高考政治有道网课教学视频学课程讲解

跟名师,学习正确的方法,学习正确的内容，重点难点反复听讲,直到学会为止

提前预习,再课堂上表现的更加出色，安静学习,思路清晰,一听就会

信息量大，内容丰富，表现形式多样，贴近学生的不同需求

可用于课前预习，可用于课后提升，还可用于备考复习，一题多解，多题一法，变通训练，总结规律

围绕重点，突破难点，引发思考，启迪，思维，根据考点要求，精讲精析，使学生举一反三

巩固知识多做分章节练习巩固收获多听回放多背诵巩固方法做好总结和反思提升自我可看笔记和资料

本册共三部分:考情统计部分，助你洞悉高考动向:知识清单部分，对考点做了体系建构，帮你形成记忆连线，你可以对照清单进行背诵自检:必背知识点部分，仔细梳理基础知识，增设新教材内容。三个模块的设置，目的是帮你明确冲刺方向，再现知识储存，查漏补缺，高效备战。

学无定法，但学亦有规律。政治学科是一门具有强烈时代特征的学科，高考试题必然会反映国家意志，国内外重大时政热点和社会生活必然是高考试题的重要背景材料。这条关乎你人生的高考复习之路，在某种程度上，也在关乎着、探索着我们国家的复兴之路。

教学课件：

01商品与货币(上)

02商品与货币(下)

03价值与价格上.

04价值与价格下.

05消费与投资

06企业与劳动者

07生产与经济制度上

08生产与经济制度(下)

09分配制度.

10财政与税收.

11社会主义市场经济.

12新时代与新理念

13.更高层次的对外开放.

14.文化与社会.

15文化对人的影响

16文化传承(交流传播继承发展)(上)

17文化传承下

18文化创新

课程内容

(一)按劳分配为主体，多种分配方式并存

1.按劳分配为主体

(1)地位:按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则

(2)基本内容和要求:在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。

(3)生产与分配制度:

生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级阶段，实行公有制为主体。多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。

(4)决定因素--我国现实的经济条件。

①前提:生产资料公有制。

2物质基础:社会主义公有制条件下生产力的发展水平

③直接原因:社会主义条件下人们劳动的性质和特点。

④生产与消费:公有制在我国国民经济中占主体地位，决定了按劳分配在我国所有分配方式中占主体地位。

多种分配方式并存

(1)构成:在我国社会主义初级阶段，发展社会主义市场经济，还要完善按有分配的体制机制，让劳动、资本、土地、知识、技术、管理和数据等生产要素参与分配。

(2)意义:

①是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在合理性、合法性的确认。

②体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。

③有利于完善按要素分配的体制机制，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。

④有利增加居民收入、推动经济发展。

(二)收入分配与社会公平

1.社会公平

(1)社会公平的重要体现:收入分配公平

①是社会公平的基本内容。

②与平均主义有根本的区别。

③是中国特色社会主义的内在要求。

④是实现共同富裕的体现。

(2)推动社会公平的措施:

①制度层面--坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供了重要的制度保障。

②三次分配

a，初次分配--增加居民收入，着重保护劳动所得，鼓励守法致富，坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长，在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高，是实现社会公平的重要举措--这有利于理顺国家、企业和个人三者的分配关系，实现发展成果由人民共享，也有利于合理调整投资与消费的关系，促进经济社会协调健康发展。

b，再分配--要促进收入分配更合理、更有序，扩大中等收入群体，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。要履行好政府再分配调节职能，加快推进基本公共服务均等化，缩小收入分配差距。

c.第三次分配--企业、社会团体和个人自愿通过民间捐赠、慈善事业、志愿行动等诸多方式济困扶弱、促进公益事业的行为，是对再分配的有益补充。

2.兼顾效率与公平(1)效率:

①含义:经济活动中产出与投入的比率，表示资源有效利用的程度。②意义:效率提高意味着资源的节约和社会财富的增加。③地位:效率是人类经济活动追求的基本目标之一。

效率与公平的关系:

①具有一致性:

a.效率是公平的物质前提和基础。 b.公平是提高经济效率的保证。②存在矛盾:强调不同的方面

措施

①初次分配和再分配都要兼顾效率与公平。

a.充分调动各方面的积极性，提高资源利用效率。 b.使发展成果更多更公平惠及全体人民。②反对平均主义，防止收入悬殊。③落实分配政策，提倡奉献精神。

④鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富，鼓励第三次分配。

课后练习：