儿童节庆祝活动的策划方案(精选5篇)

292周前

六一儿童节是属于孩子们的欢乐时光,精心策划的活动不仅能够激发他们的创造力与想象力,更能加深他们对友谊与分享的理解。在这个特别的日子里,通过丰富多彩的儿童节活动,让每一个孩子都能在欢声笑语中收获快乐与成长。这也是一次家长与孩子共同参与、增进亲子关系的宝贵机会。

六一儿童节的活动策划方案

六一儿童节的活动策划方案 篇1

 一、活动时间

20xx年6月1日

 二、活动地点

六(3)班教室

 三、活动目的

通过举办六一儿童节活动,让学生们展现个人特长,发现自身的优点,同时为他们创造一个难忘的节日体验。此次活动旨在为学生们留下小学阶段的最后一个儿童节的美好回忆,帮助他们以积极向上的态度迎接初中生活和学习。

 四、活动内容

1.主持人开场致辞(班长、副班长)

2.班主任宣布活动正式开始。

活动一:绕口令挑战

游戏规则:参与者抽取号码依次进行,能够流利、准确且不停顿地完成绕口令的同学将获得一张奖券。

活动二:夹球接力赛

游戏规则:两人一组,面对面站在平行线后。第一人将球夹在大腿内侧,听到发令后向前跑到对面,将球交给第二人,第二人同样进行。若球在途中掉落,需在掉落地点重新夹好球后继续前进。最终以用时最短的队伍胜出。

活动三:好运珠子竞猜

游戏规则:主持人准备若干不同颜色的珠子,其中红色珠子有三颗。将珠子放入不透明袋中,参与者每次可伸手抓取一颗珠子,抓取三次。若抓到红色珠子则获得奖券,反之则不中奖。

活动四:舞蹈表演

节目:《四小天鹅》

活动五:小品表演

剧目:《那些事儿》

活动六:朗诵比赛

作品:《朗读者》

活动七:集体合唱《阳光总在风雨后》

主持人进行活动圆满落幕。

六一儿童节的活动策划方案 篇2

一、活动目标:

1.通过举办庆祝“六一”儿童节系列活动,创造丰富的机会,让每位孩子都能展现自己的独特才能,让他们在活动中体验到快乐,度过一个意义非凡的儿童节。

2.鼓励家长参与到幼儿的庆祝活动中,领悟现代幼儿教育理念;通过亲子互动,使孩子们感受到父母无私的爱,让他们在共享快乐中增强与家长的情感联系。

二、活动主题、宣传口号和活动倡议:

1.活动主题:快乐学习、团结合作、自信成长

2.宣传口号:释放孩子的想象力,让孩子更会表达;释放孩子的创造力,让孩子更会玩耍。

3.活动倡议:为了让幼儿们度过一个愉快、有意义的“六一”儿童节,邀请本园全体教师与家庭共同创造节日的欢快氛围,鼓励孩子积极参与各项活动。

三、活动准备:

1.布置充满欢庆气氛的环境(班级及园区内外)

2.各班级进行活动的详细准备:

(1)前期准备:

师幼及家长共同参与庆祝“六一”的环境布置;激励家长积极参与,挖掘和发展孩子的特长与兴趣。

确保每个孩子都有一位家长陪伴他们共同庆祝“六一”。

(2)当天准备:

安排幼儿与家长的座位及活动流程;确认故事讲述和亲子游戏的顺序,确保活动的顺利进行。

负责“幼儿讲故事”的评分工作,并协调水果拼盘制作比赛的投票事宜。

3.由幼儿园准备活动的奖品与礼物。

4.各项活动的组织由专人负责。

5.引导家长重视此次活动,争取他们的支持与配合。

四、活动安排:

1.活动时间:20xx年6月1日上午8:00——10:30

2.活动对象:幼儿园全体幼儿、教师及家长

3.活动地点:幼儿园大操场及各班活动室

4.活动形式:“幼儿讲故事比赛”和“亲子水果拼盘制作比赛”等活动形式。

5.活动负责人:园长与我

6.活动主持:我

7.秩序维护:各班班主任(活动过程中要求家长和幼儿保持安静)。

五、活动方案与具体事项:

1.入场时间:8:00前完成。各班级按指定位置就座,主持人进行开场白(配乐开场)

2.升旗,奏国歌。

3.园长致辞,送上儿童节祝福。

4.向家长和幼儿介绍活动内容及要求。

5.开展幼儿讲故事比赛。

6.进行亲子水果拼盘制作比赛。

7.颁发奖项。

8.回各自班级品尝水果。

9.活动结束。

六、活动内容与要求:

1、幼儿讲故事比赛

(1)目的:通过讲故事比赛,激发幼儿对文学的热爱,提升他们的语言表达能力与表现力,培养他们勇于展示自我的精神。

(2)要求:要求在动作、表情、语言等方面都表现出色,选择符合幼儿水平的故事,表演活泼自然。

(3)评奖:由评委打分,去掉最高分与最低分,取平均分评出一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个,其余为鼓励奖。

2、亲子“水果拼盘”制作比赛

(1)目的:通过各种水果的切割与拼装,培养家长和幼儿的动手能力、创新意识与合作精神,增强亲子关系。

(2)内容与要求:家长和孩子需共同参与,分工合理,保持环境整洁;完成后需了解拼盘水果的名称和寓意。

(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,按小班——中班——大班顺序进行,由班级老师组织,其他家长进行观摩与投票评奖。

(4)评奖:评出一等奖1名、二等奖2名,其余为三等奖。

六一儿童节的活动策划方案 篇3

20xx年“六一”国际儿童节即将到来,为了让我校全体同学能度过一个充实而富有教育意义的儿童节,结合我校实际情况,现将庆祝“六一”国际儿童节之“欢庆儿童节,共享童年乐趣”系列活动安排如下。

 一、活动主题:

我的节日我参与

 二、活动目的:

1、鼓励家长积极参与学校及学生活动,增进学校、家长与学生之间的沟通与合作。

2、各班级组织学生开展多样化的表演活动,让学生们在欢乐中度过一个有意义的儿童节。

 三、活动内容:

文艺汇演活动

1、每班需准备至少一个节目(包括舞蹈、相声、小品、朗诵、合唱等),由班主任、任课教师及音乐教师共同组织排练,节目将在5月15日前上报至少先队大队部。

2、少先队将负责组织两套学校特色节目。

3、学校定于5月31日下午进行最终彩排。

 四、活动形式:

文艺汇演活动

 五、活动时间:

20xx年6月1日

 六、活动地点:

学校操场

 七、参加人员要求:

1、全校师生及学生家长积极参与此活动。

2、各班级的班主任需做好节目排练及组织工作。

 八、组织机构:

学校少先队大队部

 九、组织规模:

全校范围的大队活动(全体师生参与)

 十、注意事项:

1、保持个人卫生,注意环境整洁,不随意丢弃垃圾。

2、各班主任需确保学生活动期间的安全及秩序。

六一儿童节的活动策划方案 篇4

 活动开场:

今天是六一国际儿童节,孩子们期待已久的节日终于到来了!在这个充满欢声笑语的日子里,老师们衷心祝愿每一位小朋友节日快乐!为了让大家玩得开心,老师精心准备了多种精彩的舞蹈和有趣的游戏,胜利者将获得丰富的奖品哦。

 活动目标:

1、了解六一儿童节的意义,在欢乐的氛围中感受节日的欢愉。

2、通过游戏和舞蹈,增强幼儿与同伴之间的合作意识。

 活动内容:

1、开场表演:《Shy Boy》(舞蹈)

2、小小投球手

准备:若干小球、两个篮筐

规则:将孩子们分成两组,每个小朋友会有6个小球,站在同一条线上依次进行投球,根据成功投中的数量进行奖励。

3、旋转游戏

准备:熟悉的儿歌内容

规则:参赛的小朋友站在场地中央,双手平举,在原地一边转一边念儿歌:“迷迷转,迷迷转,大风吹来快快站。”当念到“站”字时,大家要立刻停止转动,每轮最多只能转三圈。

4、《蜗牛与黄鹂鸟》(舞蹈)

5、吹气运球

准备:乒乓球

规则:在规定时间内,用嘴轻轻吹气将乒乓球运送到指定地点,运球时禁止用手触碰,最先完成的幼儿获胜。

6、听声音猜猜谁

准备:一块蒙眼丝巾

规则:大家围成一个圈,一个小朋友蒙上眼睛站在中间,老师随机指一名幼儿发出奇怪的声音,蒙眼的小朋友需要猜出是谁,如果猜对,发声的小朋友就轮到中间继续,游戏持续进行(每个人的声音要有差异)。

7、《中国功夫》(舞蹈)

8、才艺展示

规则:幼儿可以展示自己的特长,个人或小组表演都可以,老师根据表现给予奖励。

 活动结束:

今天大家玩得开心吗?请将你的快乐分享给身边的好朋友,互送祝福的话语,让我们在欢快的音乐声中一起庆祝这个特别的节日!

六一儿童节的活动策划方案 篇5

 活动要求:

1、通过儿童节庆祝活动,让孩子们体验节日的快乐,感受到友情和亲情的重要性。

2、通过活动促进家长、孩子和老师之间的沟通与互动,增进彼此的理解和感情。

 活动准备:

1、与孩子们讨论“儿童节活动计划表”的内容,确保每个孩子都能参与其中。

2、活动前适当向家长介绍活动安排,并提醒他们配合和支持孩子的参与。

3、和孩子一起商量活动中需要准备的物品和注意事项。

 活动过程:

 一、 出发前准备:

1、确认参与活动的家长和孩子的数量,确保安全。

2、提醒家长注意活动中的事项,确保孩子在安全范围内活动。

为班级为单位开展活动,禁止擅自离队,鼓励孩子大胆表达。

3、根据孩子的年龄和能力,合理安排活动内容。

 二、 活动安排:

1、组织亲子游戏,如“传球接力”和“彩虹跑”,增强家长与孩子之间的互动。

2、设置丰富的手工制作环节,培养孩子的动手能力与创造力。

 三、 上午活动:

1、举行趣味运动会,包含跳绳、拔河等项目,让孩子们展示运动才能。

2、组织绘画比赛,鼓励孩子们用画笔表达他们眼中的节日和梦想。

3、请家长参与,创建轻松愉快的氛围,增进家庭亲子关系。

 四、午餐:

统一安排在户外就餐,享受团体用餐的温馨。

 五、 下午活动:

策划户外探险,组织孩子们共同完成“儿童节活动记录表”,鼓励他们分享活动中的趣事,激发他们的表达能力。

 六、结束活动:

1、根据孩子的情况,安排适当的休息时间,确保每位孩子的身心健康。

2、收回“儿童节活动记录表”,检查填写的内容是否完整,给予孩子积极的反馈。

调整与建议:

此次活动受到家长和孩子们的热烈欢迎,参与人数众多。整个活动中,大家对趣味运动会和绘画比赛表现出极大兴趣,孩子们在各项活动中也展现出很高的参与热情和互动积极性。

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