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法的作用主要有两种测试方法:一种是直接问法律的作用是什么?第二,结合具体案例,让考生判断它反映了什么作用?

因此,考生只是记忆是不够的,需要在记忆的基础上理解,才能轻松回答,然后我们仔细学习法律的作用。

法律的作用体现在两个方面:一是对人的作用,又称微观作用或标准化作用;二是对社会的作用,又称社会作用或宏观作用。

第一,法律的规范作用——针对“人的行为”

根据具体对象、主体范围和方法的不同,规范作用可分为指导作用、评价作用、教育作用、预测作用和强制作用。


(1)指导作用

指导作用是指法作为一种行为准则,为人们提供一种行为模式,指导人们可以、必须或不能这样做,从而影响行为人自己的行为。

因此,指导作用是指导自己的行为,而不影响他人或社会。法律通常以两种方式指导人们的行为:

1.确定的指导方针,是指通过设定法律义务,要求人们作出或者不得作出某些行为。

2.选择性指导,是指通过确定法律权利,给人一定的选择范围。

指导作用是常见的考点,需要大家准确理解,考生需要把握“题眼”:对行为人自身行为的影响是指导作用的体现,规定权利的是有选择性的指导,规定义务的是确定性的指导。


(2)评价功能

评价作用是指法律作为一种社会规范,具有判断和衡量他人行为是否合法或有效的作用。其对象是他人的行为,而不是自己的行为。

例如,法院判决王的行为构成盗窃罪。但考生需要注意的是,根据评价主体的不同,评价功能可分为专项评价和一般评价。

专项评价是指经法律授权的机关、组织及其成员对他人行为的评价,具有法律效力,如法院对某一行为性质的认定;一般评价是指普通主体对他人行为的评价,不具有法律效力。


(3)教育的作用

教育的作用是指法律对人们未来行为的直接或间接诱导。教育的目标是“普通人的行为”,即每个人的行为;教育也分为积极教育和消极教育。

积极教育又称示范作用,是对合法行为的保护、赞扬或奖励,如勇敢行为的保护;消极教育又称警示,是对违法行为的制裁,起到警示作用,如公布违法犯罪分子的判决结果。


(4)预测功能

预测效果是指人们根据法律规范的规定,提前估计双方的行为和行为的后果,以便对自己的行为做出合理的安排。预测效果的对象是人们的相互行为,以及对人们未来行为或后果的预估。


(5)强制作用

强制作用是指利用强制力制裁和惩罚违法犯罪行为,以确保其充分实现,是其他作用的保证。强制作用的对象是违法犯罪行为,更强调要承担的法律责任,如王因散布谣言被罚款500元。

考生应明确解决问题的方法,首先确定对象,根据对象确定反映的作用:“引导自己,评价他人,预测双方的未来,教育每个人,

强制犯罪”;其次,要“明示”,即题目中体现了什么功能,看题干的信息,千万不要主观想象增加题干的内容。


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