高二高途历史网课教学视频课程讲解

人教版第十一套高中教材吸取了2004年以来人教版普通高中课程标准实验教科书的编写经验、一线教学实践经验，凝聚了参与课改实验的教育专家、学科专家、教材编写专家、教研人员和一线教师，以及教材设计装帧专家的集体智慧，是一套具有中国特色、适应时代要求的教材。概括来说，这套教材的编写具有以下7项鲜明的特点。

第一项:将教材编写建立在一线教学实践和扎实科研基础之上，有继承有发展。

第二项:以新时代中国特色社会主义思想为指导，把稳正确的政治方向和育人导向。

第三项:强调在收定文化包信的基础上，树立人类命运共同体意识。

第四项:强调与时俱进，取材新颖，体现时代特色。

第五项:强调发展学生的学科核心素养，培养创新精神和实践能力。

第六项:精选学习素材，加强内容弹性，优化教材结构。

第七项:名家参与装帧设计、插图绘制，教材面貌焕然一新。

教学课件 ：

第1课中华文明的起源与早期国家

第2课 诸侯纷争与变法运动 

第3课秦统一多民族封建国家的建立 

第4课西汉与东汉--统一多民族封建国家的巩固

第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融第

6课从隋唐盛世到五代十国

第7课隋唐制度的变化与创新

第8课三国至隋唐的文化 

第9课两宋的政治和军事 

第10课辽夏金元的统治 

第11课辽宋夏金元的经济与社会 

第12课 辽宋夏金元的文化 

第13课从明朝建立到清军入关 

第14课明朝前中期的鼎盛与危机 

第15课明至清中叶经济与文化 

第16课 两次鸦片战争 

第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧 

第18课 挽救民族危亡的斗争 

第19 课 辛亥革命 

第20课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 

第21课 五四运动与中国共产党的诞生 

第22课南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路第

23课 从局部抗战到全面抗战 

第24课全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 

第25课 人民解放战争 

第26课中华人民共和国成立和向社会主义的过渡 

第27课社会主义建设在探索中曲折发展 

第28课中国特色社会主义道路的开辟与发展 

第29课 改革开放以来的巨大成就

第一课历史刚要：

1、分封制的对象、特点、目的、评价

(1)分封对象:王族、功臣、先代贵族

(2)特点:以同姓贵族为主体，以血缘关系为纽带

(3)目的:加强和巩固西周的统治，“封建亲戚，以蕃屏周”。

(4)评价:1加强了周天子对地方的控制，扩大了统治区域:

②受封诸侯卿士，不直接属于国王，易成地方割据势力，不利于中央集权。

2、宗法制的基本内容、实质、作用

(1)基本内容:核心“嫡长子继承制”血缘政治结合;保证各级贵族享有世卿世禄特权:大宗、小宗具有相对性

(2)实质:宗法制成为确立社会等级秩序、维护宗主贵族统治的政治法律工具。

(3)作用:保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团

结，巩固了奴隶主贵族的统治。

3、早期国家的特征

(1)政治:家国同构、神权色彩、血缘政治、尚未集权

(2)经济:木石生产、青铜鼎盛、土地国有、集体劳作

(3)文化:象形文字、礼乐文化、祖先崇拜、敬天保民

同步课程把关习题：

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