对高中语文的清晰认知对高考题型的整体了解
对部分题型的技巧掌握
对先秦两汉文化史的掌握优秀的语文学习方法
对知识保持「谦卑的心态」,听完再质疑
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教学课程:
01.【直播·文言文】初高衔接:古今词义的演变与汉语语
02.题型精练.
03.【直播·古诗】先秦诗歌+诗歌传统手法.
04.题型精练.
05.【直播·文言文】《春秋》《左传》+重点实词.
06.题型精练.
07.【直播·议论文写作】审题立意(一).
08.题型精练.
09.【直播·文学类文本】现代小说+阅读方法与人物形象
10.题型精练.
11.【直播·议论文写作】论据的选择与使用.
12.题型精练.
13.【直播·文言文】《论语》《孟子》+重点虚词(一)
14.题型精练.
15.【直播·文学类文本】现代散文+阅读方法与情感主旨
16.【视频】题型精练.
文言文阅读训练:
1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )
A乃使人与秦吏行县乡邑/告谕之/秦民大喜/争持牛羊酒食献飨军士/沛公又让不受/曰/仓粟多/非乏/不欲费民
B乃使人与秦吏行县/乡邑告谕之/秦民大喜/争持牛羊酒食献/飨军士/沛公又让不受/日/仓粟多非乏/不欲费民
乃使人与秦吏行县乡邑/告谕之/秦民大喜/争持牛羊酒食献/飨军士/沛公又让/不受曰/仓粟多非乏/不欲费民
D乃使人与秦吏行县/乡邑告谕之/秦民大喜/争持牛羊酒食献飨军士/沛公又让不受/日/仓粟多/非乏/不欲费民
2下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )
A丞相:官名,初置于战国时,为百官之首。汉初置相国,后复改丞相,与太尉、太仆合称三公。汉末改丞
相为大司徒。
B诸侯:古代分封制中各方君主的统称。周制,诸侯名义上需服从天子政令,向天子朝贡、述职、服役以及出兵勤王等。
C繇使:服徭役的人。“繇”同“徭”。徭役,古代统治者强制人民承担的无偿劳动,如筑城、开河、建造皇宫及陵寝等.
D黥布:黥,古代五刑之一,在犯罪者前额刺字,并染上墨色颜料,黥布即英布,因早年犯法被处黥刑,故,又名黥布.
3下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是(3分)( )
A萧何识见卓越,谋深虑远。破关人秦后他不与诸将争分财物,而是独取秦国图籍,使刘邦能了解天下形势
B刘邦忍性制欲,爱民恤民。他虽贪恋秦宫室宝器及宫中美女,但能听从樊哙和张良的建议,与百姓约法三
章.
C项羽轻信寡谋,鲁莽残忍,他听到诸将传来的秦卒言论,虽与部将商议却草率决断, 在新安城南坑杀降卒 20 万。
D.张良头脑清醒,善于进谏。他认为刘邦不应“助桀为虐”应当听取逆耳忠言,穿上白色衣服为天下除残贼
4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)且吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳
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(2)秦吏卒多怨,窃言曰:“章将军等诈吾属降诸侯。”
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5沛公破秦人关后采取了哪些措施来获得民心?请用自己的语言概述
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