本调研报告针对石家庄市大学生创新创业的现状进行了深入分析，探讨了创业意识的提升及其面临的挑战。调查显示，尽管政府和高校的支持政策逐渐增多，大学生的创业热情高涨，但实际参与的人数仍然较少，创业项目多样化程度不够，且常选用低风险行业。调查还指出，资金不足、缺乏经验以及政策落实难度是制约大学生创业的重要因素。为此，建议进一步加大资金支持力度、提升创业教育质量、优化政策执行及建立导师辅导机制，以增强大学生的市场竞争力和成功创业的可能性。
大学生创新创业的调研报告 第1篇
一、调研目的：
创新是一个民族发展的重要动力，是推动国家繁荣昌盛的核心力量。为了深入了解石家庄市大学生自主创业的现状，我们以石家庄经济职业技术学院的创业大学生为样本，对该校的大学生创业情况进行了实地调研。在掌握基本情况的基础上，我们总结并分析影响大学生自主创业的关键因素，探讨引导和支持大学生自主创业的有效路径，以及研究实现大学生自主创业的相关保障措施。
二、大学生创新创业教育的内涵及背景
早在1990年，我国就在基础教育阶段开始研究就业创业教育项目，然而我国大学生创业的比例仍然偏低。根据相关调查数据显示，具有大学学历的创业者仅占全部创业者的3.7%，而在发达国家这一比例一般可达20%-30%。这充分说明我国高校在创新创业教育方面仍处于起步阶段，教育的系统性、科学性和可操作性亟需增强。
随着我国社会主义市场经济的不断发展，逐步形成了“供需见面、双向选择”的就业模式，毕业生与雇主之间不再是单向服从的关系，而是平等的选择关系。这要求大学生具备更高的素质和独立的创业精神，以应对复杂的市场挑战。作为社会发展的重要推动力量，大学生必须适应知识经济时代的发展需求，具备较强的创新创业能力。
三、大学生自主创业的基本现状
大学生自主创业是指大学生通过个人或团队的努力，利用所学知识和技能，借助自筹资金、技术合作或市场合作等方式，在有限的环境中不断创新、寻找机会，进而实现价值创造的过程。目前，随着石家庄市的创业氛围逐渐提升，大学生创业已受到广泛关注。在政策支持和环境营造等方面，石家庄市也进行了多项探索，建立了大学生自主创业孵化基地和虚拟创业工作室等一系列措施，取得了一定成效，但仍面临诸多挑战。
1、自主创业热情高涨，但实际参与者少。
政府各部门如劳动保障、工商、税务等，针对大学生自主创业纷纷推出了多项优惠政策，大学生的创业热情明显提升。然而，真正踏入创业行列的大学生仍然很少。根据调查，石家庄市有66.13%的大学生有创业意向，但实际参与创业的仅占35%。从中可见，大学生的自主创业仍处于探索阶段。
2、创业项目单一，缺乏创新。
大学生作为知识的集聚体，在创业中理应涉足高科技或知识相关的行业。然而数据显示，80.65%的毕业生在创业时往往选择一些启动资金少、风险低的行业，如培训、广告和贸易等。这一方面是为了降低成本，另一方面则是为了积累创业经验。
3、创业教育不足。
所谓创业教育，指的是大学生在毕业后能够走向社会自主创业的相关教育。1998年，联合国教科文组织在《21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》中提出，高等院校应将创业技能和创业精神作为教育目标，培养出不仅能找工作，还能创造岗位的毕业生。我国教育部在1999年发布的《面向21世纪教育振兴行动计划》中也指出要加强教师和学生的创业教育。然而，众多高校仍停留在就业教育阶段，缺乏系统的创业教育，导致学生在创业意识、知识和技能方面存在明显不足。以石家庄部分高校为例，除了举办创业计划大赛等活动外，几乎没有设置专门的创业课程。
4、创业政策乏力。
第一，创业政策缺乏配套。大学生创业是一个系统工程，需各政府部门共同协作，制定适合大学生的多元化支持政策；
第二，政策执行力不足。尽管许多政策已经出台，但落实到具体行动上仍存在障碍；
第三，政策治标不治本。目前大学生所享受的优惠政策主要集中在营业执照办理、社保补贴及小额担保贷款等，但企业内部管理和市场分析等根本问题未能解决，导致即使外部环境优越，企业依然面临破产风险。
四、案例分析：
案例一：某清华大学电子系研究生在2000年第二届全国大学生创造发明大赛中获一等奖，他利用自己的发明将计算机软件免费提供给用户使用，积累了一定的客户基础后，与同学合伙在宿舍建立“寝室”公司，短时间内便拥有了近百万资产。
评论：创新思维通常是指一种具有创造性和开拓性的思维方式，建立在已有经验的基础上，从中找到解决问题的新方法或新思路。这种新颖的思维方式能够用于新产品的开发或解决实际问题。有时，一个新点子可以改变一个人的人生轨迹，让人从失败走向成功，甚至从平凡走向富有。
五、关于大学生创业情况的调研总结
此次我们针对本校大学生的创业问题进行了调研，并形成了调研报告。调研围绕大学生的创业想法和实际问题展开，力求为科学社会主义的发展提供有价值的建议。
通过此次调研，我们收获了许多在课堂上无法获得的经验。尽管调研过程中遇到不少困难，但通过团队的智慧和努力，我们克服了这些难题，总结了一些可供今后借鉴的经验。
1、紧密结合社会实际，精心选择调研课题。选题至关重要，决定了调研的必要性和建议的价值。我们选择大学生创业问题，正是因为与当今就业压力巨大、大学生难以找到工作的现状相关，提升大学生就业成为一项迫在眉睫的任务，而鼓励创业则是解决就业的有效途径。
2、抓住重点，积极开展调研。我们主要开展对策性调研，调查大学生的创业现状，包括他们的主观想法和客观环境，以及政府的相关政策。全面立足，突出重点，旨在提出切实可行的建议。
3、健全调研机制，确保工作落到实处。明确分工，将任务落实到个人，充分发挥每个人的作用；制定具体计划，争取每次调研都能获得有用的数据。
虽然这次调研取得了一定的成功，也总结了一些经验，但在过程中发现的问题值得我们后续改进。
1、沟通方式需灵活调整。由于调研对象包括大学生、政府人员等，要求我们采用不同的沟通方式，做到因人而异。
2、调研准备需更加充分。此次调研我们缺乏足够的社会调研经验，准备工作做得不够细致，下一次力求改进。
创新思维突破了常规逻辑的局限性，体现了新颖性和独特性。逻辑思维通常难以打破传统，容易导致缺乏创新；而创造性思维恰恰能在逻辑思维的非理性部分中发现机会，进而产生新的想法和方案。如何提升学生的创新创业实践能力，除了校企合作和建立实习基地外，还需转变教育理念，以培养具有企业家精神的管理人才为目标，将课堂教育与实践活动密切结合，从而逐步培养出具有创业能力的领军人物，提高学生的整体创业意识和能力。
大学生创新创业的调研报告 第2篇
笔者有幸深入参与并接触到石家庄地区大学生的创业情况，对20xx年至20xx年间的40名大学生创业者进行了全面的调研与分析。通过此次调研，我们了解到，这40名大学生中从事工业生产项目的有5名，其中3名创业公司已稳定运营，2名公司尚在摸索中。从事服务业项目的有20名，其中15个创业公司运转良好，4个公司面临资金压力，1个公司已经关停。涉足手工业项目的有8人，3个公司发展状况不佳，2个公司已完成转型，3个公司则在持续发展。从事农产品种植和养殖的有7人，目前有5家企业正常经营，2家则由于市场波动选择转行。
综合上述数据，40名大学生创业者中有28名创业基本成功，12名在创业进程中遇到困境，成功率为70%。在调研过程中，笔者与成功和失败的创业者进行了深入对话，特别是向面临困境的创业者询问他们对于再次创业的想法。结合成功者的经验，笔者将大学生创业知识积累的途径、潜在风险、优缺点以及社会支持的建议等进行系统分析，旨在为未来的创业者提供参考与借鉴。
一、大学生创业知识的积累途径：
大学生在校期间要对未来进行初步规划，如果选择自主创业，就应提早做好各方面的准备，丰富自身的知识和经验，提高管理与业务能力。总结起来，主要途径包括以下几点：
(一)通过课堂学习、图书馆和互联网获取知识
大学生创业者可以通过课堂学习获得扎实的专业知识，老师的讲解和实例分析能加深对所学内容的理解。另外，可以利用图书馆查找创业相关的书籍和期刊，如《创业指南》、《商业周刊》等。网络资源也是不可忽视的，诸如《创业邦》、《中国创业网》等专业网站，能够提供丰富的创业信息。各地的创业中心、大学生就业指导中心等也是获取知识的重要平台，广泛阅读将有助于增强对市场的认知与创业的信心。
(二)与政、商界人士的沟通交流
大学生在毕业后应主动与与自己创业项目相关的政府部门，如农业、科技、商业等进行联系，了解各类创业政策及地方规定，获取相关的优惠政策。通过参加政府和商界的讲座、经验交流会等活动，拓宽人脉和信息渠道，积极融入市场。对于敬仰的商界人士，可以通过邮件或电话进行请教，尤其是在初次创业遇到困难时，谦逊的态度常常能获得支持。
(三)依靠“曲线创业”积累经验
许多大学生选择先就业后创业，以此积累更多的经验和知识。在相关行业工作数年后，可以对产品、人员管理等有更深刻的认识，同时借此机会与行业专家交流，获取市场信息及创业知识，对企业面临的隐患与改进措施有一个全面的理解。这将为未来的创业打下坚实的基础。
二、大学生创业可能面临的风险
大学生创业者需要认真分析在创业过程中可能遭遇的风险，识别哪些风险是可控的、不可控的、需要避免的，尤其是那些致命的风险。一旦这些风险显现，创业者应有针对性的应对策略。综合来看，大学生创业面临的主要风险包括：
(一)项目选择盲目性
如果在创业时缺乏市场调研，仅凭个人兴趣或一时冲动选择项目，极可能导致失败。创业前必须做好市场评估，通常来说，大学生创业者应选择启动资金较少、风险较低的小项目。调研发现，某餐饮业的失败主要源于选址不当及缺乏客源，最终只能选择停业。
(二)资金风险
创办企业初期，资金问题始终伴随着创业者。资金是否充足是首要问题。企业一旦建立，日常运营是否有足够的资金支持也是关键。如果出现连续性亏损或现金流断裂，可能会严重威胁企业的生存。许多初创企业因资金短缺而错失发展机会，甚至被迫关停。
大学生创新创业的调研报告 第3篇
石家庄大学生的创业热情如何？石家庄高校的创业教育有哪些优势与不足？近日，市教育局发布了一份关于石家庄高校创业教育的调研报告显示，目前在石家庄的本科和专科高校中，表达创业愿望的学生比例分别达到了32%和12%，但实际参与创业的本科学生比例仅为3.5%。石家庄高校的创业教育发展势头良好，但具体成效还有待进一步提升。
优势：政府、高校、社会各界的支持
调研结果显示，78%的学生将创业理解为“开办企业”，而只有22%的学生认为创业是“创新的一种行为”。这个数据表明，学生对于创业的理解仍较为狭隘。对于高校实施创业教育的看法，本科院校领导普遍认为，创业教育可以有效培养学生的创业精神，对此认可度为8.6分（满分为10分）。
69%的受访者认为，政府在石家庄高校创业教育中扮演了综合性角色，包括管理、资助和指导。政府通过政策引导、资金支持，为大学生创业提供了强有力的保障。
各高校日益重视具有创业潜力的学生，并提供相关培训。调查发现，62%的本科院校和48%的专科院校设有专门的创业活动经费。各高校还通过举办创业比赛、建立创业实践基地、邀请成功企业家分享经验等方式，为学生创业提供帮助。在课程设置上，有25%的院校开设了创业教育课程，85%的高校认为应将创业教育设为选修课程。本科院校的创业教育师资普遍为硕士及以上学历，专科院校中硕士研究生的比例达到80%。
社区、产业园和企业积极支持大学生创业项目。例如，石家庄的“大学生创业孵化中心”已支持超过30家由学生创办的企业运行。各高校的科技园区为创业学生提供实践基地，并帮助孵化创业项目。企业和高校齐心协力，共同推动学生见习项目，提供场地、技术指导和资金支持等。
不足：尚未形成完整的创业教育体系
调查表明，石家庄高校尚未有专门负责创业教育的机构，创业教育通常隶属于不同部门，如学生事务处、团委、产业处及相关学院等，导致实施过程中缺乏有效的协调和组织保障。大学的创业教育宣传渠道不固定。调查发现，有创业经历的学生中，只有21%的学生表示“非常了解”或“了解”创业相关政策和知识。
高校尚未建立起将培养创业精神与实践活动结合的综合课程体系。一方面，创业课程之间缺乏有效的联系；另一方面，创业知识和实践课程的实施途径也较为匮乏。大部分高校的创业教育课程仅设置在MBA项目中。
创业教育师资力量依然薄弱，教师的类型和素质未能满足实际需求。目前从事创业教育的教师通常缺乏实际创业经验，影响了教学质量。
尽管高校创业教育得到了来自政府、高校、企业和科研机构的诸多支持，但这些支持仍停留在孤立状态，尚未形成协同效应，缺乏系统化的创业教育体系，学生的创业企业也缺乏持续发展的动力。目前，石家庄大学生中具备创业热情和潜力的学生，与实际参与创业的人数之间存在显著差距。高校创业教育的实际效果仍需全面提升，建设系统化的创业教育体系迫在眉睫。
大学生创新创业的调研报告 第4篇
一、调研背景及目的意义
（1）调研背景
如今，石家庄的大学生在求职过程中面临着不少挑战，特别是对于那些来自农村家庭的学生来说，父母的期望往往使他们承受着巨大的心理压力。很多父母认为，考上大学就意味着要去大城市追求更好的生活，认为只有留在城市才是一种成功的表现。然而，乡村的发展潜力同样值得关注，家乡需要充满激情与责任感的年轻人回归。无论是科技创新还是现代农业，大学生的参与都能为家乡的经济与社会发展注入新的活力。
然而，回乡创业的道路并非坦途，大学生们在这一过程中会遇到种种困难与挑战，既有外在环境的制约，也有内心的挣扎。
（2）调研意义
本报告旨在探讨石家庄大学生回乡创业过程中的矛盾与挑战。许多大学生在家庭和社会期望的框架下生活，难以摆脱传统观念的束缚。他们渴望追求自己的理想与事业，希望能够得到家人的理解与支持，这样的矛盾亟需通过调研来揭示与分析，以找到解决之道。希望可以帮助他们更好地选择职业道路，实现自我价值的也为家乡的发展贡献力量。
大学生回乡创业不仅是解决个人就业问题的重要途径，也是促进地方经济发展的有效策略。随着高校生源的不断增加，石家庄的青年创业者需要勇于尝试，将所学知识和技能转化为实际的生产力，而这不仅能增加就业机会，还能带来新的经济增长点。
二、调研方法、范围及对象
（1）调研方法
本次调研主要采用问卷和访谈相结合的方式，通过收集定量和定性的资料，深入分析大学生的创业意愿及其背后的原因。
（2）调研范围及对象
调研对象包括在石家庄的高校在读大学生，及已经选择回乡创业的往届毕业生，范围涵盖不同专业和背景的学生，力求全面了解他们的创业现状与未来规划。
三、大学生回乡创业的矛盾
（1）来自自身的矛盾
缺乏充分的观念支持。尽管石家庄的高校数量逐年增加，但许多农村学生依然面临着来自家庭和社会的压力。在他们的传统观念中，城市工作才是理想而体面的选择，因而回乡创业往往被视为一种不成功的表现。这种观念给大学生们在选择创业时增添了巨大的心理负担，造成他们在行动上的犹豫。
资金支持的匮乏。许多家庭为了供孩子上大学已经投入了大量资金，面临着巨大的经济压力。尽管国家和地方政府推出了众多支持农村创业的政策和项目，但许多大学生仍然面临资金短缺的问题，尤其是在企业初创期，缺乏融资与信用支持使得他们的创业梦想难以实现。很多大学生在实践中发现在融资渠道上的困境，尽管他们拥有好的创意与市场需求，却因为缺乏启动资金而不得不放弃良机。
（2）来自外部环境的矛盾
一方面，市场环境的波动给创业大学生带来了不小的压力。面对竞争激烈的市场，如何找到自己的定位，如何在众多创业者中脱颖而出是每个创业者必须面对的挑战。另一方面，政策的支持与落地执行之间仍然存在差距，尽管政府出台了多项措施来促进大学生创业，但在实际操作中，如何有效落实这些政策常常面临困境，导致许多学生对创业的信心减弱。
大学生创新创业的调研报告 第5篇
根据石家庄市政协工作安排，10月15日市人大副主任、民盟石家庄市委主委李明辉带领部分政协常委、委员以及市直相关部门，对全市大学生创新创业工作开展情况进行了深入专题调研，现将调研情况报告如下：
一、基本情况
石家庄市委、市政府高度重视大学生创业和创新工作，将其视为推动经济转型和提升就业质量的重要途径，不断优化创业政策，丰富服务内容，努力营造良好的创业氛围。目前，全市已有石家庄学院大学科技园、新华区创业服务中心等多个省级和市级科技企业孵化器和众创空间，国家高新技术企业数量呈现增长趋势。我市与多所以及科研院所建立了合作关系，共同推进技术转化与研究开发。累计开展了创业培训项目，参与培训人数已达6万人次，发放创业贷款总额超过5000万元，大众创业呈现出蓬勃发展的良好态势。
二、主要措施
一是强化组织保障，明确任务分工。成立了由市政府分管领导担任组长的“大学生创业创新行动”协调小组，明确各相关部门的职责与任务，确保各项措施的落实。
二是加大宣传力度，引导青年创业。通过多种渠道，包括网站、报纸、微信公众号等，积极宣传国家和地方的创业政策，如大学生创业补贴、税费优惠以及创业培训等，努力为大学生营造良好的创业环境。
三是推动创业孵化基地建设，搭建服务平台。制定了《石家庄市大学生创业孵化基地认定与管理办法》，鼓励每年认定一批创业示范基地，为年轻创业者提供便利的创业条件，形成良好的创业生态体系。
四是加强资金支持，缓解创业资金压力。针对符合条件的大学生创业者，提供小额担保贷款，截止到10月初，已为创业者发放创业贷款超过5000万元。
五是开展多样化的创业培训，提升创业能力。搭建适应不同需求的创业培训体系，扩展培训覆盖面，并为参加创业培训的大学生提供相应的补贴支持。截止10月初，共组织开展各类创业培训超200场，参与者人数超过6000人。
六是完善“石家庄大学生创业网”项目库，提高项目匹配度。对网站进行升级改造，收集整理各类创业项目，进行可行性分析，致力于建立一个项目丰富、适应性强的创业项目库，目前已征集项目信息80余条。
三、存在问题
（一）大学生创新创业的氛围有待提升
1.技术创新体系仍需加强。目前，石家庄市大多数高校的实践基地和技术中心发展滞后，缺乏有效的技术转化机制，学生的创业创新意识尚需提高。
2.科技人才队伍建设亟待完善。面对新兴产业的发展需求，高层次科技人才依然匮乏，尤其在高科技领域和新兴产业中，优秀专业人才短缺。
3.传统观念影响大学生的创业热情，全社会对“互联网+”的认可度偏低，利用互联网创新的积极性尚需激发。
（二）创新创业的基础相对薄弱
1.科技服务能力不足。相关科研资源分散，科研支持不足，缺乏高效的创新服务体系。
2.创业融资渠道有限。大部分初创企业难以通过银行获得资金，因缺乏足够的资产抵押和相应的信用记录，面临融资难的问题。
3.创业服务体系尚需完善。虽然近年来有行政审批简化，但在实际操作中仍存在部分审批流程繁琐的问题，影响创业者的积极性。
四、推动大学生创新创业的对策和建议
一是完善基层就业服务体系。当前，大学生创业服务机构服务手段较为单一，建议提升服务能力，增加资源投入，让创业服务更具针对性和有效性。
二是加大孵化基地建设力度，提升企业创新能力。争取省市的支持，吸引相关领域的专家学者参与，开展针对性培训，帮助企业获取项目支持，推动科技成果转化。
三是拓宽创业资金支持渠道。建议将创业扶持资金纳入财政预算，加大财政投入力度，降低创业贷款门槛，同时鼓励社会资本参与，帮助青年创业者解决资金问题。
大学生创新创业的调研报告 第6篇
为了深入了解石家庄地区大学生创业的现状与发展机遇，近期，区政协组织了部分委员到石家庄大学及相关职能部门开展专题调研，现将调研结果总结如下：
一、基本情况
1、大学生创业氛围逐渐浓厚。随着大学生创业政策的不断落实，我区大学生创业活动持续升温，申请创业资金的学生人数逐年上升。通过石家庄人社网和人力资源社会保障服务平台，及时发布创业政策和市场需求，助力在校学生和毕业生的创业意向。制定了《大学生创业扶持政策》，为大学生创办企业提供资金和政策支持。通过“创业引导基金”帮助多家初创企业融资金额达550万元，为众多大学生实现了创业梦想。
2、电子商务成为创业新风口。截至20xx年底，我区积极引导大学生创业，涌现出包括“校园好物”、“易购生活”等多家电子商务企业，推动高校与电商平台的深度合作。依托阿里巴巴、京东等知名平台，大学生创业团队不断开拓线上市场，形成了以石家庄大学为依托的电子商务创业基地，极大丰富了学生的创新创业实践。
3、创业孵化平台建设不断完善。目前，我区已认定了多家大学生创业孵化器和众创空间，其中多个新建的互联网孵化基地，为大学生创业者提供了良好的成长环境。孵化器内配备了专业的导师团队，提供业务指导、资金支持与市场对接，帮助入驻的大学生团队迅速成长。
4、创业支持服务日趋多元化。我区积极开展创业培训和扶持活动，包括创业计划书写作、市场分析、财务管理等课程，并与多所高校建立合作关系，定期举办大学生创业大赛。区内企业也积极参与，提供实习和就业机会，形成了学校、企业、政府三方联动的创业支持体系，助力大学生实现创业梦想。
二、存在问题
1、政策宣传力度不足。尽管政策支持不断加强，但部分大学生对创业政策的认知仍有欠缺，尤其是在资金申请和创业资源获取方面，仍需政府积极宣传和引导。
2、创业资金获取难度较大。目前，虽然有多种资金支持政策，但大部分大学生在申请过程中遭遇流程复杂、审核时间长等问题，影响了创业积极性。银行对大学生创业项目的信贷支持不足，也限制了资金的有效流转。
3、实践经验不足。很多大学生在创业初期缺乏实际的管理和市场运营经验，导致在创业过程中容易碰壁。部分大学生的创业项目缺乏市场调研与分析，项目可行性不高，容易造成资源浪费。
4、社会支持体系不够完善。虽然有一些创业服务平台，但在信息共享、资源对接等方面尚显不足，社会各界对大学生创业的支持力度还有待增强。
三、几点建议
1、加强政策宣传与指导。建议政府通过多种渠道广泛宣传创业政策，提高大学生对各类扶持政策的认知度，帮助他们更好地理解和运用国家与地方的创业支持政策。
2、简化资金申请流程。在现有的创业资金支持政策基础上，建议优化申请流程，缩短审核时间，为大学生创业提供更便捷的资金支持，降低创业门槛。
3、加大实践指导力度。鼓励高校与企业合作，开设更多实践课程和创业实训基地，帮助大学生积累实践经验。设立创业导师制度，邀请企业家及行业专家为学生提供指导与建议。
4、完善社会支持体系。建议在社会各界中加强对大学生创业的关注，鼓励企业积极参与大学生创业的支持活动，搭建信息共享平台，推动资源的有效对接与合作。
大学生创新创业的调研报告 第7篇
石家庄市对大学生创新创业工作给予了高度重视，为希望开展创业的大学生提供了丰富的支持与服务。市政府推出了一系列政策，不仅包括创业培训，还向符合条件的大学生创业项目提供创业补贴。截至目前，石家庄市已开展创业培训活动超过800人次，发放创业补贴达50万元，推动了大学生创业的积极性和活跃度。
一、主要措施
一是加强组织协调，营造浓厚的创业氛围。石家庄市成立了以市政府领导为组长的大学生创业工作领导小组，明确各部门的职责，通过强化合作与沟通，形成了全市上下齐心协力支持大学生创业的良好局面。开展了一系列创业文化活动，提高大学生对创业的认知与热情，为其创造了良好的社会环境。
二是落实政策支持，优化创业环境。目前，《石家庄市大学生创业创新实施意见》已通过市政府的审议并即将正式施行。实施意见明确了到20xx年石家庄市在大学生创业领域的总体目标和相关措施，为不同类型的创业者制定了个性化的支持政策，涵盖税费减免、财政金融扶持和创业服务等多方面内容，大大降低了创业门槛，为大学生创业提供了坚实的政策基础。
三是加强创业服务平台建设，搭建良好的创业生态环境。一方面，市、县设立了多处“创业服务中心”，为大学生创业者提供政策咨询、项目选择、融资服务等全方位的支持，形成了覆盖市、县、乡的创业服务网络；另一方面，石家庄市不断完善创业孵化基地，致力于打造多样化的创业孵化空间，为初创企业提供充足的资源和支持。
四是强化资金支持，助力大学生创业。一方面，为符合条件的大学生创业者提供每个项目1万元的创业补贴，最高可达10万元；另一方面，积极开通创业担保贷款渠道，给予大学生创业者最高10万元的贷款支持，这些措施有效缓解了大学生在创业初期面临的资金困境。
五是建立创业项目库，提高创业成功率。石家庄市通过创业项目的征集和研究，组织对项目可行性进行评估，创建了一个资源丰富、可操作性强的创业项目库，帮助大学生根据自身情况选择适合的创业项目。
六是加强创业服务队伍建设，提升服务质量。石家庄市各地区成立了专业的创业指导志愿团队，汇聚企业家和专业人士，为创业者提供更高质量的指导与服务。继续扩大培训师资队伍，提升创业培训的整体水平。
在推进大学生创业创新工作中，我们深知：政府的重视是根本。正是由于各级政府将大学生创业创新作为一项重要任务，才能形成全社会共同支持创业的氛围；政策的创新是关键。只有不断优化政策，才能创造良好的创业环境和激励氛围；建设创业平台是抓手。通过建立多功能的创业园区，提供实实在在的支持，才能推动大学生创业的有效开展；优质的服务是基础。高效的创业服务能提高创业者的信心，减少风险，提升成功率。
二、存在问题
(一)创新创业的氛围仍需加强
从 市场情况来看，一部分大学生存在“安于现状”的心理，缺乏创业的紧迫感与积极性；有的害怕失败，对创新投资不够，导致市场活动的低迷；也有一些大学生渴望创新，却对如何落地实施感到迷茫。
(二)创新创业的基础依然薄弱
1、科技创新的服务能力较弱。高校与科研机构的合作不够紧密，缺乏必要的科研资源与支持。
2、创业投入不足。许多初创团队因贷款条件限制，难以从银行获得所需资金支持。
3、创新型人才稀缺，尤其是具备实战经验的高层次人才仍显不足。
4、创业服务力度不足，审批和服务流程依旧繁琐，影响创业者的信心与效率。
(三)知识产权的保护亟待加强。
许多大学生在创新过程中担心知识产权被侵犯，导致创新激情受挫。若企业在发展过程中遇到专利纠纷，许多创业者因缺乏经验而选择放弃维权。
三、全面推进大学生创业创新的建议
石家庄市应围绕国家及省市政策，深化创新创业改革，积极响应经济发展新常态，加快实施大学生创业计划，有效整合资源，优化服务模式，激发大学生的创新创业活力，增强整个社会对创新创业的支持氛围。
一是提升基层公共就业服务能力。逐步加强市、县、乡的创业服务平台建设，确保为各类创业者提供必要的支持与服务。
二是明确政府在创业工作中的责任。把创业工作纳入政府管理体系，落实相关的奖惩机制，以推动创业扶持资金的合理使用。
三是增加创业扶持资金的投入。建议将创业扶持资金纳入财政预算，并加大对初创企业及各类创业者的资金支持力度。
四是树立创业典型，强化示范引领。通过多种方式宣传创业成功的典型，营造良好的社会氛围，鼓励更多大学生参与创业。
大学生创新创业的调研报告 第8篇
在石家庄大学，大学生创新创业已成为教育的重要组成部分，不仅为学生提供了实践平台，也为社会经济的发展注入了新活力。为了推动大学生的创新能力和创业精神，学校积极落实创新创业教育政策，鼓励学生在实际项目中积累经验、锻炼能力，以应对未来的职业挑战。
一、石家庄大学生创业项目来源
随着国家对大学生创业的重视，石家庄的高校也积极响应，发布了一系列鼓励大学生创业的政策和措施。虽然许多学生对创业充满热情，但由于缺乏实际经验，许多人在毕业后难以迅速实现创业梦想。为了帮助学生积累创业经验，学校鼓励他们参与各类创新创业项目，这些项目的来源主要可以分为三类。
1、教育部的创新创业训练计划
教育部实施的大学生创新创业训练计划，涵盖了创新训练、创业训练和实践项目三大类别。这些项目旨在逐步培养和提升学生的创新能力，不仅可以帮助学生在学习中巩固理论知识，还能提高他们的团队协作和沟通技巧。
2、学校自主设立的创新项目
石家庄的高校越来越重视学生的创新能力，纷纷设立校内创新项目，包括重点项目和一般项目，为学生参与创新研究提供了机会。这些项目通常与行业需求紧密结合，有助于将研究成果转化为市场产品，推动项目的持续发展。
3、企业合作的科研项目
许多企业与高校联手，共同设立科研项目，以解决在生产或经营中所面临的技术难题和产品需求。这种合作不仅为企业带来了新鲜的创意，也为学生提供了真实的实践机会。
二、石家庄大学生创业实习项目内容
在此背景下，学校组织了一项名为“绿色校园”二手书籍与用品交易平台的创新项目。项目团队由不同专业的学生组成，旨在倡导环保理念，推动资源的循环利用，服务在校学生，同时促进低碳校园的建设。
1、项目主要业务
该项目将建立线上和线下两种交易平台，分别负责二手书籍及物品的买卖和出租，同时提供物品寄存及后期捐赠服务。项目将特别关注二手书籍市场，进行专业化管理与分类，以实现经济效益与社会责任的双重目标。
（1）代售业务。项目团队将与闲置物品的所有者沟通，评估物品价值，并达成代售协议。收集到的物品将根据种类进行分类存放，包括教材、参考书以及生活用品等。对于有附加值的书籍，团队会进行特殊标记，确定更高的售价，并在网络平台上发布交易信息，获取代售佣金。
（2）出租业务。针对一些不适合出售的书籍及物品，团队将分析适宜出租的物品，在信息平台上发布出租信息，赚取佣金。如果物主不愿意出租，团队会进行协商，低价收购后再进行出租。
（3）后期捐赠。项目会定期检查库存，对于长期未售出的物品，将联系物主提议捐赠，并与慈善机构合作，将这些资源回馈给社会。
2、项目特色
（1）为新生和毕业生提供专业服务，如“入学快车”和“一站式离校服务”，帮助新生快速适应环境，帮助毕业生妥善处理旧物。
（2）设立“假期寄存”专区，为学生提供假期物品寄存服务，减轻学生的负担。
（3）建立“城乡互助”板块，鼓励学生将无人购买物品或愿意捐赠的物品及时处理。
3、项目实施效果
在项目运作初期，二手书籍及用品交易平台便发布了46条需求信息和62条销售信息，实现了35笔交易，获得了135元的佣金。项目的试运行期间，交易信息发布界面得到了较好用户反馈，整体功能正常运转，为后续的项目实施奠定了基础。
三、项目实施的收获
1、提升学生实践能力
通过“绿色校园”二手平台项目，参与学生从项目选题、可行性分析，到实际操作，深刻体验了创业的全过程，将书本知识与实践相结合，锻炼了灵活思维能力和创新能力。这种经历不仅提高了他们的综合素质，也为未来的职业生活积累了宝贵经验。
2、加强团队合作意识
在项目实施过程中，学生们充分发挥各自的专长，紧密合作、互相信任，以克服困难。团队成员之间的有效沟通确保了项目的高效运行，进而提升了整体工作效率。
3、激发学习热情
通过参与项目，学生们发现了自身在理论知识上存在的不足，推动了他们主动查阅文献和积极探索，对专业知识有了更深入的理解。这种实践经验极大地调动了他们的积极性，为今后的创业打下了基础。
大学生创新创业的调研报告 第9篇
为了深入了解近年来我市在推进大学生创业和创新方面所采取的政策措施，改善我市的创业创新环境，进一步推动大学生创业创新工作，20xx年4-6月份，市政府组织了多个调研组对我市的大学生创业和创新情况进行了专项调研。调研组通过实地访问高校，走访创业园区和企业，召开座谈会，收集第一手资料，听取意见建议，分析研究我市大学生创业和创新工作中存在的问题与挑战，提出了建议。现将调研情况报告如下：
一、我市大学生创业创新工作基本情况
大学生创新创业是促进经济发展的重要驱动力，是实现社会就业和推动经济转型的关键举措。全市各级部门积极落实国家和省级关于支持大学生创业和创新的政策，采取了一系列有效措施，推动我市大学生创新创业工作取得了显著成效。
（一）政策支持体系逐步完善，助力大学生创业创新。
一是政策支持力度加大。国家和省政府出台了支持大学生创业的政策文件，我市依据这些政策结合实际情况，制定了具体的实施方案，涵盖了资金支持、创业培训、税收减免等方面，为大学生创业者营造良好的政策环境。
二是创新服务体系逐步建立。市政府专门成立了大学生创业服务机构，制定了一系列措施，促进各类创业服务中心的建设，为大学生创业者提供从项目孵化、资金对接到市场营销等一站式服务，形成了良好的创新创业生态系统。
（二）多元化的创业平台不断涌现，促进大学生创业。
一是孵化器和众创空间建设逐步推进。各高校和社会机构积极响应政策号召，陆续建立众创空间和大学生创业孵化器，提供了良好的创业环境和资源支持，帮助大学生将创意变成实际项目。截至目前，已在市内建成多个创业孵化器，孵化了数十个大学生创业项目。
二是创业实践活动丰富多彩。各高校通过举办创业大赛、创客活动等形式，激发了大学生的创业热情，鼓励他们积极参与到创业实践中来。这些活动不仅帮助学生锻炼了实际动手能力，也为他们提供了展示自己创意的平台。
（三）创新意识逐步提升，有力推动大学生创业。
一是大学生的创新意识明显增强。随着创新创业政策的宣传和实施，越来越多的大学生主动加入到创业队伍中，勇于尝试和探索新的商业模式，展现了良好的创业氛围。
二是高校与企业的合作日益紧密。通过校企合作，许多高校与企业建立了创业指导机制，为学生提供实践机会和项目支持，推动了技术转化和成果落地，为大学生创业创造了良好的条件。
（四）资金支持渠道多样化，保障大学生创业。
一是各类融资渠道逐渐丰富。政府和金融机构联合推出多项创业融资政策，为大学生提供小额担保贷款、创业基金和创业补贴等，降低了创业门槛，激励了大学生的创业激情。
二是建立了风险补偿机制。通过设立专门的创业风险基金，帮助创业者应对初期的风险，缓解资金压力，提高创业成功率。
（五）存在的问题与挑战
一是政策宣传力度不足。虽然已出台多项支持大学生创业的政策，但部分学生对相关政策了解不够，缺乏申请和利用政策的主动性，影响了政策的有效实施。
二是创业指导和服务质量有待提升。目前，一些创业服务平台仍存在服务不够专业、指导不够精准的问题，导致一些大学生在创业过程中面临困惑。
三是创新资源的整合有待加强。大学生创业资源未能得到有效整合，各类资源的协同支持与共享机制尚不健全，为创业者创造的综合服务能力有待提升。
（六）推进建议
一是增强政策宣贯，提升政策知晓率。要加大对大学生创业支持政策的宣传，让更多的学生了解政策、熟知程序，增强其申请的积极性。
二是加强创业指导与服务。应提高创业服务机构的专业性，建立一对一的创业指导机制，帮助创业者制定合理的商业计划，提高创业成功率。
三是促进资源整合与共享。建立大学生创业资源信息平台，整合各类技术、资金、市场等资源，形成服务合力，支持大学生更好地开展创业活动。
四是推动校企深度合作。鼓励高校与企业进一步加深合作，建立创业实践基地，帮助在校学生早日接触市场和实际项目，提升其创业能力。
大学生创新创业的调研报告 第10篇
一、石家庄大学生创业现状
创业意识逐渐提升
在国家政策的鼓励和地方高校的支持下，石家庄的大学生们对创业的关注度越来越高。越来越多的学生积极参与各种创业活动，通过多种渠道获取创业知识和经验，提升了自身的创新能力。
创业项目多样化
石家庄大学生的创业项目涵盖了多个领域，包括科技、文化、服务业等。这些创业项目不仅展示了学生们的创造力，同时也具有可观的市场前景，体现出大学生的多元化发展潜力。
初步成果显著
在石家庄，不少大学生创业项目已初见成效。这些成功的案例不仅为社会创造了经济价值，也极大提升了大学生的实践能力和职业竞争力，使他们在就业市场上更加具有优势。
二、大学生创业面临的问题
资金不足
尽管政府和学校为大学生创业提供了一定的资金支持，但许多大学生在实际创业过程中仍然面对资金不足的困境，难以满足项目的各项需求。
缺乏经验
由于经验不足，很多大学生在创业时缺乏对市场动向的判断能力，难以有效规避风险。这使得一些项目在实施过程中遭遇了严重的挑战，进而影响了创业的成功率。
政策支持有待加强
虽然针对大学生创业的政策在不断完善，但在具体执行中，仍然存在政策宣传不到位，落实难度大的问题，导致了创业环境的不够优化。
三、对策与建议
加大资金支持力度
政府、学校应进一步加强对大学生创业的资金扶持，建议建立多元化的融资渠道，降低创业门槛，帮助有志于创业的学生获取必要的资金保障。
提升创业教育质量
高校需完善创业教育体系，注重培养学生的创新意识和实践能力，让学生在理论与实践中都能得到锻炼和提升，从而增强其市场敏锐性和竞争力。
优化政策执行
相关部门应努力改善大学生创业的政策环境，简化行政流程，增强政策的落实力度，确保创业政策能够真正为学生提供有效支持。
建立导师辅导机制
建议高校聘请成功的企业家和行业专家作为创业导师，为学生提供真实的市场见解和实战经验，帮助他们在创业过程中更好地应对挑战，提升成功的可能性。