日语作为第二外语，是国内外语专业（不含日语）研究生入学考试的科目之一。
考生的第二外语是日语。
由于第二语言是由大学自己设置的，考生在准备考试时必须准确掌握大学的要求。
由于高校要求不同，没有相应的考试大纲，考生在学习日语时很难准确定位。
学生们会问一个问题：“是时候开设第二外语课程了。
日语应该学到什么程度才能参加研究生入学考试？”“我应该用什么教科书来学习第二外语？”我能在短时间内学到什么程度呢？”显然，每个人都必须对“第二外语日语”有一个基本的了解。
第二外语日语难吗？在准备第二外语日语考试时会遇到什么困难？找到有效的解决方案吗？如何制定一个合理的学习计划？以下是这些问题的逐一回答。
首先是各大学对日语的考核要求。
通过对主要大学第二外语测试问题的分析，我们可以知道评估基本上分为词汇、语法、阅读、翻译和写作。
不同学院的试卷结构不同，有的侧重于语法，有的侧重于阅读，分数分布也不同。
但无论问题类型如何，测试的难度基本上都分布在N4到N2的水平上。
举例来说，北京外国语大学第二外语研究生入学考试的难度基本上是N2级。
从词汇到语法评价和阅读理解，考生需要掌握N2的内容。
人民大学、对外经济贸易大学和北京外国语大学第二外语研究生入学考试也在N2级，考试难度与北京外国语大学相当。
北京航空航天大学的日语考试题围绕N4。
我不会在这里列出上海外国语大学N3、厦门大学N4、四川外国语大学N4、武汉大学N3等考试问题，但我们可以理解，
第二外国语研究生的入学考试水平基本上是N4到N2，学生可以根据多年来主要大学的实际问题来确定自己的日语学习目标。
二是使用的教科书。
“新标准日语”基础书1等于N5，基础书2等于N4，中级书1等于N3，中级书2等于N2。
换句话说，如果你有足够的精力和时间，学习四本书后通过第二外语就没有问题了。
目前，一些学生使用“新日语”。
新日语的第四本书可能在N2-N1之间，所以你需要完成四本书。
我个人认为“新标准日语”的语法非常全面，每个层次都有明显的差异，更容易让学生在短时间内学习系统的语法，所以更适合非日语专业的学生。
另外，“新标准日语”的词汇量很大，可以完全覆盖日语研究生入学考试所需的单词数量。
学生可以参加研究生入学考试，而无需购买其他单词书籍。
最后，是关于如何准备考试的。
一些学生说：“日语占研究生入学考试最后一个月复习时间的50%％”。
这种时间表显然是不合理的。
所以，怎样才能在不混乱的情况下有效地掌握日语的重要知识点呢？第一，要正确地学习思路和方法。
对于初学者，建议在学习初级日语时在学校找老师或参加日语公开课。
如果时间和经济条件允许，最好注册本课程。
建议自学！
一开始，学习是否顺利将直接决定你学习日语的命运。
很幸运能遇到一位对学习日语感兴趣的好老师。
如果一开始有很多困难，很容易削弱研究生入学考试的信心。
还有一个非常重要的原因。
日语的基本语法尤为重要，它涵盖了日常生活中的基本表达。
与此同时，它本质上不同于中文表达。
如果有老师指出总结，会比自学更有效、更准确。
就像上面提到的日语学习时间很多的学生一样，问题很可能出在以前的日语学习方法上。
假如你对日语语法系统有了清晰的认识，并且有一定的词汇要巩固，那么日语在考试前就不好了。
学习需要很多时间。
困难在于准备第二外日语考试的语法。
在学习语法时，你需要不断地梳理语法框架。
不建议在初级日语学习阶段购买任何语法书籍。
只要你精通这本书，“新标准日语”的初级语法就非常全面。
对于中级阶段（N3、N2），建议购买与N2日语能力测试语法相关的书籍作为参考，这将帮助您建立一个清晰的语法系统。
推荐的书是佐佐木（NikoSasaki）和松本纪子（NorikoMatsumoto）“日本销量第一新日语能力考试前对策N2”。
学习语法等于成功的一半以上。
根据以往的考试指导经验，学生遇到的困难大多在于语法。
词汇和阅读对中国学生来说不是什么大问题，因为即使中国人不懂日语，他们也有固有的优势。
汉字的意思在日语文章中随处可见。
你需要学习语法来解决翻译和作文问题。
在准备第二外语日语考试之前，你需要具备以上日语学习的基本知识。
基于这些知识，你可以开始学习日语。
有了一定的日语基础后，就可以了解学院第二外语的实际日语问题，明确大学的评价要求，让自己的学习目标更加明确。
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01.日语语音
01.日语语音-讲义
02.词汇分类点拨(附赠课程)
02.词汇分类点拨(附赠课程)-讲义
03.词汇基础增补更新课（(可只看此部分)
03.词汇基础增补更新课(可只看此部分)-讲义
04.考研必备句型点拨
04.考研必备句型点拨-讲义
05.阶段综合练习
05.阶段综合练习-讲义
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