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听到中国美术,很多人就会觉得这样的课程与审美有关,通过观看美术作品,提高自己的审美修养。这个想法并不完全正确。

你回忆一下,是不是有过这样的体验:站在美轮美奂的博物馆大厅中,面对陈设精良的展出作品,可是你并没有体验到美感,而是在想:这是什么东西,这么难看。

一般来说,你不会大声发表自己这个看法,也不会告诉保安,我花钱买票就看这么丑的东西!

你只会在内心觉得是自己的审美能力有限。然后就去买书、听课,或者上网查找资料,恶补一番。

你知道吗?你对作品的感觉没错,而是我们一贯对美术的功能理解错了。


所以,我的《中国美术50讲》给你讲的,不仅仅是审美,而是以美术史的方法,借助一件件经典作品,

去理解历史上不同的时期,不同的人,在不同的情况下,如何用美术的手法表达出他们的观念和思想。

美虽然存在于客观,但是发现美的眼光却是主观的,情人眼里出西施就是这个道理。


在我们的世界里,没有脱离文化环境、民俗、历史而独立客观存在的美,只有在特定的情况和环境下,一些物体、颜色、和造型被一些人认为是美的,这就是发现美的眼光。

遗憾的是,很多人看到古代作品,不明白其中的内涵,就去讨论美丽的线条、精彩的造型,终究无法理解这些作品的灵魂,还美其名曰说是在研究审美。

很多美术史的写作,就是把这些“美丽”的东西,按年代串起来管它叫美术史。这样空谈美感和造型的美术史是空虚的。内涵是作品的灵魂,而美术手法只是为了体现内涵。

最懂得美术史的人是李世民,他说:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”

他没说,看啊!这个铜镜的花纹真美丽!应该这样理解:一个美丽的铜镜更有诱人的魅力,使人在不知不觉中“正衣冠,明得失。”


所以,你真正应该学习的是什么呢?

首先,就是了解历史上最牛的人怎么样用他们发现的美,来传递和表达他们的思想、他们的观念。

你还应当理解,通过美术语言的表现力,他们的思想影响了我们的思想,也影响了我们的审美标准。

此外还有一点,来听课的你,很可能已经在某个行业有了一定的积累,也有自己的喜好和鉴别能力。

所以我要通过讲解历史上那些用美的手法表达自己观点的经典例子,帮助你在需要的场合和环境中,找到具有审美力的语言来表达你的观念,产生更大的影响力。



下面是小编整理的中国美术史课程目录:


cxy00发刊词在杰作中读懂6000年文化中国.mp3

cxy00发刊词在杰作中读懂6000年文化中国.pdf


cxy01导论:中国人为什么看不懂中国画了.mp3

cxy01导论:中国人为什么看不懂中国画了.pdf


cxy02鹳鱼石斧缸:为什么我们可以理解6000年前的古人? .mp3

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cxy03《御龙图》:美术如何呈现天人合一.mp3

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cxy04三星堆铜立人:中华文化的边界有多远.MP3

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cxy05曾侯乙墓出土编钟: .mp3

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cxy06秦始皇陵兵马俑.mp3

cxy06秦始皇陵兵马俑.pdf


cxy07马王堆非衣帛画.mp3

cxy07马王堆非衣帛画.pdf


cxy08敦煌《五百强D成佛因络.mp3

cxy08敦煌《五百强D成佛因缘.pdf


cxy09云冈大佛:它为什么气魄非凡? .mp3

cxy09云网大佛:它为什么气魄非凡? .pdf


cxy10青铜銮金弥勒佛立像:它为什么如此亲切?.mp3

cxy10青铜滚金弥勒佛立像:它为什么如此亲切? .pdf


cxy11《&药&师经变》.mp3

cxy11《&药&师经变》.pdf


cxy12《释迦出山图》: .mp3

cxy12《释迦出山图》: .pdf


cxy13《观音猿鹤图》.mp3

cxy13《观音猿鹤图》.pdf


cxy14长信宫灯:为什么成为宫廷“重器”? .mp3

cxy14长信宫灯:为什么成为宫廷“重器”? .pdf


cxy15《篓花仕女图》.mp3

cxy15《簪花仕女图》.pdf


cxy16《捣练图》:它为什么成为宫廷画巅峰之作.mp3

cxy16《捣练图》︰它为什么成为宫廷画巅峰之作.pdf


cxy17《琉璃堂人物图》:为什么宫廷画里画前朝诗人?.mp3

cxy17《琉璃堂人物图》:为什么宫廷画里画前朝诗人? .pdf


cxy18《杨贵妃教鹦鹉图》.mp3

cxy18《杨贵妃教鹦鹉图》.pdf


cxy19《丹枫呦鹿图》.mp3

cxy19《丹枫呦鹿图》.pdf


cxy20《女史箴图》.mp3

cxy20《女史箴图》.pdf


cxy21《历代帝王图》.mp3

cxy21《历代帝王图》.pdf


cxy22《韩熙裁夜宴图》.mp3

cxy22《韩熙裁夜宴图》.pdf


cxy23《江行初雪图》.mp3

cxy23《江行初雪图》.pdf


cxy24《货郎图》.mp3

cxy24《货郎图》.pdf


cxy25《游春图》.mp3

cxy25《游春图》.pdf


cxy26《溪山行旅图》:怎样理解巨碑般的高山? .mp3

cxy26《溪山行旅图》:怎样理解巨碑般的高山? .pdf


cxy27《山弈候约图》:怎么理解汉文化之外的山水画.MP3

cxy27《山弈候约图》:怎么理解汉文化之外的山水画.pdf


cxy28《早春图》.mp3

cxy28《早春图》.pdf


cxy29《清明上河图》:怎么理解河的意义? .mp3

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cxy30《山径春行图》.mp3

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cxy31《溪山清远图》.mp3

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cxy32《千里江山图》∶它真是北宋的传世杰作吗? .mp3

cxy32《千里江山图》:它真是北宋的传世杰作吗? .pdf


cxy33《富春山居图》.mp3

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cxy34《丧乱贴》.MP3

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cxy35《自叙站》.mp3

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cxy36《寒食帖》:笔墨怎么传递感&情&.mp3

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cxy37《珊瑚帖》.mp3

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cxy38《云山图》∶笔墨怎么表现“云烟变灭”? .mp3

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cxy39《鹊华秋色图》:稚拙是画得不好吗.mp3

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cxy40《容膝斋图》.mp3

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cxy41《婉娈草堂图》.mp3

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cxy42《千岩万壑图》.mp3

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cxy43《转川图》.MP3

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cxy44《猫石图》:八大山人为什么总是被误解?.mp3

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cxy45《搜尽奇峰打草稿》.mp3

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cxy46《自画像》.mp3

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cxy47《葫芦图》:什么叫绘画的“金石味.MP3

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cxy48《酸寒尉像》.mp3

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cxy49《哈萨克贡马图》.mp3

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cxy50总问答:我们应该继承什么,思考什么? .mp3

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中国美术文化讲解音频资料部分展示:

中国美术史_曹星原(在杰作中读懂6000年文化中国)

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