我身为一名小学教师，始终坚信教育的力量，努力践行着教书育人的使命。我的年度述职报告不仅是对个人工作的更是对每一位学生成长的见证。在这一过程中，我发现了教与学之间的深刻联系，注重每一个孩子的个性发展，努力创造一个充满爱与关怀的学习环境。通过不断反思与实践，我希望这份教师年度述职报告范文能够为同仁们提供有益的借鉴，共同推动教育事业的进步。
小学教师年度述职报告 第1篇
在我看来，教师年度述职报告是一种重要的自我反思与总结的方式，它不仅有助于教师对自己一年的工作进行检讨，更能够为今后的教学实践指明方向。在这一年中，我深刻体会到教师不仅仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引导者和支持者。
一、扎实的教学能力是教师的根基
作为一名小学教师，我始终坚信优质的教育来源于扎实的教学能力。知识的传授需要教师具备扎实的专业素养与良好的教学方法。通过不断学习和自我提升，我努力提升自己的教学效果，使每节课都能引发学生的兴趣。在课堂中，我努力营造轻松愉快的学习氛围，力求让每一个学生都能在愉悦中学习，掌握知识。
在这一年中，我采取了多样化的教学手段，如小组合作学习、探究式学习等，鼓励学生积极参与课堂讨论，发挥他们的主观能动性。我深信，通过这种互动式的教学方式，能够让学生更深刻地理解知识，同时提升他们的合作与交流能力。
二、尊重与关爱是师生关系的纽带
尊重和关爱是建立良好师生关系的关键。作为老师，我始终将学生的情感需求放在首位，努力倾听他们的声音，为他们提供关心与支持。通过了解学生的个性与需求，我能够更好地帮助他们克服学习上的困难，让他们感受到被尊重与被理解的温暖。
在与学生的日常交流中，我注重培养他们的自信心和独立思考能力。我相信，一个被尊重和关爱的孩子，才能在学习中绽放出自己最美的光彩。我会不断探索与学生建立信任关系的方法，营造民主、开放的课堂氛围，让每一个学生都能勇于表达自己的观点。
三、教书育人是我不变的追求
作为一名教育工作者，我深知教书育人是我的神圣使命。教育不仅仅是知识的输入，更是思想与情感的传递。我努力将教育的目光放在学生的全面发展上，不仅关注他们的学业成绩，更关注他们的道德品质与心理健康。
在日常教学中，我通过各种形式的德育活动，引导学生树立正确的价值观，培养他们的社会责任感。我希望每一位学生都能够在知识的海洋中，汲取成长的养分，成为有理想、有本领、有担当的人。
四、不断反思与自我提升
在过去的一年中，我始终坚持自我反思与学习，不断提高自己的教学水平和教育理念。每一次的教学实践都是我成长的机会，通过对课堂的我能够发现自己的不足，调整教学策略，为下一步的工作做好准备。
我相信，作为一名教师，只有与时俱进，才能更好地服务于学生。我会继续追求教育的初心，努力成为学生心灵的引路人，让每一个孩子在我的课堂里都能感受到爱的教育，健康快乐地成长。
小学教师年度述职报告 第2篇
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
一、我的教学工作、收获与成长
在过去的一个学期中，我负责小学三年级的语文教学。三年级是学生语言能力和思维能力逐渐发展的重要时期，我针对本班学生的个性特点和学习需求，设计了一系列适合他们的教学活动。通过多种形式的鼓励与激励，我努力促进学生主动学习的意识，帮助他们建立良好的学习习惯。
在思想认识方面，这学期我时刻提醒自己要以高标准要求自己，力争在思想和工作上不断提升，努力在同事和学生心中树立良好的形象。我严格遵守教师的职业道德，不体罚、不歧视每位学生，注重在日常教育教学中传递爱与关怀。与家长保持良好沟通，用真诚的态度对待每一个人。我始终将教师形象和学校利益放在首位，努力成为学生热爱、家长信赖的好老师。
在教学工作中，我积极参与学校组织的各项培训活动、集体备课和听评课等。在这些活动中，我收获了许多先进的教育理念和实践经验，学习到不同教师的授课风格和技巧，为自己的教学水平的提高打下了基础。在重视教学任务的我始终严格遵循学校的规定，认真完成各项上报材料和任务。尽管教学任务沉重，但我仍然坚持在网络上观看优秀课堂的记录，学习他人的优点，感悟教学艺术。在备课过程中，根据教材的特点和学生的实际情况，认真设计教案，努力创新课堂教学，灵活运用多媒体等现代教育技术，确保教学的有效性。课后，我不断反思，并与经验丰富的同事探讨教学方法，以避免只顾自己思考而不与他人交流。
二、自身存在的问题
在这个学期的教学实践中，虽然有了很多收获，但也暴露出不少不足之处。
1、教学经验尚浅。例如，在教材的处理上，未能从学生的视角出发，常常高估了他们的理解能力，对所有学生的要求过于理想化，新课设计主要以优等生为主，未能兼顾中下层学生的需求，讲解往往不够细致，未能充分激发所有学生的积极参与。我与学生的沟通不够频繁，教育语言的丰富性和精炼度也有所欠缺。对于课堂的纪律管理，处理能力显得明显不足。
2、个人素养需进一步提高。尽管在日常中也有学习，但往往学得不深、不透，知识的层次和深度亟待提升。尤其是在教学理念、方法、课堂组织能力等方面，仍有不小的欠缺。
3、书写练习未能坚持，常被其他工作挤占时间，导致书写水平没有显著提高。
三、改善措施
1、营造和谐活跃的课堂氛围，做好学生的思想工作。
在课堂教学中，我会注重激发学生的学习热情，增加师生之间的互动与交流，使学生在轻松愉快的氛围中学习，培养他们独立思考和动手实践的能力。我将课堂视为师生共同发展的平台，让每一个学生都能充分发挥他们的特长和优势，促进他们在知识和情感态度方面的全面发展。
2、认真备课，精简讲解，提升课堂质量。
我会认真进行课前准备，每一节课都是经过深思熟虑后设计的。教师的言行对学生有直接影响，在备课时，我将全面理解教材的内容与结构，明确教学目标，掌握重点和难点，规划好教学过程，预设可能出现的困难并采取相应措施，引导学生顺利掌握新知识。
3、加强对后进生的辅导。
关注后进生的成长，日常教学中我会给予他们更多的关注和支持，确保他们能够跟上整体进度，并在学习上取得进步。不仅限于知识辅导，更注重思想交流，努力激发他们对学习的主动性和积极性。
4、丰富教学手段。
利用三年级学生活泼好动的特点，我将设计多样的游戏、活动、动手操作和合作学习，以提升学生的动手能力和表达能力，培养他们良好的学习习惯。让我在课堂上尽量做到面批面改，及时纠正学生的错误，做好与家长的沟通，让他们了解孩子的优缺点，共同教育好每一位学生。
努力耕耘，就会收获丰硕的果实！随着本学期的结束，我将继续用心做好班级的教学工作，严格遵循学校的规章制度。我要不断吸取他人的长处，弥补自己的不足，努力配合同事，共同提升我们的教育教学质量。
小学教师年度述职报告 第3篇
今年是我在教育行业的第十三个年头，也是我在阳光小学任教的第七年。光阴荏苒，岁月更迭，然而我对教育的热爱与执着却从未改变，这份对学生的责任感也愈发坚定。作为一名教师，我始终将学生的全面成长放在首位，不断探寻适合他们的教学方法，努力成为一个值得信赖的引导者。我依旧像刚入职那样，热爱着我所教授的每一个孩子，庆幸自己在做自己热爱的工作。教务方面，我积极配合学校的总体安排，全力以赴做好教务处的各项工作，无论是突发事件还是常规任务；在语文的教学中，我坚持精心备课，上好每一堂课，认真批改每一份作业，力争做到对每一个学生负责，这是我每天的基本工作。
一、努力成为一名优秀教师。
我的同事曾评价我是一位有教育理想的教师，这句话深刻地反映了我对教育事业的追求。我希望自己能够成为一名出色的语文教师，在课堂上始终为学生带来新鲜感，让学习充满乐趣。曾有一位学生在作文中写道：“王老师总是给我们带来惊喜，我们从不知道她下一步会做什么。”这种学生的喜爱与进步，让我体会到作为教师的成就感与快乐。我特别喜欢表扬那些在班级中相对低调的孩子，与那些优秀学生相比，他们更渴望老师的关注与鼓励，这也是推动他们向优等生迈进的重要力量。善待每一个孩子，即使在批评他们的时候，也要及时找到合适的时机赞美他们的进步，让他们从负面情绪中走出来，快乐地投入到学习和生活中，尽量减少落后生的情况。
二、积极参与各类培训与竞赛，持续提升自我。
我踊跃参加各类学习培训，借此反思与改进自己，不断提升自己的专业能力。今年在参加市级的小学语文名师观摩活动中，我有幸聆听了几位知名教师的课堂教学，令我再一次领悟到优秀教师独特的教学设计与风采，他们真诚朴实的教学风格和扎实的语言基础深深打动了我。我会把听课的反思融入到我每一节语文课中，也带到校内的教研活动中。最近在学校的教学评估中，我的识字教学得到了评委们的好评。在市内的“阳光师训活动”中，我为区内的骨干教师培训上了示范课，获得了教师们的高度认可，他们表示我的课设计新颖、内容充实，具有很强的可操作性，能够有效解决他们在教学中遇到的问题。这些评价让我为自己的努力感到欣慰。我也为即将到来的“人教杯”教学能手大赛做好了充分的准备，在说课、答辩等环节中，都取得了较好的成绩。
三、做一个尽职的教务主任。
作家周国平曾说：“大智者必谦和，大善者必宽容。”这些年来，我逐渐认识到，真诚固然是我的优点，但在工作中有时候也可能成为劣势，因此我变得更加细致，沟通时更加注重方式方法。在学校的各项工作中，我始终保持服务的心态，努力将每一项工作做到最好。
作为教务主任，学校交予我的每一项任务都是对我的信任。尽管教务工作繁琐，我依然全力以赴。在新生招生、分班、资料收集整理等环节中，我均认真安排、实施与总结；在常规工作的检查中，我与同事们紧密合作，坚持公正的原则，认真对待每一次工作。在值班工作中，我遵守学校的规定，按时到岗，关注每一位到校的学生，积极配合学校的安全工作。
在未来的教学与教务工作中，我将继续努力，不断提升自己，朝着更加成熟的方向迈进。
小学教师年度述职报告 第4篇
尊敬的领导：
您好！
今年是我从教的第十六个年头，同时也是我在xx小学工作的第八个年头，值得庆幸的是，我又一次回归到教学主任的岗位上。从踏入这个岗位的那一刻起，我对教育的热爱和对xx小学工作的认真负责始终未变。每一天，我都怀着和刚开始执教时一样的热情，热爱我的学生，感恩我所从事的这份工作。将学校各个部门的工作安排及时传达给每位教师，配合学校整体安排，全力做好每项工作，认真备课、上课，认真批改作业，尽我所能去教育好每一个学生，都是我日常工作的重要组成部分。
一、力争成为一名优秀的教师
我的一位朋友曾这样评价过我：“xx是一位怀揣教育理想和追求的人。”这句话恰如其分地概括了我多年来的教育之路。我希望自己能够成为一名出色的语文教师，在课堂上始终保持新鲜感，给学生带来意想不到的学习乐趣。我的一位学生在作文中写道：“张老师总是给我们带来惊喜，不知道她会有什么新花样。”学生们的喜爱和他们的进步让我感受到作为教师的幸福与快乐。我特别喜欢表扬那些看似在班级中默默无闻的孩子，与那些耀眼的优秀学生相比，他们更需要我们的关注与鼓励，这是帮助班级中等生迈向优秀的重要助力。即使我曾经批评过的孩子，我也会在适当的时候及时表扬他们的微小进步，以帮助他们改善因批评而产生的负面情绪，让他们能够快乐而轻松地参与到学习和班级生活中去。
我积极参与各类学习培训，借此反思和改进自己，提升个人能力。我有幸参加了xx省作文教学大赛、xx省二实验小学的同课异构等教学活动，见识了一流教师的精彩教学设计与风采。他们朴实无华的教学风格和扎实的语言功底，给了我很大的启发。在听课后，我将所思所悟融入到每一堂语文课和片区的教学活动中。本学期，我主办了学校首次大学区活动，组织五年级的老师们进行集体备课。许多参与的老师对我的备课给予了积极评价，认为内容扎实且可操作性强，解决了她们在教学中遇到的问题，这让我对我付出的努力感到欣慰。在每次的学年备课中，我都组织年级教师深入研读教材，从段落到字句，分析结构与写法，从教学方法到练习，一一落实，努力实现教师资源的共享。
二、做一个谦逊的学年组长
作家周国平曾言：“大智者必谦和，大善者必宽容。”过去我认为真诚是最有力量的，只要我真诚地对待他人，就会赢得大家的支持。然而，我逐渐意识到，真诚虽然是我的优点，但有时也会成为我工作的短板。我的坦诚和直率，可能在无意间拉开了我和同事之间的距离，导致一些意想不到的结果。思考过后，我找到问题的根源，因此比以前更加细心，在落实学校的各项工作中也更注重服务意识。我明白，身为学年组长的工作责任重大，每天需要准确传达各个部门的通知，一丝不苟地确保每位教师都掌握最新信息，正如电影《一个都不能少》所传达的那样，这是一项不可忽视的工作。在一天之内，接到十几个通知的情况屡见不鲜，我需要周全地记录和传达每一项指令。面对不同的想法与理解，我选择调整自己的心态：“海纳百川，有容乃大”。不论他人如何对待我，我都要努力将自己的工作做好，其他的事情超出了我控制的范围，那就顺其自然吧。每个人都有自己的世界。
作为学校中的中层主任，学校赋予我的每一项工作都是对我的信任，我应当竭尽全力去做好。在常规工作的检查中，我与同事通力合作，以公正的心态对待每一项工作。在主任值班时，我严格遵守学校的工作纪律，按时到岗，关注每一个走进校园的孩子，协助学校领导做好校园安全工作。在手足口晨检中，我认真观察每位到校学生的健康状况，若发现异常，及时进行询问，确保严格把控入口关。
走好人生路需要稳扎稳打，也需要宽广的心胸，我会一直努力前行。
小学教师年度述职报告 第5篇
尊敬的校领导：
您好！
伴随着教育事业的蓬勃发展，我怀着满腔热情迎来了这一学年的结束。过去的一学期中，我深刻认识到了作为教师的责任与挑战，同时也享受到了教育带来的快乐与成就。回首这一年的工作，我感慨万千，心中满是对教育事业的热爱。我将对202x年度的工作进行并为新学期设定新的目标。
一、思想政治表现、道德素养与职业操守
在这一年中，我始终保持着对政治理论的学习热情，通过报纸、杂志及专业书籍不断充实自己的理论基础，努力提升自身的思想境界。我认真学习相关法律法规，积极掌握《教育法》、《教师法》等专业知识，增强了自身的法律意识，恪守教师的职业道德，展现出了敬业和责任感。
二、专业知识、工作能力与具体工作
自入职以来，我在学校工作已经有两年，担任教师职务已有一年。这期间，我面对沉重的教学任务和繁琐的管理工作，始终秉持着不怕辛苦的态度，坚持向同事请教、进行自我反思和实践，快速熟悉各项工作，明确工作重点，不断提升自己的工作能力。通过努力，我形成了清晰的工作思路，能够高效地开展工作并完成各项任务。
在过去一年中，我紧紧围绕“提升工作质量”这一目标，积极推进以下几项具体工作：
（1）教育教学方面。
作为三年级语文教师，我始终坚信把每个学生教好是我最大的使命。本学期，我用心备课，充分钻研教学大纲，力求每一堂课都能吸引学生的注意力。在备课过程中，我不仅关注教学内容的传授，更注重培养学生的学习能力和思维能力。我还积极参与学校安排的外出听课活动，不断向优秀教师学习，提升自身的专业水平。
（2）班主任工作。
在接任班主任工作后，我全心全意投入，用“爱心、耐心、细心”去关怀每一位学生。我努力组织各类班级活动，加强学生的行为习惯及心理素质培养，关心他们的学习与生活，鼓励他们更好融入班级集体。我还重视安全教育，通过晨会和班会等多种形式，让学生自觉树立安全意识。虽然在与家长沟通上还存在不足，但我将在今后的工作中努力改进。
（3）协助学校的财务管理工作。
作为学校财务工作的一员，我认真学习并严格遵守财务制度，清晰分类整理各类账务，并按时登记，确保财务工作的规范性和透明度。
（4）办公用品管理工作。
我负责办公用品的发放与管理，做到按需领发，定期清点，及时补充，确保老师们的工作需求得到满足。
三、工作态度与敬业精神
我热爱自己的工作，以高度的责任感对待每一项任务，始终保持积极主动的工作态度。遵守纪律，合理利用时间，确保按时完成工作，必要时愿意加班加点，以保证各项工作的顺利推进。
一年来的工作让我收获颇丰，尽管取得了一些成绩，但仍需在许多方面改进，尤其是面对繁琐事务时缺乏计划性导致工作执行不够彻底。我会在新的一年中努力提升自己的综合素质，加倍努力，为学校的发展贡献更大的力量。
小学教师年度述职报告 第6篇
作为一名小学教师，我深感这份工作的责任重大，自从我踏入这个岗位以来，我始终保持勤奋、务实的态度，并不断吸收新知识、提高自身的综合素养。现将本学年度的工作总结如下：
一、政治思想方面
我积极参与各类学习培训，认真进行政治理论学习，做好学习笔记，以提升自己的思想觉悟。我努力学习新的教育理念，及时更新自己的教育观念。我不仅重视集体的政治理论学习，也深入研究了《小学科学课程标准》和相关解读，从书本中汲取营养，认真体会如何在新形势下做一名合格的教师。我清楚，要教育好学生，教师必须以身作则，通过自身的人格魅力、行为举止去感染学生。我在工作中积极主动、勤勉尽责，乐于接受学校的各项安排，并在持续学习中努力提升自己的思想觉悟、理论水平和业务能力。
二、教育教学方面
我担任四到六年级的科学课，成为学校专职的科学教师。小学科学课旨在培养学生的科学素养，越来越受到社会的重视，而我们学校也在争取成为科普学校。我十分清楚肩上的责任，并决心在我微薄的力量下推动学校的科学教育向前发展。要提高教学质量，首先要扎根课堂，教师必须从常规课上确保质量。在我看来，“研在课前、探在课中、思在课后”这几句话深刻指导了我的教学理念，我严格要求自己，精心设计每一节课，使教学工作尽可能完美。我的教学活动具体如下：
1. 课前准备：备课时，我会提前准备科学课程所需的实验材料，这对学生的探究与实验至关重要。如需使用的材料在仪器室无法找到，我会自行寻找或动手制作。深入研究教材，理解其基本思想和概念，明确每节课的重点和难点，能够灵活运用知识，确保教学的顺利进行。
2. 了解学生学习情况：我会根据每节课的实际情况，了解学生已有的知识水平及兴趣、需求、方法和习惯，分析他们在学习新知识时可能遇到的困难，并根据具体情况采取相应的指导措施。我会考虑学生的个体差异，尽量做到因材施教，有针对性地引导个别学生。
3. 研究教学方法：我会认真思考如何将新知识有效传授给学生。由于我教授的年级不同，学生的年龄及各年级科学课程的重点也有所不同，因此需要采用不同的教学策略。同一个年级的各班情况各异，我会根据学生已有的知识和技能进行个性化的教学设计和辅导。
4. 课堂管理：在课堂上，我会全力组织教学，关注每位学生，激发他们的学习积极性，使他们自觉重视科学课。通过创造良好的课堂氛围，激发学生的情感，让他们愉悦地参与学习。课堂语言简明扼要，提问面向全体学生，尤其是在实验操作中，我会认真观察每一位学生，确保每个学生都参与到科学探究中。多给予鼓励，运用积极的评价性语言，以培养学生对科学的浓厚兴趣，提升其学习积极性，让科学课成为孩子们心目中一门有趣而重要的学科。
5. 熱爱每一个学生：我平等对待每位学生，使他们感受到老师的关怀。良好的师生关系能够促进学生的学习。在与课堂表现不佳的学生沟通时，我会表现出对他们所处境遇和想法的理解与尊重，而不是单纯的批评。通过思想教育，帮助他们转变学习态度，从而改善学习成绩。
6. 不断学习：我积极参与听课和评课，虚心向同行学习，不懂就问，吸取他人的长处，从而提高自己的教学水平。
三、开展科学活动，全面普及与提升
科普活动是科普教育的载体，没有活动则没有活力。根据小学生的特点，我积极组织具有思想性、科学性和趣味性的科普教育活动。我所指导的科学活动如下：
1. 鼓励学生在学校、家庭和社会中进行“家庭及学校节能减排调查”和“一次性物品使用情况调查”，使学生初步了解科普知识，加深对环境保护重要性的认识，学习如何在日常生活中践行节能、节水和节电。
2. 让学生自己制作科普作品，使他们在参与活动的过程中学习科学知识，掌握科学方法，培养科学精神，提升科学素养。
3. 组织学生阅读科普书籍，激发他们学习科学的兴趣，力求从课外书籍中获取超出课本的知识。
4. 成立科学兴趣小组，鼓励学生通过实践进行科学探究与实验操作，展示他们的科技才能。活动旨在不仅帮助学生提高科技素质，更让他们在活动中体验科技的乐趣，从而增强动手动脑的能力。
四、工作考勤方面：
我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。我始终做到按时上下班，不迟到、不早退，从不因个人事务耽误课堂教学，并积极利用有效时间高效完成本职工作。本学期，为了扎实推进新课程实施，我积极前往其他学校听科学交流课，向同行学习，以提高自身的教学水平。除了认真履行自己的教学职责外，我也积极参与学校安排的各项活动，协助其他老师处理学校事务。当有老师请假时，我同样乐意服从学校安排，认真代课，及时批改作业，以最大努力提升教学质量。平时，及时向领导请示、汇报工作情况与遇到的问题，并获得指导支持。同事之间，我能够顾全大局，互相关心、互助和沟通。
五、继续学习，提升自我
在繁忙的工作之余，我时刻感受到被时代淘汰的紧迫感，因此不断为自己“充电”。作为小学科学教师，我意识到自己需要具备更多的专业知识。然而，在教学过程中，由于经验不足，我常常觉得自己在某些领域的知识储备不够，面对学生提问时难免感到无从应对。我会及时阅读相关书籍，丰富自己的知识储备，以便在学生遇到难题时能够游刃有余。我也努力争取参与外校的听课机会，学习优秀教师的先进理念。在教学理念方面，经过不断实践与我逐渐形成自己的教学体系。我还利用假期参加进修课程，力求促进全面提升。
在过去的一学年中，我的业务能力和教育教学水平都有所提升。人无完人，我在教学工作中难免存在不足之处，比如课堂语言较为平缓、表现不够生动、理论知识储备不足和教学经验缺乏等。在今后的工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。
小学教师年度述职报告 第7篇
转眼间，一年的工作又接近尾声，让我感慨万千，时光如白驹过隙，转瞬即逝。回顾这一年，我经历了许多事情，感受颇深。日常的班级管理、课堂教学、学校活动让我不断进步，每一个新的挑战我都努力面对，积极探索解决方案，尽量减少抱怨，合理安排时间，力求把每项工作做好。
在本学年度，我的工作内容涉及了多个方面：五年级的语文、写字、德育和体育等课程的教学，班主任的日常工作，包括晨会、校本写字课、班队会等，还参与了学校少年宫的经典诵读班授课和管理工作，以及重建心理咨询室，担任校鼓号队的管理员，参与“未成年人思想道德建设”与“平安校园”相关资料的收集和整理等。事务繁杂，每天都忙碌而充实。
让我印象最为深刻的是经典诵读课。作为第一次承担此课程的教师，面对这门全新的尝试，我的确感到有些陌生。为了顺利开展这门课，我付出了很多努力，从内容选择、形式设计，到主题确定和音乐剪辑，每一步都让我绞尽脑汁。虽然结果未必完美，但我尽力而为，心中无憾。
班主任工作让我感到特别忙碌。根据各类活动的安排，我需要及时进行宣传、资料的创建与收集。这样的工作几乎每天都有，使我时刻关注学生们的成长。每一项活动的进行，我都能在规定的时间内完成任务，但我知道在质量上，我还可以进一步提升。
日常的常规管理既繁琐又富有延展性，安排涉及晨读、课堂、卫生、课间活动、路队护送、午间活动、校本写字等，几乎占据了我每天的全部时间。当我跨进校园的那一刻，学生们的喜怒哀乐、学习和交往、思想和行为，全部融入我的视野。我必须有条不紊地组织和实施每项活动，为每次活动设定目标，鼓励全班同学共同努力，营造积极向上的发展氛围。
针对我班男生较多且有少数调皮的情况，我采取了“重点关注”措施，将他们的座位安排在前排，以便教师能进行更多的互动和引导。我努力培养男生的领导能力，帮助他们树立自信。经过一个学期的努力，我欣慰地看到部分男生有了显著进步，然而仍有一些同学未能良好发展，成为我下一步工作的着力点。
在组织学生春游时，我能够有序安排并严格要求学生遵守公共场所的行为规范。大部分学生都能文明出行、讲究公德。在学校文化艺术节的活动中，我积极组织和指导学生参与书画、手抄报、作文、讲故事比赛等多项活动，并取得了一些成绩。我也注重利用课余时间与家长沟通孩子的学习、品德及习惯表现，与其他科任教师交流班级及学生的问题与不足，希望能不断推动改善。
教学方面，我特别想谈谈语文教学。今年我们班试点使用电子备课，虽然听上去轻松，实际操作时却面临许多挑战。电子课件的灵活性让我在设计时更加注重细节，教材的解读、学情的分析、教法的设计和学法的指导都需反复推敲。
随着教育技术的不断进步，我在每节课上都会结合教学的重点内容设计出一组幻灯片，以便更好地提升课堂效率。然而，在制作过程中仍有一些技术难题需要解决。经过一段时间的努力，学生们在课堂上能够集中注意力、积极发言，作业也能做到整洁按时提交。接下来的工作重点是阅读和写作教学，帮助学生们爱上阅读，并掌握写作技巧。
虽然一年的时光是有限的，但在这有限的时间里，我会继续努力扩展自己的教学深度和广度，追求更好的自我提升。
小学教师年度述职报告 第8篇
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好！
转眼间，20xx学年度已经画上了圆满的句号。我始终坚持以人民教师的标准来要求自己，秉持创新教育的理念，努力培养学生的全面素质。我的工作踏实认真、勤奋不懈。为了更好地总结经验，提升自我，现将我一年来的思想和工作情况汇报如下。
一、思想方面
在这一年中，我始终高度重视思想政治学习，积极关注国家的发展和国际时势，努力向党组织靠拢。20xx年1月5日，我光荣地成为了一名正式的共产党员。自那时起，我更加严格要求自己，以党员的标准严格约束自己，努力做出模范带头作用。在工作中，我从未请假，始终遵守作息，不怕困难，迎难而上，以极大的热情投入到教学与管理当中。
二、工作方面
过去的一年，我积极响应学校领导的安排，负责学校的伙食管理和工会、少先队工作，同时也担任了五年级的班主任和语文教师。尽管任务繁重，我从不向领导倾诉苦累。在教学和班务管理中，我虚心请教经验丰富的老教师，积极参与教研活动，认真学习《新课程标准》，吸收新理念，不断调整自己的教学方式，努力让课堂充满生机和活力，关注每位学生的成长。经过我的不懈努力，班级整体面貌发生了显著变化，学生的学习成绩也稳步提升。我在积极工作的注重与同事之间的团结合作，尊重领导和同事，真诚对待每一位同事。
在这一年的工作中，我始终坚持以一名党员和教师的双重标准来严格要求自己，得到了领导、同事和学生的认可。但回顾过去，我也发现自己在一些方面还有待提升。主要的不足之处有：
一是理论知识的学习还有待加强，时而存在懈怠情绪；
二是尽管工作努力，但个人的专业能力尚需提升，学生的进步速度还不够理想。
今后，我一定会在校领导和全体同事的帮助下，不断加强学习，提升自己的专业能力，使思想与工作水平更上一个台阶！
谢谢大家！
小学教师年度述职报告 第9篇
时间在无形中不断流逝，宛如一条无尽的河流，日复一日，月复一月，一年又一年。尽管时光无情地从指尖溜走，但作为一名教师，我始终心怀梦想，坚持不懈追求更高的目标。转眼间，又是一个寒冬季节，农民们收获了丰硕的果实，而我们也即将为这一年的教学工作画上圆满的句号。今年，我在某小学担任语文和品德与社会的教师，同时担任班主任的重任。在过去的一年中，我尽心尽力，努力提升自己的教学水平，现将我的工作总结如下：
一、思想政治方面：
我始终坚持党的基本路线，热爱教育事业，努力做到爱岗敬业，遵守社会公德及教师职业道德，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，全年的出勤率接近满勤。在与领导和同事的关系上，我始终保持尊重与团结的态度，处理好各种人际关系。日常生活中，我注重勤俭节约，乐于奉献，真诚待人，努力与同事们建立和谐融洽的关系，以优秀教师的标准来要求自己，持续提升个人的综合素质和能力。经过一年的努力，我们学校在学生管理和良好习惯的培养方面取得了明显的进步。
二、个人教学工作方面：
在教学过程中，我坚持以学生为本，注重教书育人，力求在课堂上做到尽善尽美。作为班主任，我首先详细观察班级情况，经过一周的了解后，选拔班委，制定班级规范，明确每个人的职责。在繁忙的工作之中，我格外重视班级管理，细致入微，确保每位学生都能自觉学习，无论老师在不在身边。我对每一个学生关怀有加，特别是住校的15名学生，随时关注他们的健康状况，确保他们得到及时的照顾。在教学方面，我采用参与式的教学方法，关注每一位学生的成长，尤其是后进生，鼓励他们与我探讨问题，培养他们的兴趣爱好，赢得了学生们的尊敬与喜爱。即使是在假期，学生们也常常主动联系我，关心我的近况。令人欣慰的是，通过一年的努力，班级的语文和品德与社会的成绩在全乡中都处于上游，尤其是几个后进生也成功及格，充分证明了“勤能补拙”的道理。我还积极撰写教学总结和反思，参与征文，获得了多个教学类奖项。因工作表现优秀，我在九月份被评为县级优秀教师。
三、教导处工作方面：
作为教导主任，我在这已经是第二个年头，虽然工作繁重，但我依然热情洋溢，全力以赴。即使有时要在电脑前忙到深夜，也会提前安排好第二天的工作，力求做到有条不紊。具体工作包括：
1、开学第一周合理安排任课教师的课程，并制定教研工作计划。
2、积极组织教师开展各类教研活动，提升教学质量。
3、定期对教师开展各项业务的检查，确保教学工作顺利进行。
4、随时听课，与任课教师沟通交流，分享教学经验，努力提升个人的教学能力。
四、存在的不足与今后努力的方向：
1、在工作中缺乏创新，思路较为单一，教研活动的效果未能达到预期，没有围绕教学实际问题进行深入探讨。
2、教学技能还有待提升，需要不断学习进修。
3、在工作细致性和全面性上还有不足，今后需要更加关注细节。这一年的教学工作虽然结束了，但留给我的思考与感悟将是永恒的，我将从中找到自身的不足，努力改进，不断成长，让“不足”成为我成长的动力，实现教师专业化的快速进步。
小学教师年度述职报告 第10篇
时间飞逝，转眼间我已在教育岗位上奋战了六年，首先要感谢学校领导给予我施展才华的机会，以及那些在日常工作中给予我支持与帮助的同事们。学校和谐、团结进取的氛围，使我在这个大家庭中感受到温暖，也让我在教学工作中收获了成效，找到了成长的方向。
我深知“坚持是成功的一半，日常的积累更是至关重要”，因此我始终铭记于心，以“教师职业道德”为准则，以“八荣八耻”的标准严格要求自己，全面落实党的教育方针，持续提升自身的业务能力，努力做到爱岗敬业，乐于奉献，积极探索教育教学的新方法；在提高教育质量的过程中，我愿意承担艰辛与挑战，为学生的成长付出辛勤的努力。
在课堂教学中，为了确保教学任务的顺利完成，提高学生的信息技术素养和能力，我根据学生的特点及各自的学习水平，结合教材内容，制定了高效的教学计划，并在实施过程中不断调整与优化，最终达到了预期效果，提升了学生的独立思考能力和逻辑推理能力，学生的个性特征也得以展现。
作为一名年轻教师，不仅要提升自己的教学能力，还应注重自我反思与积累，努力向科研方向发展。我积极参加教育局和学校组织的各类培训，这些经历对我的教学实践有很大帮助。我还常常阅读课改相关的材料，撰写教学反思和设计文章，记录下我在教学生涯中的点滴体验。通过这样的深入实践和及时我的写作能力和教学水平都在不断进步。
经过不懈努力，我在多个领域获得了一定的成绩：
1、在优质课比赛中取得全国二等奖、海南省一等奖、海口市一等奖第一名、海口市三等奖的佳绩；
2、在教学设计及课件评比中获得全国二等奖、全国三等奖、海南省二等奖、海南省三等奖；
3、各类教育教学论文也曾荣获国家优秀奖、省级二等奖、市级二等奖；
4、辅导学生参加科技创新、全国机器人竞赛和中小学电脑制作的项目，取得了3人获得全国二等奖、3人全国三等奖，5人省一等奖，4人省二等奖，1人省三等奖，多人市级一二三等奖的好成绩；
5、我还曾两次受邀至海南师范大学为大四学生开展示范课，并获得良好的反馈，20xx年更荣幸获得“海口市教坛新秀”的称号。
我始终相信，课堂的理念是：“让每位孩子在课堂上都有机会展示自己、发现自己、发展自己！”因为唯有展示，才能够发现；只有发现，才能够发展，孩子的潜力也在这一过程中逐渐显现与成长。每位孩子都是一颗璀璨的星星，我希望我的课堂能够成为他们绽放光芒的舞台！
小学教师年度述职报告 第11篇
转眼间，这个学年已经结束。在过去的一年中，我在教育教学工作上始终以身作则，真正做到教书育人，尽职尽责，圆满完成了学校交给我的各项任务，得到了学校领导的认可。为在新的一年里能不断进步，提升教育质量，现将过去一年的工作总结如下：
（一）在德育工作方面
作为一名教师，我深知教育的核心在于德育，因此我始终坚守自己的职业道德，努力做到言传身教。认真学习党的方针政策，保持与时俱进，热爱我的工作，尊重学生，关心他们的成长。我积极参加各类学习与培训，认真做好每一次的学习笔记，在不断学习中提升自己的思想觉悟、理论水平和业务能力。在日常工作中，我主动积极，尽心尽力，严格遵循学校的安排，毫无怨言地完成任务，始终以优秀的同事为榜样，不断提高自己的标准。
（二）在出勤方面
在本学年里，我担任五年级的班主任和语文教学。我每天都提前半小时到达教室，给予学生额外的辅导，从未间断。即使有个人事务，我也总是优先考虑工作，做到不迟到、不早退，尽量减少请假，确保把工作放在首位。
（三）在教学能力方面
作为语文教师，我认真负责、勤奋钻研，不论是新课还是复习课，我从不应付。每天晚上，我都会抽出时间回顾当天的教学内容，并准备第二天的课程，确保心中有数。走进课堂时，我总是以饱满的热情面对我的学生，努力完成教学任务；作为班主任，我注重班级氛围和学习风气的建设，及时了解学生的思想动态，积极与家长沟通，共同探索有效的教育方法，及时发现和处理问题；在班级管理中，我坚决落实常规工作，通过量化管理制度，营造了一个团结向上的班级。作为学校语文教研组的组长，我积极组织听评课活动，与同事们深入交流教学心得，推动教育教学改革。我乐于接受学校的各项安排，努力认真地做好每一项工作。
（四）取得的成绩
在教育教学的道路上，付出总会有收获。一年来，我认真完成了教育教学任务，所带班级和科目在各次统考中始终名列前茅，取得了优秀的成绩。
我将继续努力，以更多的热情和关怀投入到教学中，将我的教育热情化为对学生的深切关爱，把我最珍贵的爱倾注于教育事业。
小学教师年度述职报告 第12篇
迈入21世纪，社会对教师的素质要求不断提高。在今后的教育教学中，我将更加严格要求自己，努力工作，扬长避短，勇往直前，为教育事业贡献自己的力量。
本学年，我担任四年级班主任，并教授语文、品德与生活、以及三年级的美术课，同时还负责学校的图书管理和低年级的教研工作。在工作中，我始终严格要求自己，结合学校和学生的实际情况，勤勉负责，确保教学有计划、有组织、有步骤地进行。立足当下，展望未来，为了在今后的工作中取得更大进展，现将本学年的教学工作总结如下：
我始终认真学习和贯彻国家的教育方针政策，遵守相关的法律法规，积极关注国家的重大事务，忠于教育事业，热爱自己的工作，以培养优秀人才为己任。我重视职业道德，始终保持教师的良好形象，树立“校兴我荣，校衰我耻”的思想，为学校的利益而奋斗，积极为学校的发展出谋划策。
本年度，我主要负责四年级的语文、品德与生活及三年级的美术教学。回顾这一年的工作，主要完成了以下几项任务：在教学工作中，根据学校的教育目标和教材内容，深入了解学生的实际情况，研究教材，探讨有效的教学方法，制定了切实可行的学期计划，为整个学期的语文教学奠定了foundation，确保了教学工作的顺利进行。
在教学过程中，我始终把学生放在首位，让他们掌握知识是我作为教师的职责。在每次教学之前，我都会认真研究教材，并分析学生的学习特点。通过钻研教学大纲和教材，我努力探索各种教学方法，以“如何提升小学生的创造力”为目标，积极推进教学改革。我参与学校组织的教研活动，通过听课、见习等多种形式，吸取同行的教学经验，提升自身的教学水平。针对学生作业质量不佳的问题，我在不断提升课堂教学质量的基础上，采取了一系列有效措施。首先严格要求学生字迹工整，让他们认识到，写好字是终身受益的技能，应该从小开始训练。我通过王羲之练字的故事激励他们，逐渐提高了作业的质量。对于一些学困生，我坚持每次作业后都写评语，用正楷字写下“你愿意把字写好吗？”“你已经进步了！”等激励的话语，虽是微小的举动，却带来了意想不到的效果。学生在养成良好的学习习惯后，思维变得更加活跃，提出的问题也变得更加广泛。不论工作多忙，我都坚持深入钻研教材，广泛阅读参考书籍，以提升自己的专业能力。我相信，作为教师，拥有更广阔的知识面，对于我和学生都是有益的。
在班主任工作中，我通过班会、晨会、思想品德课以及结合各科教材，积极开展对学生的爱国、敬业、集体主义等思想教育，努力培养良好的班风和学风。我选拔和培养了多位优秀的班干部，他们在学习和纪律管理方面发挥了重要作用，为我减轻了不少负担。在经过一个学期的努力后，我们班的日常管理，如早读、卫生和课堂纪律等方面都有了显著提升。
在图书室管理方面，为了方便师生借阅，我在暑假期间组织教师对图书室的所有书籍进行了分类、建档和贴标签等工作，极大地提升了借阅的便利性。我充分利用阅览室和班级图书角等资源，组织学生积极开展课外阅读。图书室为每班建立了借阅登记册，每月向各班开放借阅两次，每个班也设立了借还记录，由班上的图书管理员负责管理。通过图书管理员的协调，学生的借阅活动保持在每周一次，每学期确保每位学生借阅图书达到6册以上，丰富了他们的课外阅读量。
小学教师年度述职报告 第13篇
在对教育事业的热爱中，我带着满腔的热情走上了讲台。转眼间，一个学期已经过去，新的学期也在前方等待着我。这半年来，我体验到了作为教师的辛苦与快乐，我将自己的青春和心血倾注在这个热爱的教育行业和每一个学生身上。现将上学期的工作进行汇报，以便为新学期的目标奠定基础。
一、思想政治方面
作为一名合格的人民教师，首先需要具备健康向上的思想。我时刻严格要求自己，在师德方面不断提升自己。与时俱进，热爱自己的工作，尊重每一位学生。我积极参加各类学习和培训，为提高自身的思想觉悟，每周五都认真进行政治学习，并做好学习笔记。我明白，只有自身做到以身作则，才能更好地教育学生，通过自身的言行感染他们。作为教师，我时刻注意自身的形象，努力在工作中展现出积极、主动、勤奋、责任心强的一面，乐于理解并完成学校布置的各项任务。在不断学习中，提升自身的思想觉悟、理论水平和业务能力。
对待学校分配的任务，我始终保持高度的责任感，认真完成每一项工作，向优秀教师学习，用更高的标准要求自己，绝不满足于平庸。在与同事的相处中，我做到谦虚谨慎，友好待人，遵守劳动纪律，不迟到、不早退。
二、工作方面
1. 教学工作
自从参加教学工作以来，我一直兢兢业业，潜心钻研。不论是新课还是复习课，我都从不随便应付，每天晚上都会认真回顾当天的教学内容，同时为第二天的课程做好预习。走进课堂，我始终保持热情，以此来完成教学任务。在教学中，我重视抓实抓细，努力做到教过的内容能被学生消化吸收，确保不留后患，并在教学过程中不断更新自己的教学理念，将新的教学方法运用于数学教学实践中。我着重培养学生的能力，经常让学生在单元结束时进行总结和复习，这样他们能更好地理解所学知识，理清知识结构，形成联系学习的能力。在课堂上，我也时刻关注到不同学生的需要，努力做到因材施教，确保每一个孩子都能得到适合自己的学习空间。经过努力，我班的整体学业成绩有了显著提升，尤其是差生的辅导工作也取得了积极的进展，得到了校领导、家长和学生的认可与赞赏。
对于学校领导安排的任务，我总是认真对待，默默付出。在学生常规管理方面，我坚持高标准、严要求，自开学以来，我利用各种机会给学生进行思想和文化教育；对顽皮的学生所犯错误，我始终严格把关，给予他们必要的批评和耐心辅导。在一些老师的支持下，我们的教育工作取得了不小的成效。虽然由于学生年龄较小，好习惯维持时间不长，但我会继续引导他们，尽力把工作做细、做实、做好。
2. 班主任工作
在担任三年级（5）班班主任期间，我认真履行学校的各项工作，重视班级风气和学习氛围的创建，深入了解每位学生的心理动态。我严格管理，积极与家长沟通，共同探讨有效教育方法，及时发现并处理问题。在班主任工作中，我始终关注学生的常规教育，实施量化管理，帮助学生养成良好的学习和卫生习惯，努力营造一个团结向上、积极进取的班集体。
虽然我刚开始从事教育工作，在许多方面仍在摸索，但我会始终保持谦虚的态度，努力改进自身的不足，让自己在不断的实践中成长，也让自己无愧于教师这一神圣的职业。