鲁林希25堂课颠覆脑力让你聪明十倍的哈佛学习力解锁高效学习秘密每课重点总结课程教程

鲁林希25堂课重点总结课程目录

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                           day1        成长型思维

我们首先从“我是一个什么样的人”这个问题,讲到了成长思维和僵固思维的区别，

知道了拥有成长思维的学习者，学习动力会自然的增强,他们会更乐意主动地学习,更愿意尝试新事物。

那么,如何拥有这种成长型思维呢?我们提供了锻炼成长型思维的三个解决思路:

第一，永远不给自己下负向定义;

第二，主动和乐观地去接受所有的失败和挑战;

第三，永远不轻信局限自己的破坏性意见。

                      day2           行为经济学

我们讲到了平时学习和生活中被大家忽略的机会成本和沉没成本，

我说,改变不了沉没成本又浪费机会成本的时候,不如及时止损。

同时,在未来大家决定要去学什么,怎么学的时候,除了考虑你所花的金钱。

体力以外,可以问自己三个“如果”，

1:“知果”不做这个,同样的时间,我可以去做什么?

2:“4如果”我是一个旁观者,我还会坚持吗?

3:“如果”我不做这个,十年之后我会后悔吗?

                       day3          批判型思维

我们今天谈到了如何理性批判,避免落人骗术假消息和伪数据的思考四步曲:信息的发布者是谁?

TA出入什么目的发布了这条信息?我有没有落入选择性偏差的陷阱?数据的来源是否科学公正?

这四个问题都在做一件事:就是能够让我们在面对信息的时候以一种更为理性的态度来思考问题。

当你具备理性的思考能力时,我相信在信息的汪洋大海中,你定能从中汲取到有效信息并转化成为你的知识。

最后,我还想要强调一”下,在现在这个时代，

我们每一个人都是信息的发布者和传播者,因此每一个人身_上都有一-份责任,很多时候，我们无形之中，

也变成了谣言的散布者和传播者。因此，锻炼我们理性批判的能力，

不仅仅是在帮助我们提高学习力,更应该是作为一个社会人应有的公民责任。