违背了教育规律，也对学生的身心健康产生了负面影响。为此，我们在基层开展了深入的减负调研工作，制定了一系列切实可行的措施，以确保减负工作落实到位，从而推动学生的全面发展。
通过减负，我们为学生创造了一个更加轻松愉悦的学习环境。减负工作也促使教师更加专注于教学改革与研究，逐步培养出一支高素质的教师队伍，实现了减负与提升教学质量的双重目标，推动了学校的健康发展。
一、加强学习，提升认识。
要从教育理念着手，切实减轻学生的课业负担，促进学生的全面发展。我们组织教师深入学习教育改革的相关政策，明确教育发展的方向和目标，以便在日常教学中积极落实减负的要求。教师们应以学生为中心，改善与学生的关系，建立积极互动的课堂氛围，给予学生更多的自主学习时间与空间，让他们自由发展自己的个性与才能。
课堂教学设计应以学生的需求为导向，紧密结合学生的实际经历，充分肯定学生在学习中的主体地位，努力提升教学质量。教师要树立新的教育质量观，不再单纯以学生的学科成绩作为评价标准，而是关注学生能否综合运用所学知识，发现和解决实际问题，培养他们的创新能力和适应社会的能力。
二、强化管理，合理规划。
严格执行新课程标准，确保课程设置的完整性与合理性。我们大力落实国家体育课的相关要求，保障学生每天至少有1小时的体育锻炼时间。合理安排学生的作息时间，确保每天都有健身操、课间活动等。我们还通过召开学生座谈会、问卷调查等方式，收集反馈信息，及时了解学生的负担状况，确保减负措施的有效落实。
三、制定措施，确保落实。
在新学期伊始，我们制定了一系列减轻学生课业负担的具体措施。
1.一、二年级原则上不布置书面作业，三、四年级作业时间控制在40分钟以内，五、六年级作业时间不超过1小时。教师不得以增加作业作为惩罚。
2.各班不安排早自习，以保障学生的充足睡眠，课外活动时间由任何学科教师不得占用。
3.教师要深入研究教材，提高课堂教学效率，不得拖堂。减负并不意味着放弃教学质量，反而应更高效地完成教学任务，让学生在有效的课堂中获取知识。我们开展“优秀教师示范课”、“骨干教师观摩课”以及“青年教师汇报课”等活动，提升整体教学水平。
4.各年级实施等级制评估，取消百分制，不得在家长会上公开学生排名和成绩。
5.音、体、美等科目的课时不得随意转让给其他学科教师，否则将按空堂处理。
6.所有教师应尊重学生的人格，关注他们的心理健康，保护他们的身心发展。
7.严格控制考试频次，取消期中考试，不得提前复习迎考，延长上课时间。
8.教导处定期调查学生的负担情况，及时反馈教师，以便进行改进。
9.推动教师“减负”与学生“增效”同步进行，确保教师能有效地完成教学任务。学校将“帮助教师成功是校长的成功，帮助学生的成长是教师的成功”作为办学目标，积极开展优秀教师评选活动。
我们将“我学、我研、我思、我成长”作为教师培训的核心，建立了教师培训档案，力求提高培训的实效性。通过举办系列竞赛和基本功培训，提升教师的教学水平，让学生在减负的同时仍然能够获得优质的教育。
10.加强家校沟通，争取家长的支持。定期组织教师与家长的家访，帮助家长树立正确的教育观念，缓解他们对孩子升学的焦虑，从而减轻学生的心理负担。
11.落实“阳光体育”活动，每天保证学生有1小时的锻炼时间，以充分发挥每位学生的特长。
基层减负工作仍然面临很多挑战，需要我们不断创新管理机制，让学生、家长和社会共同参与，努力实现减负目标。
基层减负工作情况调研报告 5
一、在改进“文风”方面。一是提升文书处理效率。收到文件后要随即进行登记，并迅速拟定转办意见，从班子成员做起，增强公文的阅处效率。二是减少发文数量。对来自上级党委、政府和部门的普发性文件，可以采用复印或其他快捷方式进行传达；已通过会议明确工作任务的，通常不再发文；能够通过电话、微信等方式沟通的，尽量避免制发纸质文件。确需发文的，必须严格遵循文件签发程序，确保文件的质量。三是提高公文质量。所有公文需经主要领导或分管领导审核；发文要求要任务明确、目标清晰，力求简洁明了，内容务实，不抄袭、不脱离实际，确保文件具备较强的针对性、指导性和可操作性。
二、在改进“会风”方面。一是减少会议数量。我街道坚持每周二召开例会，尽量将相关会议合并进行，致力于提升会议质量，注重实际成效，真正为基层减轻负担。二是控制会议规模，优先召开小型会议。尽量减少大型会议，更多地召开小型会议，只有与会议内容密切相关的领导和工作人员参加，减少参会人数。三是提升会议效率，尽量缩短会议时间。召开会议时要求明确主题、做好准备，议程具体且规范，领导发言要紧扣主题，突出重点，简明扼要。
三、在减少“责任状”签订方面。我街道坚决杜绝通过签订“责任状”或“一票否决”来转嫁责任的行为，通过进一步完善绩效评估指标体系，改进工作方法，增强工作的科学性、针对性和时效性。我街道从未与下级社区和部门签署过责任状。
四、在减少督查检查考核方面。我街道严格落实督查检查考核中名目繁多、追求形式、不求实效、过度留痕的问题，未对下级社区和部门进行督查检查。
五、成效及进展情况。目前，我街道的文风和会风得到了有效整治，与去年同期相比，下发文件减少了11%，召开会议减少了45%，督查检查考核减少了100%，机关效能建设取得了新的成效。
基层减负工作情况调研报告 6
一、指导思想：
为深入落实基层减负政策，规范教育教学活动，推进素质教育，促进学生身心健康发展，我们依据《中华人民共和国义务教育法》，并结合教育局关于开展基层减负调研的相关通知精神，立足于学校实际情况，实施科学减负，做到“减负有道，质量为先”，确保学生良好成长。现将我校基层减负工作情况汇报如下：
二、领导小组：
组长：李明
副组长：张华王丽陈强周健
组员：黄博李晓玲林木杨伟赵丽
三、组织宣传
1、成立以校长为组长的“减负调研”工作领导小组，加强对学生课业负担的统筹管控，确保减负工作的实效。
2、召开全体教职工大会，深入学习“教育部【20xx】214号文件”精神，强化教学管理，落实减负措施，推进素质教育理念的实践。
3、通过班级家长会、校内宣传栏、微信群等多种渠道，向学生、家长和社会宣传减负的重要性，增强大家对减负工作的理解与支持，形成合力推动减负工作。
4、各学科教研组利用教研时间探讨学生如何减轻负担，最大程度提高课堂教学效能，为制定我校减负实施方案提供建议。
四、组织实施
1、严格遵循国家课程设置，不得随意增加或减少课程，不得增加周活动总量。应按照教学大纲认真开展教学，禁止突击教学与随意缩短课程时间。确保体育、艺术及其他非文化课程的有效开展，不得用这些课程时间补习文化课。
2、合理控制学生在校时间。小学阶段在校学习活动时间不得超过6小时，教导处需科学安排课程表、作息时间表和课外活动表，小学生每天集中学习时间不得超过6小时，并保证至少1小时的体育锻炼。
3、控制课外作业量。一年级和二年级不布置书面家庭作业，其他年级作业量控制在1小时以内，作业需注重质量，避免机械重复和大量抄写。
4、严格控制考试频率。每学期只进行一次期末考核，禁止公布成绩，不得以考试成绩进行排名，避免仅凭学科成绩评判学生优劣。
5、规范教辅材料使用。学校和教师不得向学生发放未经审批的教辅资料，教务处需定期检查学生书包，进行个别访谈，并通过问卷调查等方式了解相关情况。
6、加强教师队伍建设，开展校本培训，提升教师综合素养，提高课堂教学效果，确保减负措施与教学质量不相抵触。推行教师集体备课，精心设计每堂课程，提升课堂教学的有效性与趣味性。
7、利用学校及社会教育资源，广泛开展科技、艺术和社会实践活动，丰富学生课外生活，促进学生全面发展，提升综合素质与实践能力。
8、开展教学研讨，提高课堂教学效率。每学期将举行一次减负工作成果展示活动，分享在实施减负过程中取得的优秀实践经验，以便于更广泛的推广。
五、检查考核
1、教导处全面负责减负工作的检查考核。学科教师需进行自查，年级组长要定期开展检查，发现问题及时整改。
2、学校将把减负工作纳入教师考核的重要内容，作为学期评估依据。
基层减负工作情况调研报告 7
一、基层减负工作情况调研报告
（一）学习贯彻情况
我单位认真学习并贯彻《关于深化基层减负工作的实施意见》精神，明确把形式主义和官僚主义的整治作为重要的学习内容，确保每位干部职工都深刻领会减负政策的内涵与意义。
（二）基层减负工作落实情况
为推动减负工作落到实处，我单位与各街镇召开了多次合作会议，有效避免了“以会代会”的现象，每次会议确保有实际内容，避免无效沟通。我们对发文数量进行了严格控制，今年以来，我单位发文仅为4份，会议次数为2次，努力做到简约高效。
（三）赋予基层权力情况
我单位坚持服务为民的理念，制定了优质高效的工作标准，简化行政审批流程，提高办事效率。主动将部分行政权力下放给基层单位，确保基层能够更有效地服务群众，减少不必要的审批环节，加快服务响应速度。
（四）联系群众工作情况
我单位在精准扶贫工作中，帮助了xx户贫困家庭，定期走访并了解他们的生活状况，及时给予帮助。在传统节日如中秋和春节，我们为贫困家庭送上了关怀礼品，确保他们感受到温暖。目前，我单位所帮扶的xx户贫困家庭已全部达到脱贫标准。
（五）以上率下情况
我单位领导班子高度重视减负工作，带头执行工作责任，定期开展民主生活会，及时总结工作经验，以提高工作质量，把基层减负落实到位。
二、存在的问题
目前我单位在发文质量和行政权力下放方面亟需进一步提升，群众联系的积极性还需加强。
三、下一步工作安排
（一）进一步减少发文数量。对于没有实质内容的文件，坚决做到不发。提升发文的实际问题导向，确保语言简明扼要。
（二）继续深化基层放权赋能。梳理各项行政事项，积极配合下放工作，主动听取基层声音，及时解答群众疑问，提升服务效率。
（三）加强联系群众的工作。结合实际业务，多与基层沟通，关注群众需求，努力提升服务质量，真正做到为民服务，切实解决群众的实际问题。