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管理类联考复习过程中容易被忽视的部分是什么?

写作。

最难找到技巧拿高分的部分是什么?

也是写作。

管理类联考写作总有很多人说找不到窍门,提升不明显,那么具体怎么办呢?

共有两篇管理写作文章,论证有效性分析和论文。


01、论证有效性分析

在基本阶段的模板框架下,谬误的识别和分析似乎变得更容易,但模板框架也很容易识别。因此,由于模板文本,很容易得不到高分。所以我们应该学会把模板放在一边。

有些学生可能会有疑问。在基础阶段,我们学会了设置模板,现在我们必须放弃模板。学习有什么用?

事实上,这并不矛盾。基本阶段使用模板是因为大多数学生在分析谬误时无法开始。模板可以帮助学生找到需要呈现给审稿人的点。

掌握分析要点后,可以抛开模板,用自己的语言组织分析,即将僵化的模板化语言转化为更流行的语言,但不能太口语化。最后,形成自己的论证有效性分析。

所以朋友要学会把握要点,脱离模板,这样才能顺利写出整篇文章的题目、开头、谬误分析、结尾。


02、论说文

在论文中,我们需要掌握审题思路的方法,有几种写作结构可供选择。在这个阶段,我们需要扩大提纲并进行论证。

在这一部分中,我们需要充分论述提纲中的分论点。如何充分论述?

我们最喜欢的这部分是例子法。也就是说,通过例子来支持子论点,但单个例子并不能使它更有说服力,因此有必要使用不同的例子来改变文章的单一性。

例如,我们可以使用不同的方法,如因果分析,解释案例中某些结果的原因,以支持这些观点。还有一种假设方法,

即通过假设例子中结果的原因不存在,想象另一种结果和论证。此外,我们还可以使用求同法和求异法。

这样,例子就不再一样了。此外,整个段落也可以以理证的形式进行论证,即在没有例子的情况下进行论证。

最后,有一种类比的方法来证明,通过一些事物与人类的相似性,并通过类比得出结论是一个很好的方法。了解这些论证法师可以使文章的论证更加充分。


03、多动手练习

我们应该做的基本阶段:“练习”、“写”、“看”仍然需要坚持。练习不能停止,练习速度,练习整洁。在日常生活中看到一些现象,试着写下自己的观点,并给出观点的理由。

当然,材料的积累是非常重要的。收集更多的名人事迹,以实现充分的示例。同时,阅读更多的评论文章,

记住一些别人推理的好单词和句子,并将其转化为你自己的知识。你可以在未来的写作中做出适当的改变,这样你就可以很容易地推理它们。

写作能力不是理所当然的提高,要想提高,就需要大家加大对写作的重视。



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