初中生物学精讲速成课版生物课初中教学辅导参考资料全国通用初中生物知识点网课视频教材

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初中教学辅导参考资料课程讲义部分

生物科目的意义

(1)生物中考:中国各地知名高中的选拔考试。

(2)生命保全;发达国家青少年核心必修课．关乎生命健康、生长发育、体育锻炼、意志力等精英素质的培养。

(3)科技前沿:紧随美国、德国等科技强国之后.《中国制造2025为中国的高端科技指明了方向、其中生物医药是十大战略重点之一。

生物直接影响绿色农业、医疗、环境保护等大健康、大环保领域.也涉及高端的基因工程、军事仿生学、新能源等科技前沿领域。

第1节生态系统的构成

1、生态系统组成

非生物部分:阳光、空气、水、温度等

生物部分:

生产者—植物:叶绿体的光合作用、利用光能制造有机物。

消费者———动物:不能自己制造有机物、直接或间接地以植物为食分解者——细菌、真菌:能把动植物的遗体和粪便等分解成无机物、如二氧化碳、水和无机盐等。

2、食物链和食物网

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食物链:在生态系统中、不同

生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。【食物链不包括分解者。食物链的起始环节是生产者、终点为消费者、且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。】

食物网:在一个生态系统中、往往有很多条食物链、它们彼此交错连接,形成食物网。

生物圈的范围

包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面大气]圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部:大多生活在距海平而150米内的水层

岩石圈的表面:大多覆盖着土壤、是一切陆生生物的“立足点”

(生物圈中的人L问、小并不是战然分开)

生物圈是最大的生态系统

血液循环的途径

(1)体循环:左心室→主动脉一全身毛细血管网一右心房

血液变化:动脉血变成静脉血

(2)肺循环:右心室→肺动脉→一肺部毛细血管→一那血液变化:静脉血变成动脉血

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