节能减排已不再是一个简单的口号，而是每一个企业与个人必须面对的责任与使命。调研数据显示，实施有效的节能措施不仅显著降低了能源消耗，还能在一定程度上改善空气质量，推动可持续发展。通过对不同行业的节能减排现状进行深入分析，本报告揭示了当前环保行动中存在的挑战与机遇，提供了切实可行的建议，旨在引导各方共同迈向绿色未来。
环保节能调研报告 1
本次调研活动围绕节能减排展开，旨在探讨广州市民的节能减排意识和日常习惯。通过此次调查，我们期望能够发现生活中的不足之处，并向学校及相关机构提出切实可行的建议。
我们采用了问卷调查的方式，调查对象为白云山的游人（大多为本地居民），这样能够确保我们的数据更为可靠和有效。本次调查共发放了60份问卷，实际有效问卷为53份。我们的团队由十名成员组成，大家在登山的过程中有目的地发放问卷。
问卷分析：
1、您支持节能减排吗？
a、支持
b、不支持
在这道题中，参与者的回答中100%选择了支持。这道题的设计意在引导每位参与者承诺自己的态度，希望能够增强其对问卷的认真程度。
2、您对广州的环境状况满意吗？
a、非常满意
b、一般
c、不满意
调查结果表明，大部分人对广州的环境感到一般，占据了80%。认为不满意的占19.9%。参与者反馈的不满意原因主要有：
①公共交通的废气排放严重，导致空气质量低下；汽车数量多，交通拥堵；希望政府能加大对此问题的整治力度。
②广州的许多地区环境优良，但部分小区卫生状况较差，亟待改善。
③“走鬼档”现象影响交通及城市形象，希望相关管理部门加强监督。
④高楼维修频繁，灰尘污染严重。在施工期间，噪音和灰尘对周边环境造成影响，建议施工方采取合理的防护措施，避免在高峰时段作业。
⑤部分公厕的清洁度不达标，需加强管理。
3、您通常会进行垃圾分类吗？
a、是我的习惯
b、偶尔
c、从不
调查结果显示，28%的参与者表示垃圾分类是其习惯，56%的人偶尔进行，而16%的人则从不进行分类。这表明，虽然大部分人存在一定的意识，但依旧有72%的人在垃圾分类上有所不足。建议相关部门加强宣传和设施建设，引导市民养成垃圾分类的好习惯。
4、您主要通过什么途径获取节能减排知识？
a、电视
b、网络
c、宣传栏
d、没有
调查结果显示，电视仍是主要的信息来源，占58%。网络占30%，宣传栏仅占16%。未来的宣传活动应更加注重电视等主流媒体的利用。
5、您认为节能减排与您的生活息息相关吗？
a、是的
b、一般
c、没感觉
选项a的人数为42，选项b有6人，选项c为2人。我们倡导：节能减排，从自身做起，从点滴做起！
环保节能调研报告 2
20xx年8月5日，市政协副主席带领市政协节能减排委员会部分委员到市环保局和市能源局进行调研。此次调研旨在了解我市近年来在节能减排方面遇到的主要问题及相关措施和成效。调研会议以座谈形式展开。
一、我市节能减排工作的开展及成效
在调研中，我们认识到，近年来我市的节能减排工作取得了一定成效，主要体现在以下几个方面：一是高度重视宣传，提升公众环保意识。每年“六五”世界环境日来临之际，市和区县政府负责领导都会发表重要讲话，呼吁市民积极参与节能减排活动，广泛开展节能法律法规的宣传，鼓励公众积极参与并落实节能措施。二是责任落实，强化各部门协调联动。我市在落实节能减排目标责任制方面积极推进，把任务分解到具体责任单位，各部门齐心协力、共同发力，已取得良好的效果，并获得了省级表彰。三是源头控制，推动节能减排制度落实。在招商引资过程中，相关职能部门依据节能减排政策，提高项目准入门槛，通过环保专项整治，对重点领域进行持续检查，确保企业在生产过程中严格遵守节能减排规定。四是严格执法，推动企业实施节能改造。结合每年的节能专项行动，我们加大了现场检查和执法力度，重点对185家企业进行整治，通过淘汰落后产能、推动技术改造等方式来减少污染物排放，实现了环境治理效果的提升。五是强化城市管理，改善城市环境质量。重点围绕城市综合整治，打造绿色环保城市，着力改善城市环境卫生、噪声污染等问题，连续监测各城市的环境质量并向社会公布。六是倡导绿色生活，推动农村节能措施。按照市委、市政府的要求，加快绿色生态建设的步伐，积极推动节能减排的相关工程，扩大农村地区的绿色能源建设，如使用沼气池等环保技术，取得了明显成效。
经过节能减排工作的不断努力，我市在推动可持续发展、保护生态环境方面做了大量的工作，解决了一系列影响民生的突出问题，区域环境质量显著提升。
二、存在的问题
尽管节能减排工作取得了一定成效，但随着我市经济的快速发展，一些新问题逐渐显现。主要体现在以下几个方面：一是我市在迅速工业化的过程中，部分项目在未经过环保审核的情况下便开工建设，造成了政策执行不力的现象。二是由于我市对燃煤的依赖程度较高，每天向大气中排放的SO2对空气质量产生负面影响。三是城市的节能设施建设相对滞后，城市生活污水直接排放到主要水体的情况依然存在，施工噪声和娱乐场所噪声扰民现象未得到有效遏制。四是部分项目未能合理设置废弃物堆放场所，导致固体废物的随意堆放，尤其是矿山开采的废弃物管理存在污染和安全隐患。五是各集中饮用水源地的管理有待加强，尤其是在农村地区，水源保护工作相对薄弱。六是高污染、高能耗企业的违规排放现象时有发生。七是部分地方政府对节能减排工作重视程度不够。八是环保队伍的专业素质及设备水平有待提升。九是部分企业在环保投入方面还需加大力度，例如某些化工企业排放不达标的问题频频出现，反映了经济发展与环保之间的矛盾。
三、建议
1、继续通过多种形式加强节能法律法规的宣传，融入环保教育，提升公众的节能减排意识，鼓励更多人参与环保活动。
2、严格治理老旧污染源，推动重点企业的环境整治工作，加大对煤矿和金属矿企的环境治理力度，确保达标排放，防止污染反弹。
3、强化饮用水源地保护措施，确保水源不受污染。
4、加强建设项目的环境管理，克服重审批而轻管理的问题，严格执行节能减排相关制度。
5、加大对省市级挂牌企业的监督检查力度，确保其有效执行环保政策。
6、提升环保队伍的专业素质和执法能力，确保环保工作稳步推进。
环保节能调研报告 3
在我国，高校的节能减排教育显然还不够重视。虽然有些课程提到了节能减排的相关知识，但整体呈现出碎片化和系统性不足的状况。一些专业由于自身特点，根本没有将节能减排纳入教学内容，导致大学生在节能减排方面的知识匮乏、意识薄弱，日常行为习惯也未能有效改进。
一、调研对象和调研方法
(一)调研对象
此次调研对象为学校某宿舍中的50名学生，包括25名男生和25名女生。
(二)调研方法
调研地点选在南区宿舍楼，通过在宿舍内发放纸质问卷的方式进行，随机选择每个宿舍发放两份问卷，确保覆盖不同年级的学生。
(三)调研内容
问卷主要采用选择题形式，共有八道题，内容如下：
1. 请问“世界地球日”是哪天？
A.3月18日
B.4月22日
C.6月5日
D.12月22日
2.你了解垃圾分类吗？
A.不了解
B.知道，但不太记得
C.了解，偶尔会注意
D.非常了解，日常都在实施
3.如发现周围环境污染行为，你会如何处理？
A.无视，继续走开
B.表达不满，希望治理
C.尝试制止该行为
D.向环保机构反馈
4.对于一次性餐具，你的看法是？
A.不环保，绝对不使用
B.不太环保，但偶尔使用无妨
C.使用方便，常常选择
D.大家都在用，我也跟着用
5.您认为以下哪一项属于工业“三废”？
A.废铜、废铁、废钢
B.废电池、废家电、废家具
C.废电视机、废冰箱、废电脑
D.废水、废气、废渣
6.您认为哪些因素对我国环境问题影响最大？（选三项）
A.环保法律法规不健全
B.政府环保执法不严、重视不足
C.环保宣传教育力度不足、公众意识差
7.您在低碳生活中有哪些实践？（多选）
A.出门时选择步行、自行车、公共交通或私车
B.不用的电器及时关掉电源
C.节约使用水资源，尽量循环利用
D.减少纸巾使用，提倡手帕，保护森林
E.尽量爬楼梯，少坐电梯，节能又健康
F.少用一次性物品，如牙刷、塑料袋、饮水杯等
G.关闭不必要的电脑程序，节省电力，保护电脑
二、调研结果与分析
本次问卷共发放50份，收回有效问卷50份，回收率100%。调查结果显示，44%的学生表示会尝试制止环境污染行为，32%的学生希望通过反馈获得治理方案，极少数学生选择无视。大多数同学对一次性餐具的看法比较实用，56%的同学认为“虽然不环保，但偶尔使用也无妨”，而有些同学则坚决不使用一次性餐具。关于工业三废的问题，显示出同学们对这一问题有一定了解，许多人能辨认出它的定义，反映出大家对工业污染问题的重视。多数学生认为，我国环境问题的主要原因在于环保法律法规的缺失及政府执法力度不足，这客观反映出每个人在环保行为上的约束意识需要进一步加强。
三、调研问题分析
1. 当前大学生的环保意识现状
整体来看，大学生的环保意识和知识水平仍然偏低。这次调研中，许多同学对于基本的环保知识了解甚少，甚至对废弃物再利用的相关标识都无法辨认，说明该领域亟需改进。
2. 造成大学生环保意识薄弱的原因
A.高校课程设置欠缺有关节能减排的教育
目前，不少高校未将节能减排列入必修课程，导致学生在这方面的知识匮乏，整体教育力度不足。
B.社会宣传力度不够
主流媒体对节能减排话题的关注度不高，大多只在特定时段会有所提及，导致学生接触到的信息有限。
C.校园课外活动缺乏深度
虽然有些学校会组织环保主题的课外活动，实际内容往往流于表面，缺少深度和长期的教育效果。
四、解决对策
未来，素质教育将成为高校的重要目标，而节能减排教育则是其中不可或缺的一环。高等院校应当明确在课程中加入节能减排的知识，通过教育提高学生的环保意识。
1.开设节能减排课程，将其纳入必修范围
优先在各专业开设相关课程，例如“节能减排”、“可持续发展”等，加强学生对节能减排的深入理解，提升他们的环保意识。
2.开展丰富的社会实践活动
将课堂知识转化为实践，通过组织环保宣传活动、展览和讲座等，引导学生参与到实际的环保行动中去。
3.建立激励机制
借鉴国内外成功经验，设立绿色校园奖项，对积极参与节能减排的学生和团体给予奖励，从而激励他们更主动地参与环保活动。
通过上述措施，力求在大学生中营造良好的节能减排氛围，促使其在日常生活中自觉践行环保理念。
环保节能调研报告 4
前言：
一、调查目的：为进一步推动“节能减排”理念，增强师生的环保意识，宣传节能减排知识，促进绿色校园建设，特开展此次调查。
二、调查对象：本校所有教师与学生。
三、调查的方法：采用随机抽样的方法，共调查人数为600人。
四、调查地点和时间：在学校的教学楼前、图书馆、食堂及宿舍等场所进行调查，时间为20xx年11月10日下午3点至5点。
正文：
为了更好地了解我校师生对节能减排的认知程度，从而提升大家的环保意识，我们开展了本次调查。
调查小组发现，我校在节能减排方面存在一些问题。虽然大多数学生了解部分节能减排的理念，但在实际行动上却未能积极落实。例如，许多学生在日常生活中仍然习惯性地使用一次性产品，如一次性餐具及塑料袋，导致了资源的浪费。这表明我校师生的节能减排意识仍需进一步增强。学校目前尚未开设有关节能减排的专题讲座或课程。
根据调查，38%的学生表示其节能减排知识主要来源于电视、广播等媒体，28%的学生通过报纸杂志获得相关信息，不到10%的学生提到是通过学校的课程了解到这些知识。在调查中，有68%的学生意识到一次性产品的过度使用是一个严重的问题，而浪费水电资源和破坏校园环境的现象也同样严重，各占16%。这些都是我校面临的主要环保问题。随着国家资源的日益紧张及环境问题的加剧，学生在资源浪费和环境保护方面的意识亟待改善。
调查中，许多学生反映在生活中存在浪费水电和破坏植物的情况，这不仅影响校园环境，还可能危及大家的生活质量。塑料袋的使用造成了大量的垃圾，而这些垃圾对环境造成了长期的负面影响。大家应当意识到减少一次性产品的使用对个人和环境的重要性。我们必须重视资源的节约，以确保能享有一个良好的学习与生活环境。如果不能改善这一现状，我校的环保形象将受到影响。
我们需要从以下几个方面着手：从自我做起，树立良好的节能减排意识；从日常生活的小事做起，逐步形成保护环境的习惯；积极参与学校的各类环保活动，共同维护校园环境。
希望通过此次调查，能够提升大家的节能减排意识并付诸于行动，共同保护我们美丽的校园。学校也应增加节能减排宣传活动，以增强师生的环保意识。我们会继续努力推动节能减排工作，营造更健康、绿色的生活环境。
环保节能调研报告 5
一、调研人员：
xxx
二、调研的时间和对象
20xx年xx月xx日下午，微风拂面，阳光明媚。我对社区内的节能设施和垃圾分类情况进行了实地调研。在调研的过程中，我不仅丰富了自己的环保知识，也发现了一些亟待解决的问题。
三、调研的发现
在调研过程中，我获得了很多启发，同时也意识到了一些存在的问题：
（一）、由于居民对节能减排概念的理解不够深入，社区内的节能设备利用率偏低。许多家庭在日常生活中未积极使用节能灯具，导致电能资源的浪费。楼道和公共区域的照明设备长时间开启，造成了不必要的电力消耗。原本应当珍惜的能源被视为理所当然，这种做法可谓极其不负责任！
（二）、社区内的垃圾分类情况极为不理想，大部分居民对垃圾分类的知识了解有限。分类垃圾桶旁常常出现混合垃圾，甚至可回收物和厨余垃圾也常被混杂在一起。这样不仅影响了垃圾的处理效率，也对环保造成了巨大压力。我们是否该采取行动，推动垃圾分类知识的宣传与普及呢？
四、调研后的建议
基于调查结果，我提出以下建议：
社区管理部门可以通过发放宣传资料、组织环保知识讲座和开展节能减排活动等方式，提升居民对节能减排的认识。我们应当鼓励大家积极使用节能灯具，并在社区内设置明确的垃圾分类标识，期望让居民自觉参与到垃圾分类中。为了保护我们的环境，每个人都应养成节约用电的习惯，尽量减少不必要的能源消耗，并参与回收活动，推动可持续生活方式。
相信通过我们的共同努力，社区的节能减排工作会逐步改善。让我们共同携手，为环保事业贡献自己的力量！
通过这次调查活动，我更加深入地理解了节能减排的重要性，增强了社会实践能力。
我坚信，只要每个人都以身作则，积极参与节能减排的行动，我们的社区一定会迈向更绿色更美好的未来。
环保节能调研报告 6
一、调研背景和目的：
在能源危机和环境问题日益突显，节能减排已成为全球共同关注的重要议题。为了实现可持续发展，我们需要采取有效措施，推动人与自然的和谐共存。在学校内部开展节能减排教育和相关活动显得尤为重要。大学生作为未来社会的主力军，他们对节能减排的认识和行动，将直接影响到社会的可持续发展。培养学生的节能减排意识和实践能力，成为我校环境教育的重要任务。
我校的节能减排教育应当与时俱进，从传统教育向新型教育转型，将培养学生的综合素质与节能减排紧密结合，激励学生参与社会实践，实践才是最有意义的教育方式。越来越多的事实表明，了解知识固然重要，但如何将其落实于行动中的能力更为关键。
二、调研方法：
本次调研采用随机抽样的方式，对首都师范大学良乡校区的部分学生进行调查。
三、调研时间和地点：
调研在首都师范大学良乡校区综合楼进行，时间定于20xx年5月22日下午5点至6点。
四、调研基本资料：
1、共发放问卷50份，全部回收，回收率为100%。
2、男女比例分别为42%和58%。
3、受访者均为在校大学生，以大一学生为主。
4、调研对象来自多个不同院系。
五、调研内容分析及建议：
(一)调研内容分析：
本次调研主要围绕大学生的节能减排行为、意识及应对措施等方面展开，具体分析如下：
1、节能行为方面
问卷第2至第6题涉及节能行为：
① 关于使用一次性餐具问题：仅有6%的学生表示绝不会使用一次性餐具，37%的学生几乎不会使用，而45%的学生偶尔使用一次性餐具，12%的学生则习惯性使用。
② 节约用电问题：在教室中，自觉关灯或关闭电器的同学中，有40%的人几乎每次都会这样做，50%的人偶尔会做，10%的人几乎不会。
③ 垃圾分类问题：只有30%的同学会主动进行垃圾分类，20%的同学表示几乎不会分类，其他同学则偶尔参与。
从以上数据看，虽然大部分同学在行动上有所表现，但仍需加强节能实践的力度。
2、节能意识方面
问卷第7至第9题涉及节能意识：
① 有关个人在节能减排中角色的看法：有50%的同学认为个人在节能减排中作用显著，40%的同学认为作用较大，仅10%的同学认为作用微小。
② 对环保新闻的关注程度：36%的同学表示经常关注，60%的同学偶尔关注，4%的同学则从不关注，这显示出大家对环保信息的关注度不高，需要进一步引导。
3、应对措施方面
问卷第10及第11题涉及学生应对节能减排的措施：
面对环境问题，仅有22%的同学会主动向相关部门反映，而有48%的同学希望参与但因自身力量不足而放弃，30%的同学选择无视。可见，面对环境问题时，很多同学选择回避，这需要引起重视。
(二)对于节能减排意识的建议
根据调研结果，从学生个人、整体文化氛围和学校管理三个角度提出以下建议：
1、从学生个人出发
(1).学生应主动学习与节能减排相关的知识，增强环保意识：
调查显示，很多学生对节能减排的基本知识了解不多，应加强学习，关注相关信息，提升自我素养。
(2).学生应在日常生活中养成良好的节能习惯：
尽管前面提到大多数同学已有一定的节能意识，但在一些具体行为上仍需更加自觉。
(3).鼓励学生通过自身行动影响他人：
作为大学生，不仅要自觉践行节能减排，也要积极劝导周围人，共同营造节能减排的良好氛围。
2、从整体文化氛围出发
学生群体认为“良好的文化氛围”是促进节能减排意识的重要因素。学校应通过组织宣传活动，营造浓厚的节能文化，提高同学们的参与度。
3、从学校管理出发
(1)加强节能减排的宣传：
学校可以开展节能减排的系列活动，提高同学们的参与感，增强环保意识。
(2)针对节能减排提出合理化建议：
通过调查可知，93%的同学支持实施双面打印、复印，这样不仅可以节约纸张，也能降低资源浪费。建议学校在打印服务中推广双面打印，鼓励师生共同参与。
环保节能调研报告 7
在当前全球面临严峻的能源危机和环境污染问题背景下，节能减排已成为各行业必须面对的重要任务。为了解我县中小企业在节能减排方面的实际情况，以及他们对国家政策的理解和落实情况，我组织相关部门对全县中小企业进行了专项调查。结果表明，大多数企业在节能减排方面意识有所提高，但在技术革新和实际投入方面仍显不足，政策落实过程中遇到了一定的困难。
一、中小企业节能减排的现状
在县委、县政府的带领下，我县高度重视节能减排工作，尤其是中小企业在经济发展与环境保护之间寻找平衡。我县出台了一系列节能减排政策，推动中小企业提高能源使用效率和环保意识。经过几年努力，已经在许多领域取得了显著成果。
(一) 企业的节能减排意识逐步增强。自我县提出可持续发展战略以来，中小企业对节能减排的认知明显提高。调查显示，有92%的企业认为现行政策合理可行，能提升他们的社会责任感。然而，在具体实施政策时，部分企业仍面临资金和技术上的压力，导致实际落地效果不佳。
(二) 企业的节能管理措施逐渐落实。根据调查，有95%的企业通过了环境评估，不少企业建立了节能减排的相关制度。这表明，我县中小企业在政策监管下，逐步将节能减排融入到日常经营活动中。
(三) 企业在生产过程中重视节能减排。调查发现，有85%的企业在生产过程中采取了有效的节能措施，优化能源使用效率，减少废物排放。这显示出，绝大多数中小企业在生产环节已开始考虑环境影响，并采取行动进行合理处理。
(四) 企业内部节能培训活动不断推动。调查中，有50%的被访企业表示已参加节能培训，另有30%的企业计划参加。部分企业内部也积极组织员工进行节能法律法规的学习，以提高员工的环保意识。
二、中小企业节能减排工作中的主要问题
(一) 企业对节能减排的资金投入不足。调查显示，约58%的企业在节能减排上有一定投入，但大部分企业的投入仍然非常有限。这种现状影响了企业在技术更新和设备更新上的积极性，进而降低了节能减排的效果。
(二) 资金短缺是企业实施节能减排的主要障碍。在被调查的企业中，有近70%的企业表示，资金不足严重制约他们在节能减排方面的投入与执行。面对市场竞争的压力，许多企业选择将资金用于扩展生产，而非环境保护。
(三) 相关节能技术支持不足。调查显示，约46%的企业反映在实施节能政策时缺乏专业技术支持，这使得他们在技术改造和设施更新方面面临困难，影响了节能减排措施的落实。
(四) 企业自身缺乏节能管理人才。调查结果显示，约52%的企业在节能管理方面缺乏专业人才，这直接导致了节能政策在执行过程中的障碍，无法有效实现节能目标。
三、建议与对策
面向未来，我县中小企业在节能减排工作中应积极探索，承担起节能减排的社会责任，推动绿色可持续发展。
(一) 加强对企业排污和能耗的监管。要严格执行有关环保和能耗管理的法律法规，确保所有中小企业的排放符合标准和规范，强化对新建项目的环境保护审查，确保其在设计和施工中充分考虑节能减排。
(二) 政府要加强政策指导，促进企业节能减排。环保部门应加强对中小企业的指导，帮助企业理解和落实节能减排政策，同时提供必要的技术支持和管理培训，以提升企业自身的节能能力。
(三) 鼓励企业进行节能技术创新。政府可以通过设立专项资金，激励企业进行技术改造与创新，鼓励企业研发新材料、新工艺等，以提高整体节能水平。
(四) 提升企业自身的节能意识和能力。企业应注重内部节能培训，培养专业人才，并将节能减排作为企业发展的长期目标，为可持续发展奠定基础。
(五) 政府要加大对企业的支持力度。可以通过减税、贷款优惠等政策，鼓励企业增加对节能减排的投入。对积极采取节能减排措施的企业给予表彰和奖励，以形成良好的企业节能减排氛围。
环保节能调研报告 8
一、调查人员:
二、调查的时间和对象
20xx年3月15日上午，阳光明媚，气温适宜。我在社区中央公园和部分居民小区进行了节能减排的实地调查。在这一过程中，我收集了大量信息，并发现了一些亟待解决的环保问题。
三、调查的发现:
在调查过程中，我不仅获取了许多有价值的资料，也发现了一些问题的存在：
(一)、公园内的能源浪费现象相当严重。绿化区域的喷灌系统常常在天气晴朗的时候仍然开启，导致大量的水资源被浪费。原本丰盛的植被因为缺水而出现萎缩的情况，周围的环境也因此变得憔悴。这样的状况不仅影响了公园的美观，更是对生态环境造成了巨大的压力。我们作为小区的环保志愿者，绝不能无动于衷，应该采取实际行动来改变这种现状。
(二)、居民对于节能减排的意识相对薄弱，很多家庭在日常生活中随意使用电器，导致电能的浪费。在观察中，我发现许多家庭的灯光在白天依然开着，空调温度设置过低，长时间未关掉的电器随处可见。这不仅增加了生活费用，更对环保造成了负担。人们在享受便利的却忽略了自身的生活方式对环境的影响，这是值得反思的。
四、调查后的推荐:
通过这次调查，我意识到改善节能减排状况的迫切性，特提出几条建议：
希望相关部门能通过宣传海报、发放节能明白纸和举办环保讲座等多种形式，增强居民的节能意识。教育大家在日常生活中自觉关闭不必要的灯光和电器，合理使用空调，尝试采用节能灯具和电器。居民应主动参与社区的节能活动，减少不必要的能源消耗。我们还可以通过组织节能知识竞赛，激励社区成员学习和推广节能减排的相关知识，从而让大家在实践中共同进步。
我相信，只要大家积极参与，共同努力，我们的社区将会迎来一个更加节能环保的美好未来。让我们以xx市创建全国节能模范城市为契机，为保护我们的家园、守护地球而努力奋斗吧！
通过这次调查活动，我更加深入地了解了节能减排的知识，也锻炼了自己的社会实践能力。
我坚信，只要每个人都能从自身做起，成为节能小卫士，就一定能让我们的生活环境变得更加美好。
环保节能调研报告 9
调查时间：
20xx年暑期
调查地点：
石家庄市中心公园
受访群众：
周边居民
调查目的：
了解市民对于节能减排的意识与实践
调查者：
xxx
随着全球气候变化问题日益严重，节能减排已成为社会各界关注的热点话题。我们生活的城市，因为居民的生活习惯和工业发展，面临着日益严重的资源浪费和环境污染。为了更好地了解周围人们在节能减排方面的认知，我决定进行一项调查，通过走访市民，倾听他们的声音。
我注意到一位看起来颇有经验的叔叔，便走过去询问：“叔叔，我是一名小记者，能否占用您几分钟时间进行采访？”“当然可以。”经过了简单的自我介绍后，我的采访正式开始。
我：叔叔，您知道节能减排的重要性吗？
叔叔：当然。节能减排不仅能保护环境，还能为我们节省开支。
我：那您平时会采取哪些节能措施呢？
叔叔：我尽量使用公共交通工具，少开车；还有，家里所有的电器我都会拔掉不用时的插头，尽量减少待机能耗。
我：非常好，感谢您的分享！
完成了对这位叔叔的采访后，我继续在公园内寻找下一个受访者。这时，我看到一个奶奶正在和孙女一起散步，决定采访她们。
我：奶奶，您能接受我的采访吗？
奶奶：可以的，小朋友，问吧。
我：您觉得节能减排对我们的生活有哪些影响呢？
奶奶：对我来说，节能减排是为了我们下一代的生活环境。我们要保护地球，让小孙女长大后也能看到蓝天白云。
旁边的孙女插话道：是啊，我希望长大后能看到更多的小动物！
我：奶奶，您觉得我们应该如何提高大家的节能意识呢？
奶奶：可能多做一些宣传活动，让大家意识到节能的重要性，比如发放节能小知识的宣传单。
我：您说得很对，教育和宣传确实非常重要。谢谢奶奶和小孙女的分享！
告别了这对祖孙，我漫步前行，邂逅了一位正在用塑料袋装水果的阿姨。我决定与她讨论一下环保。
我：阿姨，您选择使用一次性塑料袋，您知道这样对环境有什么影响吗？
阿姨抬头问：为什么会有影响呢？
我：一次性塑料袋难以降解，使用后会造成环境污染。我们可以用购物袋来代替。
阿姨思考片刻后说：那我下次会记得带购物袋。
我：谢谢您理解！每个人都从小事做起，才能共同保护我们的环境。
这次采访让我看到，虽然有的人仍然存在环保意识淡薄的问题，但更多的人愿意为节能减排出一份力。保护地球，人人有责。
环保节能调研报告 10
很多人都经历过这样一幕：在商店购买商品时，看到可爱的外包装下，往往是厚厚的泡沫和塑料填充物；走进某个快餐店，便会被递上一份华丽包装的快餐，但这份美味的背后却是成堆的塑料餐盒；在市场上，几乎所有的食材都被包装在一个个塑料袋中，就连一小把青菜也会被装进一只薄薄的塑料袋。虽然这些塑料制品使我们的日常生活更加便捷，而且价格低廉，但您是否意识到，这些方便背后隐藏着一场“塑料危机”？
我们开展了一系列的调查研究，查阅相关资料并进行了深入分析。
一、我们的调查研究：
1、我们在市区某个繁忙的街道上，针对路边的一个垃圾桶进行了调查。半小时内，塑料制品被扔进去的次数达到：早晨121次；中午77次；晚上则有65次。仅仅一个垃圾桶，数目之庞大令人震惊，推测全国和全球每天所产生的塑料垃圾，数字将是一个惊人的天文数字。
2、在一家快餐店进行调查时，我们得知：“这家店每天能售出快餐大约220份，每份快餐至少要用到一个塑料餐盒，换算下来，每天使用的塑料餐盒就有220个。”
3、延续第二项调查，我们走访了一家食品监管所，工作人员表示：“我们镇上共有快餐店约150家，以此计算，仅快餐店每一天产生的塑料餐盒垃圾就达到3.3万个。”
4、我们在图书馆里查阅资料，发现“塑料污染”相关的研究相对较少，这让我们的查找工作遇到了困难。
5、为了深入了解情况，我们还访问了一家环卫公司，了解到每天有200多名环卫工人在为城镇的环境卫生努力工作。工作人员也向我们介绍了塑料污染的来源及其危害。
6、在老师的指导下，我们利用网络资源进行了更全面的研究，获得了大量关于塑料污染的信息，帮助我们更好地撰写报告。
二、什么是“塑料污染”？
“塑料污染”已经逐渐成为一个众所周知的名词。那么，到底什么是“塑料污染”呢？它主要指的是由塑料制品造成的环境污染，包括一次性塑料餐盒、各类塑料袋、农业生产中使用的塑料地膜等。这些污染物的主要成分包括：聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PVC）、聚丙烯（PP）、聚苯乙烯（PS）等。这些产品中还添加了增塑剂、发泡剂、热稳定剂和抗氧化剂等化学物质。
三、造成“塑料污染”的主要原因：
1、塑料垃圾缺乏有效的管理和处置手段，垃圾收集时未进行分类，许多可回收的物品被随意丢弃。
2、许多生产企业在塑料制品生产过程中未对产生的垃圾进行有效处理，任其自由流动。
3、目前我国缺乏有效的法律法规来管理塑料包装废弃物的处理。
4、虽然我们所在的地区在改善环境卫生方面做了不少努力，但公众的环保意识仍然较薄弱，随意使用塑料制品的现象相当普遍。
四、“塑料污染”的危害：
（一）视觉影响：
散落在环境中的塑料垃圾严重影响了城市的形象。随处可见的一次性塑料餐具、到处飞舞的塑料袋，给公众的视觉带来了负面影响。
（二）潜在危害：
1、塑料地膜的残留在土壤中长期累积，导致土壤结构恶化，干扰作物的养分和水分吸收，从而影响农作物的产量。
2、在陆地或水中的塑料垃圾经常被动物误食，可能导致动物的死亡。
3、在城市垃圾中，塑料废弃物由于体积大且轻，难以处理方式不当，堆填时会占用大量土地，并且难以降解。
4、某些塑料含有对人有害的物质，若用于食品包装，将会对人体健康造成危害。
5、塑料垃圾的存在会导致臭氧层的破坏。
我们特别关注塑料垃圾与臭氧层的关系。经过研究，我们发现，塑料在阳光的照射下，释放出的有毒物质最终会影响到大气层。臭氧层对地球起着重要的保护作用，但由于塑料污染的加剧，它们的破坏会给地球带来更大的危机。
五、行动起来对抗“塑料污染”
通过此次调查活动，我们了解到，虽然人类获得了丰厚的物质财富，但环境所承受的代价也愈加沉重。生态的破坏与环境的污染对人类的生存和发展已经构成了严重威胁。保护我们的环境已成为刻不容缓的任务。我们镇上虽然有很多环卫工人在为环境努力，但仅靠他们的努力远远不够，更需要全社会提升环保意识。环境的污染不是某个人造成的，而是全社会的责任。每个人都有保护环境的义务。
我们还意识到，作为社会的一份子，改善地球环境是我们这一代人的责任。我们应该致力于增强环保意识，节约资源。如果每个人都参与保护环境，我们的地球定会变得更加美好。让我们共同携手，保护我们的共同家园——地球。
为此，我们可以从自身做起，从日常的小事做起，做到：
1、不要随意丢弃垃圾，务必将垃圾放入指定的垃圾箱。
2、学校已经设置了“垃圾分类专区”，我们要积极参与和提倡。
3、切勿浪费任何资源，包括纸张、水和金钱。
4、尽量减少使用塑料袋，积极选择可再利用的产品，以降低塑料污染。
5、在身边发现污染环境的行为时，要及时制止并进行宣传。