大学生兼职已成为一种普遍现象，其背后蕴藏着丰富的社会与个人动因。本报告通过对大学生兼职情况的深入调查，发现了兼职不仅帮助学生减轻经济压力，更在无形中锻炼了他们的职场能力和人际交往技巧。部分学生因时间管理不当而面临学习与工作的双重压力，影响了学业表现。这一现象值得高校、家庭及社会共同关注，以期为大学生创造一个更加和谐的成长环境。
大学生兼职情况调查报告 1
调查时间：20xx年暑假期间，调查地点：上海，广州，成都和北京四个城市，调查对象：来自这四个城市的约一百名大学生。
调查目的：通过对大学生假期兼职现状的调查，初步分析其发展规律，为大学生的成长与职业素养的提升提供指导。调查方法：采用随机访谈、问卷调查与数据统计相结合的方式进行分析。
调查背景：随着高等教育的普及，大学生人数不断增加，就业市场竞争愈发激烈。许多大学生意识到提升自身素质和技能的重要性，纷纷利用假期进行兼职锻炼。而兼职则因其多样化和灵活性，成为大学生增强竞争力的良好选择。
调查结论：
（1）家庭经济状况对大学生兼职有影响，但并非决定性因素。调查发现，经济条件较好的学生中也有大量兼职者，其比例与经济条件较差的学生相差无几。这表明，大学生选择兼职工作的主要原因在于个人意愿，而非经济压力。例如，选择兼职以缓解生活费压力的占38%；认为兼职能获取社会经验的占43%；希望通过兼职增加零花钱的占13%；认为兼职可增强自信心的仅占6%。
（2）几乎所有被调查者均认为兼职锻炼是必要的，且这一认识在年级升高的过程中愈加明显。在超过100名被调查的大学生中，100%的人表示兼职有益，特别是大四学生对此的认同感明显高于大一学生。这与他们在校学习时间的长短以及对未来就业形势的理解有关，年级越高，他们越感受到来自就业的压力，对兼职的重视程度也越高。
（3）大学生兼职类型普遍单一，且性别差异明显。调查显示，82%的男生做过家教，而只有44%的女生选择这一类型。相反，在促销工作中，男生占38%，女生则高达86%。还有如发传单、家政、餐饮等少数职业被大学生涉足。这种现象的原因在于：一方面，大学生工作经验不足，导致能从事的工作有限；另一方面，兼顾学业的压力使得他们难以选择长期职业；再者，一些职业因性别原因受到限制，部分女生出于安全考虑而排斥某些工作。
（4）大部分大学生通过自身努力寻找兼职机会，少部分通过亲友或中介等途径。结果显示，54%的大学生靠自己的方式找到工作，20%的学生通过熟人介绍，还有一部分通过中介公司获得工作信息。
（5）大学生对兼职收入的预期相对一致，绝大多数人认为每天30至50元的收入是可接受的。调查显示，家教的收入在各类兼职中最低可达10元，最高可至50元，而其他工作通常待遇偏低且较为辛苦。
（6）兼职收入的应用方面，48%的学生将其作为生活费以减轻家庭负担；41%的学生将其视为额外零用钱；6%的用于约会支出；另外5%的学生则将其积蓄用于长远投资，如旅游等。
（7）面对兼职中的侵权现象，大多数学生展现出理性处理的态度，部分选择法律途径解决，而另一些人则选择调解。不过，也存在一些人因受到欺骗而选择忍耐的情况。调查显示，大部分学生具备一定的法律知识，遇到问题时会运用所学保护自己权益，但也有部分选择沉默，认为“惹不起还躲不起”，因此维权的困难依然存在。
大学生兼职情况调查报告 2
调查目的: 越来越多的大学生在课余时间选择兼职工作，或在假期参与社会实践，进行实习活动。这种现象已经成为一种普遍趋势。很多学生认为，打工不单单是为了赚钱，更多的是希望通过兼职提升自身能力，积累实践经验。在这个背景下，许多高等院校也鼓励学生积极参与社会实践，以将理论知识与现实结合，增强综合素质，为未来的职业发展打下基础。
调查对象: 大学生如何成长和成才，是各大高校一直关注的话题。社会实践活动已经成为培养合格大学生的重要方式，因此大学生的社会实践机会不容忽视。
调查内容: 本次调查主要围绕大学生是否曾参与过暑期工、兼职或实习，最想参与的社会实践类型，这些实践与所学专业的相关性，理论知识与实践的结合程度，以及在工作或实习中所获取的经验等进行深入探讨。
调查结果: 从调查中可以看出，许多大学生认为兼职工作是他们的“第二课堂”，在这个过程中他们获取了丰富的知识与经验。许多同学认为，职业本身并没有高低之分，每一份工作都有其价值。尤其是在当今的就业市场上，很多大学生愿意尝试各种能够提供收入的工作，包括品牌代理、促销等，这些职业以前可能是他们不曾考虑的选择。
兼职已成为很多大学生生活中不可或缺的一部分。在这一趋势下，我们对同学们的兼职目的、途径、工种及其经历进行了广泛的问卷调查。
看待兼职的态度
在调研的过程中，大多数同学认为兼职是有必要的，尤其是在学习不受影响的情况下。调查结果显示，46.9%的男生和52.9%的女生认为大学生兼职非常有必要，认为没有必要的同学占比为0%。从年级来看，一年级和三年级的学生分别有30.9%的同学认为兼职非常重要，其余同学则持中立态度。总体上，兼职在大学校园内已成为一种普遍现象，100%的受访同学在大学期间尝试过兼职。86%的同学认为兼职是必要的，似乎兼职已成为大学生“必修课”的一种体现。
从事兼职的目的及收获
那么大学生做兼职的主要目的是什么呢? 从性别的角度分析，男生中仅有15%的人纯粹为了赚钱而兼职，选择提升能力的则占25%。女生中为了赚钱的比例是10%，选择提升能力的也占25%。大多数同学的选择是二者兼而有之。由此可见，绝大多数同学不仅将兼职视为一种收入来源，更希望借此机会接触社会，积累经验和人际关系，为未来职业生涯做准备。不过，对于一些经济条件较差的同学来说，兼职则是缓解生活压力的重要手段。参与兼职的学生目的明确，认为兼职的主要收益是金钱与经验的积累，同时也有少部分同学认为可以扩大社交圈。
男生为锻炼而选择兼职的比例较高，而女生中则以赚钱动机为主。在调查中，许多女生表示家庭经济负担较重，因此选择了兼职来减轻家庭压力。
从事兼职的男女比例
在此次调查中，男女生的参与率呈现出较为平衡的状态，分别为52.0%和48.0%。然而，在选择兼职目的上，男生中为了赚钱的占比达43.9%，而女生的这一比例是53.9%；另外，52.4%的男生选择兼职是为了锻炼自己，而只有41.5%的女生持相同观点。
从事兼职与学习之间的关系
在如何平衡学习与兼职的关系方面，根据调查，40名同学对“是否利用上课时间兼职”进行了回应。在填答的学生中，25%的人选择“有过，次数不多”，而75%的人表示“没有”。这显示出，因兼职而翘课的现象确实存在，如何有效协调这两者的关系亟需关注。在此背景下，对于选择翘课的同学，其频率调查结果呈现：男生一般选择翘课的占10%，很少的占25%，从不的占65%；女生则为一般5%，很少15%，从不80%。这表明，学生在兼职与学习间的均衡需要进一步引导与调整。
从事兼职的类型及范围
大学生的兼职主要集中在校内勤工俭学、家教、发传单、促销员等服务性工作。部分同学还选择与自己专业相关的工作。从性别分析来看，45%的男生和45%的女生从事过家教、发传单等服务性岗位，而选择校内勤工俭学的男生和女生分别为10%和5%。15%的男生和5%的女生选择实习。大学生的兼职类型相对单一，且性别差异明显，主要是由于时间有限以及社会经验不足造成的。
在调查中，家教和校内勤工俭学被认为是最为稳定的兼职，可信度高，而促销则被认为是锻炼效果最佳的工作。如果选择兼职是为了锻炼自身能力，促销岗位无疑是非常合适的选择。
从事兼职的时间安排
在关于兼职时间安排的调查中，35%的男生和55%的女生选择在周末参与兼职，45%的男生和40%的女生选择在假期进行，10%的男生和5%的女生选择其他时间，其中还有15%选择在午休时间进行兼职。
学生的合法权利需要重视
许多同学希望兼职，但常常因为找不到可靠的机构而感到无奈。在调查中，50%的男生和45%的女生表示若遇到欺诈会选择通过法律手段维护自己的合法权益。其他选择包括告知家人或朋友，或者不追究事态，选择自认倒霉。中介市场的复杂性使得大学生的兼职权益保障成为一个重要议题，调查显示，近50%的同学没有遭遇过欺诈，但仍有多达40%的同学有经历过受骗的情况。学法律知识并在寻找兼职时与中介签署合同显得尤为重要。
兼职所得收入
调查显示，大学生对兼职的收入期待并不高。以男生为例，85%的男生希望工资符合标准即可。这表明，大学生的兼职市场广阔，他们的素质相对较高，同时对工资的期待水平适中，且大多数从事更急需的服务行业。
家长对于子女兼职的看法
调查中发现，大多数家长对孩子兼职的情况了解不多。约60%的男生和85%的女生的兼职情况为家长所知，而40%的男生和15%的女生的兼职则未被家长知晓。大部分家长对孩子的兼职持支持态度，但对安全问题充满担忧。许多学长建议准备做兼职的同学要确保在不影响学习的情况下进行兼职，尤其是选择在假期时做长期兼职。
兼职是利是弊
调查显示，认为在校大学生兼职利大于弊的占80%，认为弊大于利的仅占20%。这一观点反映出，越来越多的同学愿意积极参与兼职。兼职工作不仅能够让大学生获得经济收入，还能提升自我价值感与满足感，促使他们更加积极努力。兼职也是大学生提前融入社会的一个重要途径，可以在这个过程中提升与人相处和合作的能力。高校也应加强对学生兼职的管理，引导学生合理安排时间，平衡学习与兼职的关系，在兼顾学习的前提下，让他们更好地参与到兼职工作中。
大学生兼职情况调查报告 3
调查目的：
兼职工作，已成为许多大学生生活中不可或缺的一部分。在大学校园中，兼职的观念已相当普遍。作为有知识与素养的年轻人，大学生本应得到更好的工作机会，然而，他们所从事的兼职往往是低薪劳务，常常遭受社会的不公对待。许多大学生认为，只要有兼职机会就值得尝试，但与其专业相关的兼职却少之又少，大多数人从事的是普通的劳务，只有一小部分选择担任家教。一些同学认为兼职不仅仅是为了赚钱，还把它看作是参与社会实践、提升自我能力的机会。许多高校也积极鼓励学生走出校园，了解社会，以便将理论知识应用到实践中，提升综合素质，并积累工作经验。本次调查旨在通过问卷形式，反映大学生兼职的现状。
调查内容：
本次调查主要了解在校大学生对兼职的看法、兼职的目的与收获、兼职收入的使用、兼职与学习之间的关系、兼职过程中遇到的问题以及家长对此的态度。
调查方法：
问卷调查：本次研究采用问卷方式进行。调查对象为汕头职业技术学院金园校区的学生。总共发放100份问卷，回收100份，回收率100%。其中男生占43%，女生占57%，男女比例基本均衡。
调查结果分析：
一、看待兼职的态度
调查显示，17%的同学没有进行过兼职，而83%的同学目前正在从事兼职。关于兼职的必要性，53%的同学认为大学生非常需要做兼职，29%认为兼职可有可无，18%则认为没有必要。由此可见，大学生兼职的观念在校园中广泛存在。
二、做兼职的目的及收获
调查结果显示，19%的同学选择兼职主要是出于赚钱的目的，其中一些因为家庭经济困难，另一些则希望自给自足；38%的同学认为是为了丰富大学生活；43%的同学则希望通过兼职锻炼自己，增加工作经验。至于兼职的最大收获，22%的同学表示拓宽了社交圈，11%认为是赚钱，而45%的同学则表示增加了工作经验。从中可以看出，大多数同学选择兼职的目的明确，主要是为了提升自身能力，而不仅仅是为了收入。对于经济困难的学生来说，补贴生活、减轻家庭负担也是其考虑的因素。
三、兼职所得的支配
在对兼职收入的使用上，有52%的同学将其用于生活费，以减轻家庭经济负担或实现自立；17%的同学选择将收入进行储蓄，为毕业后做准备，极少数同学用于娱乐消费。这表明大学生在使用兼职收入方面普遍理性。
四、做兼职与学习之间的关系
我们从两个方面探讨兼职与学习的关系：
1、兼职与专业学习的相关性：
调查中，许多同学希望从事的兼职类型明确，以家教为首，说明他们渴望找到与专业相关、知识含量高的工作。所做过的兼职中，家教的比例也较高，其他类型的兼职则相对分散。
2、兼职对学业的影响：
在如何协调兼职与学习的关系方面，调查显示，2%的同学选择因兼职而逃课，35%选择请假，63%的同学则放弃了兼职。尽管逃课的情况很少，但兼职与上课时间的冲突仍值得关注。
五、兼职中遭遇的问题与困难
对于在兼职过程中遇到的问题，调查采用开放式问题，结果显示，参与调查的83名同学中，许多人表示在兼职时遇到困难，主要是由于缺乏专业知识和经验所致，大家通常选择边做边学。还有3名同学提到在兼职中遭遇了工资拖欠或被欺诈，均自认为是运气不佳，表示社会经验不足。
六、家长对兼职的态度
调查显示，大多数家长（53%）支持子女通过兼职了解社会、锻炼自我，32%的家长则认为学习更为重要，反对子女兼职，15%的家长对此不关心。
结果总结
可以看出，兼职已成为大学生生活的重要组成部分，绝大多数在校大学生对兼职持肯定态度，积极通过兼职了解社会、提升自我，为未来工作做好准备。大部分同学的兼职目的明确，能够合理处理收入，但仍有部分学生未能妥善协调兼职与学习的关系。所有调查者面临不同的问题，但大多数人未能有效解决。
建议：
1、作为接受高等教育的大学生，兼职是了解社会、提升自我的有效途径，应科学利用课余时间参与社会实践，为未来贡献力量做好准备。
2、大学生应重视学习，合理安排兼职与学习的关系，确保学习不受影响。
3、学校可以成立相关社团和组织，以帮助学生解决兼职中遇到的问题，通过经验分享与交流，使学生在兼职时受益。
4、高校应加强对学生兼职的管理与指导，通过勤工助学中心等完善服务，拓宽就业渠道，帮助大学生积极、正确地参与兼职工作，处理好学习与兼职的关系。
5、学校应支持在校大学生的兼职活动，通过各类机构帮助学生寻找合适的兼职，并维护其合法权益。
6、家长应理解并支持子女利用课余时间兼职，不仅能带来经济收益，还能增强大学生的自我价值感和社会适应能力。
大学生兼职情况调查报告 4
在当前市场经济条件下，每位社会成员及其组织都将逐渐融入市场这一大环境。大学生作为刚步入社会的群体，也不可避免地面临着选择职业的挑战。兼职工作为在校大学生提供了一个贴近社会与现实的有效途径，通过兼职，他们能够更深入地了解市场需求，认识到自身的不足之处，从而更好地为未来的职场生活做好准备。
越来越多的大学生在学习之余积极参与兼职工作，这一现象已逐渐成为校园生活的重要组成部分。然而，兼职对大学生的学习和生活产生了怎样的影响？在兼职过程中又会遇到哪些困难？为了解答这些问题，发现可借鉴的经验和需要改善之处，我们小组特意进行了这项调查。
一、调查地点：
某理工大学
二、调查对象：
某理工大学的在校学生
三、调查时间：
20xx年xx月23日――10月25日
四、调查数据分析：
（一）对兼职的态度
根据调查数据显示，38%的同学没有过兼职经历，但超过50%的同学认为兼职是非常必要的，持赞成态度的人数逐渐增多。这组数据表明，大学生兼职已成为普遍现象。
（二）兼职工作的类型
大学生所从事的兼职类型多种多样，但绝大多数与专业无关，常见的有发单员、导购、电话客服和服务员等。仅有31%的学生从事与自己专业相关的兼职。这说明，大学生在兼职过程中所期望的效果并不如预期，同时也造成了人力资源的浪费。
（三）家长对子女兼职的态度
依据问卷结果，69%的家长支持大学生兼职，29%的家长持中立态度，仅有2%的家长反对。这显示出大部分家长认同大学生通过兼职来积累社会经验、提升能力。
（四）兼职与学习的关系
当被问及“如果兼职与上课时间冲突，你会如何处理？”时，有72%的大学生表示会选择放弃兼职，而28%的学生则表示情况而定。从兼职时间来看，大部分同学每周的兼职时长不超过5小时。虽然大学生的时间相对充裕，但可支配的时间却十分有限，因此在兼职过程中确实存在对学习的影响。
（五）兼职的目的
在调查中，绝大多数学生选择兼职的主要目的为“积累社会经验”，其次是“满足个人短期需求”，而“赚取收入减轻家庭负担”排在第三位。这表明，大学生非常重视社会经验的积累和人际关系的拓展，体现出他们对未来与社会的关注。
（六）兼职活动中的安全问题
关于兼职活动中的安全问题，调查反馈显示有28%的同学曾遭遇欺骗。在这些受骗的同学中，有38.4%选择默默忍受，23%与雇主或管理者沟通，仅有8%向相关部门投诉。这些情况反映出大学生在兼职活动中面临安全隐患，同时他们的维权意识较为薄弱，因此亟需学校和社会共同完善保障制度。
五、调查总结与建议
通过数据分析，我们识别出了一些现象与问题，并尝试对这些问题提出相应的建议。
1. 大学生需端正对待兼职的态度，明确参与的目的。
2. 学生应该提升自我保护意识，加强维权意识，学会用法律手段维护自己的权益。
3. 在选择兼职时，不应凭借一时冲动，而应经过充分考虑后再作决定，避免盲目跟风。
4. 学校或院系应加强对学生兼职的引导，开学初期可开展相关讲座或活动，帮助学生树立正确的兼职观。
5. 学校与用人单位应增强合作与沟通，既能提供机会给学生，又能寻找和培养人才。
6. 学生在选择兼职中介时必须谨慎，避免上当受骗。
大学生兼职情况调查报告 5
一．调查背景：
随着社会的飞速发展，大学生面临的就业环境变得愈加严峻。为了适应这种变化，越来越多的在校大学生选择在学习的同时寻找兼职工作，这不仅可以为他们减轻家庭的经济负担，还能够提升自身的能力，积累社会经验，为未来的职业生涯增添砝码。
二．调查目的：
兼职工作已成为大学生生活中一个不可忽视的部分，许多学生将其视为步入职场前的重要“实践经验”，对未来的职业规划有一定的指导意义。然而，兼职带来的影响却是好坏参半，究竟大学生该如何看待兼职呢？为了更加深入地了解在校大学生的兼职现状及其态度，我们开展了此次调查。
三．调查内容：
1.调查主题：大学生兼职情况调查
2.主要调查内容：
1被调查者是否有过兼职经历 ○
2被调查者通过何种途径找到兼职 ○
3从兼职中获得了哪些收获 ○
4大学生兼职的必要性探讨 ○
3.调查对象：
本次研究主要针对湖南工业大学科技学院20xx至20xx级的在校大学生进行。参与调查的学生包括大一至大四的各个年级。
4.调研时间：20xx.11.04
5.调研地点：湖南工业大学科技学院校园内
四．调查方法：
1.资料收集：
鉴于大学生数量庞大，我们通过随机抽样与分层抽样相结合的方式进行调查，确保所收集信息的及时性、准确性与全面性。问卷调查成为主要的实施方式，现场指导填表以保证调查的质量，禁止散发回收式问卷。
2.资料处理及简要分析：
对回收的问卷及时进行审查，剔除不合格的问卷。每份有效的问卷都标记唯一编号，并进行定量分析，通过聚类分析的方法整理数据，使其系统化和条理化。
五．数据分析与结论：
我们的调查团队随机抽取了湖南工业大学科技学院的29位学生，结果显示：
参与过兼职的学生共计27位，比例为93.1%；
兼职类型（可多选）：家教11% 促销37% 餐饮服务52% 发传单55.6% 在校勤工俭学19%；
兼职获得途径：校园广告29.6% 中介7.4% 同学或老师介绍70.3% 网络11.1% 其他33.3%；
兼职与专业相关性：完全相关3.7% 有一定相关14.8% 不相关81.5%；
兼职前遇到的主要障碍：信息不足3.7% 担心受骗59.3% 其他11.1%；
兼职被骗经历：有22.2% 没有77.8%；
兼职主要收获：消费水平提升22.2% 工作经验丰富81.5% 交到朋友51.9% 实践能力提升63% 其他14.8%；
家长对兼职的态度：支持74.1% 不过问11.1% 不支持14.8%；
参与兼职后是否感到社会能力提升：很大提高29.6% 一般提高51.9% 基本无变化18.5%；
认为大学生兼职的必要性：很有必要65.5% 可有可无34.5%；
六．结论：
大学生丰富多彩的课外生活为他们的成长与发展注入了活力。调查结果显示，绝大多数同学期望在大学期间参与兼职工作，而家长的支持态度也为他们的兼职行为提供了保障。在兼职过程中，部分学生面临困难，缺乏经验和社会阅历，导致应对不足，甚至遭遇欺诈。不过，许多同学也展现出自身的特长与社交能力，成功在兼职中取得积极成果。大部分学生认为，获得兼职不仅可以积累经验，还能为未来的就业打下坚实基础，因此兼职是必要的。
七．建议：
对学生的建议：
1.兼职需量入为出，适度选择，切忌盲目。兼职前应与老师或家长沟通，以便妥善应对可能出现的问题。
2.提高与人沟通的能力，合理处理在校学生与社会人士的关系，注意自身形象，展现大学生的良好风貌。
3.对待工作需坚持到底，认真负责，切勿轻言放弃。
对学校的建议：
1.引导学生树立正确的兼职观，鼓励参与更高层次、更有意义的兼职，以助于形成正确的就业观。
2.拓展兼职渠道，丰富校园内的兼职资源。可与信誉好的公司协作，为有需要的学生提供兼职机会，确保学生的安全。
八．局限性：
1.调查样本数量较少。
2.问卷的性别比例未能与学校的实际情况相符合。
3.部分问题涉及隐私，有同学可能出于面子原因未能正面回答。
4.调查范围过于局限，仅针对科技学院，没有覆盖其他院校。
5.大四学生在校不足，难以全面了解情况。
6.部分学生对问卷调查持回避态度，不愿意参与。
九．调研感想与收获：
通过此次调查，我们深刻体会到社会实践的重要性。这种经历帮助我们认识到自身的不足，使我们在进入社会前做好充分准备。参与调查的过程也锻炼了我们的沟通能力、团队合作能力，提高了我们的社会实践能力。这次活动收获颇丰，为未来学习与生活奠定了一定的基础。
大学生兼职情况调查报告 6
大学生的就业市场竞争愈发激烈，许多在校生选择兼职工作不仅是为了减轻家庭负担，更重要的是能够在一定程度上接触社会，积累工作经验，提升个人综合素质。大学生兼职现象已成为校园生活的重要组成部分，长久以来不容忽视。兼职不仅拓宽了大学生的社交圈，也为他们的生活带来了便利，同时也为大学教育的延伸提供了契机。
无论同学们是否参与过兼职，眼下都存在着一条漫长的兼职之路。在选择这条路时，我们需要思考如何走得更稳，更远。在兼职过程中遇到的挑战与困难，可能会对某些大学生未来的发展产生一定影响。如何更好地处理兼职工作，为未来奠定基础，逐渐成为大学生们关注的课题。本报告旨在调查大学生的兼职情况，以掌握其特点，为高校更好地管理大学生的兼职工作提供参考。
关键字：大学生就业，兼职工作，社会经验，综合素质
大学生兼职的动机
大学生群体的独特性促使他们选择兼职来增加收入。
从学习上看，大学时期的课堂时间显著低于中学阶段，大学生们有更多自主支配的时间，可以从事各种课外活动；从生活方面看，进入大学后，衣食住行等个人事务通常由他们自己处理，自主性、自立性和自律性成为大学生活的主旋律；大学的生活节奏快，活动范围广，朋友和同学来自全国各地，语言、个性和习惯各不相同，相互交流中易于形成融合；从校园环境来看，大学生活丰富多彩，各类宣传广告和活动信息随处可见，各类社团和组织活动层出不穷，为大学生提供了丰厚的兼职机会。
社会广告行业的蓬勃发展也是大学生兼职的重要原因。
进入新世纪，各种企业如雨后春笋般涌现，为增强市场竞争力，纷纷加大广告投入，强化品牌宣传。企业的广告宣传不仅局限于电视和其他媒体，还包括商场、街头和超市等地的现场推广（如派发传单、优惠券等）。此类推广工作通常具有临时性，集中在假期进行，企业希望以较低的成本聘请到能够高效完成任务的人员，因此往往青睐在校大学生。
严峻的就业压力促使大学生兼职以增加收入。
在市场经济环境中，每一个社会成员都需要面临市场选择。在市场中进行双向选择的大学生，自然要应对就业的挑战。调查显示：84%的同学认为，在校期间的兼职工作是了解社会和接触现实的最佳途径，兼职经历能够让他们更清楚地认识社会需求，发现自身不足，为未来更好地适应快速变化的社会奠定基础，许多同学积极投身兼职工作。
大学生兼职的特点
大学生在寻找兼职信息的方式各具特色
从性别上看，69.4%的男生和45.2%的女生会自主寻找兼职，38.8%的男生和25.5%的女生通过熟人寻找，22.9%的男生和27.5%的女生借助中介机构，部分同学则通过广告获取兼职信息。调查显示，80%以上的同学认为学校应设立专门的兼职指导机构，以丰富课余生活并确保安全。
大学生兼职工作种类的特点
从性别来看，80.8%的男生和40.7%的女生曾担任家教，16.3%的男生和78.4%的女生曾从事促销工作，13.2%的男生和29.4%的女生做过传单派发，部分同学也参与过礼仪、家政、餐饮等兼职。从年级来看，一年级、二年级和三年级的学生中，分别有65%、75.5%和98%的人做过家教，做过促销的比例为5%、7.5%和26%，发过传单的比例为20%、30%和16%。
大学生的兼职工作对其他方面产生影响
无论从性别还是年级来看，90%以上的同学认为兼职对学习有一定影响，大部分同学可能过于关注兼职报酬，而忽视了锻炼个人意志、品质以及与他人交往的方法。然而，也有一些大学生能够合理处理学习与兼职之间的关系，只要适当调整，仍然可以兼顾两者。
大学生兼职情况调查报告 7
【摘 要】在我国高等教育日益普及的背景下，大学生的就业形势愈加严酷，很多大学生开始选择兼职以提升自身能力，从而更好地应对未来的就业挑战。本文通过问卷调查的方式，对全国范围内几所高校的大学生兼职情况进行了分析，以此揭示当前大学生在兼职过程中所面临的现状与挑战。
【关键词】大学生; 兼职; 就业现状; 调查分析; 挑战
随着高等教育体制的不断完善，大学生的就业问题日益受到社会的广泛关注。据统计，20xx年全国大学生毕业人数首次突破800万大关，在竞争激烈的就业市场上给本已紧张的局面带来了更为严峻的挑战。为了能更好地适应未来的职场，越来越多的高校学生积极投身于兼职工作中，生成了一个庞大的大学生兼职群体。在此背景下，我们不禁思考：大学生兼职的动机是什么？他们通过哪些渠道寻找兼职机会？兼职工作与专业学习之间的关系如何？在兼职过程中，有哪些经验与教训值得总结？为此，我们对几所高校的约400名学生进行了详实的问卷调查，以探讨他们的兼职现状及相关看法。
本次问卷调查采用随机抽样的方式，从全国范围内选取了四所不同类型的高校，包括某知名师范大学、某工科学校、某职业技术学院和某综合性大学等进行调查。在300份问卷中，我们共回收到有效问卷272份，有效回收率为90.67%。调查结果显示，87%的受访学生表示有过兼职的经历或意愿，76%的学生对在校兼职持肯定态度。而在兼职收入方面，78%的学生用于日常开销，16%的用于个人消费，6%的用于储蓄或投资。在遭遇不公平待遇时，83%的学生选择保持沉默，8%的学生会向朋友或家人倾诉，只有少数学生选择通过法律途径维护自身权利。在兼职与学业之间的矛盾方面，有62%的学生表示愿意优先考虑学业，而24%的学生表示会努力兼顾两者。
1 问卷调查结果分析
1.1 大学生兼职的现状
调查结果显示，兼职已成为当代大学校园生活中不可或缺的一部分，越来越多的大学生在入学之初就展现出对兼职工作的浓厚兴趣，而学校和家庭对学生的兼职行为也持较为开放的态度，认为这有利于学生的全面发展。
1.1.1 大学生兼职的目的
分析发现，大学生选择兼职的目的多样，许多学生的兼职动机并不是单一的赚钱目标，更多的是希望通过实践早日融入社会，积累经验，拓宽视野。这表明当代大学生具有较强的独立意识，力求通过自身努力实现人生价值。兼职动机的多样性也反映出社会竞争与就业压力的加剧。
1.1.2 大学生兼职的主要途径
由于学习是大学生的主要任务，许多学生在寻找兼职工作时比较依赖于同学的推荐、校园宣传以及网络招聘信息。调查显示，熟人推荐和线上招聘是大学生兼职的主要渠道。这表明，在面对信息的复杂性和中介费用的压力时，学生更倾向于通过可靠的方式获取兼职机会，他们期待学校能够提供更多专业对口的实习和兼职机会，以便能更好地与用人单位对接。
1.1.3 大学生兼职的工作种类，表1
表1展示了校内外兼职工作的主要类型，包括家教、餐饮服务、促销员等。显然，大学生所从事的兼职工作往往较为单一，且多以低技术含量的服务性行业为主。这使得学生难以在兼职过程中运用所学专业知识，而大多数用人单位选用学生的原因多在于其相对较低的人工成本，导致学生在兼职中难以达到自我提升的目的。
1.2 大学生兼职中存在的问题
1.2.1 兼职内容和渠道的局限
尽管参与兼职的大学生人数众多，但他们面临的兼职机会往往有限，多数限于基层的服务行业，使得兼职工作的多样性和可靠性亟待提升。现阶段学校缺乏专门的兼职指导机构，使得学生的兼职行为多为自主选择，缺乏引导与保障。
1.2.2 大学生在兼职维权方面的困难
大学生初入社会，往往缺乏经验和自我保护意识，面临拖欠工资、克扣工资等诸多问题更是家常便饭。部分学生在兼职中甚至误入传销或诈骗团伙，造成严重的经济损失和人身安全隐患。这些问题的出现不仅源于学生自身的缺乏警惕，更与国家法律对在校生兼职权益的保护不足密切相关。
1.2.3 高校缺乏兼职指导和支持
根据调查，只有1%的学生选择通过法律或相关部门维护权益，表明大学生在兼职工作中处于弱势地位，缺乏必要的支持和协助。学校理应承担起相应的责任，成立兼职指导机构，帮助学生了解正确的兼职信息、增强自我保护意识。
2 兼职情况对大学生就业择业的思考
当前，部分大学生对就业形势表现出过分的焦虑与依赖，缺乏成熟的择业观。引导学生树立正确的职业观和应对策略显得尤为重要。
2.1 国家、社会与学校的支持与引导
国家应加强对大学生就业市场的宏观调控，设立相关法律法规以弥补市场空缺，为大学生就业创造良好的外部环境。社会则应加强对大学生就业的监管和支持，为其提供更多的保障措施。而高校应积极进行教育改革，提升教学质量，增强学生的毕业信心和市场竞争力。
2.2 家庭教育与学校教育的配合
家长应摒弃传统就业观念，引导学生树立“先就业后择业”的思维，鼓励他们参与就业竞争，并帮助学生在心理上做好毕业前的适应，提升其主动性和创造性。
2.3 大学生自身的反思与提升
大学生应全面认知自身优劣势，明确社会需求，树立正确的职业目标，并不断提升自身的就业能力和素质，以积极的态度迎接市场竞争，抓住每一个机会。
【参考文献】
[1]李明，张华.大学生兼职现状及其影响因素分析[J].当代教育研究，20xx(9).
[2]王晓.大学生兼职的法律保护问题探析[J].法学评论，20xx(12).
[3]陈静.大学生兼职现状调查及对策研究[D].北京：北京大学，20xx.
[4]李强.高校大学生兼职的现状及其问题研究[D].上海：复旦大学，20xx.
大学生兼职情况调查报告 8
一、大学生兼职情况调查的背景
1、大学生的特点促使其选择兼职
在学习方面，大学生的课堂学习时间明显少于中学阶段，更多的时间用于自主学习，因此他们可以利用这些空闲时间进行兼职；在生活方面，大学生逐渐开始自我管理，衣食住行等日常事务需要自己安排，自主和独立成为大学生生活的重要组成部分；而在社交方面，大学生的生活节奏快，来自不同地方的同学带来了多样化的文化和价值观，使得他们在交流中逐渐适应和融入多元化环境。丰富的校园活动和社团也为大学生们提供了广泛的兼职机会。
2、社会需求的增长促进大学生兼职
随着经济的快速发展，越来越多的企业需要进行市场推广和广告宣传，尤其是在新产品上市时，企业对兼职人员的需求明显增加。企业通常倾向于雇佣在校大学生，因为他们灵活、成本较低，并且愿意在节假日等临时情况下工作。很多大学生发现兼职不仅能增加收入，还能积累工作经验。
3、毕业就业压力驱动大学生多兼职
在当前的市场环境下，大多数大学生都必须面对竞争激烈的就业市场。调查显示，80%的学生认为兼职是一种了解社会、贴近现实的有效方式。通过兼职，他们可以更好地掌握社会需求，发现自身的不足，以便在将来更好地适应快速变化的社会环境。于是，许多大学生开始通过兼职来尝试职场生活。
二、大学生兼职情况的特点
1、大学生寻找兼职信息的方式多样
根据调查数据，69.4%的男生和45.2%的女生是通过自我寻找来获取兼职信息，而38.8%的男生和25.5%的女生则依赖于朋友的介绍，还有一部分学生选择通过中介机构寻找，广告也是一个重要的信息来源。超过80%的参与调查的同学认为，学校应当设立专门的兼职指导机构，以帮助同学们更安全地参与兼职工作，丰富课余生活。
2、大学生兼职工作的种类多样化
调查显示，在兼职种类上，80.8%的男生和40.7%的女生曾从事家教工作，16.3%的男生和78.4%的女生参与过促销活动，还有13.2%的男生和29.4%的女生发过传单。少部分同学涉及礼仪、家政、餐饮等其他兼职类型。从年级来看，一年级、二年级、三年级的学生中分别有65%、75.5%和98%曾参与家教工作，而促销和发传单的经历分布也随着年级的提升而有所不同。
大学生兼职情况调查报告 9
调查目的：
随着经济快速发展和社会竞争的加剧，大学生面临着越来越严峻的就业形势。在这种情况下，越来越多的大学生开始进入兼职领域，以体验社会生活并积累工作经验。
然而，在兼职过程中需要注意哪些问题呢？为了深入了解大学生兼职的现状及其带来的影响，并为有意向做兼职的大学生提供一些参考，我们特别展开了这项调查。
调查对象：
本次调查对象为甘肃农业大学在校学生。
调查形式：
此次调查采用了纸质问卷的方式，共发放问卷95份，收回90份，数据有效率为90份。整个调查过程从主题确立、问卷设计、问卷回收到数据整理，历时四周。
以下是调查的具体内容与分析
(一）在校大学生兼职的比例及态度
根据调查结果显示，有30位大一学生、32位大二学生、20位大三学生，以及8位大四学生参与调查。尽管大四学生人数较少，但总体分布还是相对均衡的。
在所调查的大学生中，有47.81%的同学参与了兼职，24.19%的同学则从未做过兼职。从上述数据来看，我校学生的兼职比例相对较高，如何规范和引导学生做好兼职工作，以及教育他们正确处理兼职与学习之间的关系显得尤为重要。
关于兼职的态度，63.64%的同学认为兼职是非常必要的，33.33%的同学则认为兼职无所谓，只有3.03%的同学觉得兼职没有必要。这表明，尽管大多数大学生对兼职持积极态度，但仍有一部分人认为其可有可无，甚至有少数同学觉得兼职没有必要。
大学生对于兼职仍然保持积极的态度。
(二）获取兼职信息的途径
大学生通过多种途径寻找兼职机会，调查显示，70.10%的同学通过亲戚、朋友等熟人找到兼职，23.71%的同学则通过海报或广告找到工作机会，49.48%的同学通过传单寻找兼职，而12.37%的同学是通过学校的勤工组织或老师得知兼职信息，28.87%的同学则是通过专门的中介机构获取的机会，还有2.06%的同学选择其他方式。随着信息传播速度的加快，大学生获取兼职信息的渠道也日益多元化，网络、电视、报纸等都成为了寻找兼职的有效途径。
(三）兼职选择
在兼职工作选择方面，大学生主要从事的是家教、发传单、促销和餐饮服务等类型的工作，占比高达82.5%。这些工作对求职者的要求相对较低，属于体力劳动，操作性强，因此成为了大学生的热门选择。大学生因其相对廉价的劳动力和较好的形象气质也成为了雇主青睐的对象。在兼职过程中，有10.31%的同学认为兼职工作应与专业完全相关，45.36%的同学认为兼职工作与专业有一定关联，44.33%的同学则认为兼职工作与专业没有关系。一些大学生在选择兼职时，只要报酬较高且工作内容可接受，即便与专业不符，他们也愿意尝试。无论是否能找到与专业相关的兼职工作，只要能够促进自身发展，合理地选择和把握机会十分重要。
(四）兼职的目的
在调查中，61.86%的大学生表示兼职主要是为了增加收入，73.20%的同学希望通过兼职锻炼自己的能力，79.38%的人希望积累社会经验，而65.98%的同学则认为兼职可以充实大学生活，丰富经历。兼职的一个重要吸引力是能获得社会经验和锻炼能力，为未来求职打下基础。在当前竞争激烈的求职市场中，除了学历外，雇主更看重应聘者的兼职经历，兼职经验已成为大学生毕业求职时的一张重要“通行证”。
(五）兼职时间的安排
关于兼职时间的安排，调查显示，选择在周末或其他空闲时间兼职的同学占61.86%，选择假期如“五一”长假的人占16.49%，寒暑假期间兼职的同学则占67.01%。通过合理安排空闲时间从事兼职工作，可以避免与上课时间冲突，降低因兼职而影响学习的风险。然而，有的大学生在兼职过程中，过于重视工作而忽视了学习，最终导致学业不佳。建议学生根据自身情况合理选择兼职。
(六）兼职中遇到的困难及解决方法
在兼职过程中，问题和困难时有发生。调查显示，大学生们经常遇到的困难包括低工资、工资发放不及时、合法权益得不到保障、技术水平不足以及岗位信息不足等。随着在校学生兼职需求的增加，许多不法中介利用法律漏洞从中获利，导致大学生遭遇高额中介费或工资拖欠等问题。大学生的社会经验较少，容易在兼职过程中上当受骗。但在权益受到侵害后，大学生的反应各不相同，86.60%的人会尝试自行解决，68.04%的人会向同事或前辈寻求帮助。这说明大学生的维权意识在逐渐增强，但面对诈骗等问题时，并非所有人都敢于保护自己的合法权益。
(七）兼职的优缺点
调查结果显示，大学生在兼职过程中普遍存在着如吃苦耐劳的精神、沟通能力、应对困难和压力的能力以及专业知识等方面的不足，尤其是沟通能力，这一问题值得重视。
有27.84%的大学生认为自己最大的优势在于口齿清晰，善于表达；57.73%的学生则认为自己的优势在于自信、活泼；8.25%的同学认为出众的仪表和气质是自己的优势。良好的沟通能力和形象气质在求职中尤为重要，因此全面素质的提升对于当代大学生来说至关重要。
建议：
我们注意到，各高校为帮助经济困难学生普遍设立了勤工助学机构和基金，开展了助学活动。然而，由于适用群体和兼职领域的局限性，并不能满足许多大学生的需求。基于当前形势和调查结果，提出如下建议：
1. 大学生在考虑兼职时，应将学习放在首位，切勿忽视学业。兼职应在不妨碍学习的前提下进行，注意安全等因素，理性选择适合的兼职工作。
2. 选择兼职时，大学生应了解用人单位是否合法，确保其经营资质；另外，应与雇主明确工资发放的时间和工作细节，增强自身的维权意识，即使是兼职工作，也需维护自身的合法权益。
3. 结合学校情况，学校可开设实用性的大学生就业指导课程，将兼职作为课程的一部分，使学生更深入了解兼职工作，激励大家认真对待职业规划。
大学生兼职情况调查报告 10
大学生兼职正逐渐成为一种普遍现象，也是他们在校期间获取社会经验的重要途径。通过利用课余时间进行兼职工作，大学生不仅能够获得经济上的补贴，还能在实践中锻炼自身能力，为未来的职场竞争积累宝贵经验。
许多高校鼓励学生参与社会实践，以拓宽视野并增强对社会的理解。如今，越来越多的用人单位在招聘时对工作经验的要求愈发严格，这使得许多优秀毕业生在求职时面临挑战。越来越多的大学生意识到，早早积累工作经验将对未来就业起到积极的作用。一方面，他们可以将所学的理论知识运用到实践中，提高综合素质；另一方面，丰富的兼职经历也将使他们的求职简历更具竞争力。
大学生的兼职情况已引起广泛关注。
—关于大学生兼职情况的调查报告
调查者：吕端 班级：建筑设计学院10—2班
调研时间：20xx年6月 调研地点：江苏省徐州市
假期兼职的利弊：对于学生而言，假期做兼职既有利也有弊。其优势体现在可以积累社会经验、增加收入、锻炼意志；而劣势则包括可能遭遇诈骗和假期生活学习的挑战，尤其在酷热的夏天。那些克服困难坚持打工的学生，往往在同学心中显得格外勇敢和坚韧，他们在这个暑假中经历了不少艰辛。
调查数据：
在所调查的大学生中，选择服务行业的比例为22%；选择家教的占12%；市场调研员和推销员各占13%；做导游和校园代理的各占9%。
打工的目的：35%的大学生表示是为了增加收入，支付下学期的学杂费；36%的学生选择兼职是希望能够自食其力，减轻家庭负担；而29%的大学生则认为锻炼能力比报酬更重要。
在兼职工作的难易程度方面：有18%的学生认为很容易；17%表示比较容易；52%感觉不太容易；25%认为非常困难。89%的家长和老师支持大学生假期兼职，他们认为这不仅能帮助学生适应社会，还能使他们的书本知识在实践中得到验证。仅有11%的家长和老师持反对意见，认为这会影响学业。而在对大学生打工动机的看法中，78%的人认为大学生兼职主要是为了锻炼自己，17%的家长和老师认为兼职是为了减轻家庭负担，而只有5%的人认为打工是为了个人享乐。超过80%的大学生对兼职工作表现出浓厚兴趣，尤其在暑假时，他们的打工愿望愈发强烈。对于经济条件有限的学生来说，兼职是极为重要的选择。兼职经历还能丰富个人简历，帮助他们在未来求职时脱颖而出。
这一调查显示，绝大多数人对大学生兼职持支持态度，认为其动机是合理的，但我们也必须关注大学生兼职的真正目的与意义，尤其是要妥善平衡学习与工作的关系。
兼职途径包括：家教、促销、发传单、服务员和推销员等。
课堂学习与社会实践之间的脱节日渐明显，因此大学生的兼职选择也变得多样化。除了传统的家教和商场促销外，翻译、撰稿和编程等新型工作也成为许多大学生的新选择。然而，许多同学反映，真正有价值的岗位并不多。大一大二的学生通常选择一些简单的劳动以积累经验，而到了大三后再进行较高层次的工作可能显得不够合适。部分高校老师也对大学生从事低层次工作的兼职表示质疑，认为这是一种资源的浪费。
那么，究竟是大学生的期望过高，还是社会对他们的需求不足呢？
从用人单位的需求来看，许多企业确实需要大学生这种高素质低成本的人才，甚至将吸引大学生实习作为人才储备的策略。然而，考虑到经济效益和招聘成本，大多数企业需要的是长期固定员工，这使得那些希望根据专业寻找短期工作机会的大学生面临种种困难。
由于用人单位设定的门槛以及大学生自身能力不足等多方面因素，部分大学生在暑期兼职中遇到不少困难，甚至卷入薪酬纠纷之中。
部分高校教师与劳动保障部门指出，大学生在抓住工作经验的也应重视劳动合同的重要性及工作的合法性质。对许多学生来说，暑假打工不仅是获得收入的方式，更是课堂知识的实践和视野的拓宽。然而，伴随着学生兼职热潮的兴起，也涌现出一系列令人担忧的问题，包括求职困难、薪酬与劳动关系纠纷，甚至无法发挥专业知识和能力等。
打工的误区：
学生不能只沉浸在校园生活中，必须接触和了解社会，同时也要警惕社会的不良风气，防止陷入打工的误区。大学生在兼职时需谨慎考虑，以下三点建议值得参考：
一、兼职不应影响学业。大学生的首要身份是学生，在处理学习与工作的关系时，应以学习为主，打工为辅。很多同学为了兼职而忽视学业，导致知识积累不足甚至退学，得不偿失。
二、打工的目的应为能力提升而非单纯赚钱。虽然赚钱也是打工的目的之一，但它不应是唯一理由。大学生可以借此机会锻炼社会能力，寻求与专业对口的工作实习，比如中文系的学生在报社实习，毕业后容易找到相关工作。
三、应提高警惕，增强自我保护意识。兼职存在风险，想要顺利找到合适工作并非易事，因此除了要提升自身的专业素养外，还需具备洞察力，警惕那些心怀不轨的人。
打工陷阱：
骗财：
陷阱之一：中介诈骗。某些不法中介机构利用大学生缺乏社会经验、渴望赚钱的心理，收取高额中介费却不提供相关工作，甚至在学生开学后消失。
陷阱之二：无故收取押金。一些用人单位为了“管理方便”向求职者收取押金，承诺结束后退还，而实际上工资能否领取都成问题。
陷阱之三：直销、传销。在高额佣金的诱惑下，许多同学进入了传销或违规直销的圈子，最终可能损失金钱和人际关系。
骗力：
陷阱之一：克扣工资。许多大学生被承诺按月支付工资，但在快要发工资时，雇主常找各种借口解雇学生，导致薪资被克扣。
陷阱之二：网络欺诈。有的公司在网上发布招聘信息，诱导学生进行工作，但最终却利用学生提供的资料而不给予任何报酬。
骗色：
陷阱之一：娱乐场所的特种行业。这些地方通常以高薪吸引求职者，导致学生误入歧途。
陷阱之二：单独约见女学生。常发生在家教或文秘工作中，某些不法分子以招聘为名约见女生，可能造成安全隐患。
社会的复杂性与校园的单纯形成鲜明对比，因此对于那些缺乏社会经验的大学生而言，兼职并非易事。缺乏经验的他们在打工中可能遭遇骗局，处理不当则导致学业与工作的双重损失。打工动机不明确，可能让他们的前途蒙上一层阴影……这些都是大学生在兼职中容易遇到的问题。
观点交锋：
A、兼职增强竞争力。对于经济拮据的学生，打工成为一种自我救助的方式，既减轻家庭负担，也锻炼社会适应能力，能够在一定程度上弥补大学教育与社会实践的脱节。
B、学习是根本。老师指出，学生的主要任务是学习，而非兼职。对于经济困难的学生，应努力申请奖学金，在大四或假期集中提升实践能力。
C、慎重选择兼职。大学生在选择兼职时不应仅以赚钱为目标，而是要选择与自己专业相关、能够提升技能的工作。
D、学习为重。虽然打工能缓解经济压力，但若因此耽误学业，那就得不偿失。学生应把学习放在首位，把握好学习机会，才能为将来打下良好的基础。
E、调整观念。节假日兼职已成为大学生的常态，树立有效的打工观念尤为重要。大学生应开始关注经济独立，选择合适的兼职为未来做准备，努力做到学以致用，提升自身竞争力。
大学生兼职情况调查报告 11
大学生兼职已成为当代高校学生生活中的一种普遍现象。为更深入地探讨大学生的兼职情况，特开展了本次调查。此次调查采用问卷的方式，共发放问卷102份，其中一年级51份，二年级27份，三年级17份（大三学生中不少已毕业，因此这两个年级的样本数量相对较少）。有效问卷回收100份，有效回收率达98%。此次调查主要涵盖了大学生兼职的类型、目的、面临的问题及可能的解决方案等内容。
一、调查问卷的结果统计
兼职现状
在大学校园中，学生们兼职的现象相当普遍。调查结果显示，7%的同学频繁从事兼职，58%的同学偶尔兼职，仅有8%的同学没有任何兼职经历。
寻找兼职的途径
调查还发现，79%以上的同学认为学校有必要设立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课外生活并确保兼职的安全性。
兼职类型及范围
大学生兼职的种类繁多，但以体力劳动及不需要太多专业知识的工作居多，比如：促销、发传单、餐饮服务等。家教也是许多同学选择的兼职。
对用人单位的了解及期望薪资
在参与调查的同学中，有70%会在工作前进行对用人单位的基本了解，而15%的同学会进行详细了解或完全不了解。2%的同学认为日薪25元合适，20%的同学希望日薪为30元，33%的同学期望日薪为40元，45%的同学则希望日薪在50元以上。
兼职与学习之间的关系
78%的同学认为兼职对学习的影响因人而异，只要合理安排时间，就能兼顾学习与兼职; 4%的同学认为兼职绝对不会影响学业; 还有12%的同学对此表示不确定。
兼职时间选择及冲突处理
关于选择兼职的时间，13%的同学在周末兼职，33%的同学在类似“劳动节”的长假期间工作，40%的同学选择寒暑假兼职，因为这段时间相对充裕，而25%的同学会在任意空闲时间从事兼职。
当兼职与学业发生冲突时，8%的同学选择逃课，72%的同学则理性选择放弃兼职，20%的同学则采取其他方式，例如请他人代课或代工作。
兼职的目的及获益
33%的同学认为兼职让自己赚到了一笔完全属于自己的收入，倍感成就; 17%的同学觉得兼职拓宽了交际圈，增加了人脉; 68%的同学表示兼职加深了对社会的认识，为未来的工作打下基础。
家庭状况及家长态度
在调查中，86%的同学家庭经济状况一般，10%的同学家庭经济较紧张，4%的同学则来自富裕家庭。
约57%的家长基本支持孩子兼职，主要出于对安全的考虑; 10%的家长完全支持并鼓励孩子兼职; 21%的家长则表示不同意，认为学生应以学习为主; 还有少数家长完全反对孩子兼职。
兼职收入的用途
53%的同学将兼职收入用于生活费，以减轻家庭负担; 39%的同学把收入作为零花钱; 5%的同学则将其用于恋爱开支; 其余13%的同学则选择积累用于长远投资（如旅游等）。
兼职过程中遇到的问题
在兼职过程中，同学们遇到了多种问题，归纳如下：
1、工资拖欠;
2、沟通问题，无法有效与客户或上级交流;
3、工作表现未达标;
4、缺乏社会经验，当问题出现时难以解决;
5、工作时有时会考虑面子问题;
6、体力劳动消耗大;
7、对社会现象的某些做法难以理解;
8、兼职与学习发生冲突的情况。
二、调查问卷的分析
本次调查显示，大学生兼职的目的并非完全由于经济压力，许多同学认为兼职主要是为了增强社会经验和提高个人能力。虽然国家助学贷款及奖学金在一定程度上减轻了经济负担，但学生们仍然希望通过兼职来增加社会阅历，为未来的就业打下基础。
大学生从事的兼职类型较为有限，很多工作与专业无关，更多是低技能的体力劳动。这主要是因为时间限制，学生们更倾向于选择花费时间少、收入较高的工作。许多学生在了解兼职信息的渠道上也有所局限，大多数工作是通过同学介绍获得的。虽然也有通过中介进行找工作的情况，但这往往伴随着风险，很多同学对中介的信誉表示怀疑，且为中介支付费用对于经济条件有限的学生来说也是一项负担。
大学生对兼职所得的管理较为理性，大多数会将其用于生活支出，以减轻家庭负担。多数家长支持子女在校期间兼职，意识到在竞争日趋激烈的社会中，实践经验的重要性。然而，家长们也对孩子的安全问题表示关切，这要求学生在兼职过程中增强自我保护意识。
面对兼职中的种种问题，主要还是由于社会经验不足。很多同学在遇到工资拖欠等问题时，往往不懂得利用法律手段维护自身权益。许多人认为兼职是非正式的工作，不会深入考虑合同及协议的细节，导致在出现问题时不能妥善应对。
三、对兼职学生的建议
(一) 学生方面
1、更新兼职观念，树立正确的兼职观。学生应意识到，兼职不仅仅为了赚取报酬，更在于锻炼能力和实践所学知识。过分追求经济收益的心态并不可取，真正的价值在于成长和积累经验。
2、选择兼职要量力而行，注意适度，切忌盲目。在兼职期间，应告知老师或家长，确保问题发生时可以及时获得帮助。
3、增强法律意识和自我保护意识，以更好地适应社会。对于校外兼职，要对公司进行多方了解，遇到问题时应懂得利用法律工具来维护自身权益，尽量在工作前签订合同保护自己的权益。
4、提升沟通能力，妥善处理与社会人士的关系。牢记自己是大学生，行为举止代表了当代大学生的形象，要讲究文明礼貌。
5、做事要有坚持的精神，认真对待工作，避免轻言放弃。
(二) 学校方面
1、引导学生树立正确的兼职观念，鼓励从事层次更高、意义更深的兼职。正确的兼职观有助于形成正确的就业观。
2、拓宽兼职渠道，丰富校园兼职资源。学校可以主动联系一些有信誉的公司，为需要兼职的学生提供岗位，同时确保学生的安全。
3、建议设立相关的网站或社区平台，方便同学们交流兼职经验，同时也为教师提供指导的机会。
大学生兼职情况调查报告 12
以下是关于大学生兼职情况的调查报告：
一、对兼职的看法
（一）兼职的必要性
根据性别统计，46.9%的男生和52.9%的女生认为大学生兼职是非常必要的，而认为大学生没必要兼职的占比为0%，其余则认为兼职可有可无。从年级角度分析，一年级的30.9%、二年级的35.2%以及三年级的60.8%的学生认为兼职是必需的，而其余学生对于兼职的看法同样是可有可无。
（二）兼职经历
在兼职经历方面，14.3%的男生和11.8%的女生表示经常兼职，75.5%的男生和78.4%的女生偶尔兼职，10.2%的男生和9.8%的女生从未体验过兼职。各年级之间的差异不大，绝大多数同学均选择偶尔兼职，只有少数同学选择经常或从未兼职。从整体来看，女生因受到社会对女性就业的偏见，选择兼职的必要性认同度明显高于男生；而随着年级上升，学生对就业形势的认识愈加清晰，认为兼职必要的比例也显著提升。
二、寻找兼职的渠道
关于兼职的寻找途径，从性别上分，69.4%的男生和45.2%的女生选择自行寻找，38.8%的男生和25.5%的女生通过熟人渠道寻找，22.9%的男生和27.5%的女生通过中介机构寻找，部分同学则通过广告途径获取信息。各年级间的数据差异不明显，基本符合总体趋势。调查还表明，超过80%的同学认为学校应设立专门的兼职指导机构，以丰富课余生活并保障兼职的安全性。
三、兼职的种类和范围
在兼职类型方面，80.8%的男生和40.7%的女生选择过家教，16.3%的男生和78.4%的女生有过促销经历，13.2%的男生和29.4%的女生发过传单，另外还有少数同学从事礼仪、家政、餐饮等工作。从年级统计，一年级的65%、二年级的75.5%及三年级的98%学生从事过家教，分别有5%、7.5%和26%的同学参与过促销活动，以及20%、30%和16%的同学发过传单。整体来看，兼职种类较为单一，且性别差异显著，主要原因一方面是时间紧迫，学生只能选择耗时短、收入高的工作；另一方面，社会经验相对较少，许多用人单位对此有所顾虑。
四、兼职与学习的关系
无论性别或年级，均有90%以上的同学认为兼职对学习的影响因个体而异，只要合理安排时间，便可兼顾两者。作为在校学生，我也认为兼职与学习并不冲突。通常，我们的兼职工作安排在寒暑假或双休日，并不会占用学习时间。若学生们以学习的心态去做每一份工作，肯定会有所收获。大学是一个强调自主学习的环境，而社会则是一个广阔的课堂，只要用心学习，就能发现诸多机会。兼职能促进专业发展和经验积累，尤其在我们这个注重实践的国际导游英语系，兼职为我们提供了与各种人交往的机会，帮助我们积累人际交往能力。
五、兼职的目标与收获
在目标方面，45.2%的男生和37.3%的女生认为兼职能够赚取属于自己的收入，感受到成就感；43.6%的男生和60.8%的女生认为兼职有助于积累社会经验，为未来职业发展打下基础；而11.2%的男生和1.9%的女生则认为兼职能拓宽人际网络。大多数同学兼职目标清晰，认为收获主要是经济收入和经验积累，少数则关注于交友和人际拓展。通过对大学生兼职动机的调查分析，发现主要有两方面原因：一是现代大学生自立意识增强，追求经济独立；二是面对严峻的就业形势，许多学生希望通过兼职获得工作经验，提升自身能力，为未来就业做好准备。这显然反映出社会竞争的激烈以及就业压力对大学生的影响，也是大学生选择兼职的重要原因。
六、兼职中遇到的挑战及应对方式
不论性别或年级，超过70%的同学偶尔遇到困难，约20%的同学多次面临挑战，只有极少部分同学从未遇到过问题。大部分同学反映在兼职中遇到的困难并不涉及性别歧视，主要原因是个人能力不足或用人单位要求过高。尤其是随着中介公司数量的增加，诚信问题屡见不鲜。在100名被调查大学生中，有78名与中介公司打过交道，36名大学生表示曾被中介公司欺骗过，金额从50元到150元不等，显著高于正常收费标准。许多中介机构通过虚假宣传吸引求职者，却未能兑现承诺，导致求职者失望。面对挑战，约80%的同学积极寻求解决方案，10%的同学则选择忍气吞声，仅有极少数人表现得不知所措。然而，在被骗之后，大多数同学维权意识不足，调查显示被骗的36名大学生中，仅24%的人有维权意识，绝大多数选择沉默以对。
七、家长对大学生兼职的态度
约50%的家长对孩子兼职持支持态度，主要因担心安全问题；25%的家长完全支持并鼓励孩子兼职；20%的家长则持反对意见，认为学生应以学习为主，极少数家长坚决反对子女兼职。
八、兼职收入的用途
在兼职收入的使用上，48%的同学将其用于生活费，以减轻家庭负担；41%的同学作为额外的零用钱；6%的同学用于恋爱相关支出；其余5%的同学则选择将收入积攒作为长期投资（如旅游等）。
九、对政府和学校在寻找兼职时提供帮助的期望
通过调查可知，选择“公司与学校直接联系”的同学占35.29%，其中男生占43%，女生占57%。选择“政府建立专门中介机构”的占26.05%，男生占55%，女生占45%。另一部分同学选择“学生组织应该提供更多机会”，占26.33%，其中男生占48%，女生占52%；选择“学校多开展兼职培训讲座”的占12.32%，男生占64%，女生占36%。随着教育成本的增加以及物质生活的多样化，大学生面临着更多兼职诱惑，但这种局面同时也可能导致人力资源的浪费。政府、企事业单位应当更积极地为大学生提供实习机会，让他们在适合的位置上获得实践经验，提升能力，同时帮助他们顺利过渡到社会工作。
大学生兼职情况调查报告 13
一 研究背景
随着大学教育的普及，越来越多的学生面临着高昂的学费和生活费用。国家的资助政策往往无法覆盖全部费用，特别是对于一些经济条件较差的家庭而言，这些费用更是沉重的负担。根据相关统计数据，农村家庭培养一个大学生的费用大约需要70万元，这一数字无疑让很多家庭面临巨大的经济压力。为了减轻家庭负担，许多大学生开始探索兼职工作，希望通过自己的努力来筹集生活费用，甚至是学费。
以海南大学为例，调查显示，该校有接近25%的学生在暑假选择了兼职，而没有回家。这些大学生被视为国家未来的栋梁，他们的兼职状况值得社会的关注。然而，政府和社会对这一群体的支持和保护却显得不足，很多大学生的合法权益在这些过程中受到了侵害。这一现象不容忽视。
有人对此表示担忧：当前的大学生在为生活奔波的往往从事一些低收入的工作，薪酬微薄，还要承受来自社会的歧视和剥削，他们的处境不容乐观。
二 研究方法
本研究主要通过问卷调查和访谈收集数据。问卷的对象是XX年暑假期间在海口市暑期兼职而未回家的大学生，包括海南大学、海南师范大学、海南经济学院和海南医学院的学生。访谈对象则是海口市内一些商业机构的工作人员。
在抽样方法上，采用随意抽样和判断抽样结合的方式，在海口市的高校和相关商业机构中进行调查，最终获得有效样本的分布如下：
调查对象分布 调查样本量
海南大学 60
海南师范大学 35
海南医学院 28
海南经济学院 27
问卷样本总量为150份，所有参与调查的学生均为暑假兼职且工作时间超过两周的在校生。
三 结果与分析
<一>海口市兼职市场现状，诚信机制匮乏。
1. 中介服务机构繁多，缺乏诚信现象严重。
在接受调查的150名大学生中，有120名曾与中介服务公司打过交道，其中61名（占51%）曾遭遇过中介费骗局，受害金额一般在50元到200元之间。而根据相关规定，中介费用不应超过10元。
一些中介机构巧立名目，收取所谓的服务费，明明只需支付少量费用，却通过多种理由让求职者支付更高的中介费。许多中介公司往往与企业达成利益共享协议，利用“分批招聘”和“短期雇佣”的形式共同剥削大学生的辛勤劳动。
注：a.“分批招聘”指的是中介声称第一批名额已满，将交过费用的求职者放在下一批中优先考虑。
b.“短期雇佣”则是中介编造理由解雇表现良好的求职者，为下一批交费的学生创造机会，以防止纠纷。
一些雇主在招聘时承诺按月支付工资，然而在支付时却找借口拒绝支付或无故克扣工资，这种现象也时有发生。还有一些中介以高薪吸引大学生，最终却对其进行欺诈，严重损害了大学生的合法权益。
2. 大学生的法律意识和维权意识不足。
调查结果显示，被中介骗过的61名大学生中，只有18人曾尝试向有关部门投诉，另有23人虽然有这种想法，但并没有采取实际行动。这也反映出被调查者中，仅有29%的学生具备一定的维权意识和法律知识，而大多数人选择了沉默。
大学生兼职情况调查报告 14
一、调查对象与方法
调查对象：在校大学生
调查方法：本次调查采用在线问卷的形式进行
二、调查结果与分析
通过我们的调查，了解到现今大学生在生活中，兼职已成为一种普遍现象。在被调查的学生中，有65%的人表示曾经有过兼职经历，其中40%的人在校期间会选择一份或者多份兼职工作。在具体的兼职类别中，销售、家教和实习工作占据了大部分。根据调查结果，大学生兼职的主要目的有：60%的人希望能增加生活费，30%的人想要积累工作经验，10%的人则是为了结识更多的人脉。
值得注意的是，虽有许多学生参与兼职工作，但57%的受访者表示兼职对他们的学习造成了一定影响。其中有32%的人认为兼职工作消耗了他们太多的精力，导致学习效率降低。而25%的人认为兼职与学习并不冲突，能够有效地提升他们管理时间的能力。47%的同学对兼职工作的满意度较高，他们认为这些经历丰富了自己的社会阅历，提升了个人能力。
在兼职和学习时间的分配上，很多学生在周末时更倾向于选择工作，约有50%的人表示会在周末工作4小时以上，平日的工作时间普遍较少。对于工作时间的安排，有63%的同学认为合理安排兼职与学习时间能提高自己的综合素质，因此有意识地进行时间管理。
网络兼职也是受访者提到的一个热门选择，约有45%的人选择在网上进行兼职，如在线教学、写作、设计等。这类工作灵活性较大，适合学生利用碎片时间进行。网络兼职的受欢迎程度反映了当代大学生适应新型工作模式的能力。调查发现，36%的受访者表示更喜欢选择网络兼职，因为这能够减少通勤时间，更好地平衡学习与工作。
三、结论
通过本次调查，我们发现大学生在兼职的选择上越来越多样化，兼职不仅帮助他们解决经济问题，也为以后的职业发展积累了丰富的经验。然而，兼职带来的压力使得部分同学在学习上产生了负面影响，合理安排时间，将兼职与学习相结合，显得尤为重要。鼓励学生在实践中成长，通过兼职工作提升自身的综合能力，以便更加顺利地适应未来的职场环境。