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带过团队的人都知道,成员之间彼此熟悉还远远不够,要想形成战斗力,成员还要像麻绳一样拧成一股力量。这在组织行为学上称为“团队的凝聚力建设”。

提高团队凝聚力的方法有很多,奖励集体成绩,提高荣誉感,团建,甚至很多餐馆早上还会把员工拉到门前喊口号,这些都是符合一般管理规律的正常手段。

但是有另外一种组织,千百年来一直在采取与之相反的手段来打造凝聚力,那就是军队。索伯的行为,在军人眼里稀松平常,

组织行为学给这种领导风格起了个名字:辱虐管理。长久以来,不管是在学术界还是在企业实践中,辱虐管理都被认为是完全负面的。

因为其“政治不正确”,辱虐管理背后隐藏的逻辑价值很容易被忽略。但最近十几年,组织行为学又开始研究它,

因为学者们在实践中发现,它虽然负面,但却有效。而传统方法面临着越来越多的局限性,需要花费大量的时间和精力循序渐进,

无法在短期内形成高强度的凝聚力。当然,企业不可能把军队管理的方法直接拿来用,但是搞清背后的逻辑,可以帮助我们完善原有的管理体系。


这是一门因为真实世界的挑战而产生的学科,综合了心理学、社会学、经济学和管理学等学科的知识。

主要研究组织中个体、团队及组织三个层面的行为规律:

如何根据个体各自的特点及其共性来安排工作;

如何协调组织中人与人之间的关系,充分发挥团队的整合效用;

如何设计组织的结构、氛围和文化等,以促进组织中人的发展和组织目标的实现。


组织行为学交付给你的不是模糊的理念,而是具体的行动指南、操作手册。

让你看到问题的实质,给你解决思路和方法,把你打造成解决问题的乐观行动派。

工作生活难以分开?不如借助重叠角色组模型,进行角色管理?

成员工作不主动?不如学习携程,把他们当成投资对象.合作伙伴来看待?

自主权给多了不行,管太紧也不行?不如仿照塔塔汽车,从培养个体出发,实现心理授权?

让学术理论和他人实践助你站在高处,顺势而为!


适用于每一位职场人

不论你身居何职,老板也好,员工也好,只要在组织里,大家遵守的是同一个逻辑。

你只要把问题的主语和宾语调换,就可以对自己的处境、面临的问题有更清楚的认识,进而找到更适合的行动方案。

因此,本课程适合每一个工作党。


本课程每一节都力图为你解决一个具体的现实问题,告诉你问题的实质、告诉你解决的逻辑、告诉你适用的方法,有理论、有案例,深入浅出,实操性强。

你可以根据自己的具体情况,来自行选择阅读顺序和阅读重点。


讲师简介:

李育辉

她是研究者——来自中国人民大学,出版著作7部,发表期刊文章70余篇,并担任多个期刊审稿人,既有扎实的理论基础,又熟悉前沿研究。想了解组织行为学这个领域,看她的书准没错。

她是传播者——教授、博士生导师、得到App课程“组织行为学”主理人,热爱也擅长讲课的她,将让你感受到这门学科的魅力,在一个个案例中领会要点。

她是行动者——曾为中国银行、中建集团、平安、华为、腾讯、百度、壳牌等百余企事业单位提供咨询和培训服务,希望把其中有价值的内容带给你。


下面是小编整理的组织行为学课程目录:


zz发刊词:如何变成组织中的乐观行动派?-jpg

zz发刊词:如何变成组织中的乐观行动派?.mp3

zz发刊词:如何变成组织中的乐观行动派? 2.jpg


zz01讲导论:组织行为中没有绝对的真理.jpg

zz01讲导论:组织行为中没有绝对的真理.mp3

zz01讲导论:组织行为中没有绝对的真理2.jpg


zz02讲模块导论:为什么你要深入了解个体? .jpg

zz02讲模块导论:为什么你要深入了解个体? .mp3


zz03讲个性:怎样重塑员工的特质?-jpg

zz03讲个性:怎样重塑员工的特质? .mp3

zz03讲个性:怎样重塑员工的特质?2jpg


zz04讲情绪:怎么让员工拥有持续的好状态? .jpg

zz04讲情绪:怎么让员工拥有持续的好状态? .mp3

zz04讲情绪:怎么让员工拥有持续的好状态? 2.jpg


zz05讲动机:怎么激发新生代成为主力?.jpg

zz05讲动机:怎么激发新生代成为主力? .mp3

zz05讲动机:怎么激发新生代成为主力?2.jpg


zz06讲角色:如何帮助员工处理工作生活? -jpg

zz06讲角色:如何帮助员工处理工作生活?.mp3

zz06讲角色:如何帮助员工处理工作生活?2.jpg


zz07讲职业承诺:如何让优秀的员工稳定工作?.jpg

zz07讲职业承诺:如何让优秀的员工稳定工作?.mp3

zz07讲职业承诺:如何让优秀的员工稳定工作?2.jpg


zz08讲工作嵌入:传统激励方法失效了怎么办·.jpg

zz08讲工作嵌入:传统激励方法失效了怎么办.mp3

zz08讲工作嵌入:传统激励方法失效了怎么办3.jpg


zz09讲彩虹理论:人力资本越来越高怎么办·.jpg

zz09讲彩虹理论:人力资本越来越高怎么办.mp3

zz09讲彩虹理论:人力资本越来越高怎么办2.jpg


zz10讲模块导论:为什么团队一定需要领导力?.jpg

zz10讲模块导论:为什么团队一定需要领导力? .mp3


zz11讲匹配:怎么始终招到最合适的人?.mp3

zz11讲匹配:怎么始终招到最合适的人? .png

zz11讲匹配:怎么始终招到最合适的人? 2.png


zz12讲合群:怎么样让新员工快速融入到工作群体? .mp3

zz12讲合群:怎么样让新员工快速融入到工作群体?2 (1).png

zz12讲合群:怎么样让新员工快速融入到工作群体?2 (2).png


zz13讲领导风格:怎么获取团队认同? .mp3

zz13讲领导风格:怎么获取团队认同? .png

zz13讲领导风格:怎么获取团队认同?2.png


zz14讲相对剥夺:怎样让团队快速产生凝聚力.jpg

zz14讲相对剥夺:怎样让团队快速产生凝聚力.mp3

zz14讲相对剥夺:怎样让团队快速产生凝聚力2.jpg


zz15讲团体迷思:如何降低集体决策的风险.jpg

zz15讲团体迷思:如何降低集体决策的风险.mp3

zz15讲团体迷思:如何降低集体决策的风险2.jpg


zz16讲模块导论为什么组织要先搭班子.jpg

zz16讲模块导论为什么组织要先搭班子.mp3

zz16讲模块导论为什么组织要先搭班子2.jpg


zz17讲结构:去中心化组织里谁更重要? .jpg

zz17讲结构:去中心化组织里谁更重要? .mp3


zz18讲权力:怎样防止授权走样? .jpg

zz18讲权力:怎样防止授权走样? .mp3


zz19讲冲突:怎么避免组织内耗?(1).jpg

zz19讲冲突:怎么避免组织内耗?(2).jpg

zz19讲冲突:怎么避免组织内耗?.mp3


zz20讲办公室政治:如何避免政治手段的负面效应.jpg

zz20讲办公室政治:如何避免政治手段的负面效应.mp3

zz20讲办公室政治:如何避免政治手段的负面效应2.jpg


zz21讲共享心智:怎么管理组织的知识资产(1).png

zz21讲共享心智:怎么管理组织的知识资产(2).png

zz21讲共享心智:怎么管理组织的知识资产(3).jpg

zz21讲共享心智:怎么管理组织的知识资产.mp3


zz22讲高阶理论:企业变革如何才能成功?.jpg

zz22讲高阶理论:企业变革如何才能成功? .mp3

zz22讲高阶理论:企业变革如何才能成功? 2.jpg


zz23讲启动效应:如何改善你的工作环境?.jpg

zz23讲启动效应:如何改善你的工作环境?.mp3

zz23讲启动效应:如何改善你的工作环境?2.jpg


zz24讲强互惠理论:为什么企业一定要承担社会责任?-jpg

zz24讲强互惠理论:为什么企业一定要承担社会责任? .MP3

zz24讲强互惠理论:为什么企业一定要承担社会责任?2jpg


zz25讲_基因:企业到底该如何利用基因技术.jpg

zz25讲_基因:企业到底该如何利用基因技术.mp3

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zz26讲负向激励:怎样培养创造型人才? -.jpg

zz26讲负向激励:怎样培养创造型人才?2.jpg

zz26讲―负向激励:怎样培养创造型人才? .mp3


zz27讲_主动性理论:为什么我们会觉得工作没有意义?-jpg

zz27讲_主动性理论:为什么我们会觉得工作没有意义? .mp3

zz27讲_主动性理论:为什么我们会觉得工作没有意义?2.jpg



团队管理教程音频资料部分展示:

组织行为学_李育辉(团队组织管理课程)


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