法的作用主要有两种测试方法：一种是直接问法律的作用是什么？第二，结合具体案例，让考生判断它反映了什么作用？
因此，考生只是记忆是不够的，需要在记忆的基础上理解，才能轻松回答，然后我们仔细学习法律的作用。
法律的作用体现在两个方面：一是对人的作用，又称微观作用或标准化作用；二是对社会的作用，又称社会作用或宏观作用。
第一，法律的规范作用——针对“人的行为”
根据具体对象、主体范围和方法的不同，规范作用可分为指导作用、评价作用、教育作用、预测作用和强制作用。
(1)指导作用
指导作用是指法作为一种行为准则，为人们提供一种行为模式，指导人们可以、必须或不能这样做，从而影响行为人自己的行为。
因此，指导作用是指导自己的行为，而不影响他人或社会。法律通常以两种方式指导人们的行为：
1.确定的指导方针，是指通过设定法律义务，要求人们作出或者不得作出某些行为。
2.选择性指导，是指通过确定法律权利，给人一定的选择范围。
指导作用是常见的考点，需要大家准确理解，考生需要把握“题眼”：对行为人自身行为的影响是指导作用的体现，规定权利的是有选择性的指导，规定义务的是确定性的指导。
(2)评价功能
评价作用是指法律作为一种社会规范，具有判断和衡量他人行为是否合法或有效的作用。其对象是他人的行为，而不是自己的行为。
例如，法院判决王的行为构成盗窃罪。但考生需要注意的是，根据评价主体的不同，评价功能可分为专项评价和一般评价。
专项评价是指经法律授权的机关、组织及其成员对他人行为的评价，具有法律效力，如法院对某一行为性质的认定；一般评价是指普通主体对他人行为的评价，不具有法律效力。
(3)教育的作用
教育的作用是指法律对人们未来行为的直接或间接诱导。教育的目标是“普通人的行为”，即每个人的行为；教育也分为积极教育和消极教育。
积极教育又称示范作用，是对合法行为的保护、赞扬或奖励，如勇敢行为的保护；消极教育又称警示，是对违法行为的制裁，起到警示作用，如公布违法犯罪分子的判决结果。
(4)预测功能
预测效果是指人们根据法律规范的规定，提前估计双方的行为和行为的后果，以便对自己的行为做出合理的安排。预测效果的对象是人们的相互行为，以及对人们未来行为或后果的预估。
(5)强制作用
强制作用是指利用强制力制裁和惩罚违法犯罪行为，以确保其充分实现，是其他作用的保证。强制作用的对象是违法犯罪行为，更强调要承担的法律责任，如王因散布谣言被罚款500元。
考生应明确解决问题的方法，首先确定对象，根据对象确定反映的作用：“引导自己，评价他人，预测双方的未来，教育每个人，
强制犯罪”;其次，要“明示”，即题目中体现了什么功能，看题干的信息，千万不要主观想象增加题干的内容。
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