申报高级教师述职报告不仅是对个人教学经历的更是对教育初心的深刻反思。通过这一过程，我认真回顾了自己的教育理念、教学创新与学生成长，发现教育的真正价值在于激发学生的潜能和培养他们的独立思考能力。这份述职报告不仅是对过去成绩的展示，更是对未来教育使命的承诺。
教师申报高级述职报告 1篇
作为一名教师，申报高级职称的过程让我对教育事业的热爱愈加坚定。这些年来，我在教育的道路上走过了许多风风雨雨，特别是在教学的过程中，始终能够看到学生们眼中闪烁的求知欲与信任，这让我倍感责任重大。我记得刚踏入教育行业时，面对孩子们那一双双期待的眼神，我的心中充满了使命感。我也逐渐体验到帮助学生成长的快乐，如同农民看到丰收的喜悦，教师的成就感与日俱增。
为了更好地服务于我的学生，我深知知识的积累与更新是不可或缺的。我常常利用业余时间进行学习与进修，参加各种培训和课程。我积极响应教育改革的号召，参加了许多关于教育理论与实践的研讨，为自己的专业能力提升打下了扎实的基础。我努力通过各类考试，不断提升自己的信息技术能力和普通话水平，以适应新时代对教师的更高要求。
自从担任班主任以来，我一直秉持着认真负责的态度，认真备课，注重学生的全面发展。我所教授的课程包括数学、语文、体育和品德等多个学科，始终关注每一个孩子的成长与变化。我相信，教育不仅仅是传授知识，更是对学生人格和情感的引导。
在日常教学中，我将素质教育理念融入课堂，努力培养学生的独立思考能力与创造力。曾经有一位留级生，刚转到我的班级时性格内向，缺乏自信。通过组织小组活动、晨会教学等方式，我积极引导他融入班级，培养他良好的社交能力。在一次周记中，他对我的感激之情溢于言表，这让我感受到教师职业的价值与意义。
随着学生年龄的增长，他们对教师的期望也不断提高。在我的班级中，我推行了干部轮流制和任期制，让每位学生都有机会锻炼自己。通过“十分钟队会”和“主题活动”，每个孩子都能在集体中找到自己的位置，展现个人特色。这种做法不仅有效提升了班级的凝聚力，还在各类活动中获得了优异的成绩，受到学校领导的赞誉。
作为一名班主任，我努力营造良好的班风和学风，力求在教学中做到有温度、有深度。面对素质教育的新形势，我始终坚持在教学中培养学生的学习兴趣和自主学习能力，使他们从“学会”向“会学”转变，从“要我学”到“我要学”。这也是我作为教师，申报高级职称过程中不断追求的目标与方向。
教师申报高级述职报告 2篇
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我是xx，自2000年毕业以来，我一直在教育行业中潜心耕耘，担任英语教师与班主任。作为一名教师，我深切体会到教书育人的意义和挑战。十几年来，我与我的学生们共同成长，心灵相系，我热爱他们，也热爱我的教育事业。虽然身体状况时有波动，我也曾经历过多次住院，但这并没有削弱我对教育工作的热情。在过去的一次中考中，我所教的班级取得了骄人的成绩：76名考生中，进入省市重点学校的有48人，比例高达63.16%；升学人数为66人，占比86.84%。目前，我所带的班级班风正，学风浓，英语科目成绩在年级中名列前茅。我坚信在明年的中考中，他们将以优异的成绩回馈母校。我也愿意在学校面临困难时，勇于承担责任，乐意接手任务。我常说：“我就是学校的一块砖，哪里需要我，我就在哪里。”无论遇到什么岗位，我都将全力以赴，确保不辜负领导的期望。
在教学过程中，我始终严格要求自己，认真对待每一堂课。正如古话所说：“活到老，学到老。”我从不敢有丝毫懈怠或自满。在备课上，我精心设计教学方案，生怕遗漏任何一个知识点；课堂上，我力求精准细致；课后，我认真审阅每一份作业，及时查漏补缺。我深信“付出必有回报”，学生们的优秀中考成绩便是最好的证明。
以下是我在过去五年间的获奖情况：
（一）德育方面的奖励
1. 被评为哈尔滨市优秀班主任
2. 南岗区教育系统转化后进学生先进个人
3. 南岗区教育系统职业道德先进个人
4. 在南岗区青少年中华魂主题读书教育活动中获评优秀指导教师。
5. 荣获哈尔滨市师德先进个人称号
6. 在南岗区班主任专业技能大赛中获得一等奖。
7. 被评为哈尔滨市优秀教师
8. 被评为南岗区优秀教师
（二）教学方面的奖励
1. 获得南岗区深化课程改革先进个人称号
2. 南岗区第二十一届教学百花奖优胜奖
3. “南岗区第二十一届教学百花奖”活动中多媒体课件优秀奖
4. 网络课程大赛优秀奖
5. 制作的《Lesson45》在“中教育星杯”网络课程大赛中获优秀奖
6. 南岗区第二十一届教学百花奖设计并制作的多媒体课件获优秀奖
7. 全国中小学英语教师迎奥运希望之星英语大赛中荣获哈尔滨市赛区一等奖。
8. 被评为南岗区英语学科骨干教师。
（三）课题研究和论文获奖情况
在过去的几年里，我参与了多个国家级、省级以及南岗区的课题研究工作，并已完成结题。我的多篇论文在各级评比中获奖。
今天我以参与和学习的心态来申报高级教师，无论结果如何，我都将继续努力，不辜负领导和同事们的支持与帮助，谢谢大家！
述职人：xxx
xx年xx月xx日
教师申报高级述职报告 3篇
我于xx年6月顺利从武进师范毕业，xxx年8月被评为小学高级教师，并在7月取得了小学教育本科学历。从xx年至xx年6月，我在访仙中心校任教，1999年8月起在开发区中心校工作，专注于小学五、六年级的语文教学与班主任工作。在此期间，我曾三次被评为丹阳市优秀教育工作者，xx年获得丹阳市骨干教师荣誉，并在xx年被认定为丹阳市学科带头人，xx年更是被评为丹阳市文明新风家庭。
作为一名班主任，我时刻关注学生的心理发展，善于通过寓教于乐的方式培养他们良好的心理素质，从而提高学生的综合能力。所带班级多次获得文明班级、素质教育先进班级等荣誉，辅导的学生在全国及省市的各类征文比赛中有二十多人次获奖。我本人也于近年来被评为江苏省优秀科技辅导员、丹阳市十佳辅导员，并多次荣获辅导区优秀辅导员称号。
在教学过程中，我一直致力于课堂教学的改革与创新，努力使课堂生动有趣，深受学生喜爱，语文成绩屡屡领先。我还多次参加辅导区及市级以上的公开课与讲座，得到了听课教师的一致好评。
除了教学工作，我还积极总结教育教学经验，并撰写相关论文。近几年来，我撰写了多篇论文，其中3篇在省级报刊上发表，多篇在省市级的论文评比中获得一、二、三等奖。
我曾指导多名语文教师，重点支持了zz老师，该教师已被认定为丹阳市的教学骨干，并在市级比赛中多次荣获一、二等奖，所撰写的论文也在省市级评比中获奖。