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教学课件

专项突破-容斥问题谢凯(讲义+笔记)  


 专项突破-病句歧义句干琦(讲义+笔记)

 

 专项突破-数字推理沈盼盼(讲义笔记)


第一章 病句歧义句第一节病句提问方式:

下列句子(没)有语病的一项是……句意(不)明确的一项是……

下列句子表达(没)有问题的是……


一、搭配不当

示例1:这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的场所。

示例 2:江西的瓷器是全国产量最高、质量最好的省份之一。

示例3:俗话说:“上有天堂,下有苏杭。”的确如此,而且春天的西湖是最美丽的季节。

示例 4:生活的发展、法治的富足、时代的进步,为彰显和维护个人合法权

益奠定了坚实的基础。

示例 5:即使《闪闪的红星》有教育意义,我们也去看。常考关联词:

转折关系:虽然/尽管……但是

条件关系:无论/不管……都;只要……就:只有……才;即使……也递进关系:不仅/不但……而且因果关系:因为……所以


二、肯否矛盾

典型特征:句中出现多个否定词

(1)如果否定词的个数为“奇数”,则表示“否定”的意思

(2)如果否定词的个数为“偶数”,则表示“肯定”的意思

注意:反问相当于一次否定

示例1:这道理是不言而喻的,没有谁不会想象不出。

示例2:睡眠有三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不

可当风。

注意:“防止”“杜绝”“忌”“禁止”“避免”“遏制”这些属于否定词


 三、成分残缺、多余

常考介词:通过/经过、随着、由于、对(于)

常考多余标志:可以堪称、大家众所周知、众多莘莘学子、被人贻笑大方、大约左右、许多海量、首家第一个

示例1:观摩了这次庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的

提高。

示例2:初涉文坛,他的第一部处女作就是这样一部意味深长的巨著,不得不令人刮目相看。


 四、不合逻辑

示例 1:市教委要求,各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购,不得统一配备。

示例2:这次来参会的有党员和干部。

示例 3:他不但很消瘦,而且精神饱满。


 五、句式杂糅

示例1:这次诗歌节上参加活动的大多是以青年为主。

示例2:一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的,这是由于事物的内

部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。

示例3:择偶的标准是什么?要有美貌和智慧缺一不可。

常见的杂糅句式:

1.大多是以……为主(大多是……;以……为主)

2.是由于……的结果/所决定的(是由于……:是……所决定的)

3.要有A和B缺一不可(要有A和B;A和B缺一不可)


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