六一儿童节是属于孩子们的欢乐时光，精心策划的活动不仅能够激发他们的创造力与想象力，更能加深他们对友谊与分享的理解。在这个特别的日子里，通过丰富多彩的儿童节活动，让每一个孩子都能在欢声笑语中收获快乐与成长。这也是一次家长与孩子共同参与、增进亲子关系的宝贵机会。
六一儿童节的活动策划方案 篇1
一、活动时间
20xx年6月1日
二、活动地点
六(3)班教室
三、活动目的
通过举办六一儿童节活动，让学生们展现个人特长，发现自身的优点，同时为他们创造一个难忘的节日体验。此次活动旨在为学生们留下小学阶段的最后一个儿童节的美好回忆，帮助他们以积极向上的态度迎接初中生活和学习。
四、活动内容
1.主持人开场致辞（班长、副班长）
2.班主任宣布活动正式开始。
活动一：绕口令挑战
游戏规则：参与者抽取号码依次进行，能够流利、准确且不停顿地完成绕口令的同学将获得一张奖券。
活动二：夹球接力赛
游戏规则：两人一组，面对面站在平行线后。第一人将球夹在大腿内侧，听到发令后向前跑到对面，将球交给第二人，第二人同样进行。若球在途中掉落，需在掉落地点重新夹好球后继续前进。最终以用时最短的队伍胜出。
活动三：好运珠子竞猜
游戏规则：主持人准备若干不同颜色的珠子，其中红色珠子有三颗。将珠子放入不透明袋中，参与者每次可伸手抓取一颗珠子，抓取三次。若抓到红色珠子则获得奖券，反之则不中奖。
活动四：舞蹈表演
节目：《四小天鹅》
活动五：小品表演
剧目：《那些事儿》
活动六：朗诵比赛
作品：《朗读者》
活动七：集体合唱《阳光总在风雨后》
主持人进行活动圆满落幕。
六一儿童节的活动策划方案 篇2
一、活动目标：
1.通过举办庆祝“六一”儿童节系列活动，创造丰富的机会，让每位孩子都能展现自己的独特才能，让他们在活动中体验到快乐，度过一个意义非凡的儿童节。
2.鼓励家长参与到幼儿的庆祝活动中，领悟现代幼儿教育理念；通过亲子互动，使孩子们感受到父母无私的爱，让他们在共享快乐中增强与家长的情感联系。
二、活动主题、宣传口号和活动倡议：
1.活动主题：快乐学习、团结合作、自信成长
2.宣传口号：释放孩子的想象力，让孩子更会表达；释放孩子的创造力，让孩子更会玩耍。
3.活动倡议：为了让幼儿们度过一个愉快、有意义的“六一”儿童节，邀请本园全体教师与家庭共同创造节日的欢快氛围，鼓励孩子积极参与各项活动。
三、活动准备：
1.布置充满欢庆气氛的环境（班级及园区内外）
2.各班级进行活动的详细准备：
(1)前期准备：
师幼及家长共同参与庆祝“六一”的环境布置；激励家长积极参与，挖掘和发展孩子的特长与兴趣。
确保每个孩子都有一位家长陪伴他们共同庆祝“六一”。
(2)当天准备：
安排幼儿与家长的座位及活动流程；确认故事讲述和亲子游戏的顺序，确保活动的顺利进行。
负责“幼儿讲故事”的评分工作，并协调水果拼盘制作比赛的投票事宜。
3.由幼儿园准备活动的奖品与礼物。
4.各项活动的组织由专人负责。
5.引导家长重视此次活动，争取他们的支持与配合。
四、活动安排：
1.活动时间：20xx年6月1日上午8：00——10：30
2.活动对象：幼儿园全体幼儿、教师及家长
3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室
4.活动形式：“幼儿讲故事比赛”和“亲子水果拼盘制作比赛”等活动形式。
5.活动负责人：园长与我
6.活动主持：我
7.秩序维护：各班班主任（活动过程中要求家长和幼儿保持安静）。
五、活动方案与具体事项：
1.入场时间：8：00前完成。各班级按指定位置就座，主持人进行开场白（配乐开场）
2.升旗，奏国歌。
3.园长致辞，送上儿童节祝福。
4.向家长和幼儿介绍活动内容及要求。
5.开展幼儿讲故事比赛。
6.进行亲子水果拼盘制作比赛。
7.颁发奖项。
8.回各自班级品尝水果。
9.活动结束。
六、活动内容与要求：
1、幼儿讲故事比赛
(1)目的：通过讲故事比赛，激发幼儿对文学的热爱，提升他们的语言表达能力与表现力，培养他们勇于展示自我的精神。
(2)要求：要求在动作、表情、语言等方面都表现出色，选择符合幼儿水平的故事，表演活泼自然。
(3)评奖：由评委打分，去掉最高分与最低分，取平均分评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖。
2、亲子“水果拼盘”制作比赛
(1)目的：通过各种水果的切割与拼装，培养家长和幼儿的动手能力、创新意识与合作精神，增强亲子关系。
(2)内容与要求：家长和孩子需共同参与，分工合理，保持环境整洁；完成后需了解拼盘水果的名称和寓意。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，按小班——中班——大班顺序进行，由班级老师组织，其他家长进行观摩与投票评奖。
(4)评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。
六一儿童节的活动策划方案 篇3
20xx年“六一”国际儿童节即将到来，为了让我校全体同学能度过一个充实而富有教育意义的儿童节，结合我校实际情况，现将庆祝“六一”国际儿童节之“欢庆儿童节，共享童年乐趣”系列活动安排如下。
一、活动主题：
我的节日我参与
二、活动目的：
1、鼓励家长积极参与学校及学生活动，增进学校、家长与学生之间的沟通与合作。
2、各班级组织学生开展多样化的表演活动，让学生们在欢乐中度过一个有意义的儿童节。
三、活动内容：
文艺汇演活动
1、每班需准备至少一个节目（包括舞蹈、相声、小品、朗诵、合唱等），由班主任、任课教师及音乐教师共同组织排练，节目将在5月15日前上报至少先队大队部。
2、少先队将负责组织两套学校特色节目。
3、学校定于5月31日下午进行最终彩排。
四、活动形式：
文艺汇演活动
五、活动时间：
20xx年6月1日
六、活动地点：
学校操场
七、参加人员要求：
1、全校师生及学生家长积极参与此活动。
2、各班级的班主任需做好节目排练及组织工作。
八、组织机构：
学校少先队大队部
九、组织规模：
全校范围的大队活动（全体师生参与）
十、注意事项：
1、保持个人卫生，注意环境整洁，不随意丢弃垃圾。
2、各班主任需确保学生活动期间的安全及秩序。
六一儿童节的活动策划方案 篇4
活动开场：
今天是六一国际儿童节，孩子们期待已久的节日终于到来了！在这个充满欢声笑语的日子里，老师们衷心祝愿每一位小朋友节日快乐！为了让大家玩得开心，老师精心准备了多种精彩的舞蹈和有趣的游戏，胜利者将获得丰富的奖品哦。
活动目标：
1、了解六一儿童节的意义，在欢乐的氛围中感受节日的欢愉。
2、通过游戏和舞蹈，增强幼儿与同伴之间的合作意识。
活动内容：
1、开场表演：《Shy Boy》（舞蹈）
2、小小投球手
准备：若干小球、两个篮筐
规则：将孩子们分成两组，每个小朋友会有6个小球，站在同一条线上依次进行投球，根据成功投中的数量进行奖励。
3、旋转游戏
准备：熟悉的儿歌内容
规则：参赛的小朋友站在场地中央，双手平举，在原地一边转一边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来快快站。”当念到“站”字时，大家要立刻停止转动，每轮最多只能转三圈。
4、《蜗牛与黄鹂鸟》（舞蹈）
5、吹气运球
准备：乒乓球
规则：在规定时间内，用嘴轻轻吹气将乒乓球运送到指定地点，运球时禁止用手触碰，最先完成的幼儿获胜。
6、听声音猜猜谁
准备：一块蒙眼丝巾
规则：大家围成一个圈，一个小朋友蒙上眼睛站在中间，老师随机指一名幼儿发出奇怪的声音，蒙眼的小朋友需要猜出是谁，如果猜对，发声的小朋友就轮到中间继续，游戏持续进行（每个人的声音要有差异）。
7、《中国功夫》（舞蹈）
8、才艺展示
规则：幼儿可以展示自己的特长，个人或小组表演都可以，老师根据表现给予奖励。
活动结束：
今天大家玩得开心吗？请将你的快乐分享给身边的好朋友，互送祝福的话语，让我们在欢快的音乐声中一起庆祝这个特别的节日！
六一儿童节的活动策划方案 篇5
活动要求：
1、通过儿童节庆祝活动，让孩子们体验节日的快乐，感受到友情和亲情的重要性。
2、通过活动促进家长、孩子和老师之间的沟通与互动，增进彼此的理解和感情。
活动准备：
1、与孩子们讨论“儿童节活动计划表”的内容，确保每个孩子都能参与其中。
2、活动前适当向家长介绍活动安排，并提醒他们配合和支持孩子的参与。
3、和孩子一起商量活动中需要准备的物品和注意事项。
活动过程：
一、 出发前准备：
1、确认参与活动的家长和孩子的数量，确保安全。
2、提醒家长注意活动中的事项，确保孩子在安全范围内活动。
为班级为单位开展活动，禁止擅自离队，鼓励孩子大胆表达。
3、根据孩子的年龄和能力，合理安排活动内容。
二、 活动安排：
1、组织亲子游戏，如“传球接力”和“彩虹跑”，增强家长与孩子之间的互动。
2、设置丰富的手工制作环节，培养孩子的动手能力与创造力。
三、 上午活动：
1、举行趣味运动会，包含跳绳、拔河等项目，让孩子们展示运动才能。
2、组织绘画比赛，鼓励孩子们用画笔表达他们眼中的节日和梦想。
3、请家长参与，创建轻松愉快的氛围，增进家庭亲子关系。
四、午餐：
统一安排在户外就餐，享受团体用餐的温馨。
五、 下午活动：
策划户外探险，组织孩子们共同完成“儿童节活动记录表”，鼓励他们分享活动中的趣事，激发他们的表达能力。
六、结束活动：
1、根据孩子的情况，安排适当的休息时间，确保每位孩子的身心健康。
2、收回“儿童节活动记录表”，检查填写的内容是否完整，给予孩子积极的反馈。
调整与建议：
此次活动受到家长和孩子们的热烈欢迎，参与人数众多。整个活动中，大家对趣味运动会和绘画比赛表现出极大兴趣，孩子们在各项活动中也展现出很高的参与热情和互动积极性。