新闻评论不仅可以从话语方式、话语主体、内容呈现等方面进行评价。
然而，与主题和内容呈现相比，语言模式涉及更广泛的内容，包括语言分析、立场水平和技术水平，可以为我们提供更多样化和深刻的理解。
梵·迪克(2003)认为，话语分析有两个视角，即微观层面的文本视角和结合社会文化因素的宏观视角——语境；
也有学者从话语立场的角度区分官方、民间和介入两者之间的第三种话语方式。
此外，从技术角度对话语进行分类，即电视新闻评论、传统报纸评论等媒体话语的差异。
传统新闻评论话语研究存在两个问题，要么过于详细，难以突出这种趋势变化，过于普遍，缺乏有效标准。
借用郭步陶对“评论”和“理论”的定义，将新闻评论的话语分为“评论”和“理论”。
我们可以引入评论主体、评论内容、评论目的等作为指标，梳理新闻评论论证话语方式的历史变化，对中国新闻评论的历史变迁呈现不同的视角。
下面是小编整理的考研新闻评论学基础课程目录:
01第一讲
02第二讲
03第三讲
04第四讲
05第五讲
06第六讲
新闻评论常见形式讲解视频截图：
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